Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 51
Horas de Titor铆as: 1
Clase Expositiva: 3
Clase Interactiva: 20
Total: 75
Linguas de uso
滨苍驳濒茅蝉
Tipo:
Materia Ordinaria 惭谩蝉迟别谤 RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Qu铆mica Org谩nica
脕谤别补蝉:
Qu铆mica Org谩nica
Centro
Facultade de Qu铆mica
Convocatoria:
Primeiro semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
| 1ro curso (Si)
- Co帽ecemento do fundamento das t茅cnicas espectrosc贸picas e espectrom茅tricas e da informaci贸n estrutural que pode obterse delas.
- Obter unha visi贸n xeral dos m茅todos e as t茅cnicas experimentais espectrosc贸picas e espectrom茅tricas utilizadas na qu铆mica biol贸xica e os materiais moleculares.
- Manexo das t茅cnicas espectrosc贸picas e espectrom茅tricas con seguridade e competencia.
- Capacidade de interpretaci贸n dos resultados espectrosc贸picos e espectrom茅tricos para obter informaci贸n estrutural.
- Ser capaz de propo帽er a estrutura molecular dos compostos org谩nicos e inorg谩nicos mediante o uso das t茅cnicas espectrosc贸picas e a espectrometr铆a de masas.
- Co帽ecer as posibles aplicaci贸ns deste campo da ciencia.
- Espectroscop铆as vibracionales de infravermello e Raman: similitudes e diferenzas. Preparaci贸n de mostras. T茅cnicas experimentais. Interpretaci贸n.
- Espectroscop铆a de absorci贸n visible- ultravioleta. Dicro铆smo circular.
- Espectroscop铆a de fluorescencia. Rendemento cu谩ntico.
- Espectrometr铆a de masas. T茅cnicas de ionizaci贸n e analizadores de masas.
- Interpretaci贸n de espectros.
- Aplicaci贸ns en diferentes campos da qu铆mica.
叠谩蝉颈肠补
- Michael G. Gore, Spectrophotometry and Spectrofluorimetry: A Practical Approach, Oxford University Press, 2000. ISBN 978-0199638123.
- Alison Rodger, Bengt Norden. Circular Dichroism and Linear Dichroism (Oxford Chemistry Masters). Oxford University Press: New York, 1997. ISBN 0-19-885897-X.
Complementaria
- Bernard Valeur, M谩rio Nuno Berberan-Santos. Molecular Fluorescence. Principles and Applications. Wiley-VCH, 2012. ISBN 978-3527328376.
- Mark A. Williams, Tina Daviter (Eds.). Protein-Ligand Interactions. Methods and Applications (Methods Mol. Biol. 1008). Springer Science+Business Media New York, 2013. ISBN 978-1-62703-398-5.
- Andrea Bellelli, Jannette Carey. Reversible Ligand Binding. Theory and Experiment. Wiley-VCH, 2018. ISBN: 978-1119238485.
叠谩蝉颈肠补s
CB6: Posu铆r e comprender co帽ecementos que acheguen unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicaci贸n de ideas, a mi煤do nun contexto da investigaci贸n.
CB7: Que os estudantes saiban aplicar os co帽ecementos adquiridos e a s煤a capacidade de resoluci贸n de problemas en contornas novas ou pouco co帽ecidos dentro de contextos m谩is amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa s煤a 谩rea de estudo.
CB9: Que os estudantes saiban comunicar as s煤as conclusi贸ns e os co帽ecementos e as raz贸ns 煤ltimas que as sustentan a p煤blicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigu虉idades.
CB10: Que os estudantes pos煤an as habilidades da aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haber谩 de ser en gran medida autodirigido ou aut贸nomo.
Xenerais
CG1: Saber aplicar os co帽ecementos adquiridos 谩 resoluci贸n de problemas pr谩cticos no 谩mbito da investigaci贸n e a innovaci贸n no contexto multidisciplinar da qu铆mica biol贸xica e os materiais moleculares.
CG2: Saber aplicar o m茅todo cient铆fico e adquiran habilidades na elaboraci贸n dos protocolos necesarios para o dese帽o e avaliaci贸n cr铆tica de experimentos qu铆micos.
CG3: Ser capaces de debater e comunicar as s煤as ideas, de forma oral e escrita, a p煤blicos especializados e non especializados (congresos, etc.) dun modo claro e razoado.
CG5: Dispo帽er das habilidades que lle permitan desenvolver un modo de estudo e aprendizaxe aut贸nomo.
CG8: Manexar a bibliograf铆a cient铆fica avanzada de fontes primarias e adquirir as ferramentas necesarias para desenvolver a s煤a interpretaci贸n cr铆tica, con capacidade de establecer a estado da arte (鈥� state of the art鈥�) de li帽as tem谩ticas novas nos campos da qu铆mica biol贸xica e os materiais moleculares.
Transversais
CT3: Traballar con autonom铆a e eficiencia na pr谩ctica diaria da investigaci贸n ou da actividade profesional.
CT4: Aplicar os conceptos, principios, teor铆as ou modelos relacionados coa Qu铆mica Biol贸xica e os Materiais Moleculares a contornas novas ou pouco co帽ecidos, dentro de contextos multidisciplinares.
CT5: Apreciar o valor da calidade e a mellora continua, actuando con rigor, responsabilidade e 茅tica profesional.
CT6: Ser capaces de adaptarse aos cambios, sendo capaz de aplicar con iniciativa as tecnolox铆as novas e avanzadas e outros progresos relevantes.
CT7: Demostrar razoamento cr铆tico e autocr铆tico en busca da calidade e o rigor cient铆fico. Manexar as ferramentas inform谩ticas e as tecnolox铆as da informaci贸n e a comunicaci贸n, as铆 como o acceso 谩s bases de datos cient铆ficas, contextualizando cr铆ticamente os precedentes en campos de investigaci贸n novos como a qu铆mica biol贸xica e/ou o desenvolvemento de novos materiais.
贰蝉辫别肠铆蹿颈肠补蝉
CE1: Co帽ecer o impacto da qu铆mica, a qu铆mica biol贸xica e os materiais moleculares na industria, o medio ambiente, a sa煤de, a agroalimentaci贸n e as enerx铆as renovables.
CE2: Ser capaz de confrontar cr铆ticamente os datos experimentais e as hip贸teses te贸ricas.
CE3: Co帽ecer as normas sobre a prevenci贸n de riscos no laboratorio e na industria relacionada coa qu铆mica.
CE4: Co帽ecer e entender as ferramentas qu铆micas e as t茅cnicas anal铆ticas que se usan na qu铆mica biol贸xica e os materiais moleculares.
CE5: Saber analizar e utilizar os datos obtidos de maneira aut贸noma nos experimentos complexos de laboratorio relacion谩ndoos coas t茅cnicas qu铆micas, f铆sicas ou biol贸xicas apropiadas.
CE8: Adquirir destreza t茅cnica para levar a cabo a caracterizaci贸n estrutural de mol茅culas, biomol茅culas, supramol茅culas e nanopart铆culas e na interpretaci贸n dos datos experimentais obtidos.
- Aula virtual (Moodle). A materia contar谩 cunha aula virtual na que se incluir谩 todo o material de apoio docente do curso, os calendarios, ligaz贸ns a p谩xinas de interese, etc. Ser谩 o medio a utilizar para a realizaci贸n das probas finais no escenario 3. Esta plataforma tam茅n cont茅n foros de discusi贸n e correo interno o que proporciona unha excelente comunicaci贸n entre profesores e estudantes.
- MSTeams. A plataforma de MSTeams utilizarase para as clases telem谩ticas e en xeral para as comunicaci贸ns de voz e v铆deo entre alumnos e profesores.
- Pr谩cticas de laboratorio que permitan chegar a dominar experimentalmente as distintas t茅cnicas espectrosc贸picas e espectrom茅tricas.
- Fomento do autoaprendizaje para desenvolver a capacidade de an谩lise dos datos espectrosc贸picos.
- Clases interactivas que fomenten a participaci贸n do alumnado para resolver exercicios pr谩cticos de interpretaci贸n e procesamento de datos espectrosc贸picos.
O proceso de avaliaci贸n non s贸 servir谩 para co帽ecer se o alumno adquiriu as competencias programadas sen贸n tam茅n para revisar a metodolox铆a de ensino.
- Proba escrita sobre contidos b谩sicos te贸ricos e pr谩cticos da materia.
- Avaliaci贸n continua asociada 谩 participaci贸n activa e 谩 aprendizaxe aut贸noma.
- Avaliarase a adquisici贸n de competencias a trav茅s dos diferentes sistemas: Exame: 50%-70%; Exposici贸ns orais: 15%-25%; Traballos/Actividades: 15%-40% ; Titor铆a: 0%-10%. O alumno haber谩 de superar unha nota m铆nima de 4 puntos no exame (puntuable entre 0-10) para poder aprobar a materia.
Actividades formativas:
Presenciais: Clases presenciais te贸ricas: 3 h; Seminarios e clases pr谩cticas de lousa, 4 h; Titor铆as programadas, 1 h; Clases pr谩cticas de laboratorio ou de inform谩tica, 16 h; Avaliaci贸n e/ou exame, 3 h.
Non presenciais: Preparaci贸n de probas e traballos dirixidos 10 h; Estudo e traballo persoal do alumno, 35 h; Procuras bibliogr谩ficas e utilizaci贸n de bases de datos, 3 h.
Marco Eugenio Vazquez Sentis
Coordinador/a- Departamento
- Qu铆mica Org谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Org谩nica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881815738
- Correo electr贸nico
- eugenio.vazquez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
Maria Tomas Gamasa
- Departamento
- Qu铆mica Org谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Org谩nica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881815760
- Correo electr贸nico
- maria.tomas [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Investigador/a: Ram贸n y Cajal
Mayra Maritza Queme Pe帽a
- Departamento
- Qu铆mica Org谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Org谩nica
- Correo electr贸nico
- mayramaritza.queme [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Investigador/a: Programa Marie Curie
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-17:30 | Grupo /CLE_01 | 滨苍驳濒茅蝉 | Aula Matem谩ticas (3潞 andar) |
| Xoves | |||
| 16:00-17:30 | Grupo /CLE_01 | 滨苍驳濒茅蝉 | Aula Matem谩ticas (3潞 andar) |
| 18.12.2024 16:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Matem谩ticas (3潞 andar) |