Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias
Trabajo del Alumno/a ECTS: 99
Horas de Tutor铆as: 3
Clase Expositiva: 24
Clase Interactiva: 24
Total: 150
Lenguas de uso
Castellano, Gallego
Tipo:
Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Ingenier铆a Qu铆mica
脕谤别补蝉:
Ingenier铆a Qu铆mica
Centro
Facultad de Qu铆mica
Convocatoria:
Primer semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
Proporcionar a los estudiantes una base de conocimientos de las distintas 谩reas que componen la Ingenier铆a Qu铆mica con especial 茅nfasis en las ecuaciones de conservaci贸n y la aplicaci贸n de los fen贸menos de transporte, que les permita entender las principales operaciones unitarias y los fundamentos de los equipos que permiten operar y hacen funcionar correctamente una instalaci贸n qu铆mica industrial
Los contenidos de la materia giran en torno a los siguientes descriptores: Proceso qu铆mico e industria qu铆mica. Balance de materia y energ铆a. Aplicaci贸n de los mecanismos de transporte. Transporte molecular y convectivo. Operaciones unitarias: circulaci贸n de fluidos, transmisi贸n de calor y transferencia de materia. Dise帽o de reactores qu铆micos.
Se estructuran los siguientes temas:
Tema 1.- La Ingenier铆a Qu铆mica y los procesos qu铆micos.
Origen, concepto e institucionalizaci贸n de la ingenier铆a qu铆mica. Esquema general de la industria qu铆mica. Operaciones continuas y discontinuas. R茅gimen estacionario y r茅gimen no estacionario. Clasificaci贸n de las operaciones unitarias
Tema 2.- Principios de conservaci贸n I: Balances de materia
Balances de materia en sistemas sin reacci贸n qu铆mica. Balances de materia en sistemas con reacci贸n qu铆mica. Reactores qu铆micos
Tema 3.- Principios de conservaci贸n II: Balances de energ铆a
Balances de energ铆a en sistemas sin reacci贸n qu铆mica. Balances de energ铆a en sistemas con reacci贸n qu铆mica
Tema 4.- Flujo de fluidos.
Ecuaci贸n de continuidad. Balances de energ铆a mec谩nica
Tema 5.- Transferencia de calor.
Mecanismos de transferencia de calor. Balances de energ铆a calor铆fica
Tema 6.- Introducci贸n a los procesos de separaci贸n
Aspectos generales. Contacto continuo e intermitente. Destilaci贸n
叠谩蝉颈肠补
Calleja, G.; Garc铆a, F., de Lucas, A., Prats, D., Rodr铆guez, J. M.: 鈥淚ntroducci贸n a la Ingenier铆a Qu铆mica鈥�. Ed. S铆ntesis, Madrid, 2008. ISBN 9788499581095 (Online)
Himmelblau, D.M., Principios B谩sicos y C谩lculos en Ingenier铆a Qu铆mica, 6陋 edici贸n Ed. Pearson, 2002
Complementaria
Costa, J., Cervera, S., Cunill, F., Esplugas, S., Mans, C., Mata, J. Curso de Ingenier铆a Qu铆mica: Introducci贸n a los Procesos, las Operaciones Unitarias y los Fen贸menos de Transporte. Reverte, Barcelona (2002).
Felder, R. M.; Rousseau, R. W.: 鈥淧rincipios Elementales de los Procesos Qu铆micos鈥�, 3陋 ed., Ed. Limusa., M茅xico D.F, 2003.
Feijoo, G.; Lema, J.M; Moreira, M.T.: "Mass balances for chemical engineers", 1陋 ed., Ed. De Gruyter, Berlin, 2020.
Himmelblau, D.M., Riggs, J.B., Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, 8陋 Edici贸n, Prentice Hall, 2015
Levenspiel, O.: 鈥淔lujo de Fluidos e Intercambio de Calor鈥�, Ed. Revert茅. Barcelona, 1993.
Vian Ortu帽o, 脕.: 鈥淚ntroducci贸n a la Qu铆mica Industrial鈥�, 2陋 ed., Ed. Revert茅; Barcelona, 1994.
B脕SICAS Y GENERALES
CG2 - Que sean capaces de reunir e interpretar datos, informaci贸n y resultados relevantes, obtener conclusiones y emitir informes razonados en problemas cient铆ficos, tecnol贸gicos o de otros 谩mbitos que requieran el uso de conocimientos de la Qu铆mica.
CG3 - Que puedan aplicar tanto los conocimientos te贸ricos-pr谩cticos adquiridos como la capacidad de an谩lisis y de abstracci贸n en la definici贸n y planteamiento de problemas y en la b煤squeda de sus soluciones, tanto en contextos acad茅micos como profesionales.
CG4 - Que tengan capacidad de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas en Qu铆mica tanto a un p煤blico especializado como no especializado.
CG5 - Que sean capaces de estudiar y aprender de forma aut贸noma, con organizaci贸n de tiempo y recursos nuevos conocimientos y t茅cnicas en cualquier disciplina cient铆fica o tecnol贸gica.
TRANSVERSALES
CT7 - Realizar trabajo en equipo de car谩cter interdisciplinar.
CT8 - Ser capaz de trabajar en un contexto internacional.
CT11 鈥� Lograr un compromiso 茅tico.
CT12 - Adquirir un aprendizaje aut贸nomo
CT15 - Capacidad de liderazgo.
CT16 - Desarrollar la motivaci贸n por la calidad.
CT17 - Adquirir sensibilidad hacia temas medioambientales.
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CE9 - Adquirir conocimientos de las operaciones unitarias de Ingenier铆a Qu铆mica
CE14 - Ser capaz de resolver problemas cualitativos y cuantitativos seg煤n modelos previamente desarrollados.
CE15 - Ser capaz de reconocer y analizar nuevos problemas y planear estrategias para solucionarlos
La materia ser谩 impartida en base a clases expositivas y clases interactivas, fundamentalmente, seminarios que se dedicar谩n a la resoluci贸n de problemas de los boletines propuestos, por parte del profesor y/o de los estudiantes. Se realizar谩n dos tutor铆as de grupo.
Se emplear谩 el Campus Virtual como herramienta de apoyo a docencia.
La docencia se impartir谩 en castellano/gallego.
Clases expositivas e interactivas de seminario: presenciales, se desarrollar谩n en el aula
Tutor铆as grupales: presencial, en el aula. En una de las tutor铆as de grupo se plantear谩 la realizaci贸n de un trabajo de equipo.
Tutor铆as individuales: presenciales
La evaluaci贸n de esta materia se llevar谩 a cabo mediante evaluaci贸n continua y la realizaci贸n de un examen final. La cualificaci贸n del estudiante no ser谩 inferior a la del examen final o a la obtenida ponder谩ndola con la de la evaluaci贸n continua
La evaluaci贸n continua tendr谩 un peso del 35% en la cualificaci贸n final repartida seg煤n:
5% participaci贸n activa en clase;
15% seminarios (incluye la evaluaci贸n de los problemas resueltos por los estudiantes)
15% tutor铆as (incluye el trabajo en equipo)
Habr谩 un 煤nico examen final para todos los estudiantes de la materia con un peso del 65% de la cualificaci贸n total (teor铆a 1/3, problemas 2/3) que versar谩 sobre la totalidad de los contenidos de la materia.
Se requerir谩 una puntuaci贸n m铆nima de 35% en cada parte (tanto en teor铆a como en problemas) para poder aprobar el examen.
Los estudiantes repetidores se regir谩n por las mismas normas que los que cursan la materia por primera vez.
Las notas de la evaluaci贸n continua se mantienen para la segunda oportunidad de examen del curso acad茅mico correspondiente.
De no superar la materia en la primera oportunidad y de ser el caso, el estudiante podr谩 recuperar la parte correspondiente al trabajo en equipo en la segunda oportunidad.
Evaluaci贸n por competencias
Examen final: CG2, CG3, CG4, CG5, CT11, CT12, CT16, CE9, CE14
Participaci贸n/Seminarios: CG2, CG3, CG4, CG5, CT7, CT8, CT11, CT17, CE9, CE14, CE15
Tutor铆as: CG2, CG3, CG4, CG5, CT15, CT16, CE15
Para los casos de realizaci贸n fraudulenta de ejercicios o pruebas ser谩 de aplicaci贸n el establecido en la 鈥淣ormativa de evaluaci贸n del rendimiento acad茅mico de los estudiantes y de revisi贸n de las cualificaciones鈥�
La materia es de 6 ECTS, que correspondiendo un ECTS a 25 horas de trabajo total, que se reparten, como promedio, de la siguiente forma:
Presenciales Trabajo aut贸nomo estudiante
Clases expositivas 24 40
Seminarios 22 44
Tutor铆as 2 6
Examen 4 8
Total 52 98
Para esta materia son necesarios los conocimientos b谩sicos de f铆sica y matem谩ticas
Es recomendable la asistencia a clase as铆 como la preparaci贸n previa de los seminarios por parte de los estudiantes
La docencia se impartir谩 en castellano/gallego
Se emplear谩 el aula Virtual (en la plataforma web de la 奇趣腾讯分分彩) como herramienta de apoyo a docencia
Jose Antonio Souto Gonzalez
- Departamento
- Ingenier铆a Qu铆mica
- 脕谤别补
- Ingenier铆a Qu铆mica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881816757
- Correo electr贸nico
- ja.souto [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doctor
Sara Gonzalez Garcia
Coordinador/a- Departamento
- Ingenier铆a Qu铆mica
- 脕谤别补
- Ingenier铆a Qu铆mica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881816806
- Correo electr贸nico
- sara.gonzalez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidad
| Lunes | |||
|---|---|---|---|
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula Biolog铆a (3陋 planta) |
| Martes | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula Biolog铆a (3陋 planta) |
| 惭颈茅谤肠辞濒别蝉 | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLIS_01 | Castellano | Aula F铆sica (3陋 planta) |
| 10:00-11:00 | Grupo /CLIS_02 | Castellano | Aula F铆sica (3陋 planta) |
| 10:00-11:00 | Grupo /CLIS_03 | Castellano | Aula Qu铆mica T茅cnica (planta baja) |
| Jueves | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLIS_01 | Castellano | Aula F铆sica (3陋 planta) |
| 10:00-11:00 | Grupo /CLIS_02 | Castellano | Aula F铆sica (3陋 planta) |
| Viernes | |||
| 10:00-11:00 | Grupo /CLIS_03 | Castellano | Aula Qu铆mica T茅cnica (planta baja) |
| 16.01.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Qu铆mica F铆sica (planta baja) |
| 16.01.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Qu铆mica Org谩nica (1陋 planta) |
| 16.01.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Qu铆mica T茅cnica (planta baja) |
| 20.06.2025 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Qu铆mica Inorg谩nica (1陋 planta) |
| 20.06.2025 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Qu铆mica Org谩nica (1陋 planta) |