ECTS credits
ECTS credits: 8
ECTS Hours Rules/Memories
Hours of tutorials: 12.5
Interactive Classroom: 5
Total: 17.5
Use languages
Spanish, Galician
Type:
End of master鈥檚 Degree Project RD 1393/2007 - 822/2021
Departments:
Financial Economics and Accounting,
Biochemistry and Molecular Biology,
Morphological Science,
Common Law,
Pedagogy and Didactics,
Applied Economics,
Psychiatry, Radiology, Public Health, Nursing and Medicine
Areas:
Financial Economics and Accounting, Biochemistry and Molecular Biology, Human Anatomy and Embryology, Civil Law, Theory and History of Education., Applied Economics, Nursing
Center
Faculty of Nursing
Call:
End of Degree Projects and End of Master's Degree Projects
Teaching:
With teaching
Enrolment:
Enrollable
| 1st year (Yes)
- Que el alumnado sea capaz de aplicar los conocimientos adquiridos en la realizaci贸n de un trabajo, que aplicando el m茅todo cient铆fico, aporte indicios de calidad al saber gerontol贸gico.
- Que el alumno conozca el m茅todo adecuado para la realizaci贸n de presentaciones orales.
- Que el alumnado sea capaz de exponer y defender ante un tribunal los principales resultados y conclusiones del trabajo realizado.
Elaboraci贸n Propuesta TFM
Para que una propuesta de TFM se considere aceptada y el estudiante pueda proceder a su desarrollo y elaboraci贸n, el estudiante deber谩 presentar, antes de la finalizaci贸n del primer cuatrimestre y con el V潞 B潞 del tutor asignado, ante la Comisi贸n Acad茅mica del M谩ster, una propuesta del Trabajo que pretende desarrollar, que incluir谩 los siguientes elementos:
鈥� Resumen, m谩ximo mil palabras, del contenido del proyecto (antecedentes, objetivos e hip贸tesis de la investigaci贸n, metodolog铆a a emplear en el Trabajo).
鈥� Esquema o 铆ndice general (posible estructura en cap铆tulos y principales ep铆grafes del Trabajo que se vaya a realizar).
鈥� Selecci贸n bibliogr谩fica relativa al tema de estudio. Al menos el 80% de los trabajos que justifiquen el inter茅s de su investigaci贸n han de ser de calidad cient铆fica, en ingl茅s e incluidos en bases de datos bibliogr谩ficas como Medline.
鈥� Firma del profesor tutor y del estudiante.
Una vez dado el visto bueno por parte de la Comisi贸n y del tutor de la propuesta presentada, el alumno proceder谩 al desarrollo del Trabajo final.
Elaboraci贸n TFM
El Trabajo consistir谩 en la elaboraci贸n de una investigaci贸n del 谩mbito sanitario o socio-sanitario llevada a cabo por el estudiante en la que se har谩 especial hincapi茅 en la aplicaci贸n de dicha investigaci贸n al campo de la gerontolog铆a y la geriatr铆a que deber谩 ser entregado en los plazos establecidos y con el V潞 B潞 del director.
Presentaci贸n y defensa TFM
De acuerdo a los plazos establecidos, el alumnado deber谩 hacer una presentaci贸n defensa p煤blica del trabajo realizado ante el tribunal conformado para su calificaci贸n.
Ser谩 la que le recomiende a cada alumno el tutor, en funci贸n del tema o de los temas elegidos.
CG1. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicaci贸n de ideas, a menudo en un contexto de investigaci贸n.
CG2. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resoluci贸n de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos m谩s amplios (o multidisciplinares) relacionados con la gerontolog铆a y la geriatr铆a.
CG3. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una informaci贸n que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y 茅ticas vinculadas a la aplicaci贸n de sus conocimientos y juicios.
CG4. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones鈥� y los conocimientos y razones 煤ltimas que las sustentan鈥� a p煤blicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambig眉edades.
CG5. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habr谩 de ser en gran medida autodirigido o aut贸nomo.
CE1. Formar y acreditar profesionales del campo de la Gerontolog铆a.
CE7. Conocer los principales recursos de atenci贸n a las personas mayores, as铆 como la idoneidad de su ubicaci贸n de acuerdo a sus caracter铆sticas sociosanitarias.
CE8. Conocer las bases de la investigaci贸n y facilitar la incorporaci贸n de profesionales al campo de la investigaci贸n gerontol贸gica, tanto en organismos p煤blicos como en privados o empresas.
CT1. Adquirir las competencias necesarias para aplicar el m茅todo cient铆fico en la redacci贸n de proyectos.
CT2. Saber difundir los resultados obtenidos en el desarrollo de su actividad a trav茅s de las fuentes de informaci贸n disponibles para la comunidad cient铆fica.
Para o desenvolvemento das competencias informacionais facilitarase ao alumnado un curso virtual en colaboraci贸n coa Biblioteca para a adquisici贸n das mesmas, que constituir谩 unha actividade da materia equivalente a 10 horas do traballo aut贸nomo do alumno
Evaluaci贸n del desarrollo del trabajo en cuanto a objetivos, resultados, discusi贸n y conclusiones establecidas
Adecuaci贸n de la exposici贸n y respuestas al tribunal calificador
Superar o curso virtual
ACTIVIDADES FORMATIVAS E TRABALLO DO ALUMNO HORAS
Preparaci贸n proyecto TFM 20h
Desarrollo TFM 150h
Preparaci贸n y Defensa TFM 10h
Tutor铆as 10h