Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 74.25
Horas de Titor铆as: 2.25
Clase Expositiva: 18
Clase Interactiva: 18
Total: 112.5
Linguas de uso
Castel谩n, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Enxe帽ar铆a Agroforestal
脕谤别补蝉:
Enxe帽ar铆a Hidr谩ulica
Centro
Escola Polit茅cnica Superior de Enxe帽ar铆a
Convocatoria:
Primeiro semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
Os obxectivos que se pretenden acadar nesta materia de acordo coa memoria de t铆tulo son:
- Imbu铆r ao alumnado da importancia do medio litoral, a gran demanda de usos 贸s que est谩 sometido 鈥攎oitos deles en conflito entre si鈥� e a s煤a vulnerabilidade.
- Co帽ecer os principios do funcionamento do sistema costeiro, facendo fincap茅 no seu car谩cter din谩mico e na estreita interrelaci贸n entre os procesos litorais.
- Adquirir capacidades no emprego de ferramentas auxiliares esenciais 贸 servizo da Enxe帽ar铆a de Portos e Costas, tales como o modelado num茅rico.
- Co帽ecer os principios b谩sicos das t茅cnicas de dese帽o e c谩lculo das actuaci贸ns no medio litoral.
- Con base no co帽ecemento do sistema litoral e da interrelaci贸n entre os seus compo帽entes, co帽ecer os conceptos fundamentais da Xesti贸n Integral da Zona Costeira (XIZC).
A memoria de t铆tulo contempla para esta materia os seguintes contidos:
Introduci贸n 谩 enxe帽er铆a de portos e costas
Fundamentos de meteorolox铆a
Ondas: Caracterizaci贸n. Transformaci贸n. Enerx铆a
贬颈诲谤辞诲颈苍谩尘颈肠补
惭辞谤蹿辞诲颈苍谩尘颈肠补
Tipos de actuaci贸n costeiras e portuarias
Usos do litoral
Estes contidos desenv贸lvense segundo o temario que se presenta a continuaci贸n, indic谩ndose de modo orientativo o tempo dedicado a cada tema tanto de docencia presencial (DP) como non presencial (DNP):
Temario te贸rico:
Tema 1. Circulaci贸n litoral (DP=4h; DNP=6h)
Circulaci贸n oce谩nica vs circulaci贸n litoral. Circulaci贸n inducida pola ondada. Circulaci贸n inducida pola marea. Circulaci贸n inducida por outros axentes.
Tema 2. Procesos sedimentarios costeiros (DP=2h; DNP=3h)
Caracter铆sticas xerais. Propiedades dos sedimentos costeiros. Caracterizaci贸n do transporte de sedimentos.
Tema 3. Modelaxe da hidromorfodin谩mica litoral (DP=6h; DNP=9h)
Tipos de modelos. Modelos de Augas Someras. Modelaxe das correntes litorais. Modelaxe do transporte de sedimentos.
Tema 4. Forzas hidrodin谩micas (DP=4h; DNP=6h)
Forzas de inercia e arrastre. Ecuaci贸ns de Morison. Forzas inducidas pola ondada, correntes e vento.
Tema 5. Xesti贸n integrada da zona costeira (DP=2h; DNP=3h)
Principios e obxectivos. Usos e caracter铆sticas do litoral. Ferramentas SIX.
Temario pr谩ctico:
Pr谩ctica 1. An谩lisis de procesos sedimentarios (DP=2h; DNP=2h)
Pr谩ctica 2. Modelaxe hidromorfodin谩mica (I). Aplicaci贸n e simulaci贸n (DP=4h; DNP=7h)
Pr谩ctica 3. Modelaxe hidromorfodin谩mica (II). An谩lise de resultados (DP=4h; DNP=8h)
Pr谩ctica 4. Determinaci贸n de forzas (DP=6h; DNP=11h)
Pr谩ctica 5. Ferramentas SIX para la XIZC (DP=2h; DNP=1)
- Bibliograf铆a b谩sica
Dean, R. G. & Dalrymple, R. A. Coastal Processes with Engineering Applications. Cambridge University Press, 2002.
Dean, R. G. & Dalrymple, R. A. Water Wave Mechanics for Engineers and Scientists. World Scientific, 2008.
Deltares. User Manual Delft3D. Deltares, 2014.
Komar, P. D. Beach Processes and Sedimentation. Prentice Hall, 1998.
Recomendaciones para Obras Mar铆timas. ROM. Puertos del Estado, 1990 鈥� 2011.
U.S. Army Corps of Engineers. Coastal Engineering Manual (6 vol), 2000.
- Bibliograf铆a complementaria
Dyer, K. R. Estuaries. A Physical Introduction. Wiley, 1973.
Fredsoe, J., & Deigaard, R. Mechanics of Coastal Sediment Transport. World Scientific, 1992.
Kowalik, Z., & Murty, S.T. Numerical Modeling of Ocean Dynamics. World Scientific, 1993.
Van Rijn, L. Principles of Fluid Flow and Surface Waves in Rivers, Estuaries and Oceans. Aqua Publications, 1994.
- Material docente
Ademais do material que se facilitar谩 贸 alumnado para o axeitado seguimento tanto das clases expositivas coma dos seminarios interactivos, disporase das seguintes publicaci贸ns docentes:
Iglesias, G., Carballo, R. Mec谩nica Ondulatoria. Univ. Santiago de Compostela, 2011.
Carballo, R., Iglesias, G., S谩nchez, M. Mareas. Univ. Santiago de Compostela, 2011.
Nesta materia, ademais das cinco competencias b谩sicas (CB1 鈥� CB5) fixadas por Orde Ministerial para alumnado de Grado, traballaranse as seguintes competencias xerais (CX), transversais (CT), e espec铆ficas (CE):
CX1. Capacitaci贸n cient铆fico-t茅cnica para o exercicio da profesi贸n de Enxe帽eiro T茅cnico de Obras P煤blicas e co帽ecemento das funci贸ns de asesor铆a, an谩lise, dese帽o, c谩lculo, proxecto, construci贸n, mantemento, conservaci贸n e explotaci贸n.
CT1: Capacidade de an谩lise e s铆ntese.
CT2: Capacidade para o razoamento e a argumentaci贸n.
CT3: Capacidade de traballo individual, con actitude autocr铆tica.
CT4: Capacidade para traballar en grupo e abarcar situaci贸ns problem谩ticas de forma colectiva.
CT5: Capacidade para obter informaci贸n adecuada, diversa e actualizada.
CT6: Capacidade para elaborar e presentar un texto organizado e comprensible.
CT7: Capacidade para realizar unha exposici贸n en p煤blico de forma clara, concisa e coherente.
CT8: Compromiso de veracidade da informaci贸n que ofrece 贸s demais.
CT9: Habilidade no manexo de TICs.
CT10: Utilizaci贸n de informaci贸n bibliogr谩fica e de Internet.
CT11: Utilizaci贸n de informaci贸n en lingua estranxeira.
CT12: Capacidade para resolver problemas mediante a aplicaci贸n integrada dos seus co帽ecementos.
CETECC3. Capacidade para a construci贸n e conservaci贸n de obras mar铆timas.
Esta competencia espec铆fica ademais de nesta materia, tam茅n se traballa nas materias Portos e Costas I, Obras Mar铆timas, Enxe帽er铆a Portuaria e Enxe帽er铆a de Costas.
As clases expositivas consistir谩n na presentaci贸n e desenvolvemento de contidos te贸ricos fundamentais da materia que se realizar谩 mediante clases en grupos grandes e de car谩cter principalmente maxistral. O alumnado deber谩 dedicar un determinado tempo 谩 preparaci贸n previa dos contidos que se tratar谩n na clase, as铆 coma o seu estudio posterior. Co fin de fomentar o traballo diario do alumnado, cont茅mplase a realizaci贸n de actividades breves relativas a conceptos fundamentalmente te贸ricos vistos durante o desenvolvemento das clases expositivas, podendo incorporar contidos pr谩cticos. As competencias traballadas nas clases expositivas son: CB1 鈥� CB5, CX1, CT1 鈥� CT12, CETECC3.
En canto 贸s seminarios interactivos / clases de laboratorio, estes conc铆bense coma un conxunto de actividades nas que a participaci贸n do alumnado 茅 unha parte fundamental. Durante o seu desenvolvemento o alumnado resolver谩 exercicios e problemas, tanto de forma individual coma en grupos, o que lles permitir谩 po帽er a punto e aplicar de forma pr谩ctica os co帽ecementos te贸ricos derivados das clases expositivas. En particular, o alumnado realizar谩 un traballo de curso que consistir谩 na determinaci贸n das forzas hidrodin谩micas existentes sobre unha actuaci贸n costera, para o que se emplear谩n t茅cnicas de modelaxe num茅rica hidrodin谩mica e formulaci贸ns anal铆tico-experimentais. As competencias traballadas nas sesiones de seminarios interactivos / clases de laboratorio son: CG1, CT1 鈥� CT12, CETECC3.
Finalmente, durante as titor铆as individuais e en grupo atenderase 贸 alumnado para discutir, comentar, aclarar e resolver cuesti贸ns concretas relativas a calquera contido e/ou actividade desenvolta na materia. As competencias traballadas nestas sesi贸ns son: CB1 鈥� CB5, CX1, CT1 鈥� CT12, CETECC3.
Rec贸rrese a un sistema de avaliaci贸n no que se ter谩n en consideraci贸n diferentes aspectos relacionados non s贸 cos co帽ecementos finais adquiridos, sen贸n tam茅n co propio proceso de aprendizaxe. En particular, na nota final da materia, teranse en conta os seguintes aspectos:
1) Participaci贸n
Sistema de avaliaci贸n: observaci贸n na aula e/ou participaci贸n en foros do campus virtual
Competencias: CB1 鈥� CB5, CG1, CT1 鈥� CT12, CETECC3
Peso: 10%
2) Realizaci贸n de actividades
Sistema de avaliaci贸n: entrega de actividades realizadas na aula
Competencias: CB1 鈥� CB5, CG1, CT1 鈥� CT12, CETECC3
Peso: 10%
3) Traballo de curso
Sistema de avaliaci贸n: correcci贸n dos documentos/ficheiros e/ou exposici贸n
Competencias: CB1 鈥� CB5, CG1, CT1 鈥� CT12, CETECC3
Peso: 30% (nota m铆nima de 5 puntos sobre 10)
4) Proba final:
Sistema de avaliaci贸n: exame escrito que constar谩 de preguntas e exercicios de car谩cter cuantitativo e cualitativo.
Competencias: CB1, CB2, CB3, CB5, CG1, CT1, CT2, CT6, CT12, CETECC3
Peso: 50% (nota m铆nima de 5 puntos sobre 10)
A materia superarase (1陋 e 2陋 oportunidade) cando a nota final sexa como m铆nimo de 5 puntos sobre 10, establec茅ndose do mesmo xeito unha nota m铆nima nos aspectos 3 (Traballo de curso) e 4 (Proba final) de 5 puntos sobre 10. No caso de alumnado cunha nota na Proba final inferior a 5, a s煤a cualificaci贸n corresponderase con dita nota. No caso de alumnado que superase a Proba final, pero obtivera unha nota inferior a 5 no Traballo de curso, a s煤a cualificaci贸n corresponderase coa media ponderada dos diferentes aspectos (1-4), non podendo exceder en ning煤n caso os 4 puntos. A nota obtida nos diferentes aspectos na 1陋 oportunidade poderase conservar para a 2陋 oportunidade; en caso contrario, deber谩 ser comunicado 贸 profesorado.
Os criterios a seguir para o alumnado repetidor ser谩n an谩logos 贸s expresados anteriormente. Neste senso, o alumnado poder谩 conservar a nota obtida nos aspectos 1, 2 e 3, o que deber谩 ser informado 贸 profesorado coa maior antelaci贸n posible (en caso de non ser comunicado entenderase que o alumnado opta por realizar o proceso de avaliaci贸n establecido).
De xeito excepcional, en caso de existir a imposibilidade por parte do alumnado de asistir de forma continuada 谩s clases expositivas e de seminarios interactivos / clases de laboratorio, ser谩 preciso que se dirixa 贸 profesorado coa maior antelaci贸n posible, de modo que se lle poda indicar un m茅todo alternativo para a avaliaci贸n dos aspectos 1 e 2 (os aspectos 3 e 4 non poder谩n ser substitu铆dos en ning煤n caso). Este m茅todo alternativo consistir谩 na realizaci贸n dun traballo de curso adicional relacionado cos contidos te贸ricos e pr谩cticos vistos na materia a trav茅s do cal quede reflectida a adquisici贸n das competencias requiridas para este aspecto, e que deber谩 ser exposto 贸 profesorado. Os contidos espec铆ficos do traballo fixaranse tras unha titor铆a individual co alumnado. A avaliaci贸n do alumnado con dispensa de asistencia (Instruci贸n 1/2017 da Secretar铆a Xeral) realizarase en todo caso a trav茅s deste m茅todo alternativo.
Para os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recollido na 鈥淣ormativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns鈥�.
De xeito orientativo proponse a seguinte distribuci贸n de horas non presenciais correspondentes 谩s diferentes actividades metodol贸xicas propostas:
-Docencia presencial: 42 horas
Dentro da docencia presencial incl煤ense, ademais das horas correspondentes a horas expositivas e interactivas (36h), titor铆as en grupo (2h) e proba final (4h).
-Docencia non presencial: 70.5 horas
Dentro da docencia non presencial incl煤ense a lectura e preparaci贸n te贸rica de temas (27h), realizaci贸n de exercicios (9h), elaboraci贸n do traballo de curso (20h) e preparaci贸n da proba final (14.5h).
- Asistencia 谩s sesi贸ns expositivas e interactivas.
- Estudo diario da materia.
- Realizaci贸n das actividades programadas.
- Asistencia 谩s titor铆as para o seguimento e resoluci贸n de d煤bidas
Ivan Lopez Moreira
- Departamento
- Enxe帽ar铆a Agroforestal
- 脕谤别补
- Enxe帽ar铆a Hidr谩ulica
- Correo electr贸nico
- ivan.lopez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Profesor Axudante Doutor LOU
Rodrigo Carballo Sanchez
Coordinador/a- Departamento
- Enxe帽ar铆a Agroforestal
- 脕谤别补
- Enxe帽ar铆a Hidr谩ulica
- Correo electr贸nico
- rodrigo.carballo [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
David Mateo Fouz Varela
- Departamento
- Enxe帽ar铆a Agroforestal
- 脕谤别补
- Enxe帽ar铆a Hidr谩ulica
- Correo electr贸nico
- davidmateo.fouz.varela [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral 奇趣腾讯分分彩_Campus Terra
| Xoves | |||
|---|---|---|---|
| 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | Seminario II (Pav.III) |
| 19.12.2024 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 13 (Aulario 4) |
| 09.06.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 13 (Aulario 4) |