Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias
Clase Expositiva: 30
Total: 30
Lenguas de uso
Castellano, Gallego
Tipo:
Materia ordinaria de Cuarto Ciclo
Departamentos:
Departamento externo de 4潞 Ciclo
脕谤别补蝉:
脕谤别补 externa de 4潞 Ciclo
Centro
IV Ciclo
Convocatoria:
Primer semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
鈥� Practicar a fala e a escrita en lingua galega (valorase o contido e non se rebaixar谩 a puntuaci贸n por desco帽ecer a normativa vixente).
鈥� Reforzar e ampliar os co帽ecementos do alumnado sobre a Literatura galega contempor谩nea (a publicada entre 1975 e 2000 aprox.).
鈥� Seleccionar os autores e obras m谩is representativos entre 1975 e 2000 aprox.
鈥� Identificar as caracter铆sticas definitorias de cada autor estudado e de cada obra salientada.
鈥� Dialogar criticamente con autores e obras que o alumnado a铆nda non lera.
CONTIDOS
A Literatura galega entre 1975 a 2000 aprox.
1) Contexto sociohist贸rico.
2) Narrativa: V铆ctor Freixanes, Carlos Casares, Paco Mart铆n, Marina Mayoral, Alfredo Conde, Xavier Alcal谩, Carlos G. Reigosa, Dar铆o Xoh谩n Cabana, Suso de Toro, Ram贸n Caride, Manuel Rivas, Agust铆n Fern谩ndez Paz, Marilar Aleixandre, Fina Casalderrey e Marcos Calveiro.
3) Poes铆a: Pilar Pallar茅s e Manuel Forcadela.
4) Teatro: Manuel Lourenzo, Euloxio Rodr铆guez, Roberto Vidal Bola帽o, C谩ndido Paz贸, Xavier Lama, Ra煤l Dans e Quico Cadaval.
o Bibliograf铆a primaria das edici贸ns que pos煤en un estudo cr铆tico das obras que se analizar谩n con maior atenci贸n na aula.
o E as铆 mesmo, as seguintes historias e dicionarios da literatura:
Fern谩ndez del Riego, Francisco (1995). Historia da Literatura. Edtorial Galaxia.
GLIFO (1998). Diccionario de termos literarios (a-d). Xunta de Galicia/Centro Ram贸n Pi帽eiro para a 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 en Humanidades,
GLIFO (2003). Diccionario de termos literarios (e-h). Xunta de Galicia/Centro Ram贸n Pi帽eiro para a 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 en Humanidades,
Roig Rechou, Blanca-Ana (1996). A Literatura Galega Infantil. Perspectiva diacr贸nica, descrici贸n e an谩lise da actualidade. Santiago de Compostela: Universidade, Servicio de Publicaci贸ns e intercambio cient铆fico. Teses en microficha. N.潞 578.
Roig Rechou, Blanca-Ana (2002a). 鈥淟a Literatura Infantil y Juvenil en Galicia鈥�/鈥淎 Literatura Infantil e Xuvenil en Galicia鈥�. En Dar铆o Villanueva Prieto e Anxo Tarr铆o Varela (coords.), La Literatura desde 1936 hasta principios del siglo XXI: Narrativa y traducci贸n/A literatura dende 1936 ata principios do s茅culo XXI: Narrativa e traducci贸n. H茅rcules Ediciones, Vol. XXXIV, cap. 8, pp. 382-501.
Roig Rechou, Blanca-Ana (2005). 鈥淟iteratura infantil e xuvenil en Galicia: dos inicios 谩 consolidaci贸n鈥�. En Gemma Lluch e Blanca-Ana Roig Rechou, Para entenderte mellor. As literaturas infant铆s e xuven铆s do marco ib茅rico. Bolet铆n Galego de Literatura. Servizo de Publicaci贸ns da Universidade de Santiago de Compostela, n.潞 32 (2潞 semestre 2004), pp. 141-167,
Roig Rechou, Blanca-Ana (Coord.) (2015). Historia da Literatura Infantil e Xuvenil Galega. Edici贸ns Xerais de Galicia.
Tarr铆o Varela, Anxo (1994). Literatura galega: Aportaci贸ns a unha Historia cr铆tica. Edici贸ns Xerais de Galicia.
Tarr铆o Varela, Anxo (Coord.) (2000). Proxecto Galicia. Literatura. H茅rcules de Ediciones.
Vilavedra, Dolores (Coord.) (1995). Dicionario da Literatura Galega I. Autores. Galaxia.
Vilavedra, Dolores (1997). Diccionario da literatura galega II. Publicaci贸ns peri贸dicas. Editorial Galaxia.
Vilavedra, Dolores (2003). Diccionario da literatura galega III. Obras. Galaxia.
Vilavedra, Dolores (2004). Diccionario da literatura galega IV. Termos e instituci贸ns literarias. Galaxia.
o Bibliograf铆a secundaria
Agra [Pardi帽as], Mar铆a Jes煤s, Carmen Franco V谩zquez e Blanca-Ana Roig (2010). 鈥淭exto-imagen: A lingua das bolboretas de Manuel Rivas鈥�. En Susana P茅rez Pico y Manuel A. Candelas Colodr贸n. Di谩logos intertextuales 4: Discursos (audio)visuales para un receptor infantil y juvenil. Estudios de literatura infantil y juvenil: medios audiovisuales. Peter Lang GmbH. Internationaler Verlag der Wissenschaften, pp. [15]-23.
Fern谩ndez V谩zquez, Mar (2017a), 鈥淥 mundo eclesi谩stico na obra casariana鈥�, en Armando Requeixo (Ed.), Sobre letras e signos. Estudos en homenaxe a Anxo Tarr铆o. Xunta de Galicia. Centro Ram贸n Pi帽eiro para a 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 en Humanidades, pp. 337-346.
Fern谩ndez V谩zquez, Mar (2017b), 鈥淒e letras: Carlos Casares鈥�, en Mar Fern谩ndez-V谩zquez (coord.), De letras e de imaxes nas aulas de Primaria. H茅rcules de Ediciones/ Servizo de Publicaci贸ns e Intercambio Cient铆fico da Universidade de Santiago de Compostela, col. Bibliodid谩ctica, n.潞 2, pp. 33-50.
Figueroa, Ant贸n (2001). Naci贸n, literatura, identidade. Comunicaci贸n literaria e campos sociais en Galicia. Xerais.
Para aprobar a materia 鈥淟iteratura galega contempor谩nea鈥� 茅 obrigada a asistencia ao 80% das clases impartidas.
O alumnado debe avisar na aula ou por correo electr贸nico das ausencias non xustificadas.
As xustificadas son s贸 por causa m茅dica ou semellantes (non 茅 preciso a entrega ou env铆o de ning煤n certificado m茅dico).
O alumnado compensar谩 as ausencias non xustificadas coa participaci贸n activa na aula, a exposici贸n oral e o traballo escrito.
A nota final (100%) ser谩 a suma de:
鈥� a participaci贸n activa na aula (o alumnado pode sumar un 40% na nota final),
鈥� a breve proba oral final (o alumnado pode sumar un 30% na nota final). Tras a lectura dunha obra elixida polo alumnado entre as publicadas orixinariamente (non se admiten traduci贸ns) en galego entre 1975 e 2000 aprox., este expor谩 na aula que aspecto lle resultou m谩is sorprendente e cal entendeu como menos relevante na obra lida.
A pen煤ltima clase destinarase 谩s probas orais do alumnado.
En lugar de realizar esta proba oral, ofr茅ceselle ao alumnado a posibilidade de participar no programa 鈥淟ECTORALI鈥�, con outro alumnado de IV Ciclo e con alumnado do Grao en Mestre/a de Educaci贸n Infantil da Facultade de Formaci贸n do Profesorado, Lugo, para que a represente alumnado de educaci贸n infantil.
Este ApS foi presentado pola docente 谩 IX convocatoria de proxectos de innovaci贸n educativa en Aprendizaxe-Servizo (ApS) de 2024.
O labor do alumnado de IV Ciclo consistir铆a en realizar unha selecci贸n de textos e ilustraci贸ns da literatura de tradici贸n oral (m谩ximo de tempo para realizala: 1 mes) e escrita dunha obra dram谩tica infantil (m谩ximo de tempo para realizala: 2 meses).
鈥� e o traballo escrito (o alumnado pode sumar un 30% na nota final). Tras a lectura dunha obra elixida polo alumnado entre as publicadas orixinariamente (non se admiten traduci贸ns) en galego desde 1975 ao 2000 aprox., o alumnado redactar谩 un comentario sobre dous aspectos que considerou relevantes na obra lida.
O alumno deber谩 subir ao campus virtual (antes do 16 de abril) un arquivo pdf co traballo realizado.
Extensi贸n: 5 p谩xinas simples, Interli帽ado 1,5 cm, Letra Garamond, Tama帽o 12 puntos, Xustificado.
Abordarase a Literatura galega contempor谩nea desde un enfoque comparativo, no que se incidir谩 no contexto sociopol铆tico e cultural que condiciona a cada autor e que infl煤e na s煤a obra literaria, e na an谩lise filol贸xica e cr铆tica do autor e da s煤a produci贸n literaria. Tam茅n se ofrecer谩 ao alumnado a posibilidade de participar nun programa de Aprendizaxe-Servizo denominado 鈥淟ECTORALI鈥�.
Ademais, se 茅 factible, realizaranse clases pr谩cticas en fundaci贸ns de autores, por exemplo, a Fundaci贸n Carlos Casares, para co帽ecer de primeira man a s煤a biobliograf铆a, as s煤as obras de consulta e os seus referentes, entre outros aspectos.
E tam茅n se procurar谩 programar pr谩cticas (se o alumnado ten dispo帽ibilidade para asistir) a fundaci贸ns de autores destacados, abordados no programa da materia ou outros autores pertencentes 谩s mesmas unidades xeracionais ou que sigan as li帽as estil铆sticas abertas polos autores m谩is reco帽ecidos pola cr铆tica e polo lectorado.
As铆 mesmo, tentarase programar sa铆das a exposici贸ns sobre autores e/ou as s煤as obras, a representaci贸ns teatrais, pict贸ricas, fotogr谩ficas ou outra manifestaci贸n art铆stica que versen sobre autores en lingua galega; a presentaci贸ns de libros; a conferencias e/ou a cursos sobre autores, temas ou obras tratadas por autores reco帽ecidos en lingua galega, entre outras posibles actividades que se celebren durante o segundo cuadrimestre.
Se non fose posible realizar estas pr谩cticas nin sa铆das en horario lectivo, ofrecerase informaci贸n ao alumnado para que poda realizalas no seu tempo de lecer.
BIBLIOGRAF脥A B脕SICA
o Bibliograf铆a primaria das edici贸ns que pos煤en un estudo cr铆tico das obras que se analizar谩n con maior atenci贸n na aula.
o E as铆 mesmo, as seguintes historias e dicionarios da literatura:
Fern谩ndez del Riego, Francisco (1995). Historia da Literatura. Vigo: Editorial Galaxia.
GLIFO (1998). Diccionario de termos literarios (a-d). Santiago de Compostela: Xunta de Galicia/Centro Ram贸n Pi帽eiro para a 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 en Humanidades, [Consulta: 2 abril 2023].
GLIFO (2003). Diccionario de termos literarios (e-h). Santiago de Compostela: Xunta de Galicia/Centro Ram贸n Pi帽eiro para a 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 en Humanidades, [Consulta: 2 abril 2023].
Roig Rechou, Blanca-Ana (1996). A Literatura Galega Infantil. Perspectiva diacr贸nica, descrici贸n e an谩lise da actualidade. Santiago de Compostela: Universidade, Servicio de Publicaci贸ns e intercambio cient铆fico. Teses en microficha. N.潞 578.
Roig Rechou, Blanca-Ana (2002a). 鈥淟a Literatura Infantil y Juvenil en Galicia鈥�/鈥淎 Literatura Infantil e Xuvenil en Galicia鈥�. En Dar铆o Villanueva Prieto e Anxo Tarr铆o Varela (coords.), La Literatura desde 1936 hasta principios del siglo XXI: Narrativa y traducci贸n/A literatura dende 1936 ata principios do s茅culo XXI: Narrativa e traducci贸n. A Coru帽a: H茅rcules Ediciones, Vol. XXXIV, cap. 8, pp. 382-501.
Roig Rechou, Blanca-Ana (2005). 鈥淟iteratura infantil e xuvenil en Galicia: dos inicios 谩 consolidaci贸n鈥�. En Gemma Lluch e Blanca-Ana Roig Rechou, Para entenderte mellor. As literaturas infant铆s e xuven铆s do marco ib茅rico. Bolet铆n Galego de Literatura. Santiago de Compostela: Servizo de Publicaci贸ns da Universidade de Santiago de Compostela, n.潞 32 (2潞 semestre 2004), pp. 141-167, [Consulta: 2 abril 2023].
Roig Rechou, Blanca-Ana (Coord.) (2015). Historia da Literatura Infantil e Xuvenil Galega. Vigo: Edici贸ns Xerais de Galicia.
Tarr铆o Varela, Anxo (1994). Literatura galega: Aportaci贸ns a unha Historia cr铆tica. Vigo: Edici贸ns Xerais de Galicia.
Tarr铆o Varela, Anxo (Coord.) (2000). Proxecto Galicia. Literatura. A Coru帽a: H茅rcules de Ediciones.
Vilavedra, Dolores (Coord.) (1995). Dicionario da Literatura Galega I. Autores. Vigo: Editorial Galaxia.
Vilavedra, Dolores (1997). Diccionario da literatura galega II. Publicaci贸ns peri贸dicas. Vigo: Editorial Galaxia.
Vilavedra, Dolores (2003). Diccionario da literatura galega III. Obras. Vigo: Editorial Galaxia.
Vilavedra, Dolores (2004). Diccionario da literatura galega IV. Termos e instituci贸ns literarias. Vigo: Editorial Galaxia.
o Bibliograf铆a secundaria
Agra [Pardi帽as], Mar铆a Jes煤s, Carmen Franco V谩zquez e Blanca-Ana Roig (2010). 鈥淭exto-imagen: A lingua das bolboretas de Manuel Rivas鈥�. En Susana P茅rez Pico y Manuel A. Candelas Colodr贸n. Di谩logos intertextuales 4: Discursos (audio)visuales para un receptor infantil y juvenil. Estudios de literatura infantil y juvenil: medios audiovisuales. Frankfurt am Main: Peter Lang GmbH. Internationaler Verlag der Wissenschaften, pp. [15]-23.
Fern谩ndez V谩zquez, Mar (2017a), 鈥淥 mundo eclesi谩stico na obra casariana鈥�, en Armando Requeixo (Ed.), Sobre letras e signos. Estudos en homenaxe a Anxo Tarr铆o, Santiago de Compostela: Xunta de Galicia. Centro Ram贸n Pi帽eiro para a 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 en Humanidades, pp. 337-346.
Fern谩ndez V谩zquez, Mar (2017b), 鈥淒e letras: Carlos Casares鈥�, en Mar Fern谩ndez-V谩zquez (coord.), De letras e de imaxes nas aulas de Primaria, A Coru帽a/Santiago de Compostela: H茅rcules de Ediciones/ Servizo de Publicaci贸ns e Intercambio Cient铆fico da Universidade de Santiago de Compostela, col. Bibliodid谩ctica, n.潞 2, pp. 33-50.
Figueroa, Ant贸n (2001). Naci贸n, literatura, identidade. Comunicaci贸n literaria e campos sociais en Galicia. Vigo: Edici贸ns Xerais de Galicia.
Gonz谩lez-Mill谩n, X. (1994). Literatura e sociedade en Galicia (1975-1990). Vigo: Edici贸ns Xerais de Galicia.
L贸pez S谩ndez, Mar铆a (2008). Paisaxe e naci贸n. A creaci贸n discursiva do territorio. VII Premio Ram贸n Pi帽eiro. Vigo: Editorial Galaxia.
Lourenzo, Manuel e Francisco Pillado Mayor (1979). O teatro galego. A Coru帽a: Edici贸s do Castro.
Nogueira Pereira, Mar铆a Xes煤s (2005). Estratexias narrativas na obra de Cunqueiro. Santiago de Compostela: Universidade. Facultade de Filolox铆a. Departamento de Filolox铆a Galega. Tese de doutoramento.
Nogueira Pereira, Mar铆a Xes煤s (2009). So帽adores e familia. Os personaxes na narrativa de 脕lvaro Cunqueiro. Santa Comba: TresCtres Editores.
Rodr铆guez, Francisco, Claudio Rodr铆guez Fer, Francisco Salinas Portugal, Francisco Pillado Mayor, Manuel Lourenzo e Xos茅 Mar铆a Dobarro Paz (1985). A nosa literatura: unha interpretaci贸n para hoxe (II). A Coru帽a: Edici贸ns Xistral.
Roig Rechou, Blanca-Ana (Coord.) (1996-2019). Informe de Literatura. Santiago de Compostela: Xunta de Galicia/Centro Ram贸n Pi帽eiro para a 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 en Humanidades. (CD-ROM e ) [Consulta: 2 abril 2023].
Roig Rechou, Blanca-Ana (2002b). 鈥淟iteratura infantil e xuvenil. Carlos Casares in memoriam (1942-2002)鈥�, en Revista Galega do Ensino, 鈥淥 pracer de ler鈥�, n潞 35 (maio 2002), pp. 235-243.
Roig Rechou, Blanca-Ana (2004a). 鈥淥 contexto鈥�. En Carlos Casares, As laranxas m谩is laranxas de todas as laranxas. Versi贸n e direcci贸n de Jos茅 Caldas. Santiago de Compostela: Xunta de Galicia/IGAEM, col. Centro Dram谩tico Galego, n.潞 33, pp. 38-105.
Roig Rechou, Blanca-Ana (2008a). La Literatura Infantil y Juvenil Gallega en el siglo XXI. Seis llaves para entenderla mejor/ A Literatura Infantil e Xuvenil Galega no s茅culo XXI. Seis chaves para entendela mellor. Madrid/Santiago de Compostela: Asociaci贸n Espa帽ola de Amigos del Libro Infantil y Juvenil/Xunta de Galicia (Direcci贸n Xeral de Creaci贸n e Difusi贸n Cultural. Conseller铆a de Cultura e Deporte).
Roig Rechou, Blanca-Ana (2008b). 鈥淢emorias dun neno labrego y la obra de Xos茅 Neira Vilas鈥�. En Ana Pelegr铆n, M陋 Victoria Sotomayor, Alberto Urdiales (eds.), Peque帽a memoria recobrada. Libros infantiles del exilio del 39. Madrid: Ministerio de Educaci贸n, Pol铆tica Social y Deporte (Secretar铆a General T茅cnica. Subdirecci贸n General de 滨苍蹿辞谤尘补肠颈贸苍 y Publicaciones), pp. 155-167.
Esta materia imp谩rtese de forma presencial durante 30 horas lectivas, de car谩cter expositivo, a铆nda que se valora no sistema de avaliaci贸n a participaci贸n activa do alumnado asistente 谩 aula.
O alumnado debe empregar as horas de estudo e de traballo persoal que considere necesarias para responder ao sistema de avaliaci贸n indicado.
础肠辞苍蝉茅濒濒补蝉别:
- A asistencia 谩s clases, xa sexan estas virtuais ou/e presenciais, e cumprimento do ritmo de traballo programado acorde coa avaliaci贸n continua.
- Ter en conta as orientaci贸ns da profesora canto ao manexo de fontes e referencias bibliogr谩ficas, metodolox铆a e organizaci贸n, presentaci贸n documental etc. as铆 como dominio do discurso expositivo e acad茅mico, tanto a nivel oral coma escrito.
- Respectar as datas e prazos de entrega das actividades ou informar con antelaci贸n suficiente e xustificar a dificultade que impedise a entrega puntual dos traballos.
- Ter en conta a Resoluci贸n da 奇趣腾讯分分彩 do 15 de xu帽o de 2011 (DOG 21 de xullo) que estabelece que 鈥渁 realizaci贸n fraudulenta dalg煤n exercicio, proba ouestudo implicar谩 cualificaci贸n de suspenso na convocatoria correspondente, con independencia do proceso que se poida seguir contra o alumno infractor.Considerase fraudulenta, entre outras, a realizaci贸n de traballos plaxiados ou obtidos de fontes acces铆beis ao p煤blico sen reelaboraci贸n oureinterpretaci贸n e sen citar aos autores e fontes鈥�.
ASISTENCIA A CLASE
O Consello de Goberno de 25 de marzo de 2010 aprobou a Normativa de asistencia a clase nas ensinanzas adaptadas ao EEES ().
Na mesma exp贸帽ense os beneficios da asistencia 谩 clase, entre eles facilita unha 鈥渕ellor comprensi贸n da materia, a adquisici贸n de competencias en grupos e individuais, a aprendizaxe continua, a interacci贸n directa con outros alumnos e alumnas ou a posibilidade dunha metodolox铆a docente-discente m谩is participativa鈥�. Cabe lembrar que a 奇趣腾讯分分彩 茅 unha universidade presencial, polo que a asistencia a un m铆nimo do 80% das sesi贸ns de clase 茅 obrigatoria. Nos casos contemplados na normativa da Facultade, os/as alumnos/as poder谩n solicitar exenci贸n oficial de docencia.
ENTREGA DE TRABALLOS. Os traballos realizados polo alumnado deben entregarse, preferentemente, a trav茅s da aula virtual.
RESPONSABILIDADE MEDIOAMBIENTAL. En relaci贸n aos traballos persoais ou de grupo que se realicen para a materia c贸mpre ter en conta as seguintes indicaci贸ns: - Evitar tapas de pl谩stico ou outros envoltorios externos innecesarios. - Sempre que sexa posible, empregar grampas en lugar de encanutillados. - Imprimir a d煤as caras en calidade 鈥渁forro de tinta鈥�. - Non empregar folios en branco como separadores de cap铆tulos ou partes. - Evitar anexos que non te帽an referencia directa cos temas desenvolvidos.
PERSPECTIVA DE X脡NERO: En atenci贸n a criterios de igualdade de x茅nero no 谩mbito universitario, recom茅ndase facer uso da linguaxe non sexista tanto no traballo coti谩 de aula como nos traballos acad茅micos encomendados.
CONTA RAI: 脡 obrigatorio que o alumnado faga uso da conta de correo rai.
FERRAMENTAS TECNOL脫XICAS INSTITUCIONAIS: 脡 obrigatorio o uso das ferramentas tecnol贸xicas institucionais: Campus Virtual, Microsoft Office 365, e outras ferramentas facilitadas pola facultade e autorizadas como ferramentas institucionais pola 奇趣腾讯分分彩.
USO DO TEL脡FONO M脫BIL: Non se poder谩 empregar o tel茅fono m贸bil, salvo cando se use como instrumento de traballo seguindo as indicaci贸ns dadas polo equipo docente, responsabiliz谩ndose o alumnado das consecuencias legais e acad茅micas que poidan derivarse dun emprego non axeitado do mesmo.
PROCESO DE ENSINO-APRENDIZAXE: Ter en conta que o proceso de ensino-aprendizaxe (clases / titor铆as) 茅 de car谩cter privado. Neste senso, ent茅ndese que se trata dun acto de comunicaci贸n e intercambio entre o/a docente e o estudantado matriculado na materia.
PROTECCI脫N DE DATOS: No referido 谩 protecci贸n de datos a normativa de referencia pode ser consultada no seguinte enlace: /es/politica-privacidad-proteccion-datos.
NOTA: 鈥淧ara os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recollido na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns鈥�.
Maria Del Mar Fernandez Vazquez
Coordinador/a- Departamento
- Departamento externo de 4潞 Ciclo
- 脕谤别补
- 脕谤别补 externa de 4潞 Ciclo
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881812010
- Correo electr贸nico
- mariadelmar.fernandez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesional 谩rea externa_m谩x. 30 h
| Lunes | |||
|---|---|---|---|
| 17:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Gallego | 5512 Aula D08 Facultad Filolox铆a |