Créditos ECTS Créditos ECTS: 5
Horas ECTS Criterios/Memorias Clase Expositiva: 25 Total: 25
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria áٱ RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Facultad de Derecho
Convocatoria: Primer semestre
Docencia: Con docencia
Ѳٰíܱ: Matriculable | 1ro curso (Si)
El objetivo de esta unidad curricular es introducir a los estudiantes en diversos aspectos de actualidad de carácter jurídico, laboral y económico, relacionados con la sociedad y la economía digitales, con el fin de aportarles competencias útiles para su futuro desempeño profesional.
Las aptitudes y competencias que adquieran los estudiantes deben permitirles desenvolverse profesionalmente en el espacio transfronterizo portugués y español, por lo que los conocimientos que se impartan deben tener en cuenta el marco regulatorio portugués y español en el contexto internacional y europeo.
Aunque algunas asignaturas ofrecerán formación en fundamentos tecnológicos para compreder el funcionamiento y desarrollo de las tecnologías o procesos digitales, como una forma plausible de comprender cómo afectan al ordenamiento jurídico y cómo este debe adaptarse, así como de conocer cómo dichas tecnologías y procesos pueden emplearse en el ejercicio profesional, esta asignatura podrá incorporar temas que refuercen el objetivo descrito.
- Últimos desarrollos de la Administración electrónica.
- Fintech e Insurtech.
- Economía circular en el marco de la economía digital.
- El teletrabajo y las relaciones laborales en la economía digital.
- Igualdad de género en la economía y sociedad digitales.
- Smart cities y smart territories.
- Sociedad 5.0.
- Transhumanismo.
· Economía de plataformas.
· Seminarios.
- AA.VV.: La actualización de la Administración electrónica, Marcos Almeida Cerreda y Luis Miguez Macho (Directores), 2ª edición, Andavira Editora, Santiago de Compostela, 2018.
- AA.VV.: 4ª Revolución industrial: impacto de la automatización y la inteligencia artificial en la sociedad y la economía digital, César García Novoa y Diana Santiago Iglesias (Directores), Thomson Reuters-Aranzadi, Cizur Menor, 2018.
- Fernández Rodríguez, José Julio, Seguridad(es) en un futuro incierto: un estudio jurídico-constitucional, Aranzadi Thomson Reuters, 2020. ISBN 9788413452784.
- Fernández Rodríguez, José Julio, Decálogo sobre los retos de los derechos fundamentales, Aranzadi, Cizur Menor, 2021.
BÁSICAS Y GENERALES:
CG2 - Adquirir la capacidad de desarrollar, comprender, analizar, sintetizar, exponer y argumentar información o documentos jurídicos complejos.
CG3 - Adquirir la capacidad de manejar conocimientos, herramientas y recursos de alto nivel para resolver problemas relacionados con el Derecho transnacional de la empresa (España y Portugal) y el Derecho de las tecnologías digitales que afecte a las empresas, desde la perspectiva del Derecho Portugués, Español, Europeo e Internacional.
CG4 - Adquirir la capacidad de dirigir o trabajar eficaz y eficientemente en equipos interdisciplinares, con enfoques complejos e inclusive multidisciplinares, como experto en el Derecho transnacional de la empresa (España y Portugal) y del Derecho de las tecnologías digitales.
TRANSVERSALES:
CT3 - Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía respetuosa con la cultura democrática, los derechos humanos y la perspectiva de género
CT4 - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipos interdisciplinares o transdisciplinares, para ofrecer propuestas que contribuyan a un desarrollo sostenible ambiental, económico, político y social
CT5 - Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad y de la economía.
ʷÍ䴡:
CE15 - Capacidad de definir escenarios y proponer medidas profesionalmente sobre aspectos emergentes con relevancia jurídica en el espacio transfronterizo portugués-español..
CE16 - Capacidad de analizar y entender los aspectos emergentes con relevancia jurídica que afectan al entorno profesional (autónomo, de la empresa o de las administraciones públicas), relacionados con los productos, sistemas o procesos de la digitalización y la automatización.
- Clases teóricas y teórico-prácticas dedicadas a la apreciación/discusión de un tema. Se desarrolla una exposición directa por parte del profesor o de los conferenciantes externos que impartan un seminario.
- Se desarrollarán estudios de casos, resolución de problemas y debates sobre temas o problemas relacionados con las materias.
- Exposiciones de trabajos de investigación de cuestiones relacionadas con los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Se pueden desarrollar individualmente o en grupo.
- Tutorías consistentes en entrevistas de carácter formativo con la finalidad de guiar, orientar y asesorar al alumno en el desarrollo se su actividad formativa, con la finalidad de asegurar el aprendizaje y la adquisición de competencias.
- Sesiones semipresenciales, con un componente de enseñanza presencial y un componente de aprendizaje a distancia a través de medios digitales.
- Pruebas de evaluacion de conocimientos competencias: hasta el 80% de la calificación final.
- Trabajo escrito individual: 60% de la calificación final.
- Valoración de participación en clase y aprovechamiento de las clases prácticas: 20% de la calificación final.
- Valoración de la presentación oral del trabajo escrito individual: 20% de la calificación final.
La prueba de evaluación de conocimientos y competencias sólo se desarrollará en el caso de que el alumno no hubiera aprobado la asignatura en base al Trabajo escrito individual, a la Valoración de participación en clase y aprovechamiento de las clases practicas y la Valoración de la presentación oral del trabajo escrito individual.
A efectos de lo previsto en el artículo 5.2 de la Normativa sobre permanencia en las titulaciones de grado y máster de la Universidad de Santiago de Compostela, en esta asignatura sólo se considera actividad académica evaluable el examen final, por lo que a los alumnos que no concurran a ninguna de las dos oportunidades oficiales del mismo se les hará constar en el acta la mención de "No presentado".
Los alumnos que tengan concedida exención de docencia podrán suplir la falta de asistencia y participación en las clases interactivas con la elaboración y presentación de una memoria de prácticas de acuerdo con las instrucciones que les imparta el profesor en las correspondientes tutorías.
Actividad online asíncrona:
- Análisis de los materiales docentes facilitados por el profesor.
- Discusión asíncrona con el grupo de compañeros (chat a través de la plataforma) o asíncrona (a través del foro) sobre lecturas, materiales, vídeos, software y aplicaciones utilizadas.
- Talleres y seminarios: Organizados ad hoc, entrevistas a expertos o asíncronos (Visualización y audición de las sesiones grabadas o de vídeos seleccionados por el profesor que incentiven las competencias de la materia).
Total: 20 horas.
Trabajo personal del alumno y otras actividades: 85 horas.
- Asistir a clase regularmente.
- Participar activamente en las clases de naturaleza práctica.
- Recurrir a las tutorías para cualquier duda sobre la materia.
- Estudiar con tiempo y regularmente.
- Estudiar teniendo presentes las bases normativas sobre las las cuales se desarrollan los contenidos teóricos.
- Seguir las orientaciones bibliográficas facilitadas por el profesor.
- Completar la enseñanza con los recursos de la biblioteca.