Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 4
Horas ECTS Criterios/Memorias
Trabajo del Alumno/a ECTS: 60
Horas de Tutor铆as: 1
Clase Expositiva: 29
Clase Interactiva: 10
Total: 100
Lenguas de uso
Castellano, Gallego
Tipo:
Materia Ordinaria 惭谩蝉迟别谤 RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Psicolog铆a Cl铆nica y 笔蝉颈肠辞产颈辞濒辞驳铆补
脕谤别补蝉:
笔蝉颈肠辞产颈辞濒辞驳铆补
Centro
Facultad de Biolog铆a
Convocatoria:
Primer semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
El objetivo general del curso es adentrarse en la comprensi贸n de algunos de los aspectos centrales del comportamiento humano (emociones, motivaci贸n, aprendizaje, memoria,...) desde las perspectivas que nos ofrecen la neurociencia conductual, la neurociencia cognitiva y la neurociencia afectiva. Ademas, se plantear谩n algunos objetivos de car谩cter transversal orientados al logro de determinadas competencias.
1. Introducci贸n a la Neurociencia Conductual, Cognitiva y Afectiva.
2. Fundamentos de t茅cnicas y procedimientos de estudio de las bases neurales de los procesos cognitivos y conductuales. De la investigaci贸n animal a la investigaci贸n humana.
3. 笔蝉颈肠辞产颈辞濒辞驳铆补 del aprendizaje y memoria
4. Bases fisiol贸gicas de las emociones y las motivaciones.
Bibliograf铆a b谩sica:
Carlson, N.R. (2018). Fisiolog铆a de la conducta (12陋 Ed.). Madrid: Pearson 鈥� Addison Wesley.
Bibliograf铆a complementaria:
Banich, T. y Compton, R.J. (2018). Cognitive Neuroscience (4th Ed.). Cambridge University Press.
Bear, M.F., Connors, B. y Paradiso, M. (2016). Neurociencia. La exploraci贸n del cerebro (4陋 Ed). Wolters Kluwer, Lippincott Williams & Wilkins.
Carreti茅 Arang眉ena, Luis (2021). Anatom铆a de la mente: Emoci贸n, Cognici贸n y Cerebro (3陋 Ed.). Madrid: Ediciones Pir谩mide.
Kolb, B., Wishaw, I.Q. (2017). Neuropsicolog铆a humana. Buenos aires: Editorial M茅dica Panamericana.
Purves, D., Cabeza, R., Huettel, S.A., LaBar, K.S., Platt, M.L. y Woldorff, M.G. (2013). Principles of Cognitive Neuroscience (2nd Ed.). Sunderland (Massachusetts): Sinauer.
Redolar Ripoll, D. (2023). Neurociencia cognitiva (2陋 Ed.). Madrid: Editorial M茅dica Panamericana.
Ward, Jamie (2020). The student鈥檚 guide to Cognitive Neuroscience (4th Ed.). Milton Park, Abingdon, Oxon: Routledge.
La materia de Neurociencia del Comportamiento contribuye en la adquisici贸n de las siguientes competencias de la titulaci贸n:
Generales:
CG.1. Desarrollar las capacidades cognoscitivas y metodol贸gicas necesarias para el ejercicio profesional
CG.2. Aplicar los conocimientos adquiridos a la resoluci贸n de problemas.
CG.3. Utilizar el razonamiento cr铆tico basado en hechos contrastados, as铆 como la capacidad de an谩lisis y s铆ntesis.
CG.4. Comunicar ideas, conceptos y datos cient铆ficos de modo claro y preciso, tanto de forma oral como escrita.
CG.5. Adquirir habilidades que permitan dirigir su autoaprendizaje a lo largo de la vida profesional.
贰蝉辫别肠铆蹿颈肠补蝉:
CE.1. Conocer y comprender los aspectos estructurales, moleculares, gen茅ticos y funcionales avanzados del sistema nervioso normal.
CE.3. Utilizar con propiedad y precisi贸n los t茅rminos y conceptos de la materia.
CE.4. Comprender y aplicar las t茅cnicas neuroanat贸micas, neuroqu铆micas, neurofisiol贸gicas, neurofarmacol贸gicas, de biolog铆a molecular y cl铆nicas actuales para la investigaci贸n en Neurociencia.
Adem谩s las diferentes actividades programadas permitir谩n la adquisici贸n de competencias de car谩cter m谩s transversal como son:
- Adquisici贸n de la habilidad para actualizar conocimientos, a trav茅s del manejo de bases de datos informatizadas (Medline)
- Adquisici贸n del h谩bito de lectura y de utilizaci贸n de fuentes complementarias a las sesiones expositivas en la preparaci贸n de la materia.
- Capacidad para leer e interpretar informaci贸n cient铆fica en ingl茅s.
- Capacidad para realizar revisiones cr铆ticas de la literatura cient铆fica.
Las clases expositivas se utilizar谩n para profundizar en los t贸picos principales del programa, que ser谩n ilustradas con algunas presentaciones audiovisuales pertinentes a los temas a tratar. Se entienden, no obstante las clases expositivas como un tiempo de utilizaci贸n m煤ltiple, que en ocasiones se dedicar谩 a la realizaci贸n de las tareas por parte de los estudiantes, tales como interpretaci贸n de figuras relevantes, comentarios de grupo sobre alg煤n aspecto de la exposici贸n, formulaci贸n de cuestiones, etc.
Las clases interactivas consistir谩n en el trabajo aplicado sobre investigaciones publicadas en revistas de impacto, con 茅nfasis en los aspectos metodol贸gicos en el 谩mbito de la neurociencia cognitiva y afectiva.
Previamente, se facilitar谩 el acceso al material, a trav茅s de las TIC. Esto facilitar谩 el seguimiento de la clase y reducir谩 la necesidad de tomar notas. Adem谩s, se recomendar谩 la lectura de bibliograf铆a avanzada
Las actividades de trabajo aut贸nomo del estudiante incluyen la lectura de materiales seleccionados fundamentalmente por el profesor/a, de acuerdo con el trabajo de curso a realizar y como complemento al manual/es de estudio.
- Los/as alumnos/as deben superar un examen que representar谩 el 70% de la nota final. El aprobado est谩 en 5 sobre 10.
- El seguimiento activo de las clases y la realizaci贸n de las actividades propuestas por el/la profesor/a supondr谩 un 30% de la nota final.
El tiempo total de estudio y trabajo del/la estudiante para superar esta materia es de 100 horas. Adem谩s de las sesiones presenciales (a las que se dedicar谩n un total de 39 horas), el trabajo personal del alumno se centrar谩 en la lectura de bibliograf铆a (aproximadamente 25 horas) y la preparaci贸n de las restantes actividades (aprox. 35 horas, m谩s una de tutor铆as).
- Estudio de la materia conforme se desarrolla el programa.
- Asistencia regular a las clases te贸ricas y pr谩cticas.
- Implicaci贸n activa en la din谩mica de clase.
- Aprovechamiento de las tutor铆as.
Santiago Galdo Alvarez
Coordinador/a- Departamento
- Psicolog铆a Cl铆nica y 笔蝉颈肠辞产颈辞濒辞驳铆补
- 脕谤别补
- 笔蝉颈肠辞产颈辞濒辞驳铆补
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881813701
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidad
Samuel Suarez Suarez
- Departamento
- Psicolog铆a Cl铆nica y 笔蝉颈肠辞产颈辞濒辞驳铆补
- 脕谤别补
- 笔蝉颈肠辞产颈辞濒辞驳铆补
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881813915
- Correo electr贸nico
- samuel.suarez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Posdoctoral 奇趣腾讯分分彩
| Lunes | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-17:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 05 (videoconferencia). Rita Levi Montalcini |
| Martes | |||
| 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 05 (videoconferencia). Rita Levi Montalcini |
| 惭颈茅谤肠辞濒别蝉 | |||
| 18:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 05 (videoconferencia). Rita Levi Montalcini |
| 13.12.2024 11:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 05 (videoconferencia). Rita Levi Montalcini |
| 09.06.2025 11:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 05 (videoconferencia). Rita Levi Montalcini |