ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Hours of tutorials: 3 Expository Class: 24 Interactive Classroom: 24 Total: 51
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Galician Philology
Areas: Galician and Portuguese Philology
Center Faculty of Communication Science
Call: First Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable
1. Estudio de la lengua gallega y sus est谩ndares con 茅nfasis en su uso en la producci贸n de la informaci贸n
period铆stica y audiovisual, tanto oral como escrita.
2. An谩lisis de la terminolog铆a para la expresi贸n de ideas y contenidos.
3. Estudio de la lengua en pr谩cticas, contextos y t茅cnicas period铆sticas y del audiovisual.
CONTENIDOS TE脫RICOS
TEMA 1. El lenguaje y las lenguas
1.1. La diversidad ling眉铆stica
1.2. Contacto de lenguas y biling眉ismo
1.3. Situaci贸n socioling眉铆stica de Galicia
TEMA 2. La normalizaci贸n de la lengua gallega
2.1. Pol铆ticas ling眉铆sticas
2.2. Ideolog铆as ling眉铆sticas
2.3. Discursos sociales sobre las lenguas
TEMA 3. La variaci贸n ling眉铆stica
3.1. Variaci贸n en el tiempo, en el espacio, en la sociedad
3.2. Correcci贸n y adecuaci贸n
3.3. Lengua escrita y lengua oral
TEMA 4. La estandarizaci贸n de la lengua
4.1. Criterios en la estandarizaci贸n de la lengua gallega
4.2. El gallego est谩ndar y las variedades dialectales
TEMA 5. El idioma gallego en la producci贸n period铆stica
5.1. La lengua escria en la producci贸n period铆stica
5.2. La lengua oral en la producci贸n period铆stica
CONTENIDOS PR脕CTICOS
1. Fon茅tica y fonolog铆a del idioma gallego. Aspectos ortogr谩ficos. Puntuaci贸n
2. El l茅xico. Las interferencias ling眉铆sticas. Fraseolog铆a
3. Morfosintaxis
BIBLIOGRAF脥A B脕SICA
Lorenzo Su谩rez, A. M., Ramallo, F., & Casares Berg, H. (2008). Lingua, sociedade e medios de comunicaci贸n en Galicia. Consello da Cultura Galega.
M茅ndez, L. (2008). O modelo de galego na televisi贸n. En X. R. Freixeiro Mato, M. R铆os Noya & L. Filloy L贸pez (Eds.), Lingua e comunicaci贸n. IV Xornadas sobre lingua e usos (2008. A Coru帽a) (pp. 119-134). Universidade.
Monteagudo, H., Loredo, X., & V谩zquez, M. (2016). Lingua e sociedade en Galicia. A evoluci贸n socioling眉铆stica 1992-2013. Real Academia Galega.
Monteagudo, H. (2019). Pol铆tica ling眉铆stica en Galicia: de la normalizaci贸n sin conflicto al conflicto desnormalizador. En J. Giralt Latorre & F. Nagore La铆n (Eds.), La normalizaci贸n social de las lenguas minoritarias. Experiencias y procedimientos para la salvaguarda de un patrimonio inmaterial (pp. 17-55). Prensas de la Universidad de Zaragoza.
Ramallo, F., Rei-Doval, G., & Rodr铆guez Y谩帽ez, X. P. (Eds.). (2000). Manual de ciencias da linguaxe. Xerais.
Ramallo, F., & V谩zquez Fern谩ndez, M. (2020). Condiciones del biling眉ismo en la Galicia actual. En El espa帽ol en el mundo. Anuario del Instituto Cervantes 2020 (pp. 211-236). Instituto Cervantes.
Roca Baamonde, S., Rodr铆guez V谩zquez, A. I., & P茅rez Pereiro, M. (2015). Versi贸n orixinal galega: produci贸n e distribuci贸n do cinema en linguas minorizadas. En M. Ledo Andi贸n (Coord.), eDCINEMA: Cara 贸 espazo dixital europeo: o papel das cinematograf铆as pequenas en versi贸n orixinal (pp. 77-111). GEA.
Romero Su谩rez, B. (2018). Un debate arredor da lingua. En M. Ledo Andi贸n (Coord.), Para unha historia do cinema en lingua galega. 1. Marcas na paisaxe (pp. 143-157). Galaxia.
Veiga, R. (2008). A lingua da ficci贸n audiovisual. En X. R. Freixeiro, M. R铆os & L. Filloy (Eds.), Lingua e comunicaci贸n. IV Xornadas sobre Lingua e Usos (pp. 75-93). Universidade da Coru帽a.
BIBLIOGRAF脥A COMPLEMENTARIA
脕lvarez, R., & Xove, X. (2002). Gram谩tica da lingua galega. Galaxia.
Castro Figueiras, E. M., & Rodr铆guez Ricart, M. C. (2022). Breve gu铆a para mellorarmos o uso do galego. Universidade de Vigo / Refachos Edici贸ns.
Hermida Gul铆as, C. (2004). Gram谩tica pr谩ctica. Morfolox铆a. Sotelo Blanco.
Sanmart铆n Rei, G. (Ed.). (2007). Sobre a calidade da nosa lingua. Universidade da Coru帽a.
Sanmart铆n Rei, G. (Ed.). (2012). Criterios para o uso da lingua. Universidade da Coru帽a.
CON.1 - Comprender el contexto social, pol铆tico, econ贸mico, jur铆dico y cultural en el que se desarrolla el periodismo.
CON.6 - Identificar los referentes que le permitir谩n la construcci贸n de un pensamiento cr铆tico aplicado al periodismo.
HAB.1 - Aplicar las t茅cnicas de expresi贸n oral, escrita, audiovisual y multimedia para la elaboraci贸n de informaci贸n
辫别谤颈辞诲铆蝉迟颈肠补.
COM.6 - Aplicar los conocimientos y las habilidades adquiridas de una forma profesional y 茅tica en el 谩mbito de la
Comunicaci贸n, teniendo como referente los principios y valores democr谩ticos y los Objetivos de Desarrollo
Sostenible.
- Clase magistral: sesi贸n expositiva impartida por el/la docente.
- Presentaci贸n en aula: exposici贸n basada en el estudio de un caso, problema o situaci贸n contextualizada.
- Estudios de casos: an谩lisis y exposici贸n de medios, productos, estrategias o proyectos de referencia en el contexto de la materia.
- Debate: discusi贸n organizada sobre un tema o pregunta.
- Seminario: sesi贸n interactiva y grupal para el trabajo guiado por el/la docente, especialmente enfocado en la resoluci贸n de ejercicios, an谩lisis de textos y casos, as铆 como el dise帽o de estrategias y proyectos.
- Aprendizaje basado en proyectos: programaci贸n dise帽ada a partir de tareas sucesivas en un proceso que concluye con un producto final.
- Metodolog铆a basada en la investigaci贸n: modalidad que sit煤a al estudiantado en el rol de investigador, ejecutando un proceso de b煤squeda, evaluaci贸n, s铆ntesis y an谩lisis.
- Aula invertida: modalidad que combina el aprendizaje aut贸nomo a trav茅s de materiales y actividades que permiten la preparaci贸n previa con la ense帽anza presencial en el aula, como espacio destinado para la discusi贸n, la resoluci贸n de dudas y la profundizaci贸n.
- Estudio previo: revisi贸n y an谩lisis de materiales docentes antes de la sesi贸n presencial con el/la docente.
- Trabajo tutelado: tutorizaci贸n de actividades.
- Asistencia a conferencias u otros eventos: presencia en actos de car谩cter divulgativo en los que intervienen personas expertas o asistencia a espacios de divulgaci贸n especializada, como exposiciones.
Para los estudiantes del sistema presencial (sin exenci贸n de docencia), el porcentaje ser谩 el siguiente:
Primera oportunidad:
- Pruebas de conocimientos: 40%
- Actividades de evaluaci贸n continua: 10%
- Ejercicios pr谩cticos: 50%
Segunda oportunidad:
- Pruebas de conocimientos: 50%
- Ejercicios pr谩cticos: 50%
Para los estudiantes con exenci贸n de docencia concedida por el centro, el porcentaje ser谩 el siguiente:
- Pruebas de conocimientos: 50%
- Ejercicios pr谩cticos: 50% (trabajo(s) acordado(s) previamente con la profesora o profesor que deber谩 entregarse en la fecha del examen final o con anterioridad a esta).
En ambos casos, es imprescindible aprobar la parte te贸rica y la parte pr谩ctica para superar la materia.
En el caso de plagio o uso indebido de tecnolog铆as en la realizaci贸n de tareas o pruebas: "Para los casos de realizaci贸n fraudulenta de ejercicios o pruebas ser谩 de aplicaci贸n lo recogido en la Normativa de evaluaci贸n del rendimiento acad茅mico de los estudiantes y de revisi贸n de las calificaciones".
De acuerdo con la normativa de permanencia vigente en la 奇趣腾讯分分彩 para los estudiantes de Grado y M谩ster (art. 5.2), la mera asistencia, as铆 como la participaci贸n en cualquiera de las actividades realizadas en las clases interactivas, ser谩n objeto de evaluaci贸n y, por consiguiente, la nota final del estudiante que las cumpla en ning煤n caso ser谩 "No Presentado".
- Docencia te贸rica: 24 horas
- Docencia interactiva: 24 horas
- Tutorizaci贸n en grupo reducido: 3 horas
- Pruebas de evaluaci贸n: 3 horas
- Trabajo personal del alumnado: 96 horas
Los estudiantes tendr谩n material a su disposici贸n en el Campus Virtual. La exploraci贸n y manejo de los recursos en l铆nea es fundamental.
Es importante estudiar la materia conforme se vaya desarrollando el temario. Es de suma importancia realizar las actividades que se vayan indicando para poder participar en los debates.
Las instrucciones sobre los trabajos/exposiciones en el aula ser谩n proporcionadas oportunamente.
Diego Rivadulla Costa
Coordinador/a- Department
- Galician Philology
- Area
- Galician and Portuguese Philology
- diego.rivadulla.costa [at] usc.es
- Category
- Professor: Intern Assistant LOSU
| Monday | |||
|---|---|---|---|
| 12:00-13:00 | Expositivo 1 | Galician | Classroom 0 |
| 13:00-14:00 | Seminario 1 | Galician | Classroom 0 |
| Friday | |||
| 12:00-13:00 | Expositivo 1 | Galician | Classroom 0 |
| 13:00-14:00 | Seminario 1 | Galician | Classroom 0 |
| 01.08.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Classroom 3 |
| 06.12.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Classroom 1 |