ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Student's work ECTS: 99 Hours of tutorials: 3 Expository Class: 24 Interactive Classroom: 24 Total: 150
Use languages Spanish, Galician, Italian
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Classical, French and Italian Philology
Areas: Italian Philology
Center Faculty of Philology
Call: Second Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable
El objetivo fundamental de la materia es dotar al alumnado de los conocimientos gramaticales te贸ricos y pr谩cticos y de las competencias comunicativas correspondientes al nivel B2 del Marco Europeo de las Lenguas.
1. Adverbios.
2. Preposiciones.
3.- Part铆culas "ci" y "ne".
4.- Pronombres combinados.
5.- Pronombres y adjetivos indefinidos.
6.- Pronombres y adjetivos relativos, interrogativos y exclamativos.
7.- La formaci贸n de las palabras. Sustantivos y adjetivos alterados.
1.- Bibliograf铆a b谩sica
- Patota. G., Grammatica di riferimento della lingua italiana, Firenze, Le Monnier, 2003.
- Sensini, M., Le forme della lingua, Milano, Mondadori. 2010.
- Serianni, L., Grammatica Italiana, Torino, UTET, 1991.
2.- Bibliograf铆a complementaria
- Giovanardi, C., De Roberto, E., L' italiano da scrivere: strutture, risposte, proposte. Eserciziario, Napoli, Liguori, 2010.
- Nocchi, Susanna, Nuova grammatica pratica della lingua italiana, Firenze, Alma edizioni, 2011.
- Renzi, L. - Salvi, G. - Cardinaletti, A. (dir.), Grande grammatica italiana di consultazione, Bologna, Il Mulino, 2010, 3 vols.
- Sensini, M., La grammatica della lingua italiana, Milano, Mondadori, 1999.
- Sensini, M., Le parole e il testo. Teoria e pratica della comunicazione linguistica, Milano, Mondadori, 1988.
- Serianni, L. - Della Valle, V. - Patota, G., L鈥檌taliano. I suoni, i segni, le parole il testo. La norma e l鈥檜so della lingua, Archimede, Roma, 1992.
3.- Diccionarios
3.1. Diccionarios biling眉es:
- ARQU脡S, R. - PADOAN, A., Grande dizionario Spagnolo-Italiano Italiano-Spagnolo, Bologna, Zanichelli, 2012.
- AA.VV., Il Dizionario MEDIO Spagnolo-Italiano Italiano-Spagnolo, Milano, Garzanti.
- CALVO RIGUAL C. 鈥 GIORDANO, A., Diccionario compacto italiano espa帽ol espa帽ol italiano, Barcelona, Herder, 2011.
- GONZ脕LEZ, I. (dir.), Dicionario Italiano-Galego, Santiago de Compostela, Xunta de Galicia, 2000
3.2 Diccionarios monoling眉es:
- AA.VV., Grande dizionario di italiano, Milano, Garzanti linguistica.
- Dizionario Garzanti della lingua italiana
- DE MAURO, T. (dir.), Grande dizionario italiano dell鈥檜so, Torino, UTET, 2000, 6 voll.
- Dizionario De Mauro della lingua italiana
- SABATINI, F. 鈥 COLETTI, V., DISC: Dizionario Italiano Sabatini Coletti, Milano, Rizzoli-Larousse, 2008
- TRECCANI online
ZINGARELLI, N., Lo Zingarelli. Vocabolario della lingua italiana, Bologna, Zanichelli.
El alumnado deber谩 ser capaz de comprender textos orales y escritos y las estructuras morfosint谩cticas de nivel medio de complejidad del italiano. Su producci贸n oral y escrita deber谩 ser comunicativamente eficaz seg煤n el nivel correspondiente. Adem谩s conocer谩 los contenidos gramaticales te贸ricos correspondientes.
El nivel fijado tanto para las competencias comunicativas como para el dominio de los contenidos te贸ricos gramaticales corresponde al B2 del Marco Europeo de las Lenguas.
Las clases se impartir谩n en italiano.
El alumnado tendr谩 que conocer y usar las estructuras morfosint谩cticas especificadas. Para alcanzar este objetivo las profesoras realizar谩n exposiciones frontales de cada tema, que ser谩n completadas con ejercicios pr谩cticos realizados en clase.
Adem谩s el alumnado deber谩 trabajar individualmente sobre textos y ejercicios apropiados indicados por las docentes.
La evaluaci贸n se realizar谩 a trav茅s del examen escrito, que constituir谩 el 100% de la nota final.
IMPORTANTE
Para los casos de realizaci贸n fraudulenta de ejercicios o pruebas ser谩 de aplicaci贸n lo recogido en la 芦Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns禄.
1. Los criterios de evaluaci贸n ser谩n los mismos para los estudiantes con exenci贸n oficial de asistencia.
2. Los criterios indicados ser谩n los mismos en las dos sesiones del examen.
Con esta asignatura se obtienen 6 cr茅ditos. Cuatro horas semanales de estudio personal y lectura cr铆tica deber铆an ser suficientes para superar la asignatura.
La asistencia y participaci贸n en clase son fundamentales, junto con la realizaci贸n de las tareas encomendadas semanalmente por las profesoras.
Se aconseja el uso de los materiales audiovisuales italianos (TV, DVD, v铆deo, CD) con el objeto de reforzar las habilidades ling眉铆sticas.
1. Las profesoras responder谩n a los correos electr贸nicos del alumnado preferentemente en su horario de tutor铆as.
2. Ser谩 posible realizar tutor铆as a trav茅s de la plataforma Teams previa cita a trav茅s de correo electr贸nico.
3. Se recuerda al estudiantado que las profesoras podr谩n ponerse en contacto con 茅l a trav茅s de la direcci贸n de correo electr贸nico que figure en su ficha digital de la 奇趣腾讯分分彩 o de la lista de mensajes del aula virtual.
4. Las profesoras podr谩n solicitar la firma de presencia en el aula al alumnado a mero efecto estad铆stico, sin valor para la evaluaci贸n de la asignatura.
Maria Teresa Sanmarco Bande
- Department
- Classical, French and Italian Philology
- Area
- Italian Philology
- Phone
- 881811833
- mt.sanmarco [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
Maria Consuelo De Frutos Martinez
Coordinador/a- Department
- Classical, French and Italian Philology
- Area
- Italian Philology
- mconsuelo.defrutos.martinez [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
| Tuesday | |||
|---|---|---|---|
| 12:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | Italian | C08 |
| Wednesday | |||
| 12:00-13:00 | Grupo /CLIL_01 | Italian | D08 |
| 05.28.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIL_01 | C08 |
| 05.28.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | C08 |
| 07.03.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIL_01 | D07 |
| 07.03.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | D07 |