ÆæÈ¤ÌÚѶ·Ö·Ö²Ê

Skip to main content
  • ÆæÈ¤ÌÚѶ·Ö·Ö²Ê Life
  • Article

The Conversation achégalle ao persoal investigador da ÆæÈ¤ÌÚѶ·Ö·Ö²Ê as claves para divulgar mellor os seus coñecementos

Un momento do curso de The Conversation, que se desenvolveu na Facultade de Matemáticas. FOTO: Santi Alvite
Un momento do curso de The Conversation, que se desenvolveu na Facultade de Matemáticas. FOTO: Santi Alvite
Ofreceu un curso intensivo para acceder á plataforma e comezar a publicar artigos divulgativos sobre investigacións e comprobar o impacto que logran na sociedade

A web é unha plataforma editorial internacional sen ánimo de lucro que conta cun equipo de xornalistas con especialización en divulgación da ciencia e da tecnoloxía e que pon a disposición dos medios de comunicación e da sociedade artigos divulgativos e de análise escritos pola comunidade académica e investigadora.

Esta plataforma axuda a comunidade investigadora a dar o salto de escribir artigos científicos ou papers nos que se expoñen os resultados de investigacións de maneira metódica e técnica, e a comunicar a ciencia ao público xeral, un apoio importante para acadar a democratización do coñecemento.

A ÆæÈ¤ÌÚѶ·Ö·Ö²Ê conta co apoio e a colaboración de The Conversation e nese marco desenvolveuse este venres 25 de outubro un curso intensivo dirixido ao persoal investigador e docente para achegarlle os coñecementos e ferramentas prácticas necesarios para acceder á plataforma e comezar a publicar artigos divulgativos sobre as súas propias investigacións e comprobar o impacto que poden chegar a ter na sociedade.

Dentro deste curso, explicouse o funcionamento da plataforma e realizouse un obradoiro práctico sobre como escribir un artigo de divulgación con gancho, achegando propostas sobre a forma de titular e etiquetar os textos para publicar na rede, abordouse a orde na que se deben presentar os contidos nos textos de divulgación en contraste cos artigos científicos, como escoller temas de interese e finalmente traballo con propostas de artigo.

Parte do público asistente ao evento. FOTO: Santi Alvite
Parte do público asistente ao evento. FOTO: Santi Alvite
The contents of this page were updated on 10.25.2024.