Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 74.2
Horas de Titor铆as: 2.25
Clase Expositiva: 18
Clase Interactiva: 18
Total: 112.45
Linguas de uso
Castel谩n, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
F铆sica de Part铆culas
脕谤别补蝉:
F铆sica Te贸rica
Centro
Facultade de F铆sica
Convocatoria:
Primeiro semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
Nunha primeira parte pret茅ndese que o alumno co帽eza extensi贸ns tecnicamente m谩is sofisticadas dos temas que estudou en cursos anteriores de Mec谩nica I e II. Nunha segunda parte farase unha introduci贸n ao tratamento xeral dos medios continuos.
Resultados de aprendizaxe
Con respecto 谩 materia Mec谩nica Cl谩sica III, o alumno demostrar谩:
路 Ter competencia para resolver problemas mec谩nicos mediante o formalismo can贸nico.
路 Saber谩 obter soluci贸ns aproximadas aos problemas non resolubles analiticamente.
路 Saber谩 analizar a estabilidade dun sistema fronte a perturbaci贸ns.
路 Co帽ecer谩 o formalismo xeral de descrici贸n de medios continuos.
路 Saber谩 resolver problemas de medios continuos.
Parte A
Tema 1. Mec谩nica Hamiltoniana
Tema 2. Sistemas Din谩micos
Parte B
Tema 3. Mec谩nica de Medios Continuos
Tema 4. Mec谩nica de Flu铆dos
Bibliograf铆a b谩sica:
PARTE A:
鈥� Goldstein, H., Poole, C.e Safko, J., Classical Mechanics, terceira edici贸n, Addison-Wesley, 2001.
鈥� Gregory, R.D., Classical Mechanics, Cambridge University Press, 2006.
鈥� Greiner, W., Classical Mechanics. Systems of Particles and Hamiltonian Dynamics, Springer, 2010.
鈥� Scheck, F., Mechanics, Springer, 2010.
鈥� Lemos, N.A., Analytical Mechanics, Cambridge University Press, 2018.
鈥� Arnold, V.I., Mathematical Methods of Classical Mechanics, Springer-Verlag, 1989.
鈥� Torok, J.S., Analytical Mechanics with Introduction to Dynamical Systems, Wiley & Sons, 2000.
鈥� Upadhyaya, J.C., Classical Mechanics, Himalaya Publishing House, Second edition, 2014.
鈥� Jose, J.V. e Saletan, E.J., Classical Dynamics: A contemporary approach, CUP, 1998.
鈥� Simmons, F., Ecuaciones diferenciales, con aplicaciones y notas hist贸ricas, McGraw-Hill, 1972.
PARTE B:
鈥� I.G. Currie, Fundamental mechanics of fluids, Mc. Graw-Hill, New York 1974,
鈥� G. E. Mase, Mec谩nica del Medio Cont铆nuo, Mc. Graw Hill, M茅xico, 1970
鈥� G.E. Vekstein, Physics of Continuous Media. Adam Hilger.
鈥� D.J. Acheson, Elementary Fluid Dynamics. Oxford.
鈥� Frank M. White, Mec谩nica de Fluidos, McGrawHill, Madrid 2004,
Recursos na rede:
鈥� Aranda, P., Apuntes de Ecuaciones diferenciales I, Universidad Complutense de Madrid, 2009. .
鈥� Mas, J., Mec谩nica Te贸rica, Notas de Javier Mas, Departamento de F铆sica de Part铆culas, 奇趣腾讯分分彩, 2018. Dispo帽ible na Aula Virtual.
鈥� Widget de WolframAlpha para debuxar diagramas de fase:
鈥� Aula Virtual: Apuntes elaborados polos profesores, bolet铆ns de problemas, soluci贸ns de problemas, exames de cursos anteriores, etc.
鈥� Aula Virtual: Enlaces a recursos online
B脕SICAS E XENERAIS:
CB1 - Que os estudantes demostrasen posu铆r e comprender co帽ecementos nunha 谩rea de estudo que parte da base da educaci贸n secundaria xeral, e ad贸itase atopar a un nivel que, a铆nda que se apoia en libros de texto avanzados, incl煤e tam茅n alg煤ns aspectos que implican co帽ecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo.
CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus co帽ecementos ao seu traballo ou vocaci贸n dunha forma profesional e pos煤an as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboraci贸n e defensa de argumentos e a resoluci贸n de problemas dentro da s煤a 谩rea de estudo.
CB3 - Que os estudantes te帽an a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da s煤a 谩rea de estudo) para emitir xu铆zos que incl煤an unha reflexi贸n sobre temas relevantes de 铆ndole social, cient铆fica ou 茅tica.
CG1 - Posu铆r e comprender os conceptos, m茅todos e resultados m谩is importantes das distintas ramas da F铆sica, con perspectiva hist贸rica do seu desenvolvemento.
CG2 - Ter a capacidade de reunir e interpretar datos, informaci贸n e resultados relevantes, obter conclusi贸ns e emitir informes razoados en problemas cient铆ficos, tecnol贸xicos ou doutros 谩mbitos que requiran o uso de co帽ecementos da F铆sica.
CG3 - Aplicar tanto os co帽ecementos te贸ricos-pr谩cticos adquiridos como a capacidade de an谩lise e de abstracci贸n na definici贸n e formulaci贸n de problemas e na procura das s煤as soluci贸ns tanto en contextos acad茅micos como profesionais.
TRANSVERSAIS:
CT1 - Adquirir capacidade de an谩lise e s铆ntese.
CT2 - Ter capacidade de organizaci贸n e planificaci贸n.
CT5 鈥� Desenvolver o razoamento cr铆tico.
贰厂笔贰颁脥贵滨颁础厂:
CE1 - Ter unha boa comprensi贸n das teor铆as f铆sicas m谩is importantes, localizando na s煤a estrutura l贸xica e matem谩tica, o seu soporte experimental e o fen贸meno f铆sico que pode ser descrito a trav茅s deles.
CE2 - Ser capaz de manexar claramente as ordes de magnitude e realizar estimaci贸ns adecuadas co fin de desenvolver unha clara percepci贸n de situaci贸ns que, a铆nda que fisicamente diferentes, mostren algunha analog铆a, permitindo o uso de soluci贸ns co帽ecidas a novos problemas.
CE5 - Ser capaz de realizar o esencial dun proceso ou situaci贸n e establecer un modelo de traballo do mesmo, as铆 como realizar as aproximaci贸ns requiridas co obxecto de reducir o problema ata un nivel manexable. Demostrar谩 posu铆r pensamento cr铆tico para constru铆r modelos f铆sicos.
CE6 - Comprender e dominar o uso dos m茅todos matem谩ticos e num茅ricos m谩is comunmente utilizados en F铆sica
CE8 - Ser capaz de manexar, buscar e utilizar bibliograf铆a, as铆 como calquera fonte de informaci贸n relevante e aplicala a traballos de investigaci贸n e desenvolvemento t茅cnico de proxectos
Activarase un curso na plataforma Moodle do Campus Virtual, no que se cargar谩 informaci贸n de interese para os estudantes, as铆 como diversos materiais docentes.
Seguiranse as indicaci贸ns metodol贸xicas xerais establecidas na Memoria do T铆tulo de Grao en F铆sica da 奇趣腾讯分分彩. A docencia ser谩 presencial e est谩 programada en clases te贸ricas (24 horas), pr谩cticas en grupo reducido (18 horas) e titor铆as en grupos moi reducidos (3 horas).
Nas clases te贸ricas e pr谩cticas presentaranse os contidos b谩sicos da materia e resolveranse alg煤ns exercicios.
Os contidos e problemas m谩is avanzados ser谩n propostos ao estudante para o seu traballo persoal contando co apoio das horas de titor铆a.
As titor铆as poder谩n ser presenciais ou telem谩ticas, se son telem谩ticas requirir谩n de cita previa o que tam茅n 茅 recomendable para as presenciais.
A cualificaci贸n dos alumnos consta de d煤as partes:
鈥� Un exame final presencial que se realizar谩 nas datas oficiais fixadas polo centro, con cualificaci贸n NE, que supor谩 o 60% da nota final.
鈥� A avaliaci贸n continua, con cualificaci贸n EC, supor谩 o 40% da nota final e consistir谩 en
asistir e participar activamente nas clases e titor铆as, as铆 como entregar exercicios, controis, traballos, etc.
A cualificaci贸n final (NF) obterase como a m谩xima entre a nota do exame final e a que resulta de promediar a nota de avaliaci贸n continua EC coa nota obtida no exame final NE mediante a f贸rmula NF= M谩x (NE, EC*0.4 + NE*0.6) sempre e cando NE sexa maior ou igual a 3.5. En caso de que NE sexa menor que 3.5, usarase esta como nota final. Isto apl铆case tanto 谩 primeira como 谩 segunda oportunidade.
A avaliaci贸n continua 茅 v谩lida durante o curso acad茅mico, non se conserva para cursos posteriores.
Para os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recollido na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns鈥�.
24 horas de clases expositivas presenciais ou telem谩ticas.
18 horas de clases interactivas presenciais ou telem谩ticas.
3 horas de titor铆as presenciais ou telem谩ticas.
Como indicaci贸n xeral, na Memoria do T铆tulo de Grao en F铆sica da 奇趣腾讯分分彩 est铆mase o traballo persoal do alumno en 50 horas, sen contar a docencia presencial ou telem谩tica, e a escritura de exercicios, conclusi贸ns ou outros traballos en 17.5 horas. Total 67.5 horas.
Asistencia e participaci贸n activa nas clases te贸ricas e pr谩cticas. Aproveitamento das titor铆as.
Ter superadas as materias Mec谩nica Cl谩sica I e II, as铆 como M茅todos Matem谩ticos I-V.
Jose Manuel Sanchez De Santos
Coordinador/a- Departamento
- F铆sica de Part铆culas
- 脕谤别补
- F铆sica Te贸rica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881813980
- Correo electr贸nico
- josemanuel.sanchez.desantos [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doutor
Carlos Alberto Salgado Lopez
- Departamento
- F铆sica de Part铆culas
- 脕谤别补
- F铆sica Te贸rica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814088
- Correo electr贸nico
- carlos.salgado [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Investigador/a Distinguido/a
Sergio Barrera Cabodevila
- Departamento
- F铆sica de Part铆culas
- 脕谤别补
- F铆sica Te贸rica
- Correo electr贸nico
- sergio.barrera.cabodevila [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral Xunta
Victor L贸pez Pardo
- Departamento
- F铆sica de Part铆culas
- 脕谤别补
- F铆sica Te贸rica
- Correo electr贸nico
- victorlopez.pardo [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral Xunta
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 12:00-13:30 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula Magna |
| 19:00-20:30 | Grupo /CLE_02 | Galego | Aula 0 |
| 惭茅谤肠辞谤别蝉 | |||
| 12:00-13:30 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula Magna |
| 19:00-20:30 | Grupo /CLE_02 | Galego | Aula 0 |
| Xoves | |||
| 12:00-13:30 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula Magna |
| 19:00-20:30 | Grupo /CLE_02 | Galego | Aula 0 |
| 17.01.2025 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 0 |
| 17.01.2025 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 130 |
| 17.01.2025 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 6 |
| 17.01.2025 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 830 |
| 19.06.2025 09:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 0 |
| 19.06.2025 09:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 6 |
| 19.06.2025 09:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 830 |