Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 99
Horas de Titor铆as: 3
Clase Expositiva: 24
Clase Interactiva: 24
Total: 150
Linguas de uso
Castel谩n, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
齿别辞驳谤补蹿铆补
脕谤别补蝉:
齿别辞驳谤补蹿铆补 F铆sica
Centro
Facultade de 齿别辞驳谤补蹿铆补 e Historia
Convocatoria:
Primeiro semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
Os obxectivos da materia segundo a memoria do t铆tulo son:
鈥� Co帽ecer os criterios f铆sicos e ambientais da Ordenaci贸n do Territorio
鈥� Co帽ecer os indicadores ambientais
鈥� Co帽ecer e traballar os m茅todos de avaliaci贸n de impacto ambiental
鈥� Co帽ecer as bases do medio f铆sico para a xesti贸n dos espazos costeiros
鈥� Co帽ecer a din谩mica hidroxeogr谩fica na xesti贸n dos espazos fluviais
鈥� Co帽ecer os procesos e din谩micas naturais nas zonas de monta帽a
鈥� Realizar an谩lises clim谩ticas para documentos de ordenaci贸n territorial
A memoria de t铆tulo contempla para esta materia os seguintes contidos:
鈥� Ordenaci贸n do territorio segundo criterios f铆sicos e ambientais: modelos e m茅todos
鈥� M茅todos para a avaliaci贸n dos impactos ambientais
鈥� M茅todos de avaliaci贸n da calidade e fraxilidade do medio
鈥� Indicadores ambientais
鈥� Bases do medio f铆sico para a xesti贸n dos espazos costeiros
鈥� Din谩micas bioxeogr谩ficas e hidroxeomorfol贸xicas na xesti贸n dos espazos fluviais
鈥� Espazos de mobilidade fluvial e de inundaci贸n no contexto da Directiva Europea de Inundaci贸ns
鈥� Procesos e din谩micas naturais nos espazos de monta帽a e ordenaci贸n do territorio
鈥� An谩lises clim谩ticas para documentos de ordenaci贸n territorial
鈥� Estudos de adecuaci贸n e perigosidade clim谩tica
Estes contidos desenv贸lvense ao longo do curso a trav茅s do seguinte programa de clases expositivas:
鈥� Tema 1. Ordenaci贸n do territorio segundo criterios f铆sicos e ambientais (4 horas)
鈥� Tema 2. Procedementos t茅cnicos de avaliaci贸n ambiental do medio (4 h)
鈥� Tema 3. Bases do medio f铆sico para a xesti贸n dos espazos fluviais (5 h)
鈥� Tema 4. Bases do medio f铆sico para a xesti贸n de espazos costeiros (5 horas)
鈥� Tema 5. Bases do medio f铆sico para a xesti贸n de espazos de monta帽a (6 h)
Programa de aulas interactivas:
鈥� Pr谩ctica 01. Caso aplicado de Avaliaci贸n Ambiental Integrada (EAI) (7 h)
鈥� Pr谩ctica 02. Estudo de Caso Aplicado de Integraci贸n de Impacto e Paisaxe (EIIP) (5 h)
鈥� Pr谩ctica 03. Estudo dun proceso de proposta de actuaci贸n fluvial en 谩mbito urbano (4 h)
鈥� Pr谩ctica 04. Estudo dunha demarcaci贸n de litoral (4 h)
鈥� Pr谩ctica 05. Elaboraci贸n dunha proposta de actuaci贸n en 谩mbito monta帽oso (4 h)
Pr谩ctica de campo:
鈥� Sa铆da de campo (polo menos unha) (6 h)
Bibliograf铆a b谩sica (* en biblioteca; ** en internet):
鈥� Mart铆n Rodr铆guez-Ovelleiro, M.A., Clark, S.L. (2018). Gobernanza ambiental o el arte de resolver conflictos ambientales. Mundi-Prensa Ed.
鈥� G贸mez Orea, D., G贸mez Villarino, M., G贸mez Villarino, A. (2014). Evaluaci贸n ambiental estrat茅gica. Un instrumento para integrar el medio ambiente en la formulaci贸n de pol铆ticas, planes y programas. Mundi-Prensa Ed.
鈥� Borobio, M. (Coord.) (2012). Gu铆a de Estudios de Impacto e Integraci贸n Paisaj铆stica. Xunta de Galicia**
鈥� Margalef, R. (1978). Perspectivas de la teor铆a ecol贸gica. Blume, Barcelona
Bibliograf铆a complementaria:
鈥� Dur谩n-Vian, F. (2020). R铆os y ciudades: Delimitaci贸n y an谩lisis del espacio fluvial en Espa帽a. Estudio del uso p煤blico y la recuperaci贸n de riberas urbanas. Tesis doctoral, Universidad de Navarra**
鈥� L贸pez Bedoya, J., Freire Boado, M. (2013). Gu铆a de boas pr谩cticas de intervenci贸n en sistemas praia-duna. Conseller铆a de Medio Ambiente, Territorio e Infraestructuras, Xunta de Galicia**
鈥� Borobio, M., Castillo, F., Garc铆a, M., Arenas, M. (2013). Gu铆a de criterios de integraci贸n paisaj铆stica de los parques e贸licos. Xunta de Galicia**
鈥� Magdaleno, F. (2009). Manual t茅cnico de c谩lculo de caudales ambientales. Colegio de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos
鈥� Magdaleno, F. (2005). Caudales ecol贸gicos: conceptos, m茅todos e interpretaciones. Monograf铆a CEDEX M-82, Secretar铆a General T茅cnica, Ministerio de Fomento
Durante o desenvolvemento da materia pret茅ndese que o alumnado adquira ou mellore o seu rendemento nas seguintes competencias:
Competencias b谩sicas e xerais
鈥� CG1 - Asegurar unha formaci贸n xeral e integrada sobre os contidos fundamentais das distintas 谩reas tem谩ticas da 齿别辞驳谤补蹿铆补, o seu desenvolvemento epistemol贸xico e os seus m茅todos de investigaci贸n.
鈥� CG2 - Co帽ecer, comprender e interpretar o territorio
鈥� CG3 - Interrelacionar o medio f铆sico e ambiental co 谩mbito social e humano
鈥� CG4 - Combinar un enfoque xeralista cunha an谩lise especializada
鈥� CG5 - Interrelacionar fen贸menos a diferentes escalas territoriais
鈥� CG6 - Explicar a diversidade de lugares, rexi贸ns e localizaci贸n
鈥� CG7 - Comprender as relaci贸ns espaciais. Valorar aspectos culturais na s煤a interpretaci贸n
鈥� CG8 - Analizar e interpretar paisaxes
鈥� CG9 - Xerar conciencia e interese polas cuesti贸ns territoriais e ambientais
鈥� CB1 - O alumnado demostrou posesi贸n e comprensi贸n de co帽ecementos nunha 谩rea de estudo que se basea na educaci贸n secundaria xeral, e adoita atoparse nun nivel que, a铆nda que se apoia en libros de texto avanzados, incl煤e tam茅n alg煤ns aspectos que implican co帽ecementos desde o vangarda da s煤a 谩rea de estudo
鈥� CB2 - Que o alumnado saiba aplicar os seus co帽ecementos ao seu traballo ou vocaci贸n dun xeito profesional e pos煤e as habilidades que adoitan demostrarse mediante a elaboraci贸n e defensa de argumentos e a resoluci贸n de problemas dentro da s煤a 谩rea de estudo.
鈥� CB3 - Que os estudantes te帽an a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da s煤a 谩rea de estudo) para emitir xu铆zos que incl煤an unha reflexi贸n sobre cuesti贸ns relevantes de car谩cter social, cient铆fico ou 茅tico.
鈥� CB4 - Que o alumnado poida transmitir informaci贸n, ideas, problemas e soluci贸ns a p煤blicos tanto especializados como non especializados.
鈥� CB5 - Que o alumnado te帽a desenvolvido aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonom铆a.
Competencias transversais
鈥� CT3 - Co帽ecer os principios da Ordenaci贸n do Territorio
鈥� CT4 - Combinar as dimensi贸ns temporal e espacial na explicaci贸n dos procesos socioterritoriales
鈥� CT7 - Xestionar a complexidade
鈥� CT5 - Relacionar e sintetizar informaci贸n territorial transversal
鈥� CT6 - Xerar acordos en equipos interdisciplinares
鈥� CT8 - Ordenar e sintetizar informaci贸n
鈥� CT9 - Expo帽er e transmitir co帽ecementos xeogr谩ficos
Competencias espec铆ficas
鈥� CE1 - Realizar an谩lises integradas do territorio
鈥� CE2 - Co帽ecer as t茅cnicas de traballo de campo e captura de datos en campo
鈥� CE3 - Utilizar Sistemas de 滨苍蹿辞谤尘补肠颈贸苍 Xeogr谩fica
鈥� CE7 - Realizar an谩lises e propostas de xesti贸n ambiental
鈥� CE4 - Expresar informaci贸n cartograficamente
鈥� CE5 - Elaborar e interpretar informaci贸n estat铆stica
鈥� CE6 - Realizar an谩lises e propostas de xesti贸n territorial
A metodolox铆a docente avaliar谩 as seguintes competencias das clases expositivas e interactivas:
鈥� Exame escrito te贸rico-pr谩ctico: CG2, CG4, CG5, CG7, CG8, CT3
鈥� Pr谩cticas interactivas de clase e sa铆da ao campo: CB2, CB3, CB4, CB5, CT4, CT6, CT8, CT9, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7
As metodolox铆as did谩cticas que se aplicar谩n durante o desenvolvemento da materia son:
鈥� Clases maxistrais participativas: CG2, CG4, CG5, CG7, CG8, CT3
鈥� Pr谩cticas na aula de inform谩tica: CE3, CE4, CE5
鈥� Exposici贸n de traballos pr谩cticos: CB2, CB3, CB4, CB5, CT4, CT6, CT8, CT9, CE6, CE7
鈥� Pr谩ctica de campo: CE2
As anteriores metodolox铆as complementaranse coas seguintes:
鈥� Uso da aula virtual (Moodle)
鈥� Aprendizaxe baseada na resoluci贸n de casos pr谩cticos e proxectos
鈥� Titor铆as individualizadas e colectivas
鈥� Traballo aut贸nomo e estudo independente do alumnado
鈥� Seguimento de competencias mediante exercicios de control
Os programas inform谩ticos que se empregar谩n son: ArcGIS, QGIS, CloudCompare.
Todas as docencias, tanto expositivas como interactivas, as铆 como as titor铆as e sa铆das de campo, realizaranse de xeito presencial segundo o horario oficial.
Terase en conta a asistencia 谩s clases cunha asistencia m铆nima do 80% 谩s clases programadas no horario, inclu铆da a sa铆da ao campo (obrigatoria), para aprobar a materia.
Os criterios de avaliaci贸n son os seguintes:
鈥� Avaliaci贸n continua (45%) (P3-15%, P4-15%, P5-15%)
鈥� Proba final (55%): traballo (35%) (P1-25%, P2-10%), exame (20%)
Para aprobar a materia ser谩 necesario (i) ter realizado todas as pr谩cticas, (ii) ter acadado unha nota m铆nima de 4 puntos sobre 10 en pr谩cticas e 4,5 sobre 10 no exame, e (iii) ter acadado unha nota m铆nima de 5 puntos sobre 10 no conxunto da materia. En segunda convocatoria s贸 poder谩 concorrer a parte suspendida. No caso de material repetitivo non se conservan as partes previamente superadas, 茅 dicir, hai que concorrer con todo o material.
No caso de que se conceda oficialmente a renuncia 谩 asistencia a clase ou excursi贸n, o alumnado ter谩 que realizar o exame da materia, mentres que a parte interactiva deber谩 ser compensada cun traballo espec铆fico.
Para os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas, aplicarase o disposto na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico do alumnado e revisi贸n das cualificaci贸ns.
A superaci贸n da materia require un tempo de dedicaci贸n por parte do alumno equivalente ao total das horas pr谩cticas e te贸ricas da aula.
鈥� Val贸rase moito unha actitude positiva e activa cara 谩 aprendizaxe, as铆 como a participaci贸n nas clases e excursi贸ns
鈥� Acceso do alumnado a un ordenador persoal no que instalar as aplicaci贸ns de an谩lise empregadas na clase para facilitar a realizaci贸n das tarefas encomendadas ao longo do curso. Todas estas aplicaci贸ns, non obstante, tam茅n se instalar谩n nas aulas de inform谩tica que o Centro pon a disposici贸n do alumnado
鈥� Dado que as pr谩cticas te帽en un marcado car谩cter secuencial e de aprendizaxe progresiva, recom茅ndase a asistencia regular 谩 clase e o seguimento continuo da teor铆a e da pr谩ctica
A materia p贸dese impartir nas d煤as linguas oficiais de Galicia: galego e castel谩n.
Ramon Blanco Chao
Coordinador/a- Departamento
- 齿别辞驳谤补蹿铆补
- 脕谤别补
- 齿别辞驳谤补蹿铆补 F铆sica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881812675
- Correo electr贸nico
- ramon.blanco [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Jesus Horacio Garcia Garcia
- Departamento
- 齿别辞驳谤补蹿铆补
- 脕谤别补
- 齿别辞驳谤补蹿铆补 F铆sica
- Correo electr贸nico
- horacio.garcia [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 17:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula 14 |
| Martes | |||
| 15:00-17:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula 14 |
| 20.12.2024 18:30-21:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 08 |
| 16.06.2025 18:00-20:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 09 |