Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias
Trabajo del Alumno/a ECTS: 46.5
Horas de Tutor铆as: 0.5
Clase Expositiva: 18
Clase Interactiva: 10
Total: 75
Lenguas de uso
Castellano, Gallego
Tipo:
Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Ciencias Morfol贸gicas,
Psiquiatr铆a, Radiolog铆a, Salud P煤blica, Enfermer铆a y Medicina
脕谤别补蝉:
Anatom铆a y Embriolog铆a Humana, Medicina
Centro
Facultad de Medicina y Odontolog铆a
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
- Conocer las caracter铆sticas, fuentes de obtenci贸n y m茅todos de manipulaci贸n de los distintos tipos de c茅lulas madre.
- Conocer los fundamentos de la terapia celular.
- Conocer las aplicaciones reales y potenciales de la terapia celular en enfermedades humanas.
A) Clases expositivas (18h)
Tema 1. Introducci贸n al concepto de c茅lulas madre, terapia celular y medicina regenerativa.
Tema 2. C茅lulas madre embrionarias.
Tema 3. C茅lulas madre adultas
Tema 4. C茅lulas madre y transferencia nuclear
Tema 5. C茅lulas madre pluripotentes inducidas.
Tema 6. C茅lulas madre tumorales.
Tema 7. Consideraciones 茅ticas y legales de la investigaci贸n con c茅lulas madre.
Tema 8. C茅lulas madre neurales. Terapia celular en el sistema nervioso central.
Tema 9. C茅lulas madre hematopoy茅ticas. Trasplante de progenitores hematopoy茅ticos.
Tema 10. Terapia celular en enfermedades hep谩ticas.
Tema 11. Terapia celular en enfermedades cardiovasculares: Reparaci贸n card铆aca con c茅lulas madre.
Tema 12. Papel terap茅utico de las c茅lulas madre en diabetes.
Tema 13. Terapia celular en enfermedades autoinmunes.
Tema 14. Terapia celular en inmunodeficiencias.
Tema 15. Terapia celular en la enfermedad degenerativa articular.
Tema 16. Envejecimiento y c茅lulas madre.
Tema 17. C茅lulas madre en el tratamiento del c谩ncer.
B) Clases interactivas (10h)
En los seminarios (4h) y pr谩cticas de laboratorio (6h) se trabajar谩n, entre otros, los siguientes contenidos:
鈥� C茅lulas mesenquimales estromales.
鈥� Biobancos y c茅lulas madre.
鈥� Obtenci贸n y procesamiento de precursores hematopoy茅ticos.
鈥� Seminario ilustrando inmunodeficiencias.
叠谩蝉颈肠补
Atala A., Lanza R. (Eds.). Essentials of stem cell biology. 3陋 ed. New York: Elsevier Academic Press; 2014.
Atala A., Lanza R., Mikos T. and Nerem R. (Eds.). Principles of regenerative medicine. 3rd ed. New York: Elsevier Academic Press: 2019.
Bagley RG, Beberly AT (Eds). Stem cells and cancer. Humana Press; 2009.
Davis C, Sanberg PR (Eds). Cell therapy, stem cells and brain repair. New Jersey: Springer Humana Press. 2007.
Garc铆a-Olmo D, Garc铆a-Verdugo JM, Alemany A, Guti茅rrez-Fuentes JA (Eds.). Cell Therapy. Madrid: McGraw-Hill-Interamericana; 2008.
Lazo PA, S谩nchez-Garc铆a I (Eds.). Medicina regenerativa y c茅lulas madre. Madrid: Los libros de la catarata; 2010.
Rao MS, Carpenter M, Vemuri M (Eds.) Neural development and stem cells. 3陋 ed. New Jersey: Springer Humana Press; 2012.
Sell S. (Ed.) Stem cells handbook. 2陋 ed. New Jersey: Springer Humana Press; 2013.
Slack, J.M.W. The science of stem cells. Hoboken: John Wiley; 2018. Acceso a la versi贸n electr贸nica.
Complementaria
Competencias b谩sicas y generales
CG 5 - Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial.
importancia al aprendizaje de manera aut贸noma de nuevos conocimientos y t茅cnicas y a la motivaci贸n por la calidad.
CG 6 - Desarrollar la pr谩ctica profesional con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades de trabajo en equipo.
CG 7 - Comprender y reconocer la estructura y funci贸n normal del cuerpo humano, a nivel molecular, celular, tisular, org谩nico y de sistemas, en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos.
CG 9 - Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y funci贸n del cuerpo humano.
CG 23 - Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, otros profesionales y los medios de comunicaci贸n.
CG 31 - Conocer, valorar cr铆ticamente y saber utilizar las fuentes de informaci贸n cl铆nica y biom茅dica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la informaci贸n cient铆fica y sanitaria.
CG 36 - Ser capaz de formular hip贸tesis, recolectar y valorar de forma cr铆tica la informaci贸n para la resoluci贸n de problemas, siguiendo el m茅todo cient铆fico.
CG 37 - Adquirir la formaci贸n b谩sica para la actividad investigadora.
Competencias espec铆ficas
CEMIV.40 - Practicar procedimientos quir煤rgicos elementales: limpieza, hemostasia y sutura de heridas.
CEMIV.41 - Realizar procedimientos quir煤rgicos para la obtenci贸n y manejo de muestras biol贸gicas y para la administraci贸n de f谩rmacos.
La docencia se impartir谩 mediante clases magistrales y actividades interactivas. Se favorecer谩 la participaci贸n de los alumnos y el planteamiento abierto de todas las cuestiones que puedan surgir. En las clases interactivas se promover谩 el aprendizaje aut贸nomo y los alumnos trabajar谩n de forma individual y en grupo. Se realizar谩 un seguimiento de la participaci贸n y actitud del alumno en las actividades programadas durante el curso. Se realizar谩n tutor铆as individualizadas para la orientaci贸n del aprendizaje y resoluci贸n de dudas y se habilitar谩 un foro p煤blico de tutor铆as en el aula virtual de la materia.
La asistencia a clases expositivas e interactivas es requisito indispensable para superar la asignatura (m铆nimo 80%). Se valorar谩 la actitud del alumno y la realizaci贸n y contenido de las actividades programadas durante el curso. Estos aspectos se considerar谩n parte de la evaluaci贸n continua, que supondr谩 hasta un 60% de la nota m谩xima global.
Los alumnos podr谩n realizar una prueba final sobre los contenidos expuestos en las clases expositivas e interactivas que supondr谩 hasta un 40% de la nota global.
Para los casos de realizaci贸n fraudulenta de ejercicios o pruebas ser谩 de aplicaci贸n lo recogido en la Normativa de evaluaci贸n del rendimiento acad茅mico de los estudiantes y de revisi贸n de calificaciones (Resoluci贸n del 15 de junio de 2011, DOG del 21 de julio de 2011).
3 cr茅ditos ECTS:
- Expositivas: 18 horas presenciales.
- Interactivas: 10 horas presenciales
- Tutor铆as personalizadas: 1 hora.
- Examen: 1 hora.
- Trabajo personal del alumno: 45 horas.
Llevar a cabo un aprendizaje activo de los conocimientos que se adquieren con el desarrollo del temario, empleando esquemas organizados y realizando nexos entre los conocimientos propios y los nuevos. Adem谩s, se recomienda la participaci贸n activa en las clases, el estudio peri贸dico y la utilizaci贸n de las horas de tutor铆as. Es importante que el alumno adquiera conciencia de la importancia de la comprensi贸n de los conceptos y de los m茅todos y t茅cnicas descritas, para desarrollar destrezas para su aplicaci贸n frente a problemas pr谩cticos en su futura vida profesional.
Para el m谩ximo aprovechamiento de la asignatura es recomendable que los estudiantes posean conocimientos previos de biolog铆a celular y embriolog铆a, de ingl茅s para el manejo de la bibliograf铆a/recursos did谩cticos y competencias en el uso de tecnolog铆as de la informaci贸n y la comunicaci贸n. El alumnado tendr谩 a su disposici贸n un aula virtual de la asignatura en la plataforma Moodle, con los recursos y canales de comunicaci贸n que ofrece. Adem谩s, se podr谩 emplear como medio de comunicaci贸n docente-alumnado la aplicaci贸n Microsoft Teams y el correo electr贸nico.
Jose Luis Labandeira Garcia
- Departamento
- Ciencias Morfol贸gicas
- 脕谤别补
- Anatom铆a y Embriolog铆a Humana
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881815468
- Correo electr贸nico
- joseluis.labandeira [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidad
Antonio Domingo Pose Reino
- Departamento
- Psiquiatr铆a, Radiolog铆a, Salud P煤blica, Enfermer铆a y Medicina
- 脕谤别补
- Medicina
- Correo electr贸nico
- antonio.pose [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidad
Antonio Jose Mera Varela
- Departamento
- Psiquiatr铆a, Radiolog铆a, Salud P煤blica, Enfermer铆a y Medicina
- 脕谤别补
- Medicina
- Correo electr贸nico
- antoniojose.mera [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidad
Ana Maria Mu帽oz Pati帽o
- Departamento
- Ciencias Morfol贸gicas
- 脕谤别补
- Anatom铆a y Embriolog铆a Humana
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881812221
- Correo electr贸nico
- anamaria.munoz [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidad
Jannette Rodriguez Pallares
Coordinador/a- Departamento
- Ciencias Morfol贸gicas
- 脕谤别补
- Anatom铆a y Embriolog铆a Humana
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881815466
- Correo electr贸nico
- jannette.rodriguez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidad
Rafael Lopez Lopez
- Departamento
- Psiquiatr铆a, Radiolog铆a, Salud P煤blica, Enfermer铆a y Medicina
- 脕谤别补
- Medicina
- Correo electr贸nico
- rafael.lopez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidad
Juan Andres Parga Martin
- Departamento
- Ciencias Morfol贸gicas
- 脕谤别补
- Anatom铆a y Embriolog铆a Humana
- Correo electr贸nico
- juan.parga [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidad
M陋 Del Carmen Vidal Pan
- Departamento
- Psiquiatr铆a, Radiolog铆a, Salud P煤blica, Enfermer铆a y Medicina
- 脕谤别补
- Medicina
- Correo electr贸nico
- mdelcarmen.vidal [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidad
Manuel Mateo Perez Encinas
- Departamento
- Psiquiatr铆a, Radiolog铆a, Salud P煤blica, Enfermer铆a y Medicina
- 脕谤别补
- Medicina
- Correo electr贸nico
- manuelmateo.perez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- PROFESOR/A PERMANENTE LABORAL
Ant铆a Fern谩ndez Pombo
- Departamento
- Psiquiatr铆a, Radiolog铆a, Salud P煤blica, Enfermer铆a y Medicina
- 脕谤别补
- Medicina
- Correo electr贸nico
- antia.fernandez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Investigador/a Juan Rod茅s
Andrea Lopez Lopez
- Departamento
- Ciencias Morfol贸gicas
- 脕谤别补
- Anatom铆a y Embriolog铆a Humana
- Correo electr贸nico
- andrealopez.lopez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Ayudante Doutor LOSU
| 惭颈茅谤肠辞濒别蝉 | |||
|---|---|---|---|
| 10:30-12:30 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 2 |
| 17:30-19:30 | Grupo /CLE_02 | Castellano | Aula 9 |
| Jueves | |||
| 10:30-12:30 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 2 |
| 17:30-19:30 | Grupo /CLE_02 | Castellano | Aula 9 |
| 28.05.2025 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 2 |
| 28.05.2025 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 3 |
| 28.05.2025 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 4 |
| 28.05.2025 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 5 |
| 28.05.2025 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 7 |
| 28.05.2025 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 8 |
| 08.07.2025 12:30-14:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 4 |