Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 51
Horas de Titor铆as: 3
Clase Expositiva: 9
Clase Interactiva: 12
Total: 75
Linguas de uso
Castel谩n, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria 惭谩蝉迟别谤 RD 1393/2007 - 822/2021
Centro
Facultade de Xeograf铆a e Historia
Convocatoria:
Primeiro semestre
Docencia:
Sen docencia (En extinci贸n)
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Non matriculable (S贸 plans en extinci贸n)
1. Familiarizar ao alumno/a coas tendencias metodol贸xicas na interpretaci贸n do fen贸meno art铆stico e patrimonial.
2. Amosar ao alumno/a a riqueza de fontes coas que se enfronta nun traballo de investigaci贸n sobre patrimonio art铆stico e guialo na escolla das adecuadas a un tema concreto.
3. Adestrar ao alumno/a para realizar o Traballo Fin de 惭谩蝉迟别谤 cunha correcta estrutura, emprego de fontes e m茅todo, bibliograf铆a e sistema de citas, conclusi贸ns cient铆ficas e presentaci贸n escrita e oral.
4. Facer co帽ecer ao alumno/a os c贸digos deontol贸xicos que rexen o mercado e as estruturas patrimoniais.
Contidos:
Introduci贸n: Historia da historia da arte e o patrimonio: unha revisi贸n
Tema 1: O tema
Tema 2: A estrutura
Tema 3: As fontes e o m茅todo
Tema 4: A bibliograf铆a e o sistema de citas
Tema 5: A presentaci贸n escrita e maquetaci贸n
Tema 6: A presentaci贸n oral
叠颈产濒颈辞驳谤补蹿铆补:
Bibliograf铆a sobre metodolox铆a e fontes
ARIAS SERRANO, L. (2012). Las fuentes de la historia del arte en la 茅poca contempor谩nea. Barcelona: Ediciones del Serbal.
BORR脕S GUALIS, G. M. (2012). Historia del arte y patrimonio cultural: una revisi贸n cr铆tica. Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza.
SCHLOSSER, J. (1986). La literatura art铆stica: manual de fuentes de la historia moderna del arte. Madrid: C谩tedra.
VVAA. (1982-1983). Fuentes y documentos para la historia del arte, 8 volumes. Barcelona: Gustavo Gili.
YARZA LUACES, J. (1997). Fuentes de la historia del arte I. Madrid: Historia 16.
Bibliograf铆a sobre redacci贸n de traballos cient铆ficos
DAY, R. A. (2008). C贸mo escribir y publicar trabajos cient铆ficos. Washington: 翱谤驳补苍颈锄补肠颈贸苍 Panamericana de la Salud [4陋 edici贸n en espa帽ol actualizada, 1陋 edici贸n: Filadelfia, 1979].
ECO, U. (1982). C贸mo se hace una tesis. Barcelona: Gedisa [1陋 edici贸n en espa帽ol, 1陋 edici贸n: Mil谩n, 1977]
FUENTES, J. L. e CREMADES, R. (2021). C贸mo escribir un trabajo de fin de m谩ster. Madrid: Editorial S铆ntesis.
GALLUD JARDIEL, E. (2015). Manual pr谩ctico para escribir una tesis. Madrid: Verbum.
GARC脥A SANZ, M. P. e MART脥NEZ CLARES, P. (coords.) (2013). Gu铆a pr谩ctica para la realizaci贸n de trabajos fin de grado y trabajos fin de m谩ster. Murcia: Universidad de Murcia.
HERN脕NDEZ GUERRERO, J. A. e GARC脥A TEJERA, M. C. (2004). El arte de hablar: manual de ret贸rica pr谩ctica y de oratoria moderna. Barcelona: Ariel.
MU脩OZ-ALONSO, G. (2012). Estructura, metodolog铆a y escritura del Trabajo de Fin de 惭谩蝉迟别谤. Madrid: Escolar y Mayo.
Bibliograf铆a sobre deontolox铆a
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SAN MIGUEL P脡REZ, E. (2013). Deontolog铆a profesional para historiadores. Madrid: Editorial Universitaria Ram贸n Areces.
Manual de buenas pr谩cticas profesionales en las artes visuales (Madrid, 2008): enlace
C贸digo de deontolox铆a do ICOM para os museos (Par铆s, 2017): enlace
1. Adquirir as ferramentas metodol贸xicas adecuadas para interpretar o fen贸meno art铆stico.
2. Familiarizarse coa riqueza das fontes que interve帽en no proceso de investigaci贸n discriminando as adecuadas para o propio tema de estudo.
3. Mellorar a expresi贸n escrita, a estruturaci贸n cient铆fica dun texto, a formulaci贸n de conclusi贸ns e a correcta citaci贸n bibliogr谩fica.
4. Mellorar as presentaci贸ns orais e a capacidade de transmitir informaci贸n e ideas a trav茅s do co帽ecemento das t茅cnicas comunicativas expresivas.
5. Co帽ecer a normativa legal que protexe a conservaci贸n do patrimonio.
Sendo unha materia en extinci贸n, non se contemplan as sesi贸n presenciais da materia, que ser谩n suplidas por material na Aula Virtual grazas ao cal o alumno poder ir completando unha serie de actividades formativas non presenciais, de car谩cter pr谩ctico, que aseguren a comprensi贸n e asimilaci贸n dos contidos.
A nota final ser谩 o resultado da suma de cualificaci贸n das actividades formativas non presenciais entregadas a trav茅s da Aula Virtual.
Non presencial: 75 horas (lecturas, revisi贸n dos contidos, superaci贸n das actividades non presenciais).
Total: 75 horas.
Para un bo seguimento da materia 茅 imprescindible ter motivaci贸n e capacidade de traballo, cumprindo as actividades non presenciais nos tempos establecidos. Recomendamos que o alumno/a consulte a bibliograf铆a proposta no programa, e que acuda as titor铆as sempre que o necesite. Ser铆a conveniente que o alumno/a tivese a capacidade de ler nalgunha lingua estranxeira, ademais de co帽ecementos b谩sicos de inform谩tica.
- Atenci贸n 谩 diversidade: Darase cumprimento ao Real Decreto Lexislativo 1/2013, do 29 de novembro, polo que se aproba o 鈥淭exto Refundido da Lei Xeral de dereitos das persoas con discapacidade e da s煤a inclusi贸n social鈥�, publicado no BOE (3 de decembro de 2013): enlace
- En caso de fraude acad茅mica, tal e como se define no artigo 42 do Regulamento polo que se establecen as normas de convivencia da Universidade de Santiago de Compostela e de conformidade co disposto no artigo 11. g) da Lei de convivencia universitaria, aplicaranse as sanci贸ns previstas pola normativa. Entre os comportamentos premeditados tendentes a falsear os resultados dun exame ou traballo incl煤ense o plaxio e o emprego non consentido de ferramentas de Intelixencia Artificial.
Ana Perez Varela
- Departamento
- Historia da Arte
- 脕谤别补
- Historia da Arte
- Correo electr贸nico
- ana.perez.varela [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Profesor Axudante Doutor LOU
| 26.06.2025 12:00-14:00 | Grupo de exame | Aula 15 |