Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 99
Horas de Titor铆as: 3
Clase Expositiva: 24
Clase Interactiva: 24
Total: 150
Linguas de uso
颁补蝉迟别濒谩苍, Galego, 滨苍驳濒茅蝉
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Qu铆mica Anal铆tica, Nutrici贸n e Bromatolox铆a
脕谤别补蝉:
Qu铆mica Anal铆tica
Centro
Facultade de Qu铆mica
Convocatoria:
Primeiro semestre
Docencia:
Sen docencia (Extinguida)
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Non matriculable
O obxectivo principal desta materia 茅 que o alumno co帽eza os principais m茅todos anal铆ticos instrumentais espectrosc贸picos e electroanal铆ticos. Este obxectivo concretase nos seguintes:
1.- Ter co帽ecemento das t茅cnicas anal铆ticas (electroqu铆micas, 贸pticas...) e as s煤as aplicaci贸ns
2.- Dispo帽er de capacidade para resolver problemas cualitativos e cuantitativos segundo modelos previamente desenvolvidos
3.- Capacidade para o manexo de instrumentaci贸n qu铆mica est谩ndar relacionada coas t茅cnicas anal铆ticas electroqu铆micas e 贸pticas.
4.- Comprender e poder utilizar a informaci贸n bibliogr谩fica e t茅cnica referida aos procesos qu铆micos anal铆ticos
Programa de teor铆a:
Tema 1.- Introduci贸n aos m茅todos espectrosc贸picos. Interacci贸n radiaci贸n-materia. Compo帽entes dos instrumentos 贸pticos. Relaci贸n sinal-ru铆do.
Tema 2.- Espectroscop铆a de Absorci贸n Molecular UV-VIS I. Fundamento. Leis de absorci贸n. Desviaci贸ns da ley de Beer. Instrumentaci贸n. Desenvolvemento dos m茅todos espectrofotom茅tricos. Dispersi贸n molecular.
Tema 3.- Espectroscop铆a IR. Espectroscop铆a de absorci贸n IR: fundamento e instrumentaci贸n. Espectroscop铆a de dispersi贸n Raman: fundamento e instrumentaci贸n.
Tema 4.- Espectroscop铆a de Emisi贸n Molecular: Fluorescencia e Fosforescencia. Fundamento. Instrumentaci贸n.
Tema 5.- Espectroscop铆a de Absorci贸n At贸mica. Fundamento. Sistemas de Atomizaci贸n. Caracter铆sticas anal铆ticas. Interferencias. Espectroscop铆a de Fluorescencia At贸mica.
Tema 6.- Espectroscop铆a de Emisi贸n At贸mica. Fundamento. Tipos de atomizadores. Espectroscop铆a de Emisi贸n con plasma: caracter铆sticas anal铆ticas.
Tema 7.- Espectrometr铆a de Masas At贸mica. Fundamento, instrumentaci贸n.
Tema 8.- Espectroscop铆a de Raios X. Fundamento: absorci贸n, emisi贸n, difracci贸n e fluorescencia. Instrumentaci贸n.
Tema 9.- M茅todos electroanal铆ticos: Introduci贸n e clasificaci贸n dos m茅todos de electroan谩lise. M茅todos potenciom茅tricos. Instrumentaci贸n e aplicaci贸ns. Valoraci贸ns potenciom茅tricas.
Tema 10.- M茅todos voltamperom茅tricos. Instrumentaci贸n. Sinais de excitaci贸n e voltagramas. M茅todos de redisoluci贸n. Aplicaci贸ns.
Tema 11 .- M茅todos columbim茅tricos: fundamento. Valoraci贸ns columbim茅tricas, caracter铆sticas anal铆ticas e aplicaci贸ns.
Programa das clases de interactivas
As clases de seminario interactivas desenv贸lvense ao mesmo tempo que as clases expositivas, e nelas abordarase a parte aplicada dos distintos m茅todos espectrosc贸picos e electroanal铆ticos. Realizaranse exercicios, cuestionarios e formularanse problemas diversos sobre as diferentes t茅cnicas anal铆ticas estudadas.
Programa das clases pr谩cticas
Uso da Espectroscopia de Absorci贸n Molecular UV-VIS
Uso da Espectroscopia de Absorci贸n IR
Uso da Espectroscopia de Fluorescencia
Uso da Espectroscopia de Absorci贸n e de Emisi贸n At贸mica
Uso de m茅todos potenciom茅tricos o voltamperom茅tricos
Manual de Referencia:
-Skoog, Holler, Crouch, Principios de An谩lisis Instrumental, S茅tima edici贸n, CENGAGE Learning 2018. Dispo帽ible online a versi贸n inglesa 鈥淧rinciples of Instrumental Analysis鈥� a trav茅s do cat谩logo Iacobus
-M.C Barciela-Alonso, E. Pe帽a-V谩zquez, P. Bermejo-Barrera, Material docente colecci贸n ESENCIAIS: M脡TODOS ANAL脥TICOS ESPECTROSC脫PICOS E ELECTROQU脥MICOS. 鈥淓spectroscop铆a At贸mica鈥�. Servizo publicaci贸ns 奇趣腾讯分分彩 (2020).
/濒颈产谤辞蝉/别蝉/肠补迟别驳辞谤颈补蝉/954-尘别迟辞诲辞蝉-补苍补濒颈迟颈肠辞蝉-别蝉辫别肠迟谤鈥� 脷ltima visita: 24/05/2024
-E. Pe帽a-V谩zquez, M.C Barciela-Alonso, P. Bermejo- Barrera. Material docente colecci贸n ESENCIAIS: M脡TODOS ANAL脥TICOS ESPECTROSC脫PICOS E ELECTROQU脥MICOS: 鈥淢茅todos electroanal铆ticos鈥�. Servizo publicaci贸ns 奇趣腾讯分分彩 (2020).
/濒颈产谤辞蝉/别蝉/肠补迟别驳辞谤颈补蝉/957-尘别迟辞诲辞蝉-补苍补濒颈迟颈肠辞蝉-别蝉辫别肠迟谤鈥� 脷ltima visita: 24/05/2024
Outros manuais recomendados:
-F. Bermejo, Qu铆mica Anal铆tica General, 鈥淐uantitativa e Instrumental鈥�, Tomo II, Paraninfo, Madrid, 1991
-Kellner, Mermet, Otto, Widmer, 鈥淎nalytical Chemistry鈥�, Wiley-VCH, New York, 2陋 Ed. 2004
-A. R铆os Castro, Moreno Bondi, Simonet Suau, 鈥淭茅cnicas espectrosc贸picas en qu铆mica anal铆tica鈥�, Editorial S铆ntesis, Madrid, 2012.
-D.C. Harris, An谩lisis Qu铆mico Cuantitativo (3陋 Ed.) Barcelona: Revert茅, 2016 (acceso online a trav茅s de Iacobus).
-F. Rousseac, A. Rousseac, 鈥淐hemical analysis. Modern instrumentation methods and techniques鈥� 2陋 ed., Wiley, Chichester (2007).
-J.M. Andrade et al., "Problems of Instrumental Analytical Chemistry", Word Scientific, London (2017).
奥别产驳谤补蹿铆补
-D. Harvey 鈥淎nalytical chemistry 2.1鈥�, 2016, 脷ltima visita: 24/5/2024
-LIBRETEXTS, 鈥淐hemistry鈥�, , 脷ltima visita: 24/5/2024
-IUPAC Color Books, 鈥淐hemical terminology鈥�, , 脷ltima visita: 24/5/2024
Dentro do cadro de competencias que se dese帽ou para a titulaci贸n, instruirase aos alumnos nas seguintes competencias:
Competencias b谩sicas e xerais
CG2 - Que sexan capaces de reunir e interpretar datos, informaci贸n e resultados relevantes, obter conclusi贸ns e emitir informes razoados en problemas cient铆ficos, tecnol贸xicos ou de outros 谩mbitos que requiran o uso de co帽ecementos da Qu铆mica.
CG3 - Que poidan aplicar tanto os co帽ecementos te贸ricos -pr谩cticos adquiridos como a capacidade de an谩lise e de abstracci贸n na definici贸n e formulaci贸n de problemas e na busca de soluciones tanto en contextos acad茅micos como profesionais.
CG4 - Que te帽an capacidade de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, co帽ecementos, procedementos, resultados e ideas en Qu铆mica tanto a un p煤blico especializado como non especializado.
CG5 - Que sexan capaces de estudar e aprender de forma aut贸noma, con organizaci贸n do tempo e recursos novos co帽ecementos e t茅cnicas en calquera disciplina cient铆fica ou tecnol贸xica.
Transversais
CT1 - Adquirir capacidade de an谩lise e s铆ntese.
CT2 鈥� Desenvolver capacidade de organizaci贸n e planificaci贸n.
CT3 - Adquirir co帽ecemento dunha lingua estranxeira
CT4 - Ser capaz de resolver problemas.
CT5 - Ser capaz de tomar decisi贸ns.
CT10 - Adquirir razoamento cr铆tico.
贰蝉辫别肠铆蹿颈肠补蝉
CE14 - Ser capaz de resolver problemas cualitativos e cuantitativos segundo modelos previamente desenvolvidos.
CE18 - Ser capaz de levar a cabo procedementos est谩ndares de laboratorio implicados en traballos anal铆ticos e sint茅ticos, en relaci贸n con sistemas org谩nicos e inorg谩nicos.
CE19 - Adquirir destreza no manexo de instrumentaci贸n qu铆mica est谩ndar como a que se emprega para investigaci贸ns estruturais e separaci贸ns.
CE20 - Ser capaz de interpretar datos procedentes de observaci贸ns e medidas no laboratorio en termos da s煤a significaci贸n e das teor铆as que a sustentan.
CE24 - Ser capaz de comprender os aspectos cualitativos e cuantitativos dos problemas qu铆micos.
A materia disp贸n dunha Aula Virtual a trav茅s da aplicaci贸n Moodle, como ferramenta de comunicaci贸n cos alumnos ofrecendo informaci贸n da programaci贸n docente, material empregado na aula e materiais complementarios para o estudio da materia (artigos cient铆ficos, v铆deos etc.). Utilizaranse tam茅n a plataforma Teams e outras ferramentas proporcionadas pola 奇趣腾讯分分彩.
O ensino da materia impartirase mediante sesi贸ns de clases expositivas presenciais que servir谩n para expo帽er e discutir os temas da programaci贸n docente.
Estas clases expositivas complem茅ntanse con clases de seminario que se impartir谩n de forma presencial onde o profesor, ademais de resolver problemas tipo de car谩cter pr谩ctico, solucionar谩 as d煤bidas que se lle propo帽an ao alumno ao resolver os exercicios ou cuestionarios propostos polo profesor (Moodle/Kahoot), como parte do traballo persoal a realizar polo alumno.
As铆 mesmo, dentro das propias clases de seminario o alumno deber谩 resolver alg煤n exercicio proposto polo profesor que, servir谩 para avaliar o nivel de comprensi贸n do alumno.
Nas clases de titor铆as programadas polo centro (2 titor铆as) se propo帽en actividades para a aclaraci贸n de d煤bidas sobre teor铆a ou das pr谩cticas, resoluci贸n de problemas, exercicios, cuestionarios (uso de Moodle ou Kahoot), lecturas ou outras tarefas propostas; as铆 como a presentaci贸n, exposici贸n, debate ou comentario de traballos individuais ou realizados en pequenos grupos. Realizarase unha actividade (p.ex. pequena presentaci贸n) en ingl茅s tam茅n no grupo de castel谩n/galego. En moitos casos o profesor esixir谩 aos alumnos a entrega de exercicios previa a celebraci贸n da titor铆as. Estas titor铆as desenvolveranse de forma presencial na aula.
As clases pr谩cticas impartiranse no laboratorio en sesi贸ns de 4 horas por d铆a durante 6 d铆as. Antes do comezo do traballo experimental avaliaranse os co帽ecementos do alumno acerca da pr谩ctica que hai que desenvolver (test previo).
A asistencia as clases interactivas de aula (seminarios e titor铆as) e de pr谩cticas 茅 obrigatorio.
A avaliaci贸n consistir谩 en d煤as partes:
a) Avaliaci贸n continua cun peso dun 40 %, repartido do seguinte modo:
-Exercicios entregados ao profesor e realizados na clase ou cuestionarios realizados a trav茅s da aula virtual ou Kahoot: 25% (entrega de exercicios presencial/virtual)
-Pr谩cticas de Laboratorio ( test previo, organizaci贸n e pulcritude no laboratorio, execuci贸n da pr谩ctica, test final): 15% (entrega de exercicios presencial/virtual)
b) Exame final da materia: 60% (presencial)
A cualificaci贸n do alumno non ser谩 inferior a do exame final nin a obtida ponder谩ndoa coa da avaliaci贸n continua.
Sen embargo, non se superar谩 a materia se a nota do exame final 茅 inferior a 3.5 puntuado sobre 10. Neste caso non se ter谩 en conta a nota da avaliaci贸n continua para o c谩lculo da nota final.
脡 necesario ter apto nas pr谩cticas de laboratorio para superar a materia.
Os alumnos que te帽an superadas as pr谩cticas nos dous 煤ltimos anos, non te帽en a obriga de facelas de novo.
Na segunda oportunidade aplicaranse os mesmos criterios de avaliaci贸n.
鈥淧ara os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recollido na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns鈥�.
No exame e nos traballos realizados ao longo do curso aval铆anse as seguintes competencias:
Clases interactivas: CG2, CG3, CG4, CG5, CT1, CT3, CT4, CT5, CT10, CE14, CE24
Pr谩cticas no laboratorio: CG2, CG3, CG4, CT1, CT2, CT4, CT5, CT10, CE18, CE19, CE20, CE24
Titor铆as: CG4, CT1, CT2
Exame: CG2, CG3, CG4, CT1, CT10, CE14, CE19, CE20, CE24
TRABALLO PRESENCIAL NA AULA HORAS
Clases expositivas en grupo grande 23
Clases interactivas en grupo reducido (Seminarios) 08
Clases interactivas con ordenador en grupo reducido 00
Titor铆as en grupo moi reducido 02
Pr谩cticas de laboratorio 24
Totais horas traballo presencial na aula ou no laboratorio 57
TRABALLO PERSOAL DO ALUMNO:
Estudo aut贸nomo individual ou en grupo: 46 horas
Resoluci贸n de exercicios, ou outros traballos: 23 horas
Resoluci贸n de exercicios, pr谩cticas con ordenador: 00
Preparaci贸n de presentaci贸ns orais, escritas, elaboraci贸n de exercicios propostos. Actividades en biblioteca ou similar: 11horas
Preparaci贸n do traballo de laboratorio e elaboraci贸n da memoria das pr谩cticas: 13 horas
Totais horas traballo persoal do alumno: 93 horas
Aconsellase a asistencia 谩s clases expositivas e as clases de seminario.
Aconsellase a utilizaci贸n da bibliograf铆a recomendada, e a realizaci贸n dos exercicios e traballos propostos.
En relaci贸n as practicas de laboratorio aconsellase unha boa preparaci贸n previa das mesmas.
Para participar no grupo de ingl茅s recomendase ter certa fluidez no idioma (especialmente en comprensi贸n lectora)
Os estudantes deben co帽ecer e obedecer as "Normas xerais de seguridade nos laboratorios de pr谩cticas" da Universidade de Santiago de Compostela, para participar nas pr谩cticas de laboratorio. Esta normativa est谩 na p谩xina web da 奇趣腾讯分分彩 ()
Recom茅ndase especificamente ter cursado as materias previas do m贸dulo, as materias de F铆sica I y F铆sica II e Qu铆mica F铆sica II: Espectroscop铆a.
Manuel Aboal Somoza
- Departamento
- Qu铆mica Anal铆tica, Nutrici贸n e Bromatolox铆a
- 脕谤别补
- Qu铆mica Anal铆tica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814268
- Correo electr贸nico
- m.aboal [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Ma Carmen Barciela Alonso
- Departamento
- Qu铆mica Anal铆tica, Nutrici贸n e Bromatolox铆a
- 脕谤别补
- Qu铆mica Anal铆tica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814374
- Correo electr贸nico
- mcarmen.barciela [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Marta Lores Aguin
- Departamento
- Qu铆mica Anal铆tica, Nutrici贸n e Bromatolox铆a
- 脕谤别补
- Qu铆mica Anal铆tica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814386
- Correo electr贸nico
- marta.lores [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
Antonio Moreda Pi帽eiro
- Departamento
- Qu铆mica Anal铆tica, Nutrici贸n e Bromatolox铆a
- 脕谤别补
- Qu铆mica Anal铆tica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814375
- Correo electr贸nico
- antonio.moreda [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
Elena Maria Pe帽a Vazquez
Coordinador/a- Departamento
- Qu铆mica Anal铆tica, Nutrici贸n e Bromatolox铆a
- 脕谤别补
- Qu铆mica Anal铆tica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814264
- Correo electr贸nico
- elenamaria.pena [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Juan Jose Lopez Mayan
- Departamento
- Qu铆mica Anal铆tica, Nutrici贸n e Bromatolox铆a
- 脕谤别补
- Qu铆mica Anal铆tica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814271
- Correo electr贸nico
- juanjoselopez.mayan [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Profesor Interino/a substituci贸n S. Esp. e outros
Juan Jose Lopez Mayan
- Departamento
- Qu铆mica Anal铆tica, Nutrici贸n e Bromatolox铆a
- 脕谤别补
- Qu铆mica Anal铆tica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814271
- Correo electr贸nico
- juanjoselopez.mayan [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Profesor Interino/a substituci贸n reduci贸n docencia
Ana Justo Vega
- Departamento
- Qu铆mica Anal铆tica, Nutrici贸n e Bromatolox铆a
- 脕谤别补
- Qu铆mica Anal铆tica
- Correo electr贸nico
- ana.j.vega [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral 奇趣腾讯分分彩
Iv谩n Lozano Gonz谩lez
- Departamento
- Qu铆mica Anal铆tica, Nutrici贸n e Bromatolox铆a
- 脕谤别补
- Qu铆mica Anal铆tica
- Correo electr贸nico
- ivanlozano.gonzalez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral 奇趣腾讯分分彩
Sandra M茅ndez Mart铆nez
- Departamento
- Qu铆mica Anal铆tica, Nutrici贸n e Bromatolox铆a
- 脕谤别补
- Qu铆mica Anal铆tica
- Correo electr贸nico
- sandramendez.martinez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral 奇趣腾讯分分彩
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula Qu铆mica Org谩nica (1潞 andar) |
| 惭茅谤肠辞谤别蝉 | |||
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_03 (ingl茅s) | 滨苍驳濒茅蝉 | Aula 3.44 |
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula Qu铆mica Inorg谩nica (1潞 andar) |
| Xoves | |||
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_03 (ingl茅s) | 滨苍驳濒茅蝉 | Aula 3.44 |
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula Qu铆mica Xeral (2潞 andar) |
| 12:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula Qu铆mica Org谩nica (1潞 andar) |
| Venres | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula F铆sica (3潞 andar) |
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula Qu铆mica Org谩nica (1潞 andar) |
| 20.01.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Qu铆mica Anal铆tica (2潞 andar) |
| 20.01.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Qu铆mica F铆sica (planta baixa) |
| 20.01.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Qu铆mica Xeral (2潞 andar) |
| 09.06.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Qu铆mica Inorg谩nica (1潞 andar) |
| 09.06.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Qu铆mica Org谩nica (1潞 andar) |