ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Hours of tutorials: 3 Expository Class: 24 Interactive Classroom: 24 Total: 51
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Communication Sciences
Areas: Audiovisual Communication and Advertising
Center Faculty of Communication Science
Call: Second Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable
1. An谩lisis de tendencias y l铆neas de autor en el documental.
2. Exploraci贸n de los principales modelos de direcci贸n documental de creaci贸n.
3. Aplicaci贸n de las principales t茅cnicas creativas al documental y cine de no ficci贸n.
CONTENIDOS TE脫RICOS
BLOQUE A: DOCUMENTAL, NO FICCI脫N, CINE DE LO REAL CONTEMPOR脕NEO
A1. El documental en la cultura contempor谩nea. conceptualizaciones, corrientes, tendencias
A2. El dispositivo como ideolog铆a: Del documental cl谩sico al posdocumental
A3. Performatividades posmodernas y la ca铆da de la referencialidad. La posmodernidad y el yo
A4. Documental sin c谩mara. El poder del archivo como dep贸sito
A5. Documental y clase. Lo colectivo, el conflicto, la actualizaci贸n y la resistencia
A6. Ecocinema, Etnograf铆a sensorial, Documental expandido.
A7. Intermedialidade: O cine-danza, o teatro documental, o cine de fot贸grafos, o cine pintura.
BLOQUE B: PROCESOS CREATIVOS EN EL DOCUMENTAL CONTEMPOR脕NEO
B1. La idea, la documentaci贸n y la b煤squeda
B2. Los guiones documentales
B3. Los personajes y su tratamiento documental
B4. Estructuras, recursos y puesta en escena
B5. La realizaci贸n y el pulso documental
B6. El montaje documental
B7. El sonido del documento
CONTENIDOS PR脕CTICOS
BIBLIOGRAFIA B脕SICA:
Arnau, R.& Sorolla, T. & Marzal, J.(eds) (2022). M谩s all谩 del documento. Derivas y ampliaciones de lo real contempor谩neo. Tirant lo Blanch.
Breschand, J. (2004). El documental, la otra cara del cine. Paid贸s.
Bruzzi, S. (2000). New Documentary: a critical introduction. Routledge.
Carrera, P. & Tal茅ns, J. (2018). El relato documental. C谩tedra.
Catal脿, J.M. (2021). Posdocumental. La condici贸n imaginaria del cine documental. Shangrila.
Catal脿, JM. & Cerd谩n, J. Torreiro, M. (comp.) (2001). Imagen, memoria y fascinaci贸n. Notas sobre el documental en Espa帽a. Ocho y Medio.
Cerd谩n, J. & Torreiro, C. (comp.). Documental y Vanguardia. C谩tedra
Cuevas, E (2022) Filming History from Below: Microhistorical Documentaries. Columbia University Press/Wallflower.
Ledo Andi贸n, M. (2005). Cine de Fot贸grafos. GG.
Ledo Andi贸n, M. (2020). El cuerpo y la c谩mara. C谩tedra.
Rabiger, M. (2006). Tratado de direcci贸n de documentales. Ediciones Omega
Torreiro, M. & Alvarado, A. (Eds.) (2023) El documental en Espa帽a: Historia, est茅tica e identidad. C谩tedra.
Winston, B. (2000). Lies, Damn Lies and Documentaries. BFI.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
AA.VV (2018).Para unha historia do cinema en lingua galega 1.Marcas na Paisaxe. Galaxia.
AA.VV (2019). Para unha historia do cinema en lingua galega 2. A Foresta e as 脕rbores. Galaxia.
AA.VV (2020). Para unha historia do cinema en lingua galega 3. De Illas e Sereas.Galaxia.
AA.VV (2021). Para unha historia do cinema en lingua galega 4. Lume na periferia. Galaxia.
Gifreu, Ar. (2013) El documental interactivo. Evoluci贸n, caracterizaci贸n y perspectivas de desarrollo. UOC.
Bal谩zs, B. (1978). El Film. Evoluci贸n y esencia de un arte nuevo. Gustavo Gili.
Baqu茅, D. (2004). Pour un nouvel art politique, Flammarion, par铆s, 2004
Barreiro, M.S .(2022). La revuelta en la mirada: las im谩genes del tiempo en el cine de vanguardia europeo de los a帽os 20. Prensas de Universidad de Zaragoza,
Comolli, J.L (2001). Filmar para ver. Simurg. Catedra La Ferla.
Collas, G. (1997). Le d茅fi de la r茅alit茅. Festival Tous Courts, Aix-en-Provence.
Hill, J. (1986). Sex, Class and Realism. BFI
Hispano, A. & Sanchez-Navarro, J. (comp.) (2001). Im谩genes para la sospecha. Falsos documentales y otras piruetas de la no-ficci贸n. Gl茅nat.
Niney, F. (2000). L鈥橢preuve du R茅el 脿 l鈥櫭塩ran. De Boeck.
Winston, B. (2008). Claiming the Real: Documentary: Grierson and Beyond. BFI.
Weinrichter, A. (2004). Desv铆os de lo real, T&B.
CON.1 - Analizar la imbricaci贸n de la comunicaci贸n audiovisual en el contexto de las industrias culturales. CON.3 - Conocer la transformaci贸n y evoluci贸n hist贸rica de los lenguajes y medios audiovisuales.
CON.6 - Conocer las competencias profesionales de producci贸n, distribuci贸n y exhibici贸n de las obras audiovisuales.
HAB.2 - Manejar las t茅cnicas de documentaci贸n y escritura audiovisuales.
HAB.4 - Manejar los fundamentos jur铆dicos, econ贸micos, pol铆ticos y las t茅cnicas y rutinas audiovisuales aplicadas a obras de ficci贸n y no ficci贸n.
HAB.5 - Analizar, mediante diversas metodolog铆as, cualquier producto radiof贸nico, cinematogr谩fico, televisivo o multimedia.
COM.3 - Reconocer, ejercitar y contextualizar las rutinas de la producci贸n, realizaci贸n, direcci贸n, edici贸n y postproducci贸n audiovisuales.
COM.5 - Seleccionar y utilizar las t茅cnicas y tecnolog铆as m谩s creativas, innovadoras y adecuadas a cada reto comunicativo.
COM.6 - Ejercitar la coordinaci贸n y gesti贸n de equipos profesionales en la cocreaci贸n de productos audiovisuales.
COM.7 - Aplicar los conocimientos y las habilidades adquiridas de una forma profesional y 茅tica en el 谩mbito de la Comunicaci贸n, teniendo como referente los principios y valores democr谩ticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
La metodolog铆a de ense帽anza combina en esta asignatura la clase magistral, pr谩cticas de laboratorio, la resoluci贸n de problemas, el estudio de caso, el debate, el seminario, la metodolog铆a basada en la investigaci贸n, el trabajo tutelado, los foros de discusi贸n y la asistencia a conferencias.
El sistema de evaluaci贸n contempla que es imprescindible tener aprobada a parte te贸rica y la parte pr谩ctica para superar la materia. La materia se evaluar谩 a trav茅s de cuatro pruebas: un examen final que representar谩 al 35% de la calificaci贸n, una actividad de an谩lisis (15%), una pieza de montaje en c谩mara (10%) y la realizaci贸n de un filme documental (40%).
En el caso de plagio o uso indebido de las tecnolog铆as en la realizaci贸n de tareas o probas: 鈥淧ara los casos de realizaci贸n fraudulenta de ejercicios o probas ser谩 de aplicaci贸n el recogido en la Normativa de evaluaci贸n del rendimiento acad茅mico de los estudiantes y de revisi贸n de las calificaciones鈥.
De acuerdo con la normativa de permanencia vigente en la 奇趣腾讯分分彩 para los estudiantes de Grado y M谩ster (art. 5.2), la mera asistencia, as铆 como la participaci贸n en cualquiera de las actividades realizadas en las clases interactivas, ser谩n objeto de evaluaci贸n y, por consiguiente, la nota final del/la estudiante que los cumplimente en ning煤n caso ser谩 de 鈥淣o Presentado鈥.
R茅gimen para el alumnado con exenci贸n de docencia:En esta materia no se puede eximir la asistencia a las aulas expositivas ni interactivas porque la explicaci贸n de la teor铆a est谩 directamente relacionada con los ejercicios pr谩cticos programados. Incluso es posible que, en caso alguno, en las clases expositivas sea necesario explicar las caracter铆sticas y el funcionamiento de los ejercicios pr谩cticos.
Docencia te贸rica: 24horas
Docencia interactiva: 24 horas
Tutorizaci贸n en grupo reducido: 3 horas
Pruebas de evaluaci贸n: 3 horas
Trabajo personal del alumnado: 96 horas
Se recomienda hacer un seguimiento de los festivales de cine, en concreto de cine documental, tal como el PlayDoc, la MICE, el Docs Barcelona, el In-Edit, Documenta Madrid, Seminci, Zinebi, S8, etc.
Hace falta acercarse primero a las teor铆as y al pensamiento documental para, con este bagaje, ver los filmes y analizar los aspectos de inter茅s conforme los ep铆grafes del Programa. Vigilar el gusto personal y las apreciaciones impresionistas, as铆 como someterse a lo que cada autor y autora propone con su obra es, tal vez, la condici贸n per se del estudio del documental contempor谩neo.
Maria Soli帽a Barreiro Gonzalez
Coordinador/a- Department
- Communication Sciences
- Area
- Audiovisual Communication and Advertising
- mariasolina.barreiro [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
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| 11:00-12:00 | Expositivo 1 | Galician | Classroom 8 |
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| 10:00-11:00 | Expositivo 1 | Galician | Classroom 8 |
| 05.19.2025 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Classroom 5 |
| 05.19.2025 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Classroom 6 |
| 06.24.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Classroom 3 |