ECTS credits ECTS credits: 3
ECTS Hours Rules/Memories Expository Class: 25 Interactive Seminar Class: 5 Total: 30
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary Fourth Cycle subject
Departments: 4th Cycle External Department
Areas: 脕rea externa de 4潞 Ciclo
Center IV Ciclo
Call: Second Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable | (Yes)
鈥 Po帽er 贸 alcance do alumnado os contidos b谩sicos para comprender a Historia de Galicia dende os primeiros restos humanos ata o ano mil
鈥 Introducir os avances metodol贸xicos e historiogr谩ficos m谩is significativos e recentes que afectan 贸 co帽ecemento da Historia de Galicia ata o ano mil
鈥 Elaborar un traballo acad茅mico orixinal con busca de bibliograf铆a espec铆fica
A presente materia tratar谩 de achegar ao alumnado aos acontecementos m谩is salientables da Historia de Galicia, dende o ano mil ata o s茅culo XX. Para iso, atenderase a unha presentaci贸n das grandes etapas nas que se divide esta cronolox铆a, especialmente entre a Plena Idade Media, a Baixa Idade Media, a Idade Moderna e a Idade Contempor谩nea, para, posteriormente, co帽ecer m谩is polo mi煤do alg煤n dos temas m谩is singulares, controvertidos e novidosos da nosa historia dos 煤ltimos mil anos.
A materia estrut煤rase en dous grandes bloques: o primeiro, cun fundamento estrictamente cronol贸xico, a trav茅s dos cales se far谩 en percorrido polos principais acontecementos da Historia Medieval, Moderna e Contempor谩nea de Galicia, dende o ano mil ata o s茅culo XX; e un segundo, cun fundamento tem谩tico, para incidir sobre seis grandes aspectos que configuran en si a Historia e a Cultura espec铆ficas de Galicia.
Bloque I:
1. Presentaci贸n da materia. Cronolox铆a, conceptos e contextos
2. A integraci贸n do reino de Galicia nas coroas de Le贸n e de Castela
3. A crise do sistema feudal. As revoltas irmandi帽as
4. A Galicia Moderna. Pol铆tica e administraci贸n
5. A Galicia moderna. Econom铆a e Sociedade
6. Sa铆da***
7. A Galicia contempor谩nea. O longo s茅culo XIX
8. A II Rep煤blica e o Franquismo. Sociedade e Cultura
Bloque II:
9. As emigraci贸ns galegas na Historia
10. Educaci贸n e alfabetizaci贸n
11. Historia das Mulleres de Galicia
12. Ferrados, moios e varas. Metrolox铆a tradicional galega
13. Cultura culinaria e alimentaci贸n
14. Cinema galego
15. Proba de avaliaci贸n
*** A sa铆da efectuarase trala correspondente autorizaci贸n da Direcci贸n do IV Ciclo, nunha data a determinar co alumnado interesado.
BIBLIOGRAF脥A B脕SICA
Obras xeralistas
AA. VV. (1982). Historia del arte gallego, Madrid, Editorial Alhambra.
AA. VV. (1995-1996). Historia de Galicia, A Coru帽a, V铆a L谩ctea Editorial, 5 vols.
BARREIRO FERN脕NDEZ, X. R., e VILLARES PAZ, R., coords. (2007). A Gran Historia de Galicia, A Coru帽a, Arrecife, 32 vols.
BERAMENDI, X. (2007). De provincia a naci贸n: Historia do galeguismo pol铆tico, Vigo, Xerais.
DE JUANA, J. e PRADA, J., coords. (2005). Historia contempor谩nea de Galicia, Barcelona, Ariel.
DUBERT, I., coord. (2012). Historia de la Galicia Moderna, Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela.
DUBERT, I., coord. (2016). Historia das Historias de Galicia, Vigo, Xerais.
REY CASTELAO, O., (1998). A Galicia cl谩sica e barroca, Vigo, Galaxia.
RODR脥GUEZ IGLESIAS, F., dir. (1993). Galicia. Arte, A Coru帽a, H茅rcules, 7 vols.
VILLARES, R., (2004). Historia de Galicia, Vigo, Galaxia.
Obras tem谩ticas
BARREIRO FERN脕NDEZ, X. R., dir. (2000-2003). Historia de la Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, 奇趣腾讯分分彩 - Servicio de Publicaci贸ns e Intercambio Cient铆fico.
CASTRO D脥AZ, B., e L脫PEZ-MAY脕N, M., coords. (2012). Historia de Santiago de Compostela, A Coru帽a, V铆a L谩ctea Editorial.
CASTRO, X., (2007). Historia da vida coti谩 en Galicia: s茅culos XIX e XX, Vigo, Nigratrea.
ID. (2010). A Rosa do vi帽o: cultura do vi帽o en Galicia, Vigo, Galaxia.
ID. (2010). Yantares gallegos: historia da dieta atl谩ntica, Santiago de Compostela, 奇趣腾讯分分彩-Servicio de Publicaci贸ns e Intercambio Cient铆fico.
CASTRO REDONDO, R., (2016). Entre colmos, rebolas e dobres varas de medir. Conflitos por medidas na Galicia moderna (s茅culos XVI-XIX), Valga, Concello de Valga.
CASTRO REDONDO, R. (2019). Cartograf铆a digital de Galicia en 1753. Jurisdicciones, provincias y Reino, Santiago de Compostela, Andavira Ediciones.
COSTA RICO, A., (2004). Historia da educaci贸n e da cultura en Galicia (s茅culos IV-XX): Permanencias e cambios no contexto cultural e educativo europeo, Vigo, Xerais.
D脥AZ Y D脥AZ, M. C. (1997). De Santiago y de los caminos de Santiago, Santiago de Compostela, Xunta de Galicia, Conseller铆a de Educaci贸n e Comunicaci贸n Social, Xerencia de Promoci贸n do Cami帽o de Santiago.
GUTI脡RREZ IZQUIERDO, R., (2000). Lecturas de N贸s. Introducci贸n 谩 literatura galega, Vigo, Xerais.
HERN脕NDEZ BORGE, J. e GONZ脕LEZ LOPO, D. L., coords. (2007). Pasado e presente do fen贸meno migratorio galego en Europa, Santiago de Compostela, Sotelo Blanco.
N脷脩EZ SEIXAS, X. M., (1998). Emigrantes, caciques e indianos: o influxo sociopol铆tico da emigraci贸n transoce谩nica en Galicia (1900-1930), Vigo, Xerais.
REY CASTELAO, O., (2006). Los mitos del Ap贸stol Santiago, Santiago de Compostela, Consorcio de Santiago-Nigratrea.
REY CASTELAO, O., (2003). Libros y lectura en Galicia: siglos XVI-XIX, Santiago de Compostela, Xunta de Galicia.
REY CASTELAO, O., coord. (2010-2011). Historia das mulleres en Galicia, Santiago de Compostela-Vigo, Xunta de Galicia-Nigratrea, 4 vols.
SAAVEDRA FERN脕NDEZ, P., (1994). La vida cotidiana en la Galicia del Antiguo R茅gimen, Barcelona, Cr铆tica.
SIXTO BARCIA, A. M., Cultura letrada e alfabetizaci贸n no Baixo Ulla: (s茅culos XVIII-XIX), Valga, Ed. Concello de Valga.
鈥 Capacitar ao alumno/a para identificar os distintos per铆odos cronol贸xicos da Historia de Galicia dos 煤ltimos mil anos, os seus fundamentos e as s煤as representaci贸ns m谩is importantes
鈥 Capacitar ao alumno/a para analizar a historia en perspectiva, superando os marcos cronol贸xicos pechados e posibilitar an谩lises globais e transversais
鈥 Potenciar a autonom铆a do alumno/a mediante unha metodolox铆a de aprendizaxe onde, semanalmente, se facilitar谩n os contidos da clase inmediata (con antelaci贸n) para o repaso previo do alumnado
Cada clase ter谩 unha duraci贸n de d煤as horas, dividida en d煤as metades con descanso no intermedio. Ambas mesturar谩n o corpo expositivo da materia, dirixida polo profesor, co pr谩ctico a base de proxecci贸ns, comentarios, lecturas, debates...
O material de estudo ser谩 subministrado polo profesor cunha semana de antelaci贸n 谩 clase correspondente na Aula Virtual co que, o alumnado, poder谩 traballar por adiantado nos contidos da clase seguinte.
Nas sa铆das programadas haber谩 a posibilidade de realizar alg煤n traballo relacionado coa visita, sempre con car谩cter formativo; isto 茅, ou bibliogr谩fico ou de profundizaci贸n nalg煤n contido espec铆fico.
Durante o desenvolvemento da materia o alumnado deber谩 ir elaborando un traballo persoal obrigatorio (dirixido polo profesor), a entregar o 煤ltimo d铆a de clase do mes de decembro.
Por 煤ltimo, o alumnado ter谩 a posibilidade de traballar sobre os contidos vistos arredor dun tema a partir dun formulario breve, de 3 preguntas, formulado polo profesor de cara a s煤a entrega na clase seguinte. Esta actividades 茅 absolutamente voluntaria, dirixida a aquelas persoas interesadas en avaliar semanalmente a s煤a aprendizaxe.
Na avaliaci贸n final ter谩se en conta a asistencia e a participaci贸n na aula e actividades programadas (50%), a realizaci贸n dun traballo dirixido polo profesor a elixir polo alumno/a entre varias modalidades (25%) e un exame final ou proba tipo test (25%).
Recom茅ndase efusivamente a asistencia continuada 谩s clases, as铆 como a participaci贸n activa na mesma. Para un mellor aproveitamento, 茅 recomendable visualiza-los recursos que ofertar谩 o docente, sobre todo aqueles dise帽ados para a aprendizaxe f贸ra do horario das clases.
Ante calquera d煤bida ou interese particular, recom茅ndase igualmente contactar co docente v铆a email.
翱叠厂贰搁痴础颁滨脱狈厂
ASISTENCIA A CLASE
O Consello de Goberno de 25 de marzo de 2010 aprobou a Normativa de asistencia a clase nas ensinanzas adaptadas ao EEES ().
Na mesma exp贸帽ense os beneficios da asistencia 谩 clase, entre eles facilita unha 鈥渕ellor comprensi贸n da materia, a adquisici贸n de competencias en grupos e individuais, a aprendizaxe continua, a interacci贸n directa con outros alumnos e alumnas ou a posibilidade dunha metodolox铆a docente-discente m谩is participativa鈥. Cabe lembrar que a 奇趣腾讯分分彩 茅 unha universidade presencial, polo que a asistencia a un m铆nimo do 80% das sesi贸ns de clase 茅 obrigatoria. Nos casos contemplados na normativa da Facultade, os/as alumnos/as poder谩n solicitar exenci贸n oficial de docencia.
ENTREGA DE TRABALLOS. Os traballos realizados polo alumnado deben entregarse, preferentemente, a trav茅s da aula virtual.
RESPONSABILIDADE MEDIOAMBIENTAL En relaci贸n aos traballos persoais ou de grupo que se realicen para a materia c贸mpre ter en conta as seguintes indicaci贸ns: - Evitar tapas de pl谩stico ou outros envoltorios externos innecesarios. - Sempre que sexa posible, empregar grampas en lugar de encanutillados. - Imprimir a d煤as caras en calidade 鈥渁forro de tinta鈥. - Non empregar folios en branco como separadores de cap铆tulos ou partes. - Evitar anexos que non te帽an referencia directa cos temas desenvolvidos.
PERSPECTIVA DE X脡NERO: En atenci贸n a criterios de igualdade de x茅nero no 谩mbito universitario, recom茅ndase facer uso da linguaxe non sexista tanto no traballo coti谩 de aula como nos traballos acad茅micos encomendados.
CONTA RAI: 脡 obrigatorio que o alumnado faga uso da conta de correo rai.
FERRAMENTAS TECNOL脫XICAS INSTITUCIONAIS: 脡 obrigatorio o uso das ferramentas tecnol贸xicas institucionais: Campus Virtual, Microsoft Office 365, e outras ferramentas facilitadas pola facultade e autorizadas como ferramentas institucionais pola 奇趣腾讯分分彩.
USO DO TEL脡FONO M脫BIL: Non se poder谩 empregar o tel茅fono m贸bil, salvo cando se use como instrumento de traballo seguindo as indicaci贸ns dadas polo equipo docente, responsabiliz谩ndose o alumnado das consecuencias legais e acad茅micas que poidan derivarse dun emprego non axeitado do mesmo.
PROCESO DE ENSINO-APRENDIZAXE: Ter en conta que o proceso de ensino-aprendizaxe (clases / titor铆as) 茅 de car谩cter privado. Neste senso, ent茅ndese que se trata dun acto de comunicaci贸n e intercambio entre o/a docente e o estudantado matriculado na materia.
PROTECCI脫N DE DATOS: No referido 谩 protecci贸n de datos a normativa de referencia pode ser consultada no seguinte enlace: /es/politica-privacidad-proteccion-datos.
NOTA: 鈥淧ara os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recollido na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns鈥.
Ruben Castro Redondo
Coordinador/a- Department
- 4th Cycle External Department
- Area
- 脕rea externa de 4潞 Ciclo
- Phone
- 982824716
- ruben.castro [at] usc.es
- Category
- External area professor