Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias
Horas de Tutor铆as: 3
Clase Expositiva: 15
Clase Interactiva: 10
Total: 28
Lenguas de uso
Castellano, Gallego
Tipo:
Materia Ordinaria 惭谩蝉迟别谤 RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Departamento externo vinculado a las titulaciones,
F铆sica de Part铆culas
脕谤别补蝉:
脕谤别补 externa M.U en Ciencia e Tecnolox铆a de 滨苍蹿辞谤尘补肠颈贸苍 Cu谩ntica, F铆sica Te贸rica
Centro
Facultad de F铆sica
Convocatoria:
Primer semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
| 1ro curso (Si)
Esta asignatura proporciona al alumno bases te贸ricas y herramientas conceptuales que se van a utilizar en muchos contextos para procesar informaci贸n mediante dispositivos cu谩nticos.
Despu茅s de un repaso de Mec谩nica Cu谩ntica y de Teor铆a Cl谩sica de la 滨苍蹿辞谤尘补肠颈贸苍 se estudiar谩n las bases de la Teor铆a Cu谩ntica de la 滨苍蹿辞谤尘补肠颈贸苍.
Especial atenci贸n se prestar谩 a conceptos como entrelazamiento, correlaci贸n, medidas generalizadas, distinguibilidad, desigualdades de Bell generalizadas y cotas fundamentales a la compresi贸n y la transmisi贸n de datos.
Finalmente se dar谩 una introducci贸n a estimaci贸n cu谩ntica y sus figuras de m茅rito como bases de la metrolog铆a cu谩ntica.
Resultados del aprendizaje:
El alumnado que curse esta materia podr谩:
CON_02: Adquirir conocimientos sobre sistemas cu谩nticos de muchos grados de libertad como medio para almacenar y procesar informaci贸n.
CON_03: Conocer las bases f铆sicas que permiten codificar y procesar informaci贸n. Comprensi贸n de las nuevas reglas que impone la Mec谩nica Cu谩ntica para su procesado.
CON_05: Tener conocimientos sobre teor铆a cu谩ntica de la informaci贸n, las limitaciones universales, y sus implicaciones para la computaci贸n, las comunicaciones y la metrolog铆a.
1- Teor铆a cl谩sica de la informaci贸n. Teoremas de Shannon.
2- 滨苍蹿辞谤尘补肠颈贸苍 y f铆sica, Principio de Landauer.
3- Repaso de Mec谩nica Cu谩ntica
4- Entrelazamiento y correlaciones: desigualdades de Bell.
5- Medidas generalizadas y distinguibilidad.
6- Circuitos cu谩nticos: codificaci贸n densa, teleportaci贸n.
7- Entrop铆as cu谩nticas. compresi贸n y transmisi贸n.
8- Elementos de metrolog铆a cu谩ntica, estimaci贸n de par谩metros.
Bibliograf铆a B谩sica:
- Notas de Clase
- Radhika Vathsan, Introduction to Quantum Physics and Information Processing, CRC Press.
Bibliograf铆a Complementaria:
- M.A. Nielsen and I.L. Chuang: Quantum Computation and Quantum Information, Cambridge
- B. Schuhmacher, M. Westmoreland, Quantum Processes Systems & Information, Cambridge
El alumnado que curse esta materia adquirir谩 las habilidades y destrezas de pensamiento cr铆tico y creativo, de comunicaci贸n y de trabajo colaborativo que se se帽alan en la memoria de verificaci贸n del t铆tulo (HD0, HD1, HD2, HD3).
Adem谩s de las competencias b谩sicas (CB1-CB5), generales (CG1-CG4) y transversales (CT1-CT8) que se especifican en la memoria de verificaci贸n del t铆tulo, el alumnado adquirir谩 las siguientes competencias espec铆ficas de esta asignatura
Competencias Espec铆ficas:
CE_2: Conocer y adquirir competencia en las t茅cnicas experimentales para el procesado de la informaci贸n cu谩ntica: interacciones, medidas, oscilaciones, interferencias, sistemas de comunicaciones, ...
CE_3: Comprensi贸n y conocimiento de los fundamentos de la Teor铆a Cu谩ntica de la 滨苍蹿辞谤尘补肠颈贸苍, as铆 como los aspectos b谩sicos de los cuatro tipos de tecnolog铆as cu谩nticas: computaci贸n, comunicaciones, metrolog铆a, simulaci贸n.
CE_7: Adquirir y saber aplicar los principios b谩sicos de la computaci贸n cu谩ntica: analizar, comprender e implementar algoritmos cu谩nticos, dominando los lenguajes inform谩ticos apropiados as铆 como comprender el paradigma de circuito cu谩ntico.
Las clases ser谩n presenciales y se retrasmitir谩n de forma s铆ncrona a los dem谩s campus
- Clases expositivas: en ellas se explicaran los contenidos programados y se responder谩n las dudas que surjan. Se propondr谩n ejercicios y problemas que los estudiantes deber谩n resolver en su tiempo de trabajo propio.
- Clases interactivas: resoluci贸n de los ejercicios y problemas propuestos, puesta en com煤n de dudas. Se dar谩 protagonismo al alumnado para que presente sus resultados.
- Tutor铆as: en ellas se atender谩 de forma personalizada al alumnado para proporcionarle orientaci贸n y resolver sus dudas
- Trabajo aut贸nomo: en este tiempo se llevar谩 a cabo el estudio de la materia y la resoluci贸n de tareas propuestas.
Habr谩 una plataforma virtual donde se har谩 accesible material formativo e informativo esencial y suplementario.
La evaluaci贸n de la materia ser谩 una combinaci贸n de diferentes aspectos. La ponderaci贸n ser谩 fijada y anunciada cada curso dentro de los m谩rgenes aprobados en la memoria de verificaci贸n.
1 - 贰虫谩尘别苍别蝉 y tests parciales y/o finales.
Ponderaci贸n: 40%
2- Evaluaci贸n continua: asistencia y participaci贸n a las clases expositivas e interactivas, entrega de ejercicios y problemas resueltos, exposici贸n voluntaria de resultados.
Ponderaci贸n: 60%
"Art铆culo 16. Realizaci贸n fraudulenta de ejercicios o pruebas.
La realizaci贸n fraudulenta de cualquier ejercicio o prueba requerida en la evaluaci贸n de una asignatura implicar谩 la calificaci贸n de reprobado en la convocatoria correspondiente, independientemente del proceso disciplinario que se pueda seguir contra el alumno infractor. Se considera fraudulento, entre otras cosas, la realizaci贸n de trabajos plagiados u obtenidos de fuentes accesibles al p煤blico sin reelaboraci贸n o reinterpretaci贸n y sin citaciones a los autores y las fuentes.鈥�
La materia consta de 3 ECTS, por lo que el total de horas de trabajo del estudiante, incluyendo actividades de evaluaci贸n es de 75 horas, estructuradas en:
- 15 horas de clase expositiva
- 10 horas de clase interactiva
- 47 horas de trabajo personal del estudiante
- 3 horas de tutor铆as
Javier Mas Sole
Coordinador/a- Departamento
- F铆sica de Part铆culas
- 脕谤别补
- F铆sica Te贸rica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881813985
- Correo electr贸nico
- javier.mas [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidad
| 惭颈茅谤肠辞濒别蝉 | |||
|---|---|---|---|
| 15:00-17:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 2 |
| 14.01.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 2 |
| 17.06.2025 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 2 |