Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias
Trabajo del Alumno/a ECTS: 51
Horas de Tutor铆as: 3
Clase Expositiva: 9
Clase Interactiva: 12
Total: 75
Lenguas de uso
Castellano, Gallego
Tipo:
Materia Ordinaria 惭谩蝉迟别谤 RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
F铆sica de Part铆culas
脕谤别补蝉:
F铆sica de la Materia Condensada
Centro
Facultad de F铆sica
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
| 1ro curso (Si)
Ampliar la formaci贸n de los estudiantes en algunos aspectos fundamentales de la f铆sica del estado
s贸lido. En particular, ampliar sus conocimientos sobre el c谩lculo de los estados electr贸nicos en s贸lidos
tanto cristalinos como no cristalinos, as铆 como sobre los modelos empleados en el estudio de sus
propiedades de transporte.
Buen conocimiento de las propiedades comunes y no comunes entre s贸lidos cristalinos y no cristalinos.
C谩lculo de estructura electr贸nica de bandas. M茅todo CLOA. Pseudopotencial. Funciones Green.
M茅todo k.p.
Fen贸menos de transporte en s贸lidos. Ecuaci贸n de transporte de Boltzmann. Interacci贸n electr贸n-
fon贸n. Efectos termoel茅ctricos y termomagn茅ticos. Difusi贸n.
S贸lidos no cristalinos. Distribuci贸n espacial de los 谩tomos: Funci贸n de distribuci贸n radial. Estados
electr贸nicos. Semiconductores amorfos. Aleaciones.
- C. Kittel, Introducci贸n a la F铆sica del Estado S贸lido, Ed. Revert茅 (3a edici贸n espa帽ola 1993).
- N.W. Ashcroft and N.D. Mermin, Solid State Physics, Ed. Holt, Rinehart and Winston, 1975.
- J. M. Ziman, Principios de la Teor铆a de S贸lidos, Ed. Selecciones Cient铆ficas 1969.
- M.S. Rogalski and S.B. Palmer, Solid Sate Physics, Ed. Gordon and Brench Sience Publishers,
2000.
- M.A. Wahab, Solid State Physics: Structure and Properties of Materials, Alpha Science International,
2005.
- R. Zallen, The Physics of Amorphous Solids, Ed. Johm Wiley & Sons, 1998.
- S.R. Elliot, Physics of Amorphous Materials, Ed. Longman Scientific&Technical, 1990.
Recursos en la red:
- Apuntes y presentaciones de la asignatura en el campus virtual
B脕SICAS Y GENERALES
CG01 - Adquirir la capacidad de realizar trabajos de investigaci贸n en equipo.
CG02 - Tener capacidad de an谩lisis y de s铆ntesis.
CG03 - Adquirir la capacidad para redactar textos, art铆culos o informes cient铆ficos conforme a los est谩ndares de publicaci贸n.
CG04 - Familiarizarse con las distintas modalidades usadas para la difusi贸n de resultados y divulgaci贸n de conocimientos en reuniones cient铆ficas.
CG05 - Aplicar los conocimientos a la resoluci贸n de problemas complejos.
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicaci贸n de ideas, a menudo en un contexto de investigaci贸n
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resoluci贸n de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos m谩s amplios (o multidisciplinares) relacionados con su 谩rea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una informaci贸n que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y 茅ticas vinculadas a la aplicaci贸n de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones 煤ltimas que las sustentan a p煤blicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambig眉edades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habr谩 de ser en gran medida autodirigido o aut贸nomo.
TRANSVERSALES
CT01 - Capacidad para interpretar textos, documentaci贸n, informes y art铆culos acad茅micos en ingl茅s, idioma cient铆fico por excelencia.
CT02 - Desarrollar la capacidad para la toma de decisiones responsables en situaciones complejas y/o responsables.
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CE08 - Adquirir un conocimiento en profundidad de la estructura de la materia en el r茅gimen de bajas energ铆as y su caracterizaci贸n.
CE09 - Dominar el conjunto de herramientas necesarias para que pueda analizar los diferentes estados en que puede presentarse la materia.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:
- Ampliar la formaci贸n de los estudiantes en algunos aspectos fundamentales de la f铆sica del estado s贸lido. En particular, ampliar sus conocimientos sobre el c谩lculo de los estados electr贸nicos en s贸lidos tanto cristalinos como no cristalinos, as铆 como sobre los modelos empleados en el estudio de sus propiedades de transporte.
- Buen conocimiento y dominio de m茅todos de c谩lculo de los estados electr贸nicos en s贸lidos y de modelos utilizados en el estudio de sus propiedades de transporte.
La materia se desarrollar谩 en horas de clases presenciales, utilizando todos los medios audiovisuales
de los que se pueda disponer y que hagan amena y formativa la materia para el alumno. Se le
entregar谩 al estudiante todo el material base necesario para el estudio de la materia.
El alumno dispondr谩 de las horas de tutor铆as correspondientes y se le propondr谩n actividades personalizadas
que servir谩n para su evaluaci贸n continua.
Se har谩 hincapi茅 en los fundamentos asociados a los aspectos experimentales que el alumno ejercita
en la asignatura de Caracterizaci贸n experimental de la estructura de la materia.
*Se activar谩 un curso en la plataforma Moodle del Campus Virtual, a la que se subir谩 informaci贸n de inter茅s para el alumno, as铆 como material docente diverso.
La evaluaci贸n del alumno constar谩 de dos partes:*
Se har谩 un examen final que constar谩 de cuestiones breves relacionadas con los aspectos b谩sicos de la asignatura. La calificaci贸n global del alumno no ser谩 inferior a la nota obtenida en dicho examen.
Asimismo, se har谩 un seguimiento continuo del progreso de cada alumno mediante la realizaci贸n de ejercicios propuestos y/o trabajos relacionados con la asignatura. La calificaci贸n de esta parte supondr谩 un 50% de la nota final del alumno, siempre y cuando 茅ste haya asistido a un 80% de las clases presenciales (expositivas e interactivas).
*Para todos los alumnos, la cualificaci贸n de "no presentado" se otorgar谩 de acuerdo con las disposiciones de la normativa de permanencia en las titulaciones de grado y posgrado vigente en la 奇趣腾讯分分彩.
La asignatura consta de 31 horas de docencia presencial divididas en 20 horas te贸ricas y 10 de laboratorio/pr谩cticas, m谩s 1 de tutorizaci贸n personalizada.
Se considera que una hora de estudio personal por cada hora presencial es tiempo suficiente para asimilar los conceptos expuestos y para contribuir a la resoluci贸n de los ejercicios que se propongan.
La elaboraci贸n de trabajos monogr谩ficos exigir谩 al alumno, como es natural, una dedicaci贸n horaria extra, que no deber铆a superar las 15 horas efectivas.
El tiempo de estudios y de trabajo personal total se estima en 75 horas.
Se recomienda especialmente hacer uso de las tutor铆as para la adecuada compresi贸n de la materia.
Jesus Manuel Mosqueira Rey
Coordinador/a- Departamento
- F铆sica de Part铆culas
- 脕谤别补
- F铆sica de la Materia Condensada
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814025
- Correo electr贸nico
- j.mosqueira [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidad
Carlos Carballeira Romero
- Departamento
- F铆sica de Part铆culas
- 脕谤别补
- F铆sica de la Materia Condensada
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814015
- Correo electr贸nico
- carlos.carballeira [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidad
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_01 | Gallego, Castellano | Aula 7 |
| 惭颈茅谤肠辞濒别蝉 | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano, Gallego | Aula 7 |
| Jueves | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_01 | Gallego, Castellano | Aula 7 |
| Viernes | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_01 | Gallego, Castellano | Aula 7 |
| 23.05.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 5 |
| 01.07.2025 18:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 7 |