Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 51
Horas de Titor铆as: 3
Clase Expositiva: 9
Clase Interactiva: 12
Total: 75
Linguas de uso
Castel谩n, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria 惭谩蝉迟别谤 RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Psicolox铆a Social, B谩sica e Metodolox铆a
脕谤别补蝉:
Psicolox铆a Social
Centro
Facultade de Psicolox铆a
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
| 1ro curso (Si)
. Co帽ecer e ser capaz de aplicar as t茅cnicas espec铆ficas de intervenci贸n en emerxencias e cat谩strofes.
路 Ser capaz de elaborar proxectos de intervenci贸n psicosocial en situaci贸ns de cat谩strofes e emerxencias
. Ser capaz de dese帽ar e avaliar programas de intervenci贸n en situaci贸ns de emerxencia e cat谩strofes.
1. Bases conceptuais e operativas da intervenci贸n en desastres.
2. Intervenci贸n psicosocial en situaci贸ns de emerxencia.
3. Cat谩strofes, traumas e condutas colectivas.
4. Reconstruci贸n do tecido social.
5. Desastres, vulnerabilidade e sociedade de risco.
Bibliograf铆a B谩sica:
D铆az Hern谩ndez, M. (2009). Apuntes de intervenci贸n psicol贸gica en desastres y emergencias. Las Palmas: COP Las Palmas.
Reyes, G. & Jacobs, G.A. (2006). Handbook of international disaster psychology (Vol. 1). USA: Praeger Publishers.
Bibliograf铆a Complementaria:
Consejo General de la Psicolog铆a Espa帽a-Comisi贸n Nacional de Acreditaci贸n Profesional (CNAP) (2020) Acreditaci贸n nacional de Psic贸logo/a experto/a en psicolog铆a de emergencias y cat谩strofes. Recuperado de:
Costa, M. (2017). Intervenciones psicosociales en emergencias y desastres: construcciones desde la experiencia. C贸rdoba: Editorial Brujas. Recuperado de:
Hern谩ndez-Mar铆n, I., Guti茅rrez-L贸pez, L.P. (2014) Manual b谩sico de primeros auxilios psicol贸gicos plan de contingencia. M茅xico DC: Universidad de Guadalajara. Recuperado de:
翱谤驳补苍颈锄补肠颈贸苍 Mundial de la Salud (2012) Primera ayuda psicol贸gica: Gu铆a para trabajadores del campo. Recuperado de
Reyes, G. & Jacobs, G.A. (2006). Handbook of international disaster psychology (Vol. 2). USA: Praeger Publishers.
Reyes, G. & Jacobs, G.A. (2006). Handbook of international disaster psychology (Vol. 4). USA: Praeger Publishers.
San Juan, C. (2001). Cat谩strofes y ayuda de emergencia. Icaria: Antrazyt.
鈥� CG2. Saber elixir unha estratexia apropiada para manexar os problemas da disciplina, que se axuste ao contexto e 谩s competencias que un/ha mesmo/a pos煤e.
鈥B7. Ser capaz de aplicar os co帽ecementos adquiridos e de utilizar a capacidade de resoluci贸n de problemas en contornas novas ou pouco co帽ecidas dentro de contextos m谩is amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa 谩rea de estudo.
鈥� CT1. Demostrar capacidade de manexo de fontes documentais, selecci贸n, an谩lise e s铆ntese de informaci贸n relevante de textos ou documentos cient铆ficos.
鈥� CE3. Saber identificar e seleccionar t茅cnicas e instrumentos propios dos 谩mbitos de especializaci贸n do m谩ster dacordo cos obxectivos expostos.
鈥� CE4. Saber adaptar e utilizar as t茅cnicas e instrumentos propios da Psicolox铆a para afrontar situaci贸ns espec铆ficas da pr谩ctica profesional nos dominios de co帽ecemento do m谩ster.
鈥� CE5. Ser capaz de analizar e liquidar situaci贸ns complexas, nos 谩mbitos espec铆ficos do m谩ster, mediante o dese帽o, a programaci贸n e a implementaci贸n de estratexias para a soluci贸n de problemas.
鈥� CE6. Ser capaz de avaliar a eficacia das estratexias aplicadas a partir de criterios 茅ticos e de calidade.
鈥� Lecci贸n-explicaci贸n.
鈥� Talleres/seminarios.
Para a avaliaci贸n do curso terase en conta unha avaliaci贸n continua que representar谩 o 40% da cualificaci贸n do alumnado. O 60% restante obterase mediante un informe final no que ese analizar谩 tam茅n a posta en escena da presentaci贸n.
鈥淧ara os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recolleito na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns鈥�.
Sesi贸ns expositivas 10
Clases Interactivas de seminario 7
Realizaci贸n de traballos 3
Exposici贸n de traballos 3
Titor铆as 1
Traballo persoal do alumnado: 51
Realizar as lecturas e participar de xeito activo nas sesi贸ns te贸ricas e interactivas.
Concepcion Fernandez Fernandez
Coordinador/a- Departamento
- Psicolox铆a Social, B谩sica e Metodolox铆a
- 脕谤别补
- Psicolox铆a Social
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881813893
- Correo electr贸nico
- concha.fernandez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Asociado/a de Universidade LOSU
| Xoves | |||
|---|---|---|---|
| 18:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula 10 |
| Venres | |||
| 18:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula 10 |