Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias
Trabajo del Alumno/a ECTS: 51
Horas de Tutor铆as: 3
Clase Expositiva: 9
Clase Interactiva: 12
Total: 75
Lenguas de uso
Castellano, Gallego
Tipo:
Materia Ordinaria 惭谩蝉迟别谤 RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
F铆sica Aplicada
脕谤别补蝉:
脱辫迟颈肠补
Centro
Facultad de F铆sica
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
| (Si)
1. Identificar los elementos y conceptos m谩s destacados de la propagaci贸n de la luz en las fibras 贸pticas y de su aplicaci贸n en las comunicaciones 贸pticas.
2. Evaluar los efectos de la atenuaci贸n y la dispersi贸n en la calidad de la se帽al 贸ptica, en particular su influencia en el ancho de banda de los canales de comunicaci贸n, as铆 como conocer los mecanismos dise帽ados para la amplificaci贸n y regeneraci贸n de la se帽al.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Tras cursar esta materia, el estudiante dominar谩 los principios fundamentales de la propagaci贸n de la luz por fibra 贸ptica, el medio de transmisi贸n de informaci贸n m谩s eficiente de los sistemas de comunicaci贸n actuales. En particular, el alumno conocer谩:
- los elementos b谩sicos de un sistema de comunicaciones y su funci贸n;
- los aspectos fundamentales de los fen贸menos 贸pticos implicados en la propagaci贸n de la luz en fibras 贸pticas (guiado de luz, dispersi贸n temporal, atenuaci贸n y efectos no lineales) y su repercusi贸n en la transmisi贸n de informaci贸n;
- los principios fundamentales de la tecnolog铆a desarrollada para compensar la distorsi贸n de la se帽al 贸ptica (compensaci贸n de dispersi贸n y amplificaci贸n).
1. Fundamentos de Comunicaciones 脱辫迟颈肠补s: elementos de sistema t铆picos y t茅cnicas de modulaci贸n.
2. Fundamentos de la propagaci贸n en fibras 贸pticas: modos guiados y propagaci贸n de pulsos.
3. Dispersi贸n en fibras 贸pticas y sistemas de compensaci贸n de dispersi贸n.
4. Atenuaci贸n de la se帽al y sistemas de amplificaci贸n.
5. Efectos no lineales en fibras 贸pticas. Limitaciones.
- J. Capmany, F.J. Fraile-P茅rez, J. Mart铆, Fundamentos de Comunicaciones Opticas, (Ed. S铆ntesis, 1999).
- J. Gowar, Optical Communication Systems, 2nd. ed., (Prentice Hall, 1993).
-G. P. Agrawal, 鈥淟ightwave Technology. Telecommunication systemas.鈥�(Wiley 2005)
- G. P. Agrawal, 鈥淟ightwave Technology. Components and devices.鈥�(Wiley 2004)
GENERALES
CG01 - Adquirir la capacidad de realizar trabajos de investigaci贸n en equipo.
CG02 - Tener capacidad de an谩lisis y de s铆ntesis.
CG03 - Adquirir la capacidad para redactar textos, art铆culos o informes cient铆ficos conforme a los est谩ndares de publicaci贸n.
CG04 - Familiarizarse con las distintas modalidades usadas para la difusi贸n de resultados y divulgaci贸n de conocimientos en reuniones cient铆ficas.
CG05 - Aplicar los conocimientos a la resoluci贸n de problemas complejos.
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CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicaci贸n de ideas, a menudo en un contexto de investigaci贸n
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resoluci贸n de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos m谩s amplios (o multidisciplinares) relacionados con su 谩rea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una informaci贸n que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y 茅ticas vinculadas a la aplicaci贸n de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones 煤ltimas que las sustentan a p煤blicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambig眉edades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habr谩 de ser en gran medida autodirigido o aut贸nomo.
TRANSVERSALES
CT01 - Capacidad para interpretar textos, documentaci贸n, informes y art铆culos acad茅micos en ingl茅s, idioma cient铆fico por excelencia.
CT02 - Desarrollar la capacidad para la toma de decisiones responsables en situaciones complejas y/o responsables.
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CE10 - Comprender y asimilar tanto aspectos fundamentales como m谩s aplicados de la F铆sica de la luz y la radiaci贸n.
CE11 - Adquirir conocimientos y dominio de las estrategias y sistemas de transmisi贸n de la luz y la radiaci贸n.
Las clases expositivas se destinar谩n a la explicaci贸n de los contenidos de la materia siguiendo un formato de clase magistral, si bien se incentivar谩 la participaci贸n dirigida del estudiantado. Las clases interactivas de seminario se destinar谩n a la resoluci贸n de problemas relacionados con los contenidos expuestos en clases anteriores que servir谩n para afianzar conceptos.
Se pondr谩 a disposici贸n del alumnado en el Campus Virtual el material docente de la materia. Tambi茅n se utilizar谩 esta plataforma para proponer y realizar distintas actividades.
Idiomas de trabajo en el aula: Gallego, Ingl茅s, Castellano.
Se seguir谩, preferentemente, un sistema de evaluaci贸n continua basado en:
i. Resoluci贸n de ejercicios pr谩cticos
ii. Actividades realizadas en horario no presencial
iii. Participaci贸n activa y constructiva en clase
Excepcionalmente se podr谩 realizar un examen final de la materia.
Para los casos de realizaci贸n fraudulenta de ejercicios o pruebas ser谩 de aplicaci贸n lo recogido en la 鈥淣ormativa de evaluaci贸n del rendimiento acad茅mico de los estudiantes y de revisi贸n de calificaciones鈥�.
Art铆culo 16. Realizaci贸n fraudulenta de ejercicios o pruebas.
La realizaci贸n fraudulenta de alg煤n ejercicio o prueba exigida en la evaluaci贸n de una asignatura implicar谩 la calificaci贸n de suspenso en la convocatoria correspondiente, con independencia del proceso disciplinario que se pueda seguir contra el alumno infractor. Se considerar谩 fraudulenta, entre otras, la realizaci贸n de trabajos plagiados u obtenidos de fuentes accesibles al p煤blico sin reelaboraci贸n o reinterpretaci贸n y sin citas a los autores y de las fuentes.
* Horas presenciales: Expositivas: 20; Interactivas de Seminario: 10; Tutor铆as:1
* Horas no presenciales: 44.
* Total horas: 75.
Repaso de los conocimientos ya adquiridos en 脱辫迟颈肠补 I e II. Es interesante haber cursado con anterioridad 脱辫迟颈肠补 no Lineal y 脱辫迟颈肠补 Integrada.
Ana Isabel G贸mez Varela
- Departamento
- F铆sica Aplicada
- 脕谤别补
- 脱辫迟颈肠补
- Correo electr贸nico
- anaisabel.gomez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Investigador/a: Ram贸n y Cajal