ECTS credits ECTS credits: 3
ECTS Hours Rules/Memories Student's work ECTS: 51 Hours of tutorials: 3 Expository Class: 9 Interactive Classroom: 12 Total: 75
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary subject Master鈥檚 Degree RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: External department linked to the degrees, Particle Physics, Applied Economics
Areas: 脕rea externa M.U en Enerx铆as Renovables, Cambio Clim谩tico e Desenvolvemento Sustentable, Atomic, Molecular and Nuclear Physics, Applied Economics
Center Faculty of Physics
Call: Second Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable | 1st year (Yes)
Al final del estudio de esta materia, el alumno deber谩 adquirir conocimientos globales sobre los nuevos paradigmas de la sostenibilidad en el marco de un sistema fuertemente globalizado.
Entender la transversalidad tanto del proceso de desarrollo sostenible como de la situaci贸n global por la que est谩 pasando la sociedad actual.
El alumno habr谩 reforzado su conocimiento de los modelos de gesti贸n integral sostenible as铆 como las agendas de acci贸n promovidas por la comunidad internacional (foros de la Tierra y del Clima, Naciones Unidas para lo desarrollo y otras).
- Objectivos de Desarrollo Sostenible.
- Cambios en la gobernabilidad energ茅tica internacional.
- Repercusiones de la reestructuraci贸n productivo-tecnol贸gica en el sector energ茅tico.
- Agenda de acci贸n.
-Sistemas de Indicadores para dise帽o y evaluaci贸n
-Herramientas de Modelado para optimizaci贸n de Agendas estrat茅gicas para el Desarrollo Sostenible.
Bermejo, R. (2001): Econom铆a sostenible. Principios, conceptos e instrumentos. Bilbao: Bakeaz
Daly, H. E. e Cobb,Jr, J.B. (1993): Para el bien com煤n. Reorientando la econom铆a hacia la comunidad, el ambiente y un futuro sostenible. M茅xico: Fondo de Cultura Econ贸mica.
Klein, N. (2015): Esto lo cambia todo. El capitalismo contra el clima. Barcelona: Paid贸s
Mart铆nez Alier, J., Roca Jusmet, J. (2013): Econom铆a ecol贸gica y pol铆tica ambiental. M茅xico: Fondo de Cultura Econ贸mica
Max-Neef, M.A. (1994): Desarrollo a escala humana. Conceptos, aplicaciones y algunas reflexiones. Montevideo-Barcelona: Editorial Editorial Nordan-Comunidad 鈥 Icaria Editorial.
B脕SICAS Y GENERALES
CG08 - Conocer los factores sociales, jur铆dicos y econ贸micos que intervienen en la implantaci贸n de las energ铆as renovables en el marco de la sostenibilidad
CG07 - Conocer la legislaci贸n b谩sica a nivel nacional y auton贸mico relacionada con el campo de las energ铆as renovables, y ser capaz de acceder a las bases bibliogr谩ficas disponibles y tener capacidad para interpretarlas
CG05 - Capacidad para realizar estudios de sostenibilidad, y conocer y dise帽ar las operaciones unitarias aplicables en el campo de la arquitectura ambiental y del urbanismo sostenible.
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resoluci贸n de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos m谩s amplios (o multidisciplinares) relacionados con su 谩rea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una informaci贸n que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y 茅ticas vinculadas a la aplicaci贸n de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones 煤ltimas que las sustentan a p煤blicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambig眉edades
TRANSVERSALES
CT02 - Analizar, razonar cr铆ticamente, pensar con creatividad y comunicar sus ideas defendi茅ndolas y discuti茅ndolas asertiva y estructuradamente
CT03 - Capacidad para trabajar y tomar decisiones en entornos de presi贸n en las que est谩 sometidos a escasez de tiempo, presiones internas y externas, y limitaci贸n de recursos en general demostrando capacidad de liderazgo
CT13 - Capacidad para analizar las demandas, necesidades y expectativas del mercado
CT14 - Capacidad para analizar, organizar, gestionar y aplicar un proyecto t茅cnico-cient铆fico habida cuenta las limitaciones de personal, econ贸micas, legales, etc
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CE10 - Comprender y establecer metodolog铆as para la diagnosis, gesti贸n y planificaci贸n energ茅tica sostenible a trav茅s de la valorizaci贸n de recursos energ茅ticos propios en diferentes tipos de asentamiento y aplicar este tipo de procedimiento en casos sencillos.
CE07 - Ser capaz de identificar y discriminar los modelos actuales de transici贸n energ茅tica y gestionar de forma sostenible el modelo seleccionado usando las mejores tecnolog铆as disponibles
Desarrollo del temario te贸rico en clases presenciales en las que se combinan clases expositivas, seminarios-coloquio, resoluci贸n de problemas y trabajo en el laboratorio tanto de forma individual como en grupo. De forma paralela se podr谩n desarrollar seminarios durante las tutor铆as, en otras sesiones con el Profesor y otras actividades formativas que puedan surgir.
La parte te贸rica se desarrolla con ayuda de diferentes medios audiovisuales que generen una propuesta atractiva de los contenidos y faciliten la comprensi贸n de los mismos. Durante el desarrollo del temario se podr谩n utilizar programas inform谩ticos e internet.
Todas las tareas del estudiante (estudio, trabajos, lecturas) ser谩n orientadas por el personal acad茅mico en tutor铆as que podr谩n ser de tipo presencial o realizarse a trav茅s de los medios de la 奇趣腾讯分分彩-virtual.
En todos los casos, se utilizar谩n las herramientas disponibles en la 奇趣腾讯分分彩-virtual para facilitar a los estudiantes del material necesario para el desarrollo de la materia (presentaciones, apuntes, textos de apoyo, bibliograf铆a, v铆deos, etc.) y para establecer una comunicaci贸n fluida profesor- estudiante.
La calificaci贸n final ser谩 el resultado de la valoraci贸n de:
Examen final tipo test (40 %).
Realizaci贸n de trabajos y/o actividades (50 %). Se valorar谩n de forma espec铆fica las habilidades en la b煤squeda de material para el desarrollo de los temas, la capacidad de s铆ntesis en la elaboraci贸n de trabajos y el dominio de los temas. Dentro de las actividades dise帽adas en los seminarios y las clases magistrales, se incluyen clases pr谩cticas obligatorias en los laboratorios de los Grupos de Investigaci贸n.
Tutor铆as individualizadas (10 %).
Se podr谩n realizar diferentes pruebas para verificaci贸n obtenci贸n conocimientos t茅oricos/pr谩cticos y adquisici贸n de habilidades y actitudes
Los objetivos y las competencias generales se consiguen con el conjunto de actividades previstas para el seguimiento de la materia.
Los objetivos y competencias se eval煤an a trav茅s del examen y los trabajos escritos que deban entregar, as铆 como mediante las presentaciones tem谩ticas, resumes y comentarios previstos.
Sesiones de seminario interactivo, tutor铆as individuales y de grupo, la preparaci贸n del examen final ser谩n elementos a trav茅s de los que el alumnado contribuya a mostrar la adquisici贸n de las competencias espec铆ficas. Se evaluar谩n mediante examen final.
Las competencias transversales se consiguen y se eval煤an con el conjunto de actividades previstas para el seguimiento de la materia.
Para los casos de realizaci贸n fraudulenta de ejercicios o probas, ser谩 de aplicaci贸n lo recogido en la 鈥淣ormativa de evaluaci贸n del rendimiento acad茅mico de los estudiantes y de revisi贸n de calificaciones鈥.
Art铆culo 16. Realizaci贸n fraudulenta de ejercicios o pruebas.
La realizaci贸n fraudulenta de alg煤n ejercicio u prueba exigida en la evaluaci贸n de una materia implicar谩 la calificaci贸n de suspenso en la convocatoria correspondiente, con independencia del proceso disciplinario que se pueda seguir contra el alumno infractor. Se considerarse fraudulenta, entre otras, la realizaci贸n de trabajos plagiados u obtenidos de fuentes accesibles al p煤blico sin reelaboraci贸n o reinterpretaci贸n y sin citas a los autores y de las fuentes.
De forma general, se podr谩n realizar diferentes pruebas para verificaci贸n obtenci贸n conocimientos t茅oricos/pr谩cticos y adquisici贸n de habilidades y actitudes.
Clases magistrales 9 h
Docencia interactiva. Seminarios 12 h
Tutor铆a en grupo 3 h
Trabajo personal del alumno y otras actividades 51 h
Xoan Ramon Doldan Garcia
Coordinador/a- Department
- Applied Economics
- Area
- Applied Economics
- Phone
- 881811569
- xoan.doldan [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
Ma Angeles Lopez Aguera
- Department
- Particle Physics
- Area
- Atomic, Molecular and Nuclear Physics
- Phone
- 881813974
- a.lopez.aguera [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
Pedro Touris Sobradelo
- Department
- External department linked to the degrees
- Area
- 脕rea externa M.U en Enerx铆as Renovables, Cambio Clim谩tico e Desenvolvemento Sustentable
- pedro.touris [at] rai.usc.es
- Category
- External area professional_m谩x. 30 h
| Tuesday | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Galician, Spanish | Classroom 130 |
| Wednesday | |||
| 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Spanish, Galician | Classroom 130 |
| Thursday | |||
| 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Galician, Spanish | Classroom 130 |
| 05.19.2025 09:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom C |
| 07.03.2025 09:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom C |