ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Student's work ECTS: 99 Hours of tutorials: 3 Expository Class: 24 Interactive Classroom: 24 Total: 150
Use languages Spanish, Galician, Portuguese
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Galician Philology
Areas: Galician and Portuguese Philology
Center Faculty of Philology
Call: First Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable
Objetivos Generales:
1. Comprender y analizar la producci贸n literaria como un fen贸meno social y, en consecuencia, ser capaz de leer los textos literarios como manifestaciones complejas de una sociedad concreta y de circunstancias espec铆ficas.
2. Comprender y analizar los discursos producidos en relaci贸n a la literatura como fen贸menos sociales y, en consecuencia, ser capaz de leer los textos cr铆ticos y las historias de la literatura como manifestaciones complejas de grupos sociales concretos y de circunstancias determinadas.
Objetivos espec铆ficos:
1. Promover una aproximaci贸n a la historia de Brasil y a su producci贸n literaria.
2. Conocer y estudiar los procesos de conformaci贸n de un canon del sistema literario brasile帽o.
3. Aproximarse al conocimiento de los mecanismos de difusi贸n y legitimaci贸n literaria.
4. Comprender fen贸menos recientes como los procesos de emergencia, fen贸menos medi谩ticos, etc.
1. El Brasil contempor谩neo
2. Brasil ayer y hoy. Transformaciones urbanas y sociales en los cambios de siglo.
2.1. Belle 脡poque y actual potencia mundial.
2.2. Semana de Arte Moderna y presencia actual de la literatura brasile帽a a nivel internacional.
3. Proyectos culturales y literarios:
3.1. Definiendo Brasil: las propuestas modernistas y los regionalismos
3.2. Las vanguardias de la mitad de siglo
4.Din谩micas literarias y culturales en tiempo de Dictadura.
4.1. Coordinadas socioculturales.
4.2. Producci贸n literaria y cultural en el per铆odo pos-64.
5. La producci贸n literaria y cultural del cambio del siglo XX al XXI
5.1. Consolidaci贸n del mercado editorial
5.2. Estudios de caso
1. Lecturas obligat贸rias-Bibliografia b谩sica (Selecci贸n de textos integrales o fragmentos de las obras indicadas )
-Selecci贸n de textos po茅ticos de diferentes momentos.
-Oswald de Andrade: 鈥淢anifesto Pau-Brasil鈥 e 鈥淢anifesto Antropof谩gico鈥.
-M谩rio de Andrade [1928] Macuna铆ma (fragmentos), ed. org. por Tel锚 Porto Ancona Lopes. Florian贸polis: Sinat谩rios Archivos, 1998.
-Graciliano Ramos [1938], Vidas Secas (obra completa), Lisboa, Europa-Am茅rica.
-Guimar茫es Rosa [1946], Sagarana (sel.), Rio de Janeiro, Nova Fronteira.
-Clarice Lispector [1977], Cuentos (selecci贸n).
-Selecci贸n de fragmentos de textos contempor谩neos.
2. Bibliograf铆a general (complementaria)
Bosi, Alfredo (1994), Hist贸ria concisa da literatura brasileira, S茫o Paulo, Cultrix. (33 ed.).
C芒ndido, Ant么nio (1965), Literatura e Sociedade, S茫o Paulo, Editora Nacional.
C芒ndido, Ant么nio/Castello, Jos茅 Aderaldo (1981), Presen莽a da literatura brasileira, 3 vols., S茫o Paulo, Difel, 8陋 ed..
Coutinho, Afr芒nio/Sousa, J. Galante de (dirs.) (1990), Enciclop茅dia da Literatura Brasileira, 2 vols., S茫o Paulo, Global/Rio de Janeiro, MEC-Funda莽茫o de Assist锚ncia ao Estudante-FBN-ABL; 20012 (edi莽茫o revista, ampliada, atualizada e ilustrada sob a coord. de Gra莽a Coutinho e Rita Moutinho)
Dacanal, J. Hildebrando (1984), A literatura brasileira no s茅culo XX, Porto Alegre, Mercado Aberto.
Dalcastagn猫, Regina (2018). Literatura brasileira contempor芒nea: um territ贸rio contestado. Rio de Janeiro, Vinhedo: Editora da UERJ, Horizonte.
Dorrico, Julie et alii (2022) (orgs.). Literatura ind铆gena brasileira contempor芒nea: cria莽茫o, cr铆tica e recep莽茫o. Porto Alegre: Editora Fi.
Holanda, Heloisa Buarque de (2021). As 29 poetas hoje. S茫o Paulo,Companhia das Letras.
Khothe, Fl谩vio R. (2003, 2004), O c芒none republicano I e II, Bras铆lia, Universidade de Bras铆lia.
Mois茅s, Massaud, Hist贸ria da Literatura Brasileira, (Vol. 5. Modernismo), S茫o Paulo, Cultrix.
Mois茅s, Massaud (org.), Pequeno Dicion谩rio da Literatura Brasileira. S茫o Paulo, Cultrix, 1985 (edi莽茫o atualizada, revista e aumentada, em rela莽茫o 脿s anteriores de J. Paes/M. Mois茅s).
Picchio, Luciana Stegagno (1997), Hist贸ria da Literatura brasileira, Rio de Janeiro, Nova Aguilar.
Pueden consultarse las posibilidades de acceso remoto a los recursos bibliogr谩ficos que permite la herramienta EZproxy:
/gl/servizos/biblioteca/utilidades/ezproxy.html
A lo largo del semestre ser谩n indicadas otras fuentes bibliogr谩ficas complementarias.
1. Visi贸n de los procesos culturales de una forma cr铆tica, atendiendo m谩s a las funciones que a los procesos est茅ticos.
2. Adquisici贸n de conocimientos sobre teor铆a de la literatura, literatura comparada y de estudios de la cultura complementarios a los adquiridos en otras disciplinas.
3. Elaboraci贸n de lecturas y juicios cr铆ticos.
4. Aplicaci贸n pr谩ctica de los conocimientos te贸ricos y/o contenidos aprendidos en la materia.
5. Pr谩ctica de exposici贸n escrita y oral por medio de la elaboraci贸n de trabajos propios y originales.
La metodolog铆a escogida exige la presencia continua en las clases, la participaci贸n activa en ellas y la realizaci贸n de las lecturas y ejercicios marcados. El objetivo es que los/as estudiantes aprendan a realizar trabajos de investigaci贸n y documentaci贸n de forma aut贸noma y que mediante estos trabajos ampl铆en los contenidos proporcionados a trav茅s del seguimiento del programa.
Del mismo modo, se pretende desarrollar competencias, destrezas y habilidades relativas al trabajo cooperativo y en equipo, debate y argumentaci贸n, comunicaci贸n oral y escrita, creatividad, iniciativa y toma de decisiones, soluci贸n de problemas.
Todos los materiales necesarios para el seguimiento de la materia estar谩n disponibles en el aula virtual (herramienta de comunicaci贸n y trabajo) o, en caso de no ser posible, ser谩 indicada la forma de conseguirlos.
El acompa帽amiento del aula virtual de la mateira es imprescindible.
La evaluaci贸n para todas las personas inscritas 鈥 incluso aquellas con dispensa oficial de asistencia a clase 鈥 ser谩 continua y constar谩, para ambas oportunidades (1陋 y 2陋), de los siguientes 铆tems:
A) Realizaci贸n de las tareas vinculadas al desarrollo de la materia y proactividad en relaci贸n a las din谩micas de trabajo de la disciplina: 6,5 puntos.
B) Realizaci贸n de un trabajo escrito, de car谩cter obligatorio, siguiendo las indicaciones dadas por las docentes (con las cuales debe ser combinado y discutido previamente el t贸pico), que tendr谩 un componente oral y un componente escrito: 3,5 puntos.
Para la evaluaci贸n de la Primera Oportunidad, el/la estudiante podr谩 recuperar presencialmente -en la fecha marcada- cualquiera de los elementos escritos de la evaluaci贸n, en un m谩ximo de dos (del iten A y/o B), tanto no presentados previamente como considerados deficientes. Siempre que sea posible, se deber铆a avisar previamente a las profesoras en relaci贸n a qu茅 tareas va a recuperar.
En la Segunda Oportunidad, el sistema ser谩 el mismo que el de la Primera Oportunidad, salvo que se podr谩n presentar el total de tareas y trabajo, tanto orales como escritos.
Para todos los casos de realizaci贸n fraudulenta de ejercicios, trabajos o pruebas (a trav茅s de plagio, uso de herramientas de IA u otros) ser谩 aplicada la "Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de calificaci贸ns" de la 奇趣腾讯分分彩.
Materia semestral de 6 cr茅ditos.
Tiempo de carga de trabajo de la disciplina.
- Participaci贸n activa en clase.
- Lectura previa de los textos seleccionados.
- Tutor铆as con la profesora (de modo presencial y/o telem谩tico) para resolver posibles dudas.
- Investigaci贸n voluntaria para mejorar el desarrollo de contenidos.
-Acceso a fuentes (especializadas) complementarias de informaci贸n online sobre Brasil.
En el transcurso del semestre, nuevas informaciones/textos/referencias ser谩n dadas al alumnado -tambi茅n a trav茅s de conferencias, seminarios u otras actividades- como complemento y actualizaci贸n de asuntos referentes a la disciplina.
Lengua(s) utilizada(s): Gallego/Portugu茅s. De forma eventual y ocasional, pueden ser presentados materiales o comunicaciones en otras lenguas (espa帽ol, franc茅s, ingl茅s, italiano, etc), siempre que la docente lo estime oportuno.
Todos los trabajos deben ser originales.
El plagio y la utilizaci贸n fraudulenta de herramientas de IA ser谩n considerados faltas muy graves.
Mario Iban Regueira Fernandez
- Department
- Galician Philology
- Area
- Galician and Portuguese Philology
- marioiban.regueira.fernandez [at] usc.es
- Category
- Professor: Temporary supply professor for IT and others
Irene L贸pez Batalla
- Department
- Galician Philology
- Area
- Galician and Portuguese Philology
- irenelopez.batalla [at] usc.es
- Category
- 奇趣腾讯分分彩 Pre-doctoral Contract
Mariana Killner
Coordinador/a- Department
- Galician Philology
- Area
- Galician and Portuguese Philology
- mariana.killner [at] usc.es
- Category
- Professor: Reader
| Tuesday | |||
|---|---|---|---|
| 12:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | Portuguese | D01-Seminario |
| 13:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Portuguese | D01-Seminario |
| Wednesday | |||
| 13:00-14:00 | Grupo /CLIS_01 | Portuguese | D15-Seminar |
| 01.15.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | D08 |
| 01.15.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIS_01 | D08 |
| 06.13.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIS_01 | D07 |
| 06.13.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | D07 |