ECTS credits
ECTS credits: 12
ECTS Hours Rules/Memories
Student's work ECTS: 282.5
Hours of tutorials: 12.5
Interactive Classroom: 5
Total: 300
Use languages
Spanish, Galician
Type:
Final Degree Project RD 1393/2007 - 822/2021
Departments:
Applied Physics,
Physical Chemistry,
Chemistry Engineering,
External department linked to the degrees,
Plant Production and Engineering Projects
Areas:
Applied Physics, Physical Chemistry, Chemical Engineering, 脕rea externa Grado en Ingenier铆a de Procesos Qu铆micos Industriales, Engineering Projects
Center
Faculty of Sciences
Call:
End of Degree Projects and End of Master's Degree Projects
Teaching:
With teaching
Enrolment:
Enrollable
Realizaci贸n, presentaci贸n y defensa individual ante un tribunal universitario, de un proyecto en el 谩mbito de la Ingenier铆a T茅cnica Industrial en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las ense帽anzas de Grado.
路 Capacidad para integrar creativamente los conocimientos para resolver un problema de 谩mbito profesional.
路 Destreza en la elaboraci贸n de informes, bien estructurados y bien redactados.
路 Destreza en la presentaci贸n oral de un trabajo, empleando los medios audiovisuales m谩s habituales.
路 Capacidad para estructurar una defensa s贸lida de los puntos de vista personales apoy谩ndose en fundamentos cient铆fico-t茅cnicos y en razonamientos cr铆ticos.
Los contenidos del trabajo fin de grado (TFG) estar谩n dentro del 谩mbito profesional del Ingeniero T茅cnico Industrial. Para determinar la procedencia de una tem谩tica a desarrollar como TFG, el estudiante deber谩 presentar una propuesta siguiendo un formulario normalizado ante la comisi贸n de seguimiento de TFG de la titulaci贸n. Una vez obtenida la aprobaci贸n de la propuesta, el TFG podr谩 ser elaborado y presentado para su defensa.
Todos los aspectos relativos al desarrollo de esta materia se recogen en la correspondiente normativa de TFG que se encuentra publicada en el siguiente enlace:
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Variable en funci贸n de la tipolog铆a de trabajo a abordar.
*叠谩蝉颈肠补蝉:
CB1- Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un 谩rea de estudio que parte de la base de la educaci贸n secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambi茅n algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocaci贸n de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboraci贸n y defensa de argumentos y la resoluci贸n de problemas dentro de su 谩rea de estudio.
CB3- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su 谩rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexi贸n sobre temas relevantes de 铆ndole social, cient铆fica o 茅tica.
CB4- Que los estudiantes puedan transmitir informaci贸n, ideas, problemas y soluciones a un p煤blico tanto especializado como no especializado.
CB5- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonom铆a.
*Generales:
CG1- Capacidad para la redacci贸n, firma y desarrollo de proyectos en el 谩mbito de la Ingenier铆a Industrial en su especialidad de Qu铆mica Industrial que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos seg煤n lo establecido en el apartado 5 de la orden, la construcci贸n, reforma, reparaci贸n, conservaci贸n, demolici贸n, fabricaci贸n, instalaci贸n, montaje o explotaci贸n de: estructuras, equipos mec谩nicos, instalaciones energ茅ticas, instalaciones el茅ctricas y electr贸nicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricaci贸n y automatizaci贸n.
CG2- Capacidad para la direcci贸n, de las actividades objeto de los proyectos de ingenier铆a descritos en el ep铆grafe anterior.
CG4- Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento cr铆tico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingenier铆a Industrial en su especialidad de Qu铆mica Industrial.
CG6- Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
CG7- Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones t茅cnicas.
CG8- Capacidad para aplicar los principios y m茅todos de la calidad.
CG9- Capacidad de organizaci贸n y planificaci贸n en el 谩mbito de la empresa, y otras instituciones y organizaciones.
CG11- Conocimiento, comprensi贸n y capacidad para aplicar la legislaci贸n necesaria en el ejercicio de la profesi贸n de Ingeniero T茅cnico Industrial.
*Transversales:
CT1: Capacidad de an谩lisis y s铆ntesis
CT3: Capacidad para gestionar la informaci贸n
CT5: Demostrar compromiso 茅tico.
CT7: Demostrar iniciativa y esp铆ritu emprendedor.
CT8: Capacidad para usar tecnolog铆as de la informaci贸n y comunicaci贸n.
CT9: Capacidad para organizar y planificar.
CT10: Capacidad para la resoluci贸n de problemas.
CT11: Capacidad para tomar decisiones.
CT14: Demostrar razonamiento cr铆tico.
CT15: Capacidad para la comunicaci贸n oral y escrita.
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CE28- Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el 谩mbito de las tecnolog铆as espec铆ficas de la Ingenier铆a Industrial de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las ense帽anzas.
El trabajo fin de grado consiste en la realizaci贸n de un proyecto individual de car谩cter profesional. Fundamentalmente se trata de un m贸dulo de trabajo personal del alumno, en el que se contemplan adem谩s las horas de tutor铆a personalizada con el profesor-tutor del proyecto. Para la realizaci贸n y exposici贸n del TFG la metodolog铆a de docente de apoyo al alumno que va a utilizarse ser谩 la de tutor铆as individuales, con el fin de atender las necesidades espec铆ficas de cada trabajo fin de grado que, en cumplimiento de los requisitos que afectan a la profesi贸n regulada de Ingeniero T茅cnico Industrial, deber谩 de ser un ejercicio original e individual. La utilizaci贸n de la plataforma de la 奇趣腾讯分分彩 virtual permitir谩 agilizar el flujo de informaci贸n bidireccionalmente entre alumno y profesor, imprimiendo agilidad a la docencia de la asignatura, y facilitando el acceso a la documentaci贸n por parte del alumno.
Para los casos de realizaci贸n fraudulenta de ejercicios o pruebas ser谩 de aplicaci贸n lo establecido en la 鈥淣ormativa de evaluaci贸n del rendimiento acad茅mico de los estudiantes y de revisi贸n de las calificaciones鈥�.
La evaluaci贸n del trabajo fin de grado ser谩 llevada a cabo por parte de un tribunal universitario de acuerdo con los criterios que figuran en la Normativa de TFG y en base a la R煤brica de evaluaci贸n de TFG que puede consultarse en el link:
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El alumno, junto con la propuesta entregar谩 un cronograma en el que se detallaran las actuaciones a acometer, as铆 como su distribuci贸n temporal, de forma que se justifiquen las horas totales de trabajo necesarias para superar el TFG, 300 horas.
Hacer uso frecuente de las tutor铆as para cualquier tipo de cuesti贸n relacionada con la materia.
El idioma de impartici贸n ser谩 el correspondiente a las lenguas oficiales de la Comunidad Aut贸noma.
Jose Antonio Rodriguez A帽on
- Department
- Applied Physics
- Area
- Applied Physics
- Phone
- 881814005
- ja.rodriguez.anon [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
Aida Jover Ramos
- Department
- Physical Chemistry
- Area
- Physical Chemistry
- aida.jover [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
Carlos Amiama Ares
- Department
- Plant Production and Engineering Projects
- Area
- Engineering Projects
- carlos.amiama [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
Francisco Jose Fraga Lopez
- Department
- Applied Physics
- Area
- Applied Physics
- Phone
- 982824081
- francisco.fraga [at] usc.es
- Category
- Professor: University Professor