Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 4
Horas ECTS Criterios/Memorias
Trabajo del Alumno/a ECTS: 60
Horas de Tutor铆as: 2
Clase Expositiva: 22
Clase Interactiva: 16
Total: 100
Lenguas de uso
Castellano, Gallego
Tipo:
Materia Ordinaria 惭谩蝉迟别谤 RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Biolog铆a Funcional
脕谤别补蝉:
Biolog铆a Celular
Centro
Facultad de Biolog铆a
Convocatoria:
Primer semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
| 1ro curso (Si)
- Conocer las bases de la organizaci贸n celular y subcelular de las neuronas y de las
c茅lulas de la gl铆a.
- Comprender las bases de la polaridad neuronal y sus implicaciones funcionales.
- Comprender como la informaci贸n y el material es transferido intracelularmente entre
los distintos dominios funcionales de las neuronas.
- Comprender los procesos que originan y mantienen la arquitectura funcional de las
c茅lulas del sistema nervioso.
- Conocer los conceptos actuales y los fundamentos de las t茅cnicas
empleadas en este 谩mbito, y como la biolog铆a celular del sistema nervioso esta
imbricada con otras disciplinas de la neurociencia.
- Ser conscientes de como los avances en el conocimiento de las c茅lulas nerviosas
repercuten en el conocimiento del funcionamiento del sistema nervioso en
condiciones normales y patol贸gicas, y en las posibilidades de terapia.
TEMA 1.- Perspectiva hist贸rica de la Biolog铆a celular del sistema nervioso. Relaci贸n con otras disciplinas de la Neurociencia. Caracter铆sticas generales y tipos celulares del tejido nervioso. Fundamentos de t茅cnicas de biolog铆a celular y molecular aplicadas en neurociencia.
Tema 2.- La superficie celular.- La membrana plasm谩tica.
Tema 3.- El interior celular. Trafico de sustancias en las neuronas. Bios铆ntesis, almacenamiento, liberaci贸n e inactivaci贸n de los neurotransmisores.
Tema 4.- El citoesqueleto. Transporte axonal.
Tema 5.- El n煤cleo. Flujo de la informaci贸n gen茅tica: del ADN a las prote铆nas.
Tema 6.- Expresi贸n g茅nica en el sistema nervioso y su regulaci贸n.
Tema 7.- El ciclo celular en las c茅lulas del tejido nervioso.
Tema 8.- Envejecimiento y muerte de las c茅lulas del tejido nervioso.
Tema 9.- Fibras nerviosas y vainas envolventes. Fibras nerviosas amiel铆nicas. Fibras nerviosas miel铆nicas: la vaina de mielina. Sinapsis qu铆micas. Especializaciones postsin谩pticas. Sinapsis el茅ctricas.
TEMA 10.- Microgl铆a. Tipos de microgl铆a. Biolog铆a celular. Funciones.
TEMA 11.- Astrogl铆a: Morfolog铆a y clasificaci贸n. Biolog铆a celular. Funciones.
TEMA 12.- Oligodendrocitos: Morfolog铆a y clasificaci贸n. Biolog铆a celular. Funciones.
TEMA 13.- C茅lulas de Schwann: Morfolog铆a y clasificaci贸n. Biolog铆a celular. Funciones.
TEXTOS GENERALES DE BIOLOGIA CELULAR
ALBERTS, B.; BRAY, D.; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBERTS, K. e WATSON, J. D. (Eds). Biolog铆a Molecular de la C茅lula, 5陋 Edici贸n, Editorial M茅dica Panamericana, 2021.
COOPER, G. M., La C茅lula, Editorial Marb谩n, Madrid, 2021.
TEXTOS DE BIOLOG铆A CELULAR DEL SISTEMA NERVIOSO
DAVIES, R.W., MORRIS, B.J. (Eds). Molecular biology of the neuron. Second Edition. Oxford University Press, New York, 2006.
KANDEL, E.R., SCHWARTZ, J.H., JESSEL, T.M. (Eds). Principles of Neural Science. Fourth edition. McGraw-Hill Companies, 2000.
KETTENMANN, H., RANSOM, B.R. (Eds). Neuroglia. Oxford University Press, New York, Oxford, 1995.
LEVITAN, I.B., KACZMAREK, L.K. The Neuron. Cell and Molecular Biology. Third edition. Oxford Universtity Press, New York, 2002.
PURVES, D., AUGUSTINE, G.J., FITPATRICH, D., HALL, W.C., LAMANTIA, A., MCNAMARA, J.O., WILLIAMS, S.M. Neurociencia. Third edition. Editorial Medica Panamericana S.A., Madrid, Espa帽a, 2007.
SQUIRE, L.R., BLOOM, F.E., McCONNEL, S.K., ROBERTS, J.L., SPITZER, N.C., ZIGMOND, M.J. (Eds). Fundamental Neuroscience. Second edition. Academic Press, an imprint of Elsevier Science (USA), 2003.
El alumno debe de poseer y potenciar las siguientes competencias y destrezas genericas:
\ Fluidez y propiedad en la comunicacion oral y escrita.
\ Compromiso personal de esfuerzo para el aprendizaje.
\ Capacidad de analisis y sintesis.
\ Habilidades para conseguir analizar informacion desde diferentes fuentes.
\ Capacidad de critica y autocritica.
\ Capacidad para aplicar la teor铆a a la practica.
\ Habilidad para trabajar de forma aut贸noma y en equipo.
La docencia expositiva e interactiva ser谩 presencial.
En esta materia se utilizar谩n:
- Clases magistrales
- Seminarios, que podr谩n consistir en seminarios impartidos por los profesores de la materia con el fin de profundizar y discutir con los alumnos diversos contenidos de la materia. Tambi茅n se realizar谩n seminarios en los que se realizar谩 la discusi贸n de art铆culos y resoluci贸n de cuestionarios. Cinco seminarios tendr谩n que ser entregados para su correcci贸n, y evaluaci贸n.
- Los alumnos deben superar un examen que supondr谩 el 75% de la nota final, y este examen consistir谩 en una prueba tipo test, junto con preguntas de respuesta corta y/o larga, tambi茅n se podr谩n incluir preguntas con esquemas y figuras. En esta prueba se incluir谩n preguntas referidas a los seminarios.
- La puntuaci贸n obtenida en los 5 seminarios entregados, supondr谩n un 25% de la calificaci贸n final.
La calificaci贸n final del alumno en el curso resultar谩 de la suma:
Examen (75%) + Seminarios (25%), esta suma solo se realizar谩 cuando el alumno alcance una calificaci贸n igual o superior a 5 en el examen; de lo contrario, no se realizar谩 la suma de la calificaci贸n del examen y la calificaci贸n de seminarios.
Trabajo presencial en el aula:
- Clases expositivas: 22 horas
- Clases interactivas, seminarios: 17 horas.
- Tutor铆as en grupos reducidos o individualizadas: 1.
- Actividades de evaluaci贸n: 2 horas.
Trabajo personal del estudiante:
- 45 horas de estudio individual.
- 10,5 horas de elaboracion de memorias de practicas, trabajos
- 4,5 horas de preparacion de examenes.
Total de horas de trabajo del estudiante: 60 horas
- Los alumnos que no tengan formacion previa en biologia celular deben trabajar con textos
basicos y asistir a tutorias personalizadas de nivelacion.
- Asistencia y participacion activa en las clases y seminarios.
- Estudio y revision periodica de la materia impartida, utilizando material bibliografico para
comprender y profundizar en la informacion obtenida en las clases.
- Aclaracion con los profesores de posibles dudas.
Miguel Angel Rodriguez Diaz
Coordinador/a- Departamento
- Biolog铆a Funcional
- 脕谤别补
- Biolog铆a Celular
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881816942
- Correo electr贸nico
- miguelangel.rodriguez.diaz [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doctor
Ashwin Woodhoo
- Departamento
- Biolog铆a Funcional
- 脕谤别补
- Biolog铆a Celular
- Correo electr贸nico
- ashwin.woodhoo [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Investigador/a Distinguido/a
| Lunes | |||
|---|---|---|---|
| 17:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 05 (videoconferencia). Rita Levi Montalcini |
| Martes | |||
| 18:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 05 (videoconferencia). Rita Levi Montalcini |
| Jueves | |||
| 18:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 05 (videoconferencia). Rita Levi Montalcini |
| 18.12.2024 11:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 05 (videoconferencia). Rita Levi Montalcini |
| 18.06.2025 11:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 05 (videoconferencia). Rita Levi Montalcini |