Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias
Horas de Titor铆as: 3
Clase Expositiva: 9
Clase Interactiva: 12
Total: 24
Linguas de uso
Castel谩n, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria 惭谩蝉迟别谤 RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Econom铆a Aplicada
脕谤别补蝉:
Econom铆a, Sociolox铆a e Pol铆tica Agraria
Centro
Escola Polit茅cnica Superior de Enxe帽ar铆a
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
| 1ro curso (Si)
Po帽er a disposici贸n do estudantado as ferramentas b谩sicas da an谩lise econ贸mica aplicadas 谩 planificaci贸n territorial e 谩 protecci贸n do ambiente.
Ofrecer as ferramentas de an谩lise do enfoque ecosist茅mico para comprender as interacci贸ns entre os sitemas econ贸micos e ecol贸xicos.
Ofrecer unha panor谩mica sobre os fundamentos dos instrumentos de pol铆tica econ贸mica aplicados 谩 protecci贸n ambiental.
A memoria do t铆tulo contempla para esta materia os seguintes contidos:
路 Sistema econ贸mico e sistema ecol贸xico.
路 Introducci贸n aos principios de econom铆a ambiental e de econom铆a ecol贸xica.
路 Funci贸ns e servizos ecosist茅micos.
路 Impacto territorial das pol铆ticas agroambientais.
Que se desenvolver谩n dacordo 谩 seguinte programaci贸n:
Tema 1. Sistema econ贸mico e sistema ecol贸xico (3 h te贸ricas e 2 interactivas, 17,5 traballo aut贸nomo)
A econom铆a circular
A econom铆a sustentable
Econom铆a ambiental vs econom铆a ecol贸xica.
Tema 2. Corpus te贸rico da econom铆a ambiental (3 h te贸ricas e 6 interactivas, 18,5 traballo aut贸nomo)
Concepto de externalidade
Dereitos de propiedade
An谩lise custe-beneficio
M茅todos de valoraci贸n.
Recursos non renovables e renovables
Tema 3. Impacto territorial das pol铆ticas agroambientais. (3 h te贸ricas e 4 interactivas, 14,5 traballo aut贸nomo)
Programa de pr谩cticas
Pr谩ctica 1. Sistema ecol贸xico e sistema econ贸mico
Lectura do texto: Passet R. (1979) L鈥橢conomique et le vivant
Pr谩ctica 2. Dereitos de propiedade
Lectura do texto: Hardin, G (1968) 鈥淟a tragedia de los comunes鈥�
Pr谩ctica 3: Ordenaci贸n do territorio e desenvolvemento sustentable
Lectura dos textos: Martinez de Anguita (2004): Econom铆a Ambiental y ordenaci贸n del territorio" Ecosistemas, n潞 1 vol. 13
Naredo, J.M. Sostenibilidad, diversidad y movilidad horizontal en los modelos de uso del territorio. En
Pr谩ctica 4. T茅cnicas de Valoraci贸n
Pr谩ctica 4.1 Lectura de :Constanza ,R. et al. (2014) 鈥淐hanges in the global value of ecosystem services鈥� in Global Environmental Change, 26, 152-158
De Groot, R.S. et al (2010): Challenges in integrating the concept of ecosystem services and values in landscape planning, management and decision making. In Ecological Complexity, 7, 260-272.
Pr谩ctica 4.2 Fotovoz
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Common, M. y Stagl, S. 2008. Introducci贸n a la econom铆a ecol贸gica. Barcelona: Revert茅.
Labandeira, X. et al. 2006. Economia Ambiental. Madrid: Pearson.
Mart铆nez Alier, J.& Muradian, R. Ed. (2015): Handbook of Ecological Economics. Edward Elgar Publishing. 503pp.
Complementaria
Aguilera, F. (ed.) 1995. Econom铆a de los recursos naturales: un enfoque institucional. Textos de S.V. Ciriacy-Wantrup y K.W. Kapp. Madrid: Fundaci贸n Argentaria.
Federico Aguilera y Vicent Alc谩ntara, comp. (1994). De la ECONOM脥A ambiental a la econom铆a ecol贸gica. ICARIA: FUHEM, Barcelona, 408p.
Azqueta, D. y Ferreiro, A. (eds.), 1994. An谩lisis econ贸mico y gesti贸n de recursos naturales. Madrid: Alianza.
Azqueta O, D. 1996. Valoraci贸n econ贸mica de la calidad ambiental. Madrid: MacGraw-Hill.
Baumol, W. y Oates, W. 1982. La teor铆a de la pol铆tica econ贸mica del medio ambiente. Barcelona: Antoni Bosch.
Bermejo, R. 1994. Manual para una econom铆a ecol贸gica. Madrid: Los libros de la catarata.
Constanza ,R. et al. (2014) 鈥淐hanges in the global value of ecosystem services鈥� in Global Environmental Change, 26, 152-158
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De Groot, R.S. et al (2010): Challenges in integrating the concept of ecosystem services and values in landscape planning, management and decision making. In Ecological Complexity, 7, 260-272.
Dobson, A. 1999. Pensamiento verde: una antolog铆a. Madrid: Trotta.
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Martinez de Anguita (2004): Econom铆a Ambiental y ordenaci贸n del territorio" Ecosistemas, n潞 1 vol. 13
Naredo, J.M. (1989): La econom铆a en evoluci贸n. Siglo XXI editores.
Naredo, J.M. Sostenibilidad, diversidad y movilidad horizontal en los modelos de uso del territorio. En
Naredo y Mart铆nez Alier (2001): Naturaleza transformada. Icaria.
Passet, R. 1996. Principios de bioeconom铆a. Madrid: Fundaci贸n Argentaria.
Pearce, D. W. y Turner, R. K. 1995. Econom铆a de los recursos naturales y del medio ambiente. Madrid: Colegio de Economistas de Madrid.
Nesta materia o alumno adquirir谩 ou practicar谩 unha serie de competencias xen茅ricas, desexables en calquera titulaci贸n universitaria, e espec铆ficas, propias da titulaci贸n que nos ocupa. Dentro do cadro de competencias que se dese帽ou para a titulaci贸n, traballaranse as seguintes:
Competencias b谩sicas, xerais e transversais:
CG04 - Capacidade de planificar e realizar tarefas de investigaci贸n no 谩mbito dos estudos e an谩lise territoriais.
CG05 - Capacidade para desenvolver unha perspectiva cr铆tica sobre os diferentes aspectos que condicionan o uso humano do territorio.
CG06 - Capacidade para abordar os problemas dende unha visi贸n hol铆stica que considere os efectos ambientais, sociais e econ贸micos das decisi贸ns territoriais.
CB9 - Que os estudantes saiban comunicar as s煤as conclusi贸ns e os co帽ecementos e raz贸ns 煤ltimas que as sustentan a p煤blicos especializados e non especializados dun xeito claro e sen ambig眉edades
CB10 - Que os estudiantes pos煤an as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que ter谩 que ser en gran medida autodirixido ou aut贸nomo.
CT02 - Capacidade anal铆tica e de s铆ntese.
CT01 - Capacidade de b煤squeda e selecci贸n de informaci贸n.
CT03 - Capacidade de realizar unha exposici贸n en p煤blico e debater con soltura sobre o tema que se est谩 a expo帽er.
CT08 - Adquisici贸n de responsabilidade ambiental e social na elaboraci贸n de pol铆ticas territoriais e na implantaci贸n de plans e proxectos con incidencia territorial, as铆 como nas soluci贸ns t茅cnicas adoptadas.
Competencias espec铆ficas
CE04 - Capacidade para levar a cabo procesos de an谩lise, avaliaci贸n e diagnose do territorio, do ambiente, do urbanismo, dos usos do solo y da propiedade da tierra dende un punto de vista econ贸mico, social e ambiental.
Clases expositivas
Os docentes a traveso de clases maxistrais participativas explicar谩n os contidos b谩sicos da materia. Competencias traballadas CE04, CG05, CG06
Clases interactivas
Lectura e comentario de textos. Os docentes propor谩n un texto sobre o que traballar un determinado tema ou bolet铆ns de exercicios. O alumnado, previa lectura do texto, participar谩 no debate na aula sobre ese texto ou realizar谩 os exercicios propostos.. Competencias traballadas:CB9, CB10, CT02, CT01,CT03 CT08, CE04
Exposici贸n p煤blica de traballos realizados. Competencias traballadas: CG04, CB9, CB10, CT02, CT01, CT03, CE04
O profesor propor谩 unha serie de temas e proporcionar谩 a bibliograf铆a b谩sica as铆 como os co帽ecementos previos necesarios para a realizaci贸n dos traballos. O alumnado realizar谩 os traballos propostos para o que ter谩 que levar a cabo unha b煤squeda bibliogr谩fica e unha memoria. Estes constituir谩n as evidencias da aprendizaxe.
Seminarios e conferencias. O Grupo de Innovaci贸n Educativa Ruralia organizar谩 xornadas de debate nas que se reflexionar谩 sobre os problemas e a situaci贸n actual do medio rural galego no que se enmarca o 谩mbito forestal e ambiental. Estas xornadas constit煤en unha pr谩ctica obrigatoria, polo que os contidos nelas tratados ser谩n avaliados mediante un traballo. Ag谩rdase do alumnado que participe activamente nestas sesi贸ns de discusi贸n activa. Competencias traballadas: CE04, CG05, CG06
Uso de plataformas de docencia presencial a distancia. Competencias traballadas: CB10, CT01, CG04.
Na aula virtual o alumnado contar谩 co material necesario para o seguimento das clases e para a elaboraci贸n do seu traballo aut贸nomo.
Mediante as titorias compr贸base o progreso do alumno e d谩selle informaci贸n sobre o mesmo. Competencia traballada CB10
Probas de avaliaci贸n de co帽ecementos e competencias (10%). Competencias avaliadas: CE04
Realizaci贸n de traballos, comentarios de texto e memorias: Realizaci贸n dun cartafol que re煤na as evidencias de aprendizaxe que se ir谩n pedindo ao longo do curso (Traballos individuais e en grupo) (60%). Avaliarase a estrutura, redacci贸n, uso do l茅xico adecuado, documentaci贸n e bibliograf铆a seleccionadas, an谩lise realizada e presentaci贸n. Competencias avaliadas: CG04, CG05, CG06, CB9, CB10, CT02, CT01, CT03, CE04
Valoraci贸n da participaci贸n na clase e aproveitamento das pr谩cticas (30%). Consistir谩 en participar nos debates na aula, previa preparaci贸n de textos seleccionados e na resoluci贸n dos exercicios propostos, e na realizaci贸n de traballos na aula virtual sobre os contidos impartidos e os co帽ecementos adquiridos. Competencias avaliadas: CE04, CB9, CB10, CT02, CT01,CT03
A perda da avaliaci贸n cont铆nua sup贸n presentarse ao exame ou proba espec铆fica de segunda oportunidade que ter谩 un peso do 60%. Xunto con esta proba terase que presentar unha memoria de pr谩cticas que pesar谩 un 40% na avaliaci贸n final. A non entrega dalgunha das pr谩cticas supor谩 a perda de avaliaci贸n cont铆nua. O alumnado repetidor ser谩 avaliado cos mesmos criterios que o resto do alumnado na primeira e na segunda oportunidade.
Realizar calquera pr谩ctica fraudulenta na realizaci贸n das probas de avaliaci贸n tam茅n supor谩 o suspenso na oportunidade correspondente. Para os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recollido na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns.
O alumnado ao que lle sexa concedida dispensa de asistencia a clase (seguindo a Instrucci贸n N潞 1/2017 da Secretar铆a Xeral sobre a dispensa de asistencia a clase en determinadas circunstancias), se avaliar谩 cun exame final espec铆fico que supor谩 o 60% da cualificaci贸n e a entrega dunha memoria de pr谩cticas que supor谩 o 40% da cualificaci贸n.
Clases expositivas 9 horas
Clases interactivas 12 horas
Titor铆as 3 horas
Traballo aut贸nomos 51 horas
O estudo continuado e a participaci贸n activa son recomendables.
En caso de contradicci贸n entre versiones de esta gu铆a docente, la versi贸n en gallego es la original y la que prevalecer谩.
Ana Isabel Garc铆a Arias
Coordinador/a- Departamento
- Econom铆a Aplicada
- 脕谤别补
- Econom铆a, Sociolox铆a e Pol铆tica Agraria
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 18:00-19:30 | Grupo /CLE_01 | Galego | Outros |