Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 99
Horas de Titor铆as: 3
Clase Expositiva: 24
Clase Interactiva: 24
Total: 150
Linguas de uso
颁补蝉迟别濒谩苍, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Fundamentos da An谩lise Econ贸mica
脕谤别补蝉:
Fundamentos de An谩lise Econ贸mica
Centro
Facultade de Ciencias Econ贸micas e Empresariais
Convocatoria:
Primeiro semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
O obxectivo da materia 茅 levar a cabo un estudo detallado dos principais modelos de an谩lise macroecon贸mica, tanto en econom铆as pechadas como en econom铆as abertas, analizando os seus puntos de acordo e explicando as s煤as discordancias, buscando con isto que os estudantes entren en estreito contacto cos acontecementos macroecon贸micos actuais e obte帽an unha visi贸n ampla e integrada da macroeconom铆a.
As competencias espec铆ficas obxectivo da materia son co帽ecer e comprender:
鈥� os conceptos e indicadores b谩sicos que se utilizan na an谩lise macroecon贸mica.
鈥� os elementos principais que conforman a determinaci贸n da renda a curto e medio prazo, e os seus compo帽entes, nunha econom铆a nacional.
鈥� os modelos b谩sicos que se utilizan para a comprensi贸n dos ciclos econ贸micos.
鈥� os elementos fundamentais de determinaci贸n da renda a curto prazo nunha econom铆a aberta.
鈥� os conceptos b谩sicos da pol铆tica macroecon贸mica e a s煤a repercusi贸n sobre o emprego e a inflaci贸n.
鈥� c贸mo apl铆canse os modelos te贸ricos 谩 interpretaci贸n dos datos macroecon贸micos.
A medici贸n dos agregados macroecon贸micos: produci贸n, emprego e inflaci贸n. Os mercados de bens, de traballo e financeiros. O modelo IS-LM. Os ciclos econ贸micos e a s煤a medici贸n. An谩lise dos ciclos: o modelo keynesiano e o modelo cl谩sico. Econom铆as abertas: o modelo Mundell-Fleming. Oferta agregada e mercado de traballo. Pol铆ticas macroecon贸micas de demanda e oferta. A curva de Phillips e a taxa natural de paro.
Bibliograf铆a b谩sica:
Blanchard, O. (2017). 惭补肠谤辞别肠辞苍辞尘铆补 7陋 ed. Pearson.
Bande, R. (2016). 惭补肠谤辞别肠辞苍辞尘铆补. Createspace Independent Pub.
Bibliograf铆a complementaria:
Blanchard, O.; Amighini, A. e F. Giavazzi (2012). 惭补肠谤辞别肠辞苍辞尘铆补 5陋 ed. Pearson.
Belzunegui et al. (2013). 惭补肠谤辞别肠辞苍辞尘铆补. Problemas y ejercicios resueltos 3陋 ed. Pearson.
Mankiw, N. G. (2020). 惭补肠谤辞别肠辞苍辞尘铆补 10陋 ed. Antoni Bosch.
Bajo, O. e C. D铆az (2011). Teor铆a y Pol铆tica Macroecon贸mica. Antoni Bosch.
Krugman, P. e R. Wells (2016). 惭补肠谤辞别肠辞苍辞尘铆补 3陋 ed. Revert茅.
As competencias xerais (CG) e espec铆ficas (CA) da titulaci贸n 谩s que contrib煤e a materia e as destrezas (D) que se adquiren son as seguintes:
CG1. Posu铆r e comprender os co帽ecementos que definen a Administraci贸n e Direcci贸n de Empresas como disciplina cient铆fica, a un nivel que se apoia nos libros de texto avanzados e incl煤e alg煤ns dos aspectos m谩is relevantes que est谩n na vangarda do co帽ecemento neste campo.
CG5. Posu铆r os co帽ecementos xerais de econom铆a e as habilidades de aprendizaxe necesarias para continuar estudando e para emprender estudos especializados nos diversos 谩mbitos da empresa e noutras 谩reas relacionadas, cun alto grao de autonom铆a.
CA2. Co帽ecer o funcionamento do modelo de determinaci贸n da renda nunha econom铆a aberta, o papel do di帽eiro, as explicaci贸ns da inflaci贸n, o paro e o crecemento, e o papel dos instrumentos de pol铆tica econ贸mica.
D6. Identificar as fontes de informaci贸n econ贸mica relevante e o seu contido.
D7. Entender as instituci贸ns econ贸micas como resultado e aplicaci贸n de representaci贸ns te贸ricas ou formais acerca de c贸mo funciona a econom铆a.
As competencias transversais que se adquiren son: T1. an谩lise e s铆ntese; T8. razoamento cr铆tico; T16. sensibilidade cara a problemas sociais; T23. estimulaci贸n intelectual.
Como establece o RD 1393/2007 e se recolle na memoria da titulaci贸n, t贸dolos t铆tulos de grao deben garantir a adquisici贸n das competencias b谩sicas CB1-CB5.
A metodolox铆a da ensinanza consistir谩 en exposici贸ns te贸ricas combinadas con clases interactivas para a resoluci贸n de exercicios e a an谩lise de problemas econ贸micos reais. Os alumnos dispor谩n dunha Gu铆a Docente con informaci贸n detallada que indicar谩 o contido espec铆fico dos temas, as referencias bibliogr谩ficas complementarias e outra informaci贸n relevante que sirva de orientaci贸n para o seu traballo persoal. A Gu铆a Docente e todos os materiais do curso figurar谩n na Aula Virtual da 奇趣腾讯分分彩.
O alumno deber谩 reafirmar os co帽ecementos adquiridos a trav茅s da lectura das referencias indicadas e a resoluci贸n de exercicios. Os exames e o resto das actividades de avaliaci贸n continua forman parte do proceso de aprendizaxe (adem谩is de avaliar as competencias que o alumno adquire durante o curso).
A avaliaci贸n da materia ten en conta todas as actividades que se deben realizar ao longo do cuadrimestre. A cualificaci贸n final est谩 composta nun 30% pola avaliaci贸n continua e nun 70% polo exame final, ambos establecidos a trav茅s de probas escritas.
As probas que se realizar谩n para a avaliaci贸n do alumno se describir谩n con detalle na Gu铆a Docente da materia que estar谩 publicada na Aula Virtual ao comezo do curso. Todas as competencias (CG1, CG5, CA2, D6, D7, T1, T8, T16 y T23) ser谩n avaliadas tanto na avaliaci贸n continua como no exame final.
En canto a cualificaci贸n da avaliaci贸n continua, terase en conta 煤nicamente para o curso acad茅mico correspondente (茅 dicir, para a primeira oportunidade de xaneiro e a segunda oportunidade de xu帽o) e non se manter谩 para cursos posteriores.
Cando o alumno non realice ningunha actividade acad茅mica avaliable conforme ao establecido na Gu铆a Docente, constar谩 como 鈥渘on presentado鈥� (ver Normativa sobre permanencia e asistencia en titulaci贸ns adaptadas ao EEES).
O alumnado con dispensa de asistencia a clase realizar谩 煤nicamente o exame final (100% da cualificaci贸n).
Para os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recollido na 鈥淣ormativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns鈥�.
Ademais das 48 horas de traballo presencial, o alumno deber谩 adicar 102 horas ao traballo persoal, que incl煤e o estudo aut贸nomo (individual ou en grupo) e a realizaci贸n de lecturas e exercicios, as铆 como a preparaci贸n dos exames.
Para superar a materia con 茅xito 茅 recomendable que o alumno:
(a) se esforce e estude continuadamente ao longo do curso,
(b) resolva e discuta os exercicios pr谩cticos propostos,
(c) lea as referencias recomendadas,
(d) acuda 谩s titorias planificadas para resolver as d煤bidas relacionadas coa materia.
O estudante debe ser consciente de que o curso 茅 un todo integrado e de que todos os temas est谩n interrelacionados. Non se deben ver os temas como independentes e pensar que se pode entender un con independencia dos demais. O obxectivo 茅 comprender o funcionamento global da econom铆a e para iso hai que ter moi presente como interrelacionan todas as s煤as partes.
Manuel Fernandez Grela
- Departamento
- Fundamentos da An谩lise Econ贸mica
- 脕谤别补
- Fundamentos de An谩lise Econ贸mica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881811534
- Correo electr贸nico
- mf.grela [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Mar铆a Del Pilar D铆az V谩zquez
Coordinador/a- Departamento
- Fundamentos da An谩lise Econ贸mica
- 脕谤别补
- Fundamentos de An谩lise Econ贸mica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881811553
- Correo electr贸nico
- p.diaz [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Melchor Fernandez Fernandez
- Departamento
- Fundamentos da An谩lise Econ贸mica
- 脕谤别补
- Fundamentos de An谩lise Econ贸mica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881811551
- Correo electr贸nico
- melchor.fernandez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
Jos茅 Manuel Amoedo Meijide
- Departamento
- Fundamentos da An谩lise Econ贸mica
- 脕谤别补
- Fundamentos de An谩lise Econ贸mica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881811715
- Correo electr贸nico
- jm.amoedo [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Profesor Interino/a substituci贸n S. Esp. e outros
Uvenny Quirama Estrada
- Departamento
- Fundamentos da An谩lise Econ贸mica
- 脕谤别补
- Fundamentos de An谩lise Econ贸mica
- Correo electr贸nico
- uvenny.quirama.estrada [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral 奇趣腾讯分分彩
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 09:30-11:30 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 07 |
| 11:30-13:30 | Grupo /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 22 |
| 惭茅谤肠辞谤别蝉 | |||
| 16:00-18:00 | Grupo /CLE_03 | 颁补蝉迟别濒谩苍, Galego | Aula 07 |
| Xoves | |||
| 17:00-18:30 | Grupo /CLE_03 | Galego, 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 07 |
| Venres | |||
| 09:30-11:00 | Grupo /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 22 |
| 12:00-13:30 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 07 |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula A |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_2 | Aula A |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_4 | Aula A |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLE_03 | Aula A |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_1 | Aula A |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_3 | Aula A |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLE_02 | Aula A |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_5 | Aula A |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_6 | Aula A |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLE_02 | Aula B |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_5 | Aula B |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_6 | Aula B |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula B |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_2 | Aula B |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_4 | Aula B |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLE_03 | Aula B |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_1 | Aula B |
| 16.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_3 | Aula B |
| 18.06.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_2 | Aula A |
| 18.06.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_4 | Aula A |
| 18.06.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLE_03 | Aula A |
| 18.06.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_1 | Aula A |
| 18.06.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_3 | Aula A |
| 18.06.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLE_02 | Aula A |
| 18.06.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_5 | Aula A |
| 18.06.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_6 | Aula A |
| 18.06.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula A |