奇趣腾讯分分彩

Sesi贸ns de conversaci贸n de 40 minutos dirixidas por un/ha profesor/a orientadas 谩 pr谩ctica da expresi贸n e a interacci贸n oral no nivel intermedio (B)

Curso presencial para promover o uso dos servizos de asesoramento 谩 investigaci贸n da Biblioteca entre o PDI, especialmente os relacionados co autoarquivo no repositorio institucional Minerva. O obradoiro permitir谩 co帽ecer as ferramentas e funcionalidades para o autoarquivo de datos e publicaci贸ns en Minerva.

Python 茅 unha linguaxe de alto nivel de programaci贸n interpretada cuxa filosof铆a fai fincap茅 na lexibilidade do seu c贸digo, est谩 administradopor Python Sotware Foundation e pos煤e unha licenza de c贸digo aberto. Python experimentou nos 煤ltimos anos un auxe sen precedentes, dominando a escena das linguaxes de programaci贸n de prop贸sito xeral. A aprendizaxe de Python 茅 moi recomendable na actualidade debido 谩s s煤as vantaxes na automatizaci贸n de tarefas administrativas, a an谩lisede datos, o desenvolvemento de aplicaci贸ns web, a investigaci贸n acad茅mica, o ensino e titor铆a, a colaboraci贸n con outros profesionais e aadaptaci贸n 谩s 煤ltimas tecnolox铆as. Aprender Python proporciona habilidades e ferramentas para mellorar a eficiencia, aproveitar datosinstitucionais, desenvolver proxectos acad茅micos e manterse actualizado nunha contorna acad茅mica en constante evoluci贸n.

Tr谩tase dunha acci贸n formativa para reflexionar acerca da importancia da diversidade ling眉铆stica e cultural, a cal necesita da preservaci贸n e potenciaci贸n da lingua galega. Consecuentemente, estudarase a situaci贸n da nosa lingua e analizaremos como contribu铆r 谩 s煤a mellora no 谩mbito docente dende as diversas sensibilidades e con co帽ecemento do marco legal, as铆 como a establecer unha conduta ling眉铆stica propia e mantela de xeito respectuoso e asertivo.

En un contexto educativo en constante transformaci贸n, la formaci贸n en herramientas digitales y aplicaci贸n de tecnolog铆a educativa de manera coherente en el proceso de ense帽anza-aprendizaje se ha vuelto esencial para garantizar una ense帽anza universitaria din谩mica, innovadora y eficaz. De esta manera, la propuesta del presente curso de formaci贸n ofrece al Personal Docente e Investigador (PDI) la oportunidad de descubrir y dominar nuevas tecnolog铆as que optimizan el proceso de ense帽anza-aprendizaje, favoreciendo una mayor interacci贸n, personalizaci贸n y eficiencia en sus clases. A trav茅s de este curso, el profesorado podr谩 explorar plataformas, aplicaciones y metodolog铆as digitales que facilitan la creaci贸n de materiales did谩cticos atractivos, el seguimiento del alumnado y la evaluaci贸n del aprendizaje de manera m谩s flexible y efectiva. Adem谩s, proporcionar谩 estrategias innovadoras para mejorar la motivaci贸n y el compromiso de los estudiantes en entornos presenciales, h铆bridos y virtuales.

O obxectivo xeral do curso 茅 contribu铆r ao Selo Europeo de Excelencia en investigaci贸n, dotando aos responsables dos programas de investigaci贸n e actividades de I+D, as铆 como ao PDI interesado, de co帽ecementos sobre a lexislaci贸n actual nesta materia, de xeito que se optimicen as posibilidades de contrataci贸n laboral nas diversas convocatorias e programas.

A linguaxe estat铆stica R, coa s煤a interface gr谩fica RCommander, 茅 o software liberado baixo unha licenza libre, referente nos estudos estat铆sticos e 茅 unha alternativa real 谩s diferentes soluci贸ns privativas para este tipo de estudos. O curso vai desde a instalaci贸n de RCommander, ata o manexo de datos, creaci贸n de gr谩ficos, ou a realizaci贸n de estudos estat铆sticos descritivos.

Este obradoiro de videocreaci贸n consiste nunha introduci贸n pr谩ctica ao mundo audiovisual a trav茅s de diversas din谩micas e exercicios, mediante os cales traballaremos as diferentes fases da creaci贸n audiovisual, co fin de que as persoas participantes poidan aprender a xerar o seu propio contido.

Tr谩tase dun curso de introduci贸n nos principais aspectos relacionados coa planificaci贸n, dese帽o e creaci贸n de actividades virtuais para unha aprendizaxe activa.

A creaci贸n visual de composici贸ns gr谩ficas est谩 ao orde do d铆a. Sobre todo nestes tempos, onde a comunicaci贸n visual 茅 esencial para achegar informaci贸n en todo 谩mbito, dende a educaci贸n ou a informaci贸n, ata a publicidade ou a presentaci贸n comercial. A infograf铆a 茅 outra forma de representaci贸n visual informativa na que se combinan diagramas visuais xunto con texto para resumir ou explicar figurativamente ideas e conceptos. Con este curso pers茅guese que os participantes adquiran as noci贸ns e habilidades necesarias para a creaci贸n de elaboradas infograf铆as coas amplas posibilidades que ofrece o mundo vectorial de Inkscape, e por suposto, coa propia imaxinaci贸n do creador. Ademais de aprender a usar este programa de edici贸n, tam茅n se tratar谩n certos aspectos concretos sobre dese帽o gr谩fico. Non s贸 se aprender谩n a facer infograf铆as, sen贸n moitas outras composici贸ns gr谩ficas m谩is b谩sicas, como sombras, gradientes, logotipos, sinais, etc, que logo completar谩n e formar谩n parte das propias infograf铆as finais. Tam茅n se abordar谩n outros aspectos interesantes como a busca e obtenci贸n de imaxes (fontes de uso legal de imaxes para as nosas composici贸ns), diferenciar entre imaxes de mapas de bits e vectoriais, cando usar unhas ou outras, como integralas nunha mesma composici贸n, e incluso como transformar unhas imaxes dun tipo noutro.

A trav茅s deste curso pret茅ndese dar ao alumnado unha visi贸n xeral de normativa vixente referente 谩 protecci贸n de datos, a s煤a aplicaci贸n pr谩ctica na investigaci贸n, e a espec铆fica situaci贸n na 奇趣腾讯分分彩. Basear茅monos no Regulamento UE 2016/679 e na LO 3/2018.. Analizaranse diversos casos reais e coti谩s, tentando aportar soluci贸ns 谩s situaci贸ns problem谩ticas e axudar ao profesorado da 奇趣腾讯分分彩 na s煤a investigaci贸n, para evitar vulneraci贸ns da normativa e posibles sanci贸ns. Tam茅n se ver谩n o papel das universidades neste eido e as espec铆ficas actuaci贸ns da 奇趣腾讯分分彩 no mesmo.

As modalidades organizativas (sesi贸n expositivas, seminarios, laboratorio...) preestablecidas nas materias e os tipos de agrupamento, condicionan o tipo de traballo a realizar na aula co alumnado, polo que ser谩 necesario analizar e reflexionar sobre os m茅todos de ensino e as propostas de actividades, para en funci贸n dos grupos de estudantes, espazos e tempos, traballar os contidos e alcanzar os obxectivos previstos para a nosa materia mellorando os procesos de ensino e aprendizaxe.

Este curso amosa como a anal铆tica da aprendizaxe permite saber o que fan os estudantes en escenarios dixitais. Pres茅ntanse os catro tipos principais de anal铆tica, introd煤cese a alfabetizaci贸n de datos a trav茅s do uso de follas de c谩lculo e disc煤tese sobre as cuesti贸ns 茅ticas e de privacidade. O obxectivo principal 茅 que os mestres nos replantexemos a nosa forma de traballar nas plataformas dixitais e academos competencias clave neste campo.

O curso consta dunha primeira parte onde se explicar谩n os fundamentos usados na construci贸n de sistemas conversacionais de IA, o modo en que se entrenan estos sistemas e os servizos que aportan aos seus usuarios/as. Seguidamente, traballarase cunha serie de exemplos pr谩cticos de uso para observar o potencial destas ferramentas, dando soporte a unha gran variedade de tarefas

As competencias en informaci贸n son un conxunto de co帽ecementos, habilidades, actitudes e valores que nos van permitir resolver problemas relacionados coa xesti贸n da informaci贸n. O obxectivo deste curso 茅 traballar as competencias necesarias en todo o ciclo da informaci贸n cient铆fica: analizar as necesidades de informaci贸n, fontes de informaci贸n e metodolox铆as de busca, organizaci贸n e avaliaci贸n da informaci贸n, realizaci贸n dun traballo cient铆fico, comunicaci贸n cient铆fica e avaliaci贸n da ciencia. Todo no contexto dun investigador da 奇趣腾讯分分彩. As铆, estruturase en 6 m贸dulos, cada un coa s煤a correspondente parte pr谩ctica, que ser谩 a base da avaliaci贸n da adquisici贸n destas competencias por parte do alumnado. Ademais incl煤e 2 sesi贸n presenciais nas que se afondar谩 na busca e xesti贸n da informaci贸n e no aumento da visibilidade do persoal investigador.

Co帽ecer as normas de manipulaci贸n e almacenamento de productos qu铆micos en laboratorios.

A actividade Tarefa en Moodle proporciona un espazo no que os estudantes poden enviar os traballos para ser avaliados e recibir comentarios. Ademais de integrarse dentro do Campus Virtual e das diferentes actividades realizadas en cada aula, non s贸 permite aforrar papel, sen贸n que simplifica e estandariza a recepci贸n e avaliaci贸n dos traballos, en contraposici贸n ao uso do correo electr贸nico. Ademais, a actividade Tarefa permite acci贸ns m谩is avanzadas, como realizar correcci贸ns cegas, permitir o env铆o en grupo ou establecer un fluxo de traballo (para que todos os estudantes reciban a cualificaci贸n 谩 vez). Entre estas opci贸ns destaca a posibilidade de usar r煤bricas e gu铆as de avaliaci贸n, ferramentas coas que realizar avaliaci贸ns obxectivas e estandarizadas de acordo a criterios espec铆ficos ligados aos obxectivos de aprendizaxe.

Curso presencial para dar a co帽ecer as implicaci贸ns das pol铆ticas europea e estatal de Ciencia Aberta na carreira do persoal investigador da 奇趣腾讯分分彩 e os recursos e servizos que a 奇趣腾讯分分彩 pon ao dispor do persoal docente e investigador para dar cumprimento aos mandatos legais de dep贸sito en aberto.

Curso de formaci贸n na ferramenta de detecci贸n de Plaxio, Turnitin. O Obxectivo do curso 茅 co帽ecer as utilidades e funcionalidades do programa antiplaxio Turnitin, as铆 como as s煤as implicaci贸ns pr谩cticas, creaci贸n de contas, clases, exercicios e o proceso de subida e revisi贸n de documentos

Curso de formaci贸n na ferramenta de detecci贸n de Plaxio, Turnitin. O Obxectivo do curso 茅 co帽ecer as utilidades e funcionalidades do programa antiplaxio Turnitin, as铆 como as s煤as implicaci贸ns pr谩cticas, creaci贸n de contas, clases, exercicios e o proceso de subida e revisi贸n de documentos

Aproximaci贸n ao apoio 谩 inclusi贸n na aulas na 奇趣腾讯分分彩 a trav茅s da presentaci贸n dos servizos que se ofrecen dende a propia estrutura (SEPIU) e recomendaci贸ns para o traballo na aula segundo as diferentes tipolox铆as de discapacidade ou necesidades espec铆ficas de apoio educativo (NEAE).

A violencia no 谩mbito laboral, manifestada en abusos, ameazas e/ou agresi贸ns, pon en risco a seguridade, o benestar e a sa煤de das persoas traballadoras. Neste contexto, o presente curso ten como obxectivo sensibilizar ao persoal da Universidade de Santiago de Compostela (奇趣腾讯分分彩) sobre a importancia de fomentar unha convivencia saudable e proporcionar as ferramentas b谩sicas para abordar posibles situaci贸ns de violencia no traballo. Ao longo desta formaci贸n, exploraranse os principios e valores institucionais que sustentan a convivencia na 奇趣腾讯分分彩, facendo especial 茅nfase na violencia como un elemento perturbador da harmon铆a das relaci贸ns interpersoais no 谩mbito universitario. Analizaranse as diversas tipolox铆as de violencia psicol贸xica e os posibles conflitos laborais que poden xurdir no d铆a a d铆a, as铆 como as s煤as principais repercusi贸ns na din谩mica organizacional. Ademais, afondarase no Protocolo de actuaci贸n fronte ao acoso psicol贸xico, a violencia psicol贸xica e outras situaci贸ns de conflito relacional no traballo da 奇趣腾讯分分彩, detallando os pasos a seguir para a identificaci贸n, denuncia e intervenci贸n ante situaci贸ns de acoso ou violencia psicol贸xica. Ao final da sesi贸n, reservarase un espazo de tempo para resolver d煤bidas e preguntas das persoas asistentes.

Sesi贸ns de conversaci贸n de 40 minutos dirixidas por un/ha profesor/a orientadas 谩 pr谩ctica da expresi贸n e a interacci贸n oral no nivel avanzado (C1)

A aprendizaxe e a avaliaci贸n son procesos que van directamente conectados. O profesorado pode utilizar t茅cnicas e pr谩cticas concretas para promover estratexias de co-aprendizaxe que redunden en procesos de avaliaci贸n que rompan coas din谩micas tradicionais que a铆nda se realizan. Esta actividade formativa permite co帽ecer novas estratexias de ensino-aprendizaxe e, consecuentemente, novas posibilidades de avaliaci贸n no ensino superior.

Este curso est谩 enfocado a proporcionar ao persoal docente os co帽ecementos e fundamentos pr谩cticos para o dese帽o e posta en marcha dunha actividade de aprendizaxe colaborativa internacional (COIL). No marco desta actividade afondarase na metodolox铆a de planificaci贸n e realizaci贸n dunha experiencia COIL a, trav茅s da programaci贸n de medidas de aprendizaxe colaborativo entre estudantado de diferentes pa铆ses, coa intervenci贸n e gu铆a dos docentes que a promoven e que comparten o proceso de ensino. A actividade formativa proposta ten como finalidade proporcionar as habilidades e ferramentas que permitan ao persoal docente introducir a dimensi贸n internacional no curr铆culo das materias, favorecendo, a trav茅s dunha interacci贸n virtual s铆ncrona e as铆ncrona entre estudantado de distintas zonas xeogr谩ficas e culturas, a aprendizaxe e o desenvolvemento de competencias interculturais e interdisciplinarias. O curso combina sesi贸ns s铆ncronas e traballo as铆ncrono entre pares con obxecto de dese帽ar un proxecto COIL para a s煤a posterior posta en pr谩ctica.

O curso analiza o novo Regulamento en materia de reco帽ecemento e transferencia de cr茅ditos para os estudos oficiais de Grao e 惭谩蝉迟别谤 da 奇趣腾讯分分彩, aprobado por acordo do Consello de Goberno do 24 de xullo de 2024. O curso facilitar谩 as ferramentas precisas para a interpretaci贸n e execuci贸n da norma que entra en vigor o 1 de febreiro de 2025, a trav茅s da s煤a abordaxe te贸rica e pr谩ctica, dirixidas cara unha xesti贸n procedemental m谩is 谩xil e centrada no estudante.

Aproximaci贸n ao apoio 谩 inclusi贸n na aulas na 奇趣腾讯分分彩 a trav茅s da presentaci贸n dos servizos que se ofrecen dende a propia estrutura (SEPIU) e recomendaci贸ns para o traballo na aula segundo as diferentes tipolox铆as de discapacidade ou necesidades espec铆ficas de apoio educativo (NEAE).

O Campus Virtual permite crear conxuntos de participantes con diversos fins, como a creaci贸n e itinerarios de aprendizaxe, a entrega de tarefas en grupo ou o env铆o de avisos personalizados. A creaci贸n de grupos de estudantes permite unha xesti贸n da aula m谩is flexible e personalizar a docencia 谩s necesidades de cada un dos grupos. Neste curso ofrecerase unha introduci贸n ao sistema de grupos e revisaranse casos pr谩cticos de uso que se presentan frecuentemente.

Formaci贸n b谩sica para calquera persoa que traballe en laboratorios. Riscos e medidas preventivas no traballo en laboratorios. Manipulaci贸n de produtos e realizaci贸n de pr谩cticas.

O curso analiza o novo Regulamento en materia de reco帽ecemento e transferencia de cr茅ditos para os estudos oficiais de Grao e 惭谩蝉迟别谤 da 奇趣腾讯分分彩, aprobado por acordo do Consello de Goberno do 24 de xullo de 2024. O curso facilitar谩 as ferramentas precisas para a interpretaci贸n e execuci贸n da norma que entra en vigor o 1 de febreiro de 2025, a trav茅s da s煤a abordaxe te贸rica e pr谩ctica, dirixidas cara unha xesti贸n procedemental m谩is 谩xil e centrada no estudante.

As r煤bricas son un instrumento para a innovaci贸n docente que permite implementar procesos de avaliaci贸n formativa na universidade que, ademais, propician a avaliaci贸n de competencias. Este instrumento promove a autorregulaci贸n da aprendizaxe e infl煤e positivamente no estudante xa que este co帽ece o modo polo que vai a ser avaliado. Neste sentido, esta acci贸n formativa posibilitar谩 que os docentes se familiaricen con este instrumento e sexan capaces de constru铆r unha r煤brica para a avaliaci贸n da s煤a materia.

A utilizaci贸n de metodolox铆as activas vese dificultada con frecuencia pola presenza de moitos alumnos en clase (m谩is de 60). Certamente, as metodolox铆as m谩is ambiciosas (por exemplo, a aprendizaxe baseada en proxectos) son inviables (ou moi dif铆ciles de aplicar) nestas condici贸ns. Pero outras moitas son posibles (e moi beneficiosas) sempre que exista unha planificaci贸n coidadosa do traballo que deben realizar os alumnos dentro e f贸ra de clase. No taller ofreceranse recomendaci贸ns e pautas para abordar este reto.

Este curso tratar谩 de aclarar e afianzar contidos sobre dereitos ling眉铆sticos da Constituci贸n, o Estatuto de Autonom铆a, a Lei de Normalizaci贸n Ling眉铆stica, os Estatutos da Universidade e, especialmente, o Regulamento de Usos Ling眉铆sticos.

Este curso ten como obxectivo apoiar aos profesionais da educaci贸n a mellorar as s煤as habilidades en lingua inglesa, ofrec茅ndolles unha experiencia educativa m谩is eficaz e internacional. Os participantes fortalecer谩n as s煤as competencias en ingl茅s e poder谩n aplicar estas habilidades nos seus roles educativos e no seu desenvolvemento persoal e profesional de acordo co nivel B2.

A trav茅s deste curso pret茅ndese dar ao alumnado unha visi贸n xeral de normativa vixente referente 谩 protecci贸n de datos, a s煤a aplicaci贸n pr谩ctica na docencia universitaria, e a espec铆fica situaci贸n na 奇趣腾讯分分彩. Basear茅monos no Regulamento UE 2016/679 e na LO 3/2018. Analizaranse diversos casos reais e coti谩s, tentando aportar soluci贸ns 谩s situaci贸ns problem谩ticas e axudar ao profesorado da 奇趣腾讯分分彩 a s煤a xesti贸n ordinaria dos datos persoais que manexan, tanto seus como do seu alumnado e persoal colaborador. Tam茅n se ver谩n o papel das universidades neste eido e as espec铆ficas actuaci贸ns da 奇趣腾讯分分彩 no mesmo.

Os eventos cient铆ficos en li帽a creceron como unha necesidade ante a pandemia da COVID-19. Por茅n, este formato consolidouse e os eventos total ou parcialmente en li帽a contin煤an a ser habituais na comunidade acad茅mica. Este curso ten como obxectivo preparar aos asistentes para a organizaci贸n de eventos cient铆ficos en li帽a a trav茅s da aplicaci贸n MS Teams. Explicarase como organizar e axendar as sesi贸ns (plenarias ou paralelas), inclu铆r usuarios doutras instituci贸ns, informar aos participantes do uso da ferramenta ou difundir en aberto os v铆deos do evento.

Obradoiro b谩sico orientado 谩 mellora da calidade da docencia virtual que incl煤e unha revisi贸n pr谩ctica do proceso de ensino-aprendizaxe: dese帽o, gu铆a, metodolox铆a, contidos, recursos e avaliaci贸n.

A pesar das acci贸ns levadas a cabo nos 煤ltimos anos, a desigualdade de x茅nero persiste no 谩mbito cient铆fico e acad茅mico. Como noutros 谩mbitos, para acabar con estas desigualdades, pux茅ronse en marcha pol铆ticas p煤blicas de igualdade que te帽en acadado niveis de desenvolvemento diverso. Este curso ten como obxectivo analizar a situaci贸n das mulleres na 奇趣腾讯分分彩 as铆 como as pol铆ticas de igualdade implementadas pola instituci贸n nos 煤ltimos anos

Esta formaci贸n pretende cubrir as necesidades de orientaci贸n e capacitaci贸n do persoal p煤blico con persoas ao seu cargo no que respecta a manter un comportamento 茅tico e un espazo de traballo onde os conflitos estean debidamente canalizados. Para isto, parte dunha formaci贸n inicial na normativa de aplicaci贸n neste eido, para somerxerse logo nas bases da 茅tica p煤blica, coa finalidade de dar a co帽ecer estes contidos entre o alumnado. A partir dos mesmos, afondarase nos conceptos de 茅tica, valores p煤blicos, lexitimidade corrupci贸n. Con isto, a pretensi贸n 茅 que melloren a xesti贸n do seu d铆a a d铆a, reafirmando e consolidando a s煤a actuaci贸n, 谩 vez que se lle facilitar谩 ao persoal habilidades e competencias para que, no marco da instituci贸n, pero autonomamente e axeit谩ndose ao seu 谩mbito de traballo, poidan levar a cabo o dese帽o dos seus propios sistemas de control interno e protocolos de actuaci贸n.

Esta formaci贸n pretende servir como curso introdutorio na 茅tica na administraci贸n p煤blica e os valores asociados a esta. As administraci贸ns at贸panse cada vez baixo un maior escrutinio e as esixencias de bo funcionamento e integridade son, como 茅 l贸xico, crecentes. Por isto, a 茅tica colle un peso a铆nda maior se cabe como elemento gu铆a da actuaci贸n no d铆a a d铆a do noso entorno laboral. M谩is al贸 dos contidos asociados a este primeiro punto, o curso pretende tam茅n difundir os valores da 奇趣腾讯分分彩, as s煤as ferramentas de prevenci贸n e empregar varios casos pr谩cticos para axudar a comprender as implicaci贸ns dun comportamento non 茅tico e os prexu铆zos que sup贸n.

O curso Galego Seguro pretende dar certeza naqueles aspectos da norma que xeran m谩is d煤bidas e, tam茅n, darlle unha perspectiva real do seu nivel de lingua. O obxectivo 茅 clarexar erros recorrentes relacionados coa norma, pero tam茅n p贸r en valor a lingua real; as capacidades comunicativas tan valiosas que todos e todas atesouran dalgunha maneira.

Esta formaci贸n pretende cubrir as necesidades de orientaci贸n e capacitaci贸n do persoal p煤blico con persoas ao seu cargo no que respecta a manter un comportamento 茅tico e un espazo de traballo onde os conflitos estean debidamente canalizados. Para isto, parte dunha formaci贸n inicial na normativa de aplicaci贸n neste eido, para somerxerse logo nas bases da 茅tica p煤blica, coa finalidade de dar a co帽ecer estes contidos entre o alumnado. A partir dos mesmos, afondarase nos conceptos de 茅tica, valores p煤blicos, lexitimidade corrupci贸n. Con isto, a pretensi贸n 茅 que melloren a xesti贸n do seu d铆a a d铆a, reafirmando e consolidando a s煤a actuaci贸n, 谩 vez que se lle facilitar谩 ao persoal habilidades e competencias para que, no marco da instituci贸n, pero autonomamente e axeit谩ndose ao seu 谩mbito de traballo, poidan levar a cabo o dese帽o dos seus propios sistemas de control interno e protocolos de actuaci贸n.

Esta formaci贸n pretende servir como curso introdutorio na 茅tica na administraci贸n p煤blica e os valores asociados a esta. As administraci贸ns at贸panse cada vez baixo un maior escrutinio e as esixencias de bo funcionamento e integridade son, como 茅 l贸xico, crecentes. Por isto, a 茅tica colle un peso a铆nda maior se cabe como elemento gu铆a da actuaci贸n no d铆a a d铆a do noso entorno laboral. M谩is al贸 dos contidos asociados a este primeiro punto, o curso pretende tam茅n difundir os valores da 奇趣腾讯分分彩, as s煤as ferramentas de prevenci贸n e empregar varios casos pr谩cticos para axudar a comprender as implicaci贸ns dun comportamento non 茅tico e os prexu铆zos que sup贸n.

Este curso tratar谩 de aclarar e afianzar contidos sobre dereitos ling眉铆sticos da Constituci贸n, o Estatuto de Autonom铆a, a Lei de Normalizaci贸n Ling眉铆stica, os Estatutos da Universidade e, especialmente, o Regulamento de Usos Ling眉铆sticos.

Tr谩tase dun curso de 12 horas, no que se introducir谩n os aspectos m谩is destacables de cinco temas b谩sicos en organizaci贸n, xesti贸n e direcci贸n de centros acad茅micos da 奇趣腾讯分分彩, mediante a exposici贸n por parte de profesorado e profesionais expertos e o di谩logo e o debate conxunto.

A voz 茅 o principal instrumento de traballo do profesorado e, con todo, 茅 a gran esquecida. Na realizaci贸n deste curso abordaranse as bases da produci贸n da voz desde un enfoque hol铆stico, con especial atenci贸n aos aspectos f铆sicos, ps铆quicos e emocionais que dan como resultado a emisi贸n vocal e que interve帽en na s煤a autorregulaci贸n. Tratarase de enriquecer as sensaci贸ns propioceptivas das persoas participantes e de ampliar as s煤as experiencias coa voz de forma l煤dica, na medida do posible dado o car谩cter inicial do curso. Para finalizar, expo帽eranse as normas b谩sicas do correcto coidado da voz e romper谩n mitos respecto diso.

O curso constar谩 dunha primeira sesi贸n de 90 minutos de duraci贸n onde se explorar谩n os beneficios e oportunidades da internacionalizaci贸n do curr铆culo. Esta actividade formativa completarase, na mesma xornada, cun obradoiro de introduci贸n 谩 metodolox铆a docente COIL (aprendizaxe colaborativa internacional en li帽a), de 3 horas de duraci贸n.

Para evitar calquera discriminaci贸n hoxe, segundo a legalidade vixente, as instituci贸ns incorporan protocolos espec铆ficos de actuaci贸n para novas identidades de x茅nero. Neste sentido, no curso explicarase o Protocolo de actuaci贸n para os cambios de nome e de menci贸n relativa ao sexo das persoas transexuais, transx茅nero e interx茅nero da 奇趣腾讯分分彩. Tam茅n se reflexionar谩, de modo xeral, sobre pr谩cticas ling眉铆sticas inclusivas.

As competencias en informaci贸n son un conxunto de co帽ecementos, habilidades, actitudes e valores que nos van permitir resolver problemas relacionados coa xesti贸n da informaci贸n. O obxectivo deste curso 茅 traballar as competencias necesarias en todo o ciclo da informaci贸n cient铆fica: analizar as necesidades de informaci贸n, fontes de informaci贸n e metodolox铆as de busca, organizaci贸n e avaliaci贸n da informaci贸n, realizaci贸n dun traballo cient铆fico, comunicaci贸n cient铆fica e avaliaci贸n da ciencia. Todo no contexto dun investigador da 奇趣腾讯分分彩. As铆, estruturase en 6 m贸dulos, cada un coa s煤a correspondente parte pr谩ctica, que ser谩 a base da avaliaci贸n da adquisici贸n destas competencias por parte do alumnado. Ademais incl煤e 2 sesi贸n presenciais nas que se afondar谩 na busca e xesti贸n da informaci贸n e no aumento da visibilidade do persoal investigador.

Este curso pretende impartir unha formaci贸n b谩sica non dese帽o de proxectos de innovaci贸n educativa en Sa煤de Comunitaria para docentes da Universidade de Santiago de Compostela. O curso tratar谩 amplamente o tema de Promoci贸n da Sa煤de Comunitaria Baseada en Activos, cunha especial atenci贸n aos enfoques salutox茅nico e determinantes sociais da sa煤de e o benestar como v铆a para o desenvolvemento e dese帽o de proxectos de innovaci贸n educativa.