Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 4
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 60
Horas de 罢颈迟辞谤铆补蝉: 4
Clase Expositiva: 19
Clase Interactiva: 17
Total: 100
Linguas de uso
颁补蝉迟别濒谩苍, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria 惭谩蝉迟别谤 RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Bioqu铆mica e Biolox铆a Molecular
脕谤别补蝉:
Bioqu铆mica e Biolox铆a Molecular
Centro
Facultade de Biolox铆a
Convocatoria:
Primeiro semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
| 1ro curso (Si)
- Co帽ecemento dos mecanismos moleculares implicados na neurotransmisi贸n sin谩ptica.
- Co帽ecemento das bases moleculares da fisiopatolox铆a cerebral relacionada coa neurotransmisi贸n sin谩ptica.
- Co帽ecemento dos mecanismos moleculares implicados na sinalizaci贸n intraneuronal.
- Co帽ecemento das bases moleculares da fisiopatolox铆a cerebral relacionada coa sinalizaci贸n intraneuronal.
- Co帽ecemento dos mecanismos bioqu铆micos implicados nas funci贸ns da barreira hematoencef谩lica e do l铆quido cefalorraqu铆deo.
TEMA 1. Introduci贸n a 狈别耻谤辞辩耻铆尘颈肠补
狈别耻谤辞辩耻铆尘颈肠补: concepto e contidos. Historia da 狈别耻谤辞辩耻铆尘颈肠补. Relaci贸n da 狈别耻谤辞辩耻铆尘颈肠补 con outras Neurociencias.
TEMA 2. Bioqu铆mica do medio interno cerebral
Caracter铆sticas do medio interno cerebral. Relaci贸n neuroqu铆mica neurona-gl铆a. Constituci贸n e caracter铆sticas bioqu铆micas da barreira hematoencef谩lica. Formaci贸n e composici贸n do l铆quido cefalorraqu铆deo. Funci贸n do l铆quido cefalorraqu铆deo.
TEMA 3. Fundamentos bioqu铆micos da neurotransmisi贸n sin谩ptica
Xeneralidades sobre a morfolox铆a da sinapse. Neurotransmisores e neuromoduladores. Etapas na sinapse qu铆mica.
TEMA 4. Acetilcolina
Bios铆ntese e almacenamento de acetilcolina. Liberaci贸n e inactivaci贸n de acetilcolina. Receptores colin茅rxicos. Bioqu铆mica das alteraci贸ns relacionadas coa neurotransmisi贸n colin茅rxica.
TEMA 5. Catecolaminas
Bios铆ntese e almacenamento de catecolaminas. Liberaci贸n e inactivaci贸n de catecolaminas. Receptores catecolamin茅rxicos. Bioqu铆mica das alteraci贸ns relacionadas coa neurotransmisi贸n catecolamin茅rxica.
TEMA 6. Serotonina.
Bios铆ntese e almacenamento de serotonina. Liberaci贸n e inactivaci贸n de serotonina. Receptores seroton茅rxicos. Bioqu铆mica das alteraci贸ns relacionadas coa neurotransmisi贸n seroton茅rxica.
TEMA 7. Histamina
Bios铆ntese e almacenamento de histamina. Liberaci贸n e inactivaci贸n de histamina. Receptores histamin茅rxicos. Bioqu铆mica das alteraci贸ns relacionadas coa neurotransmisi贸n histamin茅rxica
TEMA 8. Glutamato e aspartato
Bios铆ntese e almacenamento de glutamato e aspartato. Liberaci贸n e inactivaci贸n de glutamato e aspartato. Receptores glutamin茅rxicos. Bioqu铆mica das alteracions relacionadas coa neurotransmisi贸n glutamin茅rxica.
TEMA 9. Glicina e GABA
Bios铆ntese e almacenamento de glicina e GABA. Liberaci贸n e inactivaci贸n de glicina e GABA. Receptores de glicina e receptores GABA茅rxicos. Bioqu铆mica das alteraci贸ns relacionadas coa nerotransmisi贸n GABA茅rgxica.
TEMA 10. Sistema purin茅rxico
Bios铆ntese e liberaci贸n de purinas. Inactivaci贸n de purinas. Receptores purin茅rxicos. Bioqu铆mica das alteraci贸ns relacionadas coa neurotransmisi贸n purin茅rxica.
TEMA 11. Neurop茅ptidos
Bios铆ntese e almacenamento de neurop茅ptidos. Liberaci贸n e inactivaci贸n de neurop茅ptidos. Receptores de neurop茅ptidos. Bioqu铆mica das alteracions relacionadas coa acci贸n peptid茅rxica.
Bibliograf铆a b谩sica:
- Brady S, Siegel G, Albers RW, Price D. "Basic Neurochemistry: Molecular, Cellular and Medical Aspects". 8th ed. New York: Elsevier; 2012.
- Kandel ER, Schwartz JH, Jessell TM y cols. 鈥淧rinciples of Neuronal Science鈥�. 5th ed. New York: McGraw-Hill, 2013.
- Purves D, Augustine GJ, Fitzpatrick D y cols. 鈥淣eurociencia鈥�. Quinta ed. Madrid: Editorial M茅dica Panamericana; 2016.
Bibliograf铆a complementaria:
- Vizi ES. "Handbook of Neurochemistry and Molecular Neurobiology. Neurotransmitter Systems". 3rd ed. New York: Springer; 2009.
- Nestler EJ, Hyman SE, Malenka RC. "Molecular Neuropharmacology". 2nd ed. New York: McGraw-Hill; 2009.
O alumno deber谩 posu铆r e potencia as seguintes competencias e destrezas xen茅ricas:
- fluidez e capacidade de comunicaci贸n oral e escrita, tanto nas linguas propias da comunidade como en ingl茅s.
- compromiso persoal de esforzo para a aprendizaxe.
- capacidade de an谩lise e s铆ntese.
- habilidades para a an谩lise da informaci贸n provinte de diferentes fontes.
- capacidade de cr铆tica e autocr铆tica.
- capacidade para aplicar a teor铆a a pr谩ctica.
- habilidade para traballar de forma aut贸noma e en equipo.
Docencia expositiva
A docencia expositiva est谩 concibida co fin de potenciar a aprendizaxe aut贸noma dos estudantes. Nas clases te贸ricas o profesor expor谩 e explicar谩 os aspectos m谩is relevantes de cada tema. Neste ensino utilizarase o encerado, medios audiovisuais e o espazo virtual da materia (Campus Virtual da 奇趣腾讯分分彩), as铆 como outros medios que o profesor considere oportunos para facilitar o ensino.
Docencia interactiva
Realizaranse seminarios/pr谩cticas de laboratorio sobre temas da m谩xima actualidade relacionados cos contidos te贸ricos da materia. Neste ensino utilizarase o encerado, medios audiovisuais, o espazo virtual da materia (Campus Virtual da 奇趣腾讯分分彩) e laboratorios, as铆 como outros medios que o profesor considere oportunos para facilitar o ensino.
罢颈迟辞谤铆补蝉
Esta actividade utilizarase principalmente para a aclaraci贸n de d煤bidas sobre aspectos te贸ricos e pr谩cticos relacionados cos contidos da materia. Nesta actividade farase uso de medios audiovisuais, ordenadores, espazo virtual da materia (Campus Virtual da 奇趣腾讯分分彩) e outros medios que o profesor considere oportunos.
Realizarase un exame final, que representar谩 un 80% da nota final. Este exame final ser谩 de tipo test e/ou preguntas curtas, abarcando todos os aspectos relacionados cos contidos da materia.
Do mesmo xeito, realizarase unha avaliaci贸n continua, que representar谩 un 20% da nota final, e que consistir谩 en controis peri贸dicos da s煤a aprendizaxe, asistencia e nivel de participaci贸n nas distintas actividades realizadas.
Tendo en conta que o exame final aporta un m谩ximo de 8 puntos, e a avaliaci贸n continua un m谩ximo de 2 puntos, para superar a materia ser谩 necesario obter no exame final unha nota m铆nima de 4 puntos e obter un m铆nimo de 5 puntos na suma da nota do exame final m谩is a nota correspondente a avaliaci贸n continua.
Nos casos nos que se detecte a realizaci贸n fraudulenta de exercicios e probas de avaliaci贸n, aplicarase o que recolle a 鈥淣ormativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns鈥�.
4 cr茅ditos ECTs, calculando 27 horas por cr茅dito (presenciais e non presenciais), temos un total de 108 horas que se reparten da seguinte maneira:
- teor铆a: 24 horas presenciais e 36 horas de traballo persoal (horas totais: 60)
- clases pr谩cticas: 16 horas presenciais e 10 horas de traballo persoal (horas totais: 26)
- asistencia, preparaci贸n e exposici贸n de seminarios: 8 horas presenciais e 10 horas de traballo persoal (horas totais: 18)
- titor铆as personalizadas: 1 hora.
- exame te贸rico e pr谩ctico: 3 horas.
- Acons茅llaselle o alumno a realizaci贸n dun estudo persoal diario para a fixaci贸n dos co帽ecementos impartidos, tanto nas clases de teor铆a como nos seminarios/pr谩cticas de laboratorio
- Tam茅n resulta aconsellable a asistencia as titor铆as personalizadas, co fin de resolver todas aquelas d煤bidas que xurdan durante o traballo persoal do alumno.
Estefania Maria Salome Mendez Alvarez
- Departamento
- Bioqu铆mica e Biolox铆a Molecular
- 脕谤别补
- Bioqu铆mica e Biolox铆a Molecular
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881812210
- Correo electr贸nico
- estefania.mendez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Em茅rito LOU
German Sierra Paredes
Coordinador/a- Departamento
- Bioqu铆mica e Biolox铆a Molecular
- 脕谤别补
- Bioqu铆mica e Biolox铆a Molecular
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881812212
- Correo electr贸nico
- german.sierra.paredes [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 12:30-14:30 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | X_Fac. Medicina |
| Xoves | |||
| 12:30-14:30 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | X_Fac. Medicina |
| 13.01.2025 11:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | X_Fac. Medicina |
| 02.06.2025 12:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | X_Fac. Medicina |