Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias
Horas de Titor铆as: 3
Clase Expositiva: 9
Clase Interactiva: 12
Total: 24
Linguas de uso
Castel谩n, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria 惭谩蝉迟别谤 RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Dereito P煤blico e Teor铆a do Estado,
Econom铆a Aplicada
脕谤别补蝉:
Dereito Administrativo, Econom铆a Aplicada
Centro
Facultade de Ciencias Econ贸micas e Empresariais
Convocatoria:
Primeiro semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
| 1ro curso (Si)
Comprender os fundamentos das pol铆ticas ambientais e das pol铆ticas de innovaci贸n
Co帽ecer a tipolox铆a e o funcionamento dos diferentes instrumentos de pol铆tica ambiental e de innovaci贸n
Dese帽ar e avaliar pol铆ticas ambientais para a innovaci贸n, a sustentabilidade e a econom铆a circular.
1. ORIXE DAS POL脥TICAS AMBIENTAIS. A. Causas e momento do nacemento das pol铆ticas e o Dereito para a protecci贸n ambiental. B. Evoluci贸n. C. A relaci贸n entre a protecci贸n ambiental, o desenvolvemento econ贸mico e o Dereito. A econom铆a circular: entre o cambio sist茅mico e a actualizaci贸n dos retos ambientais.
2. FONTES DO DEREITO E AS POL脥TICAS AMBIENTAIS. A.O Dereito internacional: Convenios, tratados: valor e efectos. O papel dos Acordos comerciais e da OMC ante a sustentabilidade. B. D潞 da UE. Primac铆a das normas europeas. C. As normas internas estatais e auton贸micas: competencias. As normas locais. D. Soft law, normas t茅cnicas, nudges e outras normas voluntarias para a protecci贸n ambiental.
3. PRINCIPIOS DAS POL脥TICAS AMBIENTAIS. Prevenci贸n, Precauci贸n, Quen contamina paga, Non regresi贸n, Transversalidade
4. AS T脡CNICAS E INSTRUMENTOS PARA A PROTECCI脫N AMBIENTAL E A CIRCULARIDADE. A. Os bens p煤blicos. B. As medidas limitativas: Zonificaci贸n. Prohibici贸ns. Valores l铆mite de emisi贸n e normas de calidade do medio. As avaliaci贸ns de impacto ambiental e estrat茅xica. Autorizaci贸ns e comunicaci贸ns previas. C. A fiscalidade e as t茅cnicas de mercado: Fiscalidade, mercados de dereitos de emisi贸n, auditor铆as ambientais, etiquetas ecol贸xicas. D. Os mecanismos de responsabilidade e sanci贸n: responsabilidade ambiental, restauraci贸n do dano e sanci贸ns. Os delitos ecol贸xicos
5. SUXEITOS E OBXECTO DAS POL脥TICAS AMBIENTAIS E PARA A ECONOM脥A CIRCULAR. A. A protecci贸n dos recursos naturais: Prohibici贸ns de substancias, l铆mites ou obrigas de composici贸n (%material reciclado, orixe sustentable鈥�), emplazamento de actividades, zonificaci贸n. B. A acci贸n sobre os produtores: Normas de proceso, vixianza do mercado, seguridade industrial, emisi贸n,responsabilidade ampliada do produtor. C. As normas de produtos e materiais: ecodese帽o, prohibici贸n e l铆mites de substancias, etiquetado de produtos, eficiencia enerx茅tica e requisitos de durabilidade, minimizaci贸n residuos. D. O consumo sustentable: etiquetado, garant铆as legais, informaci贸n, penalizaci贸n da obsolescencia, dereito a reparar, separaci贸n e xesti贸n residuos
6. CONCEPTO E FUNDAMENTOS DAS POL脥TICAS DE ECO-INNOVACI脫N e ECONOM脥A CIRCULAR. A. Diversidade de conceptos de eco-innovaci贸n. Tipos de eco-innovaci贸n: tecnol贸xica e non-tecnol贸xica (organizativa, social, institucional). Innovaci贸n para Econom铆a Circular. B. Fundamentos te贸ricos das pol铆ticas de eco-innovaci贸n: o enfoque neocl谩sico vs o enfoque evolucionista. O enfoque dos r茅ximes socio-t茅cnicos. C. Evoluci贸n das pol铆ticas de eco-innovaci贸n e econom铆a circular: cara 谩 pol铆ticas sist茅micas.
7. POL脥TICAS E INSTRUMENTOS DE ECO-INNOVACI脫N E ECONOM脥A CIRCULAR. A. Instrumentos de pol铆tica ambiental (comando e control, instrumentos econ贸micos, instrumentos voluntarios) e eco-innovaci贸n. B. Pol铆ticas e instrumentos de eco-innovaci贸n e econom铆a circular: programas de apoio 谩 I+D, verificaci贸n tecnol贸xica, est谩ndares de rendemento, instrumentos financeiros, contrataci贸n p煤blica, ...
Bibliograf铆a b谩sica
Nogueira, Alba, Vence, Xavier (dirs.) (2021), Redondear la econom铆a circular. Del discurso oficial a las pol铆ticas necesarias, Aranzadi
Martin Calisto Friant, Walter J.V. Vermeulen, Roberta Salomone, "Analysing European Union circular economy policies: words versus actions", Sustainable Production and Consumption, Volume 27, 2021,
El茅onore Maitre-Ekern (2017), The Choice of Regulatory Instruments for a Circular Economy, Springer International Publishing en K. Mathis, B.R. Huber (eds.), Environmental Law and Economics, Economic
Analysis of Law in European Legal Scholarship 4,DOI 10.1007/978-3-319-50932-7_12
EEA. (2019). Sustainability transitions: policy and practice. EEA Report No. 09/2019 (Issue 09).
Nill, J., & Kemp, R. (2009). Evolutionary approaches for sustainable innovation policies: From niche to paradigm? Research Policy, 38(4), 668鈥�680.
Pereira, 脕., & Vence, X. (2015). Environmental Policy Instruments and Eco-innovation: An Overview of Recent Studies. Innovar Journal. Social and Management Sciences Journal, 25(58), 65鈥�80.
Pereira, 脕., & Vence, X. (2022). Eco-innovaci贸n y pol铆ticas de eco-innovaci贸n: una valoraci贸n cr铆tica de la pol铆tica europea. In Xavier Vence (Ed.), Econom铆a Circular y Cambio Sist茅mico. L铆mites planetarios vs l铆mites del capitalismo (pp. 408鈥�441). Fondo de Cultura Econ贸mica.
Bibliograf铆a complementaria
Maitre-Ekern E, Dalhammar C. Towards a hierarchy of consumption behaviour in the circular economy. Maastricht Journal of European and Comparative Law. 2019;26(3):394-420. doi:10.1177/1023263X19840943
Leah Chan Grinvald and Ofer Tur-Sinai, Intellectual Property Law and the Right to Repair, 88 Fordham L. Rev. 63 (2019).
Anna Gerbrandy (2019), Rethinking Competition Law within the European Economic Constitution
JCMS: Journal of Common Market Studies, DOI: 10.1111/jcms.12814
del R铆o, P., Carrillo-Hermosilla, J., & K枚nn枚l盲, T. (2010). Policy strategies to promote eco-innovation. Journal of Industrial Ecology, 14(4), 541鈥�557.
Vence, Xavier. (2007). Crecimiento y pol铆ticas de innovaci贸n. Nuevas tendencias y experiencias comparadas (Xavier Vence (ed.)). Ediciones Pir谩mide.
Competencias xerais:
CB6- Posu铆r e comprender co帽ecementos que acheguen unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicaci贸n de ideas, a mi煤do nun contexto de investigaci贸n.
CB7- Saber aplicar os co帽ecementos adquiridos e a s煤a capacidade de resoluci贸n de problemas en contornas novas ou pouco co帽ecidos dentro de contextos m谩is amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa s煤a 谩rea de estudo;
CB8- Ser capaz de integrar co帽ecementos e enfrontarse 谩 complexidade de formular xu铆zos a partir dunha informaci贸n que, sendo incompleta ou limitada, incl煤a reflexi贸ns sobre as responsabilidades sociais e 茅ticas vinculadas 谩 aplicaci贸n dos seus co帽ecementos e xu铆zos;
CB9- Saber comunicar conclusi贸ns e os co帽ecementos e raz贸ns 煤ltimas que as sustentan a p煤blicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambig眉idades;
CB10- Adquirir as habilidades de aprendizaxe que permitan continuar estudando dun modo que haber谩 de ser en gran medida autodirigido ou aut贸nomo.
Competencias transversais
CT1 Comunicaci贸n oral e escrita
CT4 Autonom铆a na aprendizaxe
CT5 Traballo en equipo
CT6 Sensibilidade cara a problemas sociais e ambientais
CT8 Competencia para a procura e xesti贸n da informaci贸n e datos
Competencias espec铆ficas
CE6 -Co帽ecer a normativa ambiental vixente e as pol铆ticas e programas de apoio e fomento da ecoinnovaci贸n e da econom铆a circular
CE7- Co帽ecer os distintos compo帽entes dos sistemas de innovaci贸n e as pol铆ticas e programas de apoio e fomento da I+D e a innovaci贸n no 谩mbito europeo. , Nivel espa帽ol e galego
CE8- Co帽ecer os diferentes instrumentos para dese帽ar, analizar, avaliar e xestionar plans e programas estrat茅xicos de fomento da I+D, a innovaci贸n, a sustentabilidade e a econom铆a circular nos distintos niveis de goberno (europeo, estatal, auton贸mico e local).
CE10- Concibir, dese帽ar, po帽er en pr谩ctica e xestionar programas e acci贸ns de I+D, econom铆a circular, innovaci贸n ou desenvolvemento sectorial nas 谩reas de especializaci贸n (rexional, local, sectorial, empresarial).
O ensino da materia desenvolverase a trav茅s de actividades de docencia expositiva e de docencia interactiva, todas elas de car谩cter presencial.
Un soporte esencial est谩 constitu铆do pola aula Virtual da materia, na que o alumnado pode atopar: i) as presentaci贸ns para cada clase de docencia expositiva; ii) as instruci贸ns das actividades a realizar e os materiais para traballar en cada unha das sesi贸ns de docencia interactiva; iii) as lecturas obrigatorias para cada tema.
As titor铆as ter谩n lugar esencialmente de modo presencial, complementadas coa resoluci贸n de d煤bidas a trav茅s do foro do Campus Virtual e o correo electr贸nico institucional.
O sistema de avaliaci贸n consistir谩 na realizaci贸n dunha proba final (exame) e na avaliaci贸n continua.
Exame: 65%
Participaci贸n activa en clase: 10%
Realizaci贸n de traballos e presentaci贸n dos mesmos: 25%
O sistema de avaliaci贸n na segunda oportunidade ser谩 igual que o descrito na primeira, de tal maneira que se ter谩 en conta a nota referida 谩 entrega de tarefas e participaci贸n na aula xa obtida (cualificaci贸n do 35%), e realizarase un novo exame sobre os temas explicados nas aulas (que volver谩 contar o 65% na cualificaci贸n final).
Para os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recollido na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns.
Para os efectos do previsto no artigo 5.2 da Normativa sobre permanencia nas titulaci贸ns de grao e m谩ster da Universidade de Santiago de Compostela, nesta materia 茅 preciso concorrer ao exame final, polo que 贸s alumnos que non concorran a ningunha das d煤as oportunidades oficiais do mesmo se lles far谩 constar na acta a menci贸n de "Non presentado".
Os alumnos que te帽an concedida exenci贸n de docencia poder谩n suplir a falta de asistencia e participaci贸n nas clases interactivas coa elaboraci贸n e presentaci贸n dunha memoria de pr谩cticas de acordo coas instrucci贸ns que lles imparta o profesor nas correspondentes titor铆as.
TRABALLO PRESENCIAL NA AULA 26 Horas
Clases de taboleiro 9
Clases pr谩cticas 12
Titor铆as en grupo ou individuais 3
Avaliaci贸n 2
TRABALLO PERSOAL DO ALUMNO 49 Horas
Estudo aut贸nomo individual ou en grupo 27
Escritura de exercicios, conclusi贸ns ou outros traballos 12
Lecturas recomendadas, preparaci贸n de presentaci贸ns orais, debates ou similar 10
HORAS TOTAIS DE TRABALLO DO ALUMNO: 75
Recomendase 贸 alumnado o seguimento continuado das clases presenciais, as铆 como a consulta da bibliografia b谩sica e complementaria sinalada polo profesorado a medida que se desenvolve o programa.
Cada alumno/a deber谩 adicar un tempo adecuado 谩s s煤as capacidades e co帽ecementos para asentar os contidos e realizar os traballos que, no seu caso, se demanden.
Xunto co anterior, o uso das titor铆as deber铆a suplir calquera tipo de problema que puidese xurdir ao longo do proceso de ensinanza-aprendizaxe da materia.
Mar铆a Da Alba Nogueira L贸pez
Coordinador/a- Departamento
- Dereito P煤blico e Teor铆a do Estado
- 脕谤别补
- Dereito Administrativo
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814683
- Correo electr贸nico
- alba.nogueira [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
Maria Angeles Pereira Sanchez
- Departamento
- Econom铆a Aplicada
- 脕谤别补
- Econom铆a Aplicada
- Correo electr贸nico
- angeles.pereira [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doutor
| Xoves | |||
|---|---|---|---|
| 17:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula 09 |
| 17.01.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 09 |
| 17.01.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula 09 |
| 05.06.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula 09 |
| 05.06.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 09 |