Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias
Horas de Titor铆as: 1
Clase Expositiva: 26
Clase Interactiva: 14
Total: 41
Linguas de uso
颁补蝉迟别濒谩苍, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
惭颈肠谤辞产颈辞濒辞虫铆补 e Parasitolox铆a
脕谤别补蝉:
惭颈肠谤辞产颈辞濒辞虫铆补
Centro
Facultade de Biolox铆a
Convocatoria:
Primeiro semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
O obxectivo xeral da asignatura 茅 que o alumno sexa quen de identificar as caracter铆sticas dos virus e distinguir os diferentes ciclos de replicaci贸n nas c茅lulas h贸spedadoras. Asimismo, asociar谩 as principais enfermidades humanas de orixe v铆rica co axente causal e deber谩 ser quen de identificar a sintomatolox铆a t铆pica e los mecanismos que a provocan, o modo de transmisi贸n das enfermidades, os m茅todos de diagn贸stico m谩s id贸neos e as medidas terap茅uticas aplicables en cada caso.
Programa de teor铆a:
Tema I.- Introduci贸n: Historia e definici贸n da 痴颈谤辞濒辞虫铆补. Virus e evoluci贸n (0,5h)
Tema II.- Natureza Viral (1,5h)
Tema III.- M茅todos de Estudo (0,5h) (Ampliarese coas tutor铆a)
Tema IV.- Taxonom铆a V铆rica (0,5h).
Tema V.- Replicaci贸n viral [6h]
Tema VI.- Xen茅tica de virus animais [2h].
Tema VII.- Interacci贸ns virus-c茅lulas e virus-h贸spede [3h]
Tema VIII.- Infecci贸ns do Sistema Nervioso Central: Encefalite e meningite vir谩is [2h]
Tema IX.- Infecci贸ns respiratorias [2h]
Tema X.- Infecci贸ns gastrointestinais: [1 h]
Tema XI.- Infecci贸ns epiteliais e das membranas mucosas[2h]
Tema XII.- Hepatites virais [1]
Tema XIII.- Febres hemorr谩xicas e outras Infecci贸ns vir谩is localizadas xeogr谩ficamente[2h]
Tema XIV.- S铆ndrome de inmunodeficiencia adquirida e outras enfermidades retrovirais [1]
Tema XV.- Mononucleosis infecciosa; Infecci贸ns oculares e card铆acas [1h]
Programa de Pizarra e seminarios (4 h)
Pizarra (resoluci贸n on line )- Desenvolvemento de exercicios e resoluci贸n de problemas ecasos pr谩cticos relacionados con diferentes temas espec铆ficos (metodolox铆a, estructura, replicaci贸n, xen茅tica, enfermidades鈥�). (1-3h, en funci贸n de necesidades).
Seminarios.- Resoluci贸n de casos cl铆nicos e exposici贸n de traballos e discusi贸n sobre aspectos espec铆ficos da materia, para potenciar o manexo de bibliograf铆a
Programa de titor铆as (1h)
Titor铆as.- Propondranse titor铆as de 1 h, unha o comenzo do curso, para profundizar na metodolox铆a do estudo de virus, e entre 0 e 2 para a resoluci贸n de d煤bidas e outra m谩is adiante, para a preparaci贸n dos seminarios.
Programa de Pr谩cticas. Total 10h
1. Cultivos celulares 2h
a. Tipos de soportes de cultivos celulares.
b. Visualizaci贸n de cultivos y reconocimiento de morfolox铆as celulares
c. Subcultivo de tapices celulares
d. Inoculaci贸n viral e Visualizaci贸n de efectos citop谩ticos
2. Morfolox铆a e Ultraestructura viral 1h
a. Construci贸n de estructuras icosa茅dricas con modelos
b. Reconocemento de eixes de simetr铆a
c. Reconocemento do significado do factor de triangulaci贸n
3. Diagn贸stico: Caracterizaci贸n f铆sico-qu铆mica 1,5h
a. Presenza/ausencia de envolta: Tratamento con solventes lip铆dicos, pH e Temperatura
b. Identificaci贸n do tipo de xenoma: Tratamento enzim谩tico e con an谩logos de base.
4. Diagn贸stico e Tipado: M茅todos serol贸xicos 2h
a. Seroneutralizaci贸n para diagn贸stico
b. Seroneutralizaci贸n para tipado (prcts. pizarra)
c. Inmunodot
d. Inmunofluorescencia (prcts. pizarra)
e. ELISA
5. Diagn贸stico e Tipado: M茅todos Moleculares 3,5h
a. Hibridaci贸n de 谩cidos nucleicos
b. PCR
c. Secuenciaci贸n e filoxenia (prcts. pizarra)
BIBLIOGRAF脥A B脕SICA
Carrasco, L.,Almendral del R铆o, J.M. (coords., 2005. Virus pat贸genos. Madrid: H茅lice.
Flint, J., Racaniello, V.R., Rall, G. F., Hatziioannou, T., Skalka, A.M. 2020. Principles of virology. Hoboken: Wiley
Shors, T., 2009. Virus: estudio molecular con orientaci贸n cl铆nica. Buenos Aires: Editorial M茅dica Panamericana.
Storch, G.A., ed., 2000. Essentials of diagnostic virology. New York: Churchill Livingstone.
Strauss, J.H. and Strauss, L.G., 2008. Viruses and human disease. 2nd ed. Amsterdam: Elsevier Academic Press.
BIBLIOGRAF脥A COMPLEMENTARIA
Cann, A.J., 2009. Principios de virolog铆a molecular. Zaragoza: Acribia.
Carter, J.B. and Saunders, V., 2013. Virology: principles and applications. 2nd ed. Chichester, WS: John Wiley & Sons.
Collier, L. y Oxford, J., 2008. Virolog铆a humana: texto para estudiantes de medicina, odontolog铆a y microbiolog铆a. M茅xico: McGraw-Hill Interamericana.
Dimmock, N.J., Easton, A.J. and Leppard, K.N., 2007. Introduction to modern virology. 6th ed. Malden, MA: Blackwell Publishing.
Fenner, F, Bachmann, P.A., Gibbs, E.P.J., Murphy, F.A., Studdert, M.J. y White, D.O., 1992. Virolog铆a veterinaria. Zaragoza: Acribia.
Joklik, W.K., 1985. Virology. 2nd ed. Norwalk, CT: Appleton-Century-Crofts.
Knipe, D.M. and Howley, P.M. eds., 2001. Fields virology. 4th ed. 2 vol. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
Levy, J.A., Fraenckel-Conrat, H. and Owens, R.A., 1994. Virology. 3rd. ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
Mettenleiter, T.C. and Sobrino, F. 2008. Animal viruses: molecular biology. Wymondham: Caister Academic Press.
Wagner, E.K., Hewlett, M.J., Bloom, D.C. and Camerini, D., 2008. Basic virology. 3rd. ed. Malden, MA: Blacwell Publishing.
Zuckerman, A.J. et al., 2009. Principles and practice of clinical Virology. 6th ed. West Sussex: Wiley
P谩Xinas WEB de interese:
ICTV (International Commitee for Taxonomy of Virus):
The Big Picture Book of Viruses:
All the Virology on the WWW: .
颁辞帽别肠别尘别苍迟辞蝉:
Con06 Comprender os principios da bioenerx茅tica e biose帽alizaci贸n, e co帽ecer as principais rutas metab贸licas e a s煤a regulaci贸n, as铆 como o fluxo da informaci贸n xen茅tica e bioqu铆mica nos seres vivos
Con07Co帽ecer e comprender a estructura e a funci贸n de virus, c茅lulas procariotas e eucariotas
Habilidades/destrezas:
H/D01-Aplicar de forma integrada os co帽ecementos te贸ricos-pr谩cticos adquiridos na transmisi贸n de informaci贸n/ideas e no plantexamento e resoluci贸n de problemas, tanto en contextos acad茅micos como profesionais
H/D02-Saber obter e interpretar informaci贸n relevante e resultados experimentais e obter conclusi贸ns en temas relacionados coa Biolox铆a
H/D07-Capacidade para buscar, procesar, analizar e sintetizar informaci贸n procedente de diversas fontes, incluindo o emprego de TICs no 谩mbito da Biolox铆a
H/D8-Capacidade para o razonamento, a argumentaci贸n e o pensamento cr铆tico
H/D10-Capacidade para traballar en grupo e abarcar situaci贸ns problem谩ticas de xeito colectivo
H/D11-Capacidade para elaborar e presentar un texto organizado e comprensible, reflectinndo axeitadamente as fontes de informaci贸n empregadas
H/D12-Capacidade para realizar unha exposici贸n en p煤blico de forma clara, concisa e coherente
Competencias:
Com01-Que os estudantes te帽an demostrado posuir, comprender e utilizar os co帽ecementos das distintas 谩reas da Biolox铆a, incluindo alguns aspectos de vangarda do seu campo de estudo
Com03-Que os estudantes saiban aplicar os seus co帽ecementos ao seu traballo ou vocaci贸n dun xeito profesional e pos煤an as capacidades que suelen demostrarse por medio da elaboraci贸n e defensa de argumentos e a resoluci贸n de problemas dentro de sua 谩rea de estudo
Com04-Co帽ecer e saber aplicar as t茅cnicas instrumentais e dese帽ar protocolos de traballo no laboratorio e no campo, aplicando a normativa e as t茅cnicas axeitadas relacionadas coa seguridade, hixiene, xesti贸n de residuos, calidade e desenvolvemento sostible
O desenvolvemento da materia en clase se ben estar谩 baseado, fundamentalmente, na lecci贸n maxistral, aportando os conceptos e ilustraci贸ns de esquemas e fotograf铆as mediante medios audiovisuais, fomentar谩 a participaci贸n activa do alumnado mediante a formulaci贸n de preguntas o plantexamento de suposstos pr谩cticos para resolver na aula. Promoverase o desenvolvemento de exercicios pr谩cticos e resoluci贸n de problemas on line e en seminarios, as铆 como preparaci贸n de traballos espec铆ficos para potenciar o manexo de bibliograf铆a, a interpretaci贸n e a s铆ntese.
Actividades obrigatorias: Realizaci贸n de pr谩cticas de laboratorio e exame te贸rico
Actividades optativas: Realizaci贸n de casos pr谩cticos/problemas (online) e traballos de seminario (defensa presencial)
Importante. A avaliaci贸n estar谩 baseada no cumprimiento de obxectivos, 茅 dicir, da nota m谩xima que o alumno pretende acadar.
O alumno deber谩 decidir, e comunicar ao profesor, os obxectivos que desexa acadar a principio de curso. Poderase optar por novos obxectivos en cualquera momento do semestre, pero a realizaci贸n das actividades formativas estar谩 limitada a aquelas cuxo per铆odo de execuci贸n ainda non te帽a finalizado. A nota obtida nestos casos ser谩 proporcional aos exercicios realizados
Actividades formativas
1. Actividades obrigatorias
1.1. Demostraci贸n de co帽ecemento dos conceptos da materia.
Actividade b谩sica e obrigatoria
Nota m谩xima acadable 6
- Examen te贸rico* (Os co帽ecementos te贸ricos do alumno avaliaranse mediante definici贸n de conceptos b谩sicos, resposstas a preguntas curtas, interpretaci贸n de im谩xenes e esquemas, resoluci贸n de casos pr谩cticose desenvolvemento de temas fundamentais. Terase en conta, adem谩is dos contidos, o rigor, a craridade, a concisi贸n e a elegancia da exposici贸n): 60% da nota global
[Aval铆anse Con06, Con07; H/D01, H/D08, H/D10; Com01, Com03; ]
1.2. Realizaci贸n das pr谩cticas
Actividade obrigatoria
Nota m谩xima acadable 1
- Avaliaci贸n das pr谩cticas 10% da nota global**
Poderase elixir entre dous opci贸ns. A opci贸n elixida deber谩 comunicarse ao profesor no per铆odo indicado
1.2.1. Avaliaci贸n da memoria de pr谩cticas (terase en cuenta a s煤a presentaci贸n, a calidade da memoria e a descripci贸n e explicaci贸n dos ensaios levados a cabo)
1.2.2. Realizaci贸n dun exame de pr谩cticas
[Avalianse H/D01, H/D02, H/D10; Com04]
2. Actividades optativas
2.1. Resoluci贸n de casos pr谩cticos/problemas***:
Suma un m谩ximo de 1,5 puntos 谩 nota obtida no exame
- Avaliaci贸n da resoluci贸n de exercicios, problemas e casos pr谩cticos: Terase en conta a s煤a presentaci贸n e o razoamento na resoluci贸n e supor谩 un 15% da nota global
[Aval铆anse H/D01, H/D07, H/D08, H/D10, H/D11; Com3]
2.2. B煤squeda, an谩lise eelaboraci贸n de informaci贸n***
Suma un m谩ximo de 1,5 puntos a nota obtida no examen
- Presentaci贸n e memoria de traballos de seminario (terase en conta a calidade da memoria e da presentaci贸n, as铆 como a seguridade na resposta as preguntas plantexadas): 15% da nota global
[Aval铆anse H/D01, H/D02, H/D07, H/D08, H/D10, H/D11, H/D12, Com1, Com3]
* O exame te贸rico realizarase por escrito, dacordo coa data establecida polo equipo decanal, segundo se publica na gu铆a do alumno de esta Facultade. Opcionalmente, os alumnos que o desexen poder谩n facer o examen oral, en data previamente pactada cos/as interesado/a(s). A nota ddo examen te贸rico poderase manter s贸 ata o exame de recuperaci贸n de xullo do ano acad茅mico en curso. Ser谩 necesario aprobar o exame te贸rico (5) para sumar o resto dos 铆tems.
** A realizaci贸n das pr谩cticas 茅 condici贸n imprescindible para poder presentarse ao examen de teor铆a. A nota de pr谩cticas mantenrase durante dous cursos acad茅micos se o alumno/a o solicita.
*** Items recuperables: Os alumnos que deban presentarse as convocatorias de recuperaci贸n, poder谩n solicitar aos profesores que lles asignen as tareras correspondentes a este apartado, para poder acadar a porcentaxe de avaliaci贸n correspondente a seminarios e exercicios.
TRABALLO PRESENCIAL
Clases magistrais, 26h
Pr谩cticas de laboratorio, 9h
Pr谩cticas de pizarra/seminarios, 4h
Titor铆as en grupos reducidos ou individualizadas, 1h
Exame 2h
TOTAL HORAS DE TRABALLO PRESENCIAL: 42H
TRABALLO PERSOAL DO ESTUDANTE
Estudio individual, 45,5h
Elaboraci贸n de memorias de pr谩cticas, 6h
Elaboraci贸n de traballos, 11h
Lecturas recomendadas, actividades de biblioteca ou similares, 2h
Elaboraci贸n de s铆nteses de temas, 5h
TOTAL HORAS DE TRABALLJO PERSOAL DOESTUDIANTE: 69,5h
O n煤mero estimado de horas non presenciais que o/a alumno/a deber谩 aplicar para a correcto aprendizaxe da materia deber谩 ser de 1,5 equivalentes 谩s horas presenciais, especialmente para as clases te贸ricas. En canto ao programa pr谩ctico, ser谩n necesarias as horas presenciais, realizando unha avaliaci贸n continuada mediante o seguimento personalizado, adem谩is da presentaci贸n dunha memoria de pr谩cticas na que o alumno/a deber谩 plasmar os procedimentos realizados e incidencias que tiveran lugar durante o seu desenvolvemento. Terase moi en conta a participaci贸n do/a alumno/a no s煤a propia aprendizaxe a trav茅s da resoluci贸n dos exercicios, problemas e casos pr谩cticos plantexados, as铆 como no desenvolvemento de traballos de seminario.
Seguir as suxerencias do profesor o longo do curso.
Para o correcto aprendizaxe da materia requ铆rense co帽ecementos de microbiolox铆a, bioqu铆mica e xen茅tica.
A materia contar谩 cunha aula virtual na que, adem谩is dos contidos que elaboren os profesores, estar谩 a disposici贸n dos/as alumnos/as outra informaci贸n de utilidade
Carlos Pereira Dopazo
Coordinador/a- Departamento
- 惭颈肠谤辞产颈辞濒辞虫铆补 e Parasitolox铆a
- 脕谤别补
- 惭颈肠谤辞产颈辞濒辞虫铆补
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881816083
- Correo electr贸nico
- carlos.pereira [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Maria Isabel Bandin Matos
- Departamento
- 惭颈肠谤辞产颈辞濒辞虫铆补 e Parasitolox铆a
- 脕谤别补
- 惭颈肠谤辞产颈辞濒辞虫铆补
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881816087
- Correo electr贸nico
- isabel.bandin [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Emma Gonzalez Rosales
- Departamento
- 惭颈肠谤辞产颈辞濒辞虫铆补 e Parasitolox铆a
- 脕谤别补
- 惭颈肠谤辞产颈辞濒辞虫铆补
- Correo electr贸nico
- emmagonzalez.rosales [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral Ministerio
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 09. Barbara McClintock |
| Martes | |||
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 09. Barbara McClintock |
| 17.01.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 01. Charles Darwin |
| 17.01.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 02. Gregor Mendel |
| 18.06.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 04: James Watson e Francis Crick |