ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Hours of tutorials: 3 Expository Class: 24 Interactive Classroom: 24 Total: 51
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Geography
Areas: Human Geography
Center Faculty of Geography and History
Call: Second Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable | 1st year (Yes)
鈥 Tras una asignatura introductoria de Geograf铆a Humana I, en esta materia se centrar谩 la atenci贸n en los enfoques m谩s recientes de la disciplina, asentados en los giros de las Ciencias Sociales (espacial, cultural) y en las que se pueden denominar 鈥渙tras geograf铆as鈥. Se busca ofrecer una visi贸n amplia de la Geograf铆a, inserta de lleno en las Ciencias Sociales, conectada con los problemas del mundo actual, donde el/la ge贸grafo/a adopte una posici贸n cr铆tica y comprometida con el an谩lisis territorial.
鈥 Se procura de este modo introducir ciertas tem谩ticas que se desarrollar谩n en diversas materias del Grado, as铆 como ofrecer una revisi贸n general de temas que podr谩n ser profundizados en los siguientes cursos con la elecci贸n de materias optativas.
Los contenido de la materia incluidos en la memoria de t铆tulo son:
Las 芦otras Geograf铆as禄 y los nuevos enfoques en Geograf铆a humana. La Geograf铆a como ciencia comprometida. Geograf铆a y g茅nero. Estudios fronterizos. Paisajes y lugares. Geohumanidades.
Estos contenidos se desarrollan en el siguiente programa:
1. Las nuevas Geograf铆as post 1970
2. La implicaci贸n de la Geograf铆a en el mundo actual
3. Encuentros y desencuentros en los l铆mites estatales/nacionales
4. Las fronteras urbanas: desigualdades sociales y espacios de resistencia
5. La reemergencia del paisaje y los nuevos sentido del lugar
6. Geohumanidades: una lectura geogr谩fica de las producciones art铆sticas
鈥 Aitkin, S. y Valentin, G. (2007). Approaches to Human Geography. London: Thousands Oaks.
鈥 Albet, A. (2000). Una geograf铆a humana renovada: lugares y regiones en un mundo global. Barcelona: Vicens Vives.
鈥 Anoop, N. y Jeffrey, A. (2011). Geographical Thought. An Introduction to Ideas in Human Geography. Harlow [etc.]: Pearson.
鈥 Bailly, A. y B茅guin, H. (2008). Introduction 脿 la g茅ographie humaine. Paris: Armand Colin.
鈥 Daniels, P. et al. (eds.) (2016). An Introduction to Human Geography. Harlow: London Prentice Hall.
鈥 Dear, M. et al. (2011). GeoHumanities: Art, History, Text at the Edge of Place. London/New York: Routledge.
鈥 Fouberg, E., Murphy, A. y Blij, H. de (2012). Human Geography. People, Place, and Culture. Hoboken (Ney Jersey): John Wiley.
鈥 G贸mez Mendoza, J. (2017): La geograf铆a humana como ciencia social. En Romero, J. (coord.) Geograf铆a Humana de Espa帽a. Val猫ncia: Tirant lo Blanch, pp. 13-56.
鈥 Hiernax, D. y Lind贸n, A. (coords.) (2006). Tratado de Geograf铆a Humana. Barcelona: Anthropos.
鈥 Lee, R. et al. (eds.) (2014). The SAGE Handbook of Human Geography. Los Angeles: SAGE.
鈥 Lind贸n, A. y Hiernaux, D. (dirs.) (2010): Los giros de la Geograf铆a Humana. Barcelona: Anthropos.
鈥 Nogu茅, J. y Romero, J. (eds.) (2006). Las otras geograf铆as. Val猫ncia: Tirant lo Blanch.
鈥 Romero, J. (ed.). (2004). Geograf铆a Humana. Madrid: Ariel.
鈥 Sabat茅, A., Rodr铆guez, J. y D铆az, M. (dirs.) (1995). Mujeres, espacio y sociedad: hacia una geograf铆a del g茅nero. Madrid: S铆ntesis.
Conocimientos:
Con1: Historia y pensamiento de la disciplina geogr谩fica
Con2: Grandes regiones y geopol铆tica del mundo
Con7: M茅todos y trabajo de campo de la disciplina geogr谩fica
Habilidades o destrezas:
H/D1: Gestionar la complejidad
H/D2: Entender los problemas geogr谩ficos de forma multidimensional, interrelacionando el medio f铆sico-natural y ambiental con la esfera
humana y social
H/D3: Interrelacionar los fen贸menos a diferentes escalas territoriales
H/D4: Buscar, generar, ordenar y sintetizar informaci贸n geogr谩fica
H/D5: Exponer y transmitir conocimientos, m茅todos y resultados geogr谩ficos de forma aut贸noma
Competencias
Comp1: Conocer, comprender, analizar e interpretar el territorio, el medio f铆sico-natural, el medio ambiente y el paisaje
Comp5: Aprender a conocer e interpretar directamente el territorio, el medio y el paisaje a trav茅s del trabajo de campo
Comp6: Elaborar e interpretar informaci贸n cuantitativa y cualitativa en Geograf铆a
Comp7: Explicar la diversidad de lugares, ambientes, ciudades y regiones
鈥 Las clases expositivas concentrar谩n la explicaci贸n de los apartados te贸ricos, a trav茅s de diapositivas (sobre todo aparato gr谩fico y cartogr谩fico) y una selecci贸n de materiales para el seguimiento de las sesiones: se procurar谩 en todo momento la participaci贸n activa del alumnado.
鈥 Las clases interactivas consistir谩n en trabajos individuales o en grupo, en las que se abordar谩n distintos aspectos del temario. En estas sesiones es fundamental la participaci贸n activa del alumnado, que ser谩 supervisada por parte del docente.
鈥 Si se dan las condiciones, se realizar谩 una salida de campo (junto con otros materias del Grado, de ser posible) donde se pongan en pr谩ctica los contenidos trabajados en clase.
En funci贸n de la planificaci贸n docente y de la metodolog铆a de ense帽anza-aprendizaje, la evaluaci贸n por competencias se desglosa en dos componentes formativas, con los pesos siguientes: entregas de evaluaci贸n continua, 50%; y examen, 50%. Se seguir谩n estos criterios:
1. El 50% de las entregas de evaluaci贸n continua resultar谩 de las aulas interactivas previstas. En esta componente se tendr谩 en cuenta la participaci贸n activa del alumnado en las aulas y la memoria reflexiva de la salida de campo. En todas las entregas, los plagios, tanto de autores/as y de Internet como entre alumnos/as, comportar谩n suspender. Las entregas referidas a las aulas interactivas tendr谩n que realizarse en las fechas que indique el profesor, por lo general, en el plazo de una semana desde la finalizaci贸n de la actividad.
2. El 50% del examen ser谩 presencial para todo el alumnado, en la fecha establecida por la Facultad de Geograf铆a y Historia; en el caso de preguntas de tipo test, las respuestas equivocadas restar谩n.
3. Para superar la materia es preciso tener como m铆nimo un 4,5 en el examen y un 5 en las entregas. El alumnado deber谩 superar ambas partes. Los criterios de evaluaci贸n ser谩n los mismos tanto en la prueba com煤n como en la extraordinaria. El alumnado que no apruebe la materia en la primera convocatoria deber谩 repetir la/s parte/s pendiente/s en la segunda.
4. A los/a alumnos/as con la dispensa concedida por el Centro, siguiendo lo recogido en la Instrucci贸n n潞 1/2017 de la Secretar铆a General de la 奇趣腾讯分分彩, se requerir谩n entregas equivalentes a las del alumnado sin dispensa y el examen ser谩 obligatorio.
5. Dentro de la primera componente, se prev茅 una salida de campo. Para aquel alumnado sin la dispensa concedida, se trata de una actividad de ense帽anza-aprendizaje regular. Sin embargo, si alguien no pudiera asistir, se facultar谩 una entrega alternativa.
鈥 La asignatura tiene una carga de trabajo personal de 150 horas (6 ECTS), entre aulas presenciales y actividades no presenciales.
鈥 Leer la bibliograf铆a b谩sica y los materias de apoyo que se entreguen.
鈥 Mantener una posici贸n cr铆tica y activa durante el desarrollo de las aulas.
鈥 Entregar los trabajos en tiempo y forma.
鈥 Realizar las presentaci贸n orales cuando se indiquen.
鈥 Emplear las tutor铆as para el seguimiento de la asignatura.
鈥 Cursar los cursos de Competencia de la Informaci贸n que oferta la Biblioteca:
/gl/servizos/biblioteca/servizos/competencias.html
* Aviso sobre plagio: Para los casos de realizaci贸n fraudulenta de ejercicios o pruebas ser谩 de aplicaci贸n lo recogido en la Normativa de Evaluaci贸n del Rendimiento Acad茅mico de los Estudiantes y de Revisi贸n de Cualificaciones.
Diego Cidras Fernandez
- Department
- Geography
- Area
- Human Geography
- diego.cidras.fernandez [at] usc.es
- Category
- Professor: LOU (Organic Law for Universities) PhD Assistant Professor
Juan Manuel Trillo Santamaria
Coordinador/a- Department
- Geography
- Area
- Human Geography
- juanmanuel.trillo [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
Alejandro Otero Varela
- Department
- Geography
- Area
- Human Geography
- alejandrootero.varela [at] usc.es
- Category
- Professor: Temporary supply professor to reduce teaching hours
Alexander Amado Acedo
- Department
- Geography
- Area
- Human Geography
- alexander.amado.acedo [at] usc.es
- Category
- Ministry Pre-doctoral Contract
| Tuesday | |||
|---|---|---|---|
| 15:00-17:00 | Grupo /CLE_01 | Galician | Classroom 07 |
| Friday | |||
| 15:00-17:00 | Grupo /CLE_01 | Galician | Classroom 07 |
| 05.19.2025 09:00-11:30 | Grupo /CLE_01 | Classroom 08 |
| 06.30.2025 09:30-12:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom 09 |