Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias
Horas de Titor铆as: 3
Clase Expositiva: 9
Clase Interactiva: 12
Total: 24
Linguas de uso
Castel谩n, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria 惭谩蝉迟别谤 RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
叠辞迟谩苍颈肠补,
Produci贸n Vexetal e Proxectos de Enxe帽ar铆a
脕谤别补蝉:
叠辞迟谩苍颈肠补, Produci贸n Vexetal
Centro
Escola Polit茅cnica Superior de Enxe帽ar铆a
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
| 1ro curso (Si)
Esta materia aborda o estudo das distintas tipolox铆as de 谩reas protexidas coa finalidade de que o estudante adquira co帽ecementos que lle faculten nos aspectos chave da planificaci贸n e xesti贸n, entre os que se atopan o co帽ecer e aplicar os criterios de designaci贸n das distintas figuras de 谩reas protexidas, identificar e co帽ecer os obxectivos, directrices e normativa para asegurar a s煤a conservaci贸n, os rex铆menes de protecci贸n e a s煤a zonificaci贸n, a s煤a integraci贸n nas redes de espazos naturais e de corredores ecol贸xicos e a avaliaci贸n da capacidade de carga ecol贸xica en relaci贸n co uso p煤blico.
A Memoria Verificada da titulaci贸n contempla os seguintes contidos para esta materia:
- Clasificaci贸n dos espazos naturais: caracter铆sticas e criterios de designaci贸n.
- Determinaci贸n do estado de conservaci贸n dos compo帽entes do patrimonio natural y da biodiversidade.
- Zonificaci贸n dos espazos naturais.
- Criterios orientadores e r茅xime de protecci贸n dos compo帽entes do patrimonio natural e da biodiversidade.
- Criterios e directrices orientadores da restauraci贸n dos compo帽entes do patrimonio natural e da biodiversidade.
- Integraci贸n das 谩reas protexidas nas redes de espazos e corredores ecol贸xicos.
- Procedementos para o seguimento e valoraci贸n das actuaci贸ns.
- Avaliaci贸n da capacidade de carga ecol贸xica en relaci贸n con uso p煤blico.
Estes contidos desenvolveranse de acordo ao seguinte programa:
Programa te贸rico (Clases expositivas):
Ind铆case entre par茅nteses a duraci贸n estimada en horas para cada tema.
Tema 1.- Concepto de Area Protexida. Criterios orientadores e r茅xime de protecci贸n dos compo帽entes do patrimonio natural e da biodiversidade (1 h).
Tema 2.- Criterios e directrices orientadoras da restauraci贸n dos compo帽entes do patrimonio natural e da biodiversidade (1 h).
Tema 3.- Clasificaci贸n dos espacios naturais: caracter铆sticas e criterios de designaci贸n dos Espazos Naturais Protexidos (1 h).
Tema 4.- Espacios Rede Natura 2000 e Areas Protexidas por Instrumentos Internacionais (1 h).
Tema 5.- Zonificaci贸n de espazos naturais (1 h).
Tema 6.- Integraci贸n das 谩reas protexidas nas redes de espazos e corredores ecol贸xicos (1 h).
Tema 7.- Determinaci贸n do estado de conservaci贸n dos compo帽entes do patrimonio natural e da biodiversidade (1 h).
Tema 8.- Evaluaci贸n da capacidade de carga ecol贸xica en relaci贸n co uso p煤blico (1 h).
Tema 9.- Procedementos para o seguimento e valoraci贸n das actuaci贸ns (1 h).
Programa pr谩ctico (Clases interactivas):
As actividades docentes interactivas levaranse a cabo mediante a realizaci贸n unha viaxe de pr谩cticas (12 horas), que se desenvolver谩 en distintas 谩reas protexidas coa finalidade de poder analizar as s煤as caracter铆sticas, estado de conservaci贸n, zonificaci贸n, modelos de gobernanza, medidas de xesti贸n, etc. Dita viaxe ter谩 como lugar de partida e regreso o Campus de Lugo. Os estudantes deber谩n de redactar un informe sobre os contidos abordados nesta actividade pr谩ctica, que formar谩 parte do sistema de avaliaci贸n.
Bibliograf铆a b谩sica
BOE (2020). C贸digo de Naturaleza y Biodiversidad. Madrid: Bolet铆n Oficial del Estado.
CBD (1992). Convention on Biological Diversity. New York: Naciones Unidas. Colecci贸n de Tratados de las Naciones Unidas.
CBD (2010). Plan Estrat茅gico para la Diversidad Biol贸gica 2011-2020. Montreal, Quebec; Convenio de Diversidad Biol贸gica.
Ferreiro da Costa, J. & Ramil-Rego, P. (2018). Biological Conservation and Nature Protection Strategies in Spanish Atlantic Region. In: B眉lent Sen (Ed.) Selected Studies in Biodiversity: 25-44. InTech. Rijeka. Croacia.
Ley 42/2007, de 13 de diciembre, del Patrimonio Natural y de la Biodiversidad. BOE 299, 14/12/2007.
ONU (2015). Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. New York: Naciones Unidas. Asamblea General.
Ramil-Rego, P. & Crecente Maseda, R. (Coord.). (2012). Plan Director da Rede Natura 2000 de Galicia. Documento T茅cnico. Direcci贸n Xeral de Conservaci贸n da Natureza, Conselleria do Medio Rural (Xunta de Galicia) & Instittuo de Biodiversidade Agraria e Desenvolvemento Rural, IBADER (奇趣腾讯分分彩). Santiago de Compostela. 8 Vol.
Ramil-Rego, P.; Rodr铆guez Guiti谩n, M.A.; G贸mez-Orellana, L & Ferreiro da Costa, J. (2012). Rese帽a do Patrimonio Natural e a Biodiversidade de Galicia: a帽o 2012. Monograf铆as do IBADER. Universidade de Santiago de Compostela. Lugo.
Ramil-Rego, P.,Ferreiro da Costa, J., G贸mez-Orellana, L., L贸pez Castro, H., Oreiro Rey, C., Rodr铆guez Guiti谩n, M.A. (2021). 脕谤别补s Naturales Protegidas, de las propuestas pioneras a los nuevos paradigmas en pro de la salvaguarda de la Naturaleza. Monograf铆as do Ibader, Serie Biodiversidade. Ibader. Universidade de Santiago de Compostela. Lugo.
Real Decreto 1274/2011, de 16 de septiembre, por el que se aprueba el Plan estrat茅gico del patrimonio natural y de la biodiversidad 2011-2017, en aplicaci贸n de la Ley 42/2007, de 13 de diciembre, del Patrimonio Natural y de la Biodiversidad. BOE. 236. 30/09/2011.
UICN (2001). 颁补迟别驳辞谤铆补s y Criterios de la Lista Roja de la UICN: Versi贸n 3.1. Comisi贸n de Supervivencia de Especies de la UICN. UICN Gland, Switzerland and Cambridge.
Bibliograf铆a complementaria
Asensio, O. (2019). Las 谩reas marinas protegidas en Espa帽a: una visi贸n de conjunto. Revista Catalana de Dret Ambiental. 10. 10.17345/rcda2723.
De Rojas Mart铆nez, F. (2006). Los Espacios Naturales Protegidos. Cizur Menor (Navarra): Thomson-Aranzadi.
Dudley, N. (2008). Directrices para la aplicaci贸n de las categor铆as de gesti贸n de 谩reas protegidas. Gland, Suiza: UICN.
Ferreiro da Costa, J., Ramil-Rego, P., G贸mez-Orellana, L., Rodr铆guez Guiti谩n, M.A.. (2011). Valoraci贸n de servicios ecosist茅micos en Galicia: Aplicaci贸n en las Reservas de la Biosfera. Monograf铆as do IBADER - Serie Biodiversidade. Ibader. Universidade de Santiago de Compostela. Lugo.
Gallego, M.S. (2014). La Red Natura 2000 en Espa帽a. R茅gimen jur铆dico y an谩lisis jurisprudencial. Madrid: SEOBirdLife.
Infante, O.; Fuente, U. & Atienza, J.C. (2011). Las 脕谤别补s Importantes para la Conservaci贸n de las Aves en Espa帽a. Madrid: SEO/BirdLife.
M煤gica de la Guerra; M.; Mart铆nez Alandi; C.; Puertas Bl谩zquez, J.; Atauri Mezquida, J.A.; G贸mez-Lim贸n Garc铆a, J. & Garc铆a Ventura, D. (2019). EUROPARC-Espa帽a. 2019. Anuario 2018 del estado de las 谩reas protegidas en Espa帽a. Madrid: Fundaci贸n Fernando Gonz谩lez Bern谩ldez.
Mulero Mendigorrio, A. (2002). La protecci贸n de espacios naturales en Espa帽a. Madrid: Editorial Mundiprensa.
Ramil Rego, P.; Rodr铆guez Guiti谩n, M.A.; Ferreiro da Costa, J.; Rubinos Rom谩n, M.; G贸mez-Orellana, L.; de N贸voa Fern谩ndez, B.; Hinojo S谩nchez, B.A.; Mart铆nez S谩nchez, S.; Cillero Castro, C.; D铆az Varela, R.A.; Rodr铆guez Gonz谩lez, P.M. & Mu帽oz Sobrino, C. (2008). Os H谩bitats de Interese Comunitario en Galicia. Fichas descritivas. Monograf铆as do IBADER - Serie Biodiversidade. Universidade de Santiago de Compostela. Lugo.
Ramil Rego, P.; Rodr铆guez Guiti谩n, M.A.; Hinojo S谩nchez, B.A.; Rodr铆guez Gonz谩lez, P.M.; Ferreiro da Costa, J.; Rubinos Rom谩n, M.; G贸mez-Orellana, L.; de N贸voa Fern谩ndez, B. ; D铆az Varela, R.A.; Mart铆nez S谩nchez, S. & Cillero Castro, C. (2008). Os H谩bitats de Interese Comunitario en Galicia. Descrici贸n e Valoraci贸n Territorial. Monograf铆as do IBADER - Serie Biodiversidade. Universidade de Santiago de Compostela. Lugo
Ramil-Rego, P., Vales, C. (Eds.) (2019). Especies Ex贸ticas Invasoras: situaci贸n e propostas de mitigaci贸n. Monograf铆as do Ibader, Serie Biodiversidade.
Bibliograf铆a complementaria (en ingl茅s)
EC (2013). The Interpretation Manual of European Union Habitats - EUR28. Bruselles: European Communities. Office for official Publications of the European Communities. Nature ENV B.3
Ramsar (2006). Manual de la Convenci贸n de Ramsar: Gu铆a a la Convenci贸n sobre los Humedales (Ramsar, Ir谩n, 1971), 4a. edici贸n. Gland (Suiza). Secretar铆a de la Convenci贸n Ramsar.
CE (2020). EU Biodiversity Strategy for 2030. Bringing nature back into our lives. COM (2020) 380 final Brussels: Communication from the Commission to the European Parliament, the Council, the European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions.
A Memoria Verificada da titulaci贸n establece a seguinte relaci贸n de competencias para esta materia:
B谩sicas e xerais
CG01 - Capacidade de buscar e seleccionar a informaci贸n 煤til para resolver problemas complexos, manexando con soltura as fontes bibliogr谩ficas e estat铆sticas existentes.
CG02 - Capacidade de manter e extender planteamentos te贸ricos fundados para abordar problemas de investigaci贸n no campo da an谩lise xeogr谩fica e territorial.
CG03 - Capacidade de recompilar informaci贸n espacial procedente de diferentes fontes e integrala en bases de datos xeoespaciais.
CG06 - Capacidade para abordar os problemas desde unha visi贸n hol铆stica que considere os efectos ambientais, sociais i econ贸micos das decisi贸ns territoriais.
CB07 - Que os estudantes saiban aplicar os co帽ecementos adquiridos e a s煤a capacidade de resoluci贸n de problemas en contornas novas ou pouco co帽ecidas dentro de contextos m谩is amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa s煤a 谩rea de estudo.
CB09 - Que os estudantes saiban comunicar as s煤as conclusi贸ns e os co帽ecementos e raz贸ns 煤ltimas que as sustentan a p煤blicos especializados e non especializados dun xeito claro e sen ambig眉idades.
Transversais
CT04 - Co帽ecemento das principais fontes cartogr谩ficas e de informaci贸n territorial.
CT08 - Adquisici贸n de responsabilidade ambiental e social na elaboraci贸n de pol铆ticas territoriais e na implantaci贸n de plans e proxectos con incidencia territorial, as铆 como nas soluci贸ns t茅cnicas adoptadas.
贰蝉辫别肠铆蹿颈肠补蝉
CE05 - Formaci贸n para extraer, analizar e presentar a informaci贸n necesaria para a toma de decisi贸ns na planificaci贸n e xesti贸n territorial e ambiental.
CE06 - Co帽ecemento e uso cr铆tico da terminolox铆a especializada en planificaci贸n e xesti贸n territorial e ambiental, e capacidade para a aplicaci贸n pr谩ctica dos co帽ecementos sobre planificaci贸n do territorio, en especial no 谩mbito galego.
CE09 - Capacidade para o dese帽o de pol铆ticas de planificaci贸n e xesti贸n do uso do solo, as铆 como da propiedade da terra.
CE10 - Capacidade tanto para a resoluci贸n de problemas derivados da infrautilizaci贸n ou ineficiencia no uso do solo como da s煤a sobreexplotaci贸n ou uso non axeitado.
CE11 - Capacidade para pensar e actuar coma axente de desenvolvemento rural e local, considerando as persoas e comunidades involucradas nas pol铆ticas e plans de desenvolvemento.
A metodolox铆a de ensinanza incl煤e clases expositivas e clases interactivas. Nas clases expositivas presentarase unha s铆ntese actualizada das estratexias, convenios e categor铆as internacionais, nacionais e auton贸micas de protecci贸n do medio natural, analizando os compromisos de conservaci贸n da biodiversidade derivadas dos mesmos. Tam茅n se explicar谩n os contidos establecidos no programa da materia facendo uso, si se considera necesario, do Campus Virtual e os medios audiovisuais pertinentes. En determinados casos, poder谩 recomendarse aos estudantes a lectura de publicaci贸ns espec铆ficas para fomentar o debate e intercambio de opini贸ns na aula.
Nas clases interactivas realizarase unha viaxe de pr谩cticas a espazos protexidos de Galicia, orientada a co帽ecer a planificaci贸n e xesti贸n vixente en ditos espazos. Os estudantes ter谩n que entregar un informe da pr谩ctica realizada no que se resuman os principais aspectos abordados durante a s煤a realizaci贸n. Dita viaxe ter谩 como lugar de partida e regreso o Campus de Lugo. Os estudantes deber谩n de redactar un informe sobre o contido da pr谩ctica, que formar谩 parte do sistema de avaliaci贸n.
As actividades en aula e as pr谩cticas complementaranse coa elaboraci贸n por parte dos estudantes dun traballo individual centrado nos aspectos de planificaci贸n e xesti贸n dunha 谩rea protexida.
A programaci贸n docente incl煤e a realizaci贸n de titor铆as en grupos reducidos (3h) nas que os estudantes plantexar谩n as d煤bidas relativas a conceptos te贸ricos ou aquelas relacionadas coa elaboraci贸n dos traballos individuais.
Todas as actividades docentes programadas ter谩n car谩cter presencial, realiz谩ndose un seguimiento da asistencia e participaci贸n en cada unha delas.
Actividade formativa Horas Presencialidade
Clases expositivas. 9 100%
Clases interactivas (viaxe de pr谩cticas). 12 100%
Tutor铆as en grupos reducidos. 3 100%
Elaboraci贸n de informes e traballo individual obrigatorio. 51 0%
A avaliaci贸n da aprendizaxe realizarase a traveso de tres modalidades: a valoraci贸n da participaci贸n nas actividades programadas, a elaboraci贸n de informes e a redacci贸n do traballo individual da materia. As competencias avaliadas e o peso de cada unha das modalidades na cualificaci贸n final dos estudantes (primeira e segunda oportunidade e para os alumnos repetidores) 茅 a seguinte:
Modalidade de avaliaci贸n Competencias Peso na calificaci贸n final
Valoraci贸n da participaci贸n en clase e aproveitamento das clases pr谩cticas CG06, CB07, CB09, CT08, CE06, CE09; CE10 10%
Elaboraci贸n de informes de pr谩cticas CG02, CG03, CG06, CB07, CB09; CT04, CT08, CE05, CE06, CE09; CE10; CE11 30%
Elaboraci贸n do traballo obrigatorio da materia CG01, CG06, CB07, CB09; CT08, CE06, CE09, CE10 60%
Para superar a materia 茅 necesario superar as tres modalidades de avaliaci贸n descritas.
Os estudantes que te帽an dispensa de asistencia a algunha das actividades docentes programadas por causa de traballo ou conciliaci贸n familiar, ter谩n que aterse ao disposto na Instruci贸n 1/2017 da Secretar铆a Xeral. Nestes casos, para aprobar a materia 茅 obrigatoria a asistencia 谩s actividades pr谩cticas que est谩n sinaladas no horario de clases e programadas na Gu铆a Docente. Ademais, os estudantes deber谩n de presentarse nas datas establecidas oficialmente de primeira e segunda oportunidade para presentar o traballo obrigatorio da materia.
As actuaci贸ns dos profesores da materia rexeranse, particularmente nos casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas de avaliaci贸n, pola Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns, aprobada no Consello de Goberno do 15 de xu帽o de 2011 (DOG 21 de xullo de 2011) e modificada pola Resoluci贸n do 5 de abril de 2017 (DOG, 8 de maio).
Horas presenciais:
Clases expositivas: 9 horas.
Clases interactivas: 12 horas
Titor铆as: 3 horas
Total presenciais: 27 horas
Traballo persoal do alumno:
Lectura e revisi贸n dos temas para a elaboraci贸n dos traballos: 20 horas
Elaboraci贸n dos informes de pr谩cticas: 4 horas
Elaboraci贸n do traballo individual obrigatorio da materia: 24 horas
Total horas non presenciais: 48 horas
Total horas de traballo do alumno: 75 horas
Recom茅ndase que os alumnos asistan de xeito regular 谩s clases e titor铆as e fagan un seguimento da materia no Campus Virtual, as铆 como da documentaci贸n complementaria, notificaci贸ns e cualificaci贸ns.
Recom茅ndase tam茅n o repaso diario da materia cursada, para poder integrar axeitadamente os seus contidos te贸ricos coas actividades pr谩cticas e a elaboraci贸n dos traballos individuais.
Pablo Ramil Rego
Coordinador/a- Departamento
- 叠辞迟谩苍颈肠补
- 脕谤别补
- 叠辞迟谩苍颈肠补
- Correo electr贸nico
- ramil.rego [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Manuel Antonio Rodriguez Guitian
- Departamento
- Produci贸n Vexetal e Proxectos de Enxe帽ar铆a
- 脕谤别补
- Produci贸n Vexetal
- Correo electr贸nico
- manuelantonio.rodriguez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doutor
惭茅谤肠辞谤别蝉 | |||
---|---|---|---|
16:30-18:00 | Grupo /CLE_01 | Galego, Castel谩n | Outros |