Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 74.25
Horas de Titor铆as: 2.25
Clase Expositiva: 18
Clase Interactiva: 18
Total: 112.5
Linguas de uso
颁补蝉迟别濒谩苍, Galego, Ingl茅s
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Qu铆mica Inorg谩nica
脕谤别补蝉:
Qu铆mica Inorg谩nica
Centro
Facultade de Qu铆mica
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
Esp茅rase que o alumnado:
- co帽eza as propiedades dos compostos organomet谩licos, relacion谩ndoas coas caracter铆sticas dos seus compo帽entes.
- poida realizar procedementos de s铆ntese e purificaci贸n dos correspondentes compostos.
- co帽eza as caracter铆sticas m谩is importantes dos organomet谩licos de transici贸n inclu铆das as necesarias precauci贸ns de seguridade no seu manexo.
- saiba resolver problemas num茅ricos e gr谩ficos.
Tema 1. Introduci贸n.
Definici贸n de composto organomet谩lico. Nomenclatura. Clasificaci贸n. Tipos de Ligandos.
Tema 2. Regra dos 18 electr贸ns
Definici贸n da regra dos 18e. Reconto de electr贸ns segundo o criterio homol铆tico. Limitaci贸ns da regra.
Tema 3. Carbonilos met谩licos
S铆ntese. Estruturas. Modos de enlace do ligando carbonilo. Enlace. Caracterizaci贸n de Carbonilos met谩licos mediante espectroscopia IR. Reactividade de carbonilos met谩licos.
Tema 4. Ligandos de 1e e 2e
S铆ntese. Enlace: TOM. Estabilidade. Efecto orto. Eliminaci贸n Beta. Reactividade.
Carbenos e carbinos.
Tema 5. Ligandos de 3e.
S铆ntese. Enlace: sigma-alilos pi-alilos. Caracterizaci贸n mediante espectroscopia de RMN de 1 H. Reactividade.
Tema 6. Ligandos de 4e
Preparaci贸n. Enlace: TOM. Reactividade. Substituci贸n electrof铆lica.
Tema 7. Ligandos de 5e
Compostos con ligandos hapto5-ciclopentadienilo. Estruturas. S铆ntese. Enlace. Caracterizaci贸n espectrosc贸pica: IR, RMN de prot贸n. Reactividade.
Tema 8. Ligandos de 6e e 7e
Estruturas. S铆ntese. Enlace. Reactividade.
Programa de clases pr谩cticas
Pr谩ctica 1.- S脥NTESE DE ACETILFERROCENO
Pr谩ctica 2.- PURIFICACI脫N DE ACETILFERROCENO (CROMATOGRAF脥A)
Pr谩ctica 3.- CARACTERIZACI脫N DE ACETILFERROCENO
B谩sica (manual de referencia):
-C.E. Housecroft, A.G. Sharpe, "Qu铆mica Inorg谩nica" 2潞 Ed.; Prentice Hall, 2006. Cap铆tulo 23. Compostos Organomet谩licos dos elementos do bloque d. Pag. 700-740.
Complementaria:
-M. Bochmann, "Organometallics 1. Complexes with Transition Metal-Carbon (s-Bonds)", Oxford University Press, 1994, OCP n潞 12.
-M. Bochmann, "Organometallics 2. Complexes with Transition Metal-Carbon (p-Bonds)", Oxford University Press, 1994. OCP n潞 13.
-I. S. Butler, J. F. Harrod, 鈥淨u铆mica Inorg谩nica. Principios e Aplicaci贸ns鈥�. Addison-Wesley, 1992. Cap铆tulo 6.1 Teor铆a das Espectroscopias Infravermello e Raman. P谩g. 161-177. Cap铆tulo 7.1 Espectroscopia de Resonancia Magn茅tica Nuclear. P谩g. 196-211.
No caso de que non sexa posible acceder 谩 biblioteca, noenlace p贸dese descargar o libro Housecroft, C.E. y Sharpe, A.G.; en ingl茅s de forma gratuita.
COMPETENCIAS
1. COMPETENCIAS B脕SICAS Y GENERALES
CG2 - Que sexan capaces de reunir e interpretar datos, informaci贸n e resultados relevantes, obter conclusi贸ns e emitir informes razoados en problemas cient铆ficos, tecnol贸xicos ou de outros 谩mbitos que requiran o uso de co帽ecementos da Qu铆mica.
CG3 - Que podan aplicar tanto os co帽ecementos te贸ricos-pr谩cticos adquiridos como a capacidade de an谩lise e de abstracci贸n na definici贸n e plantexamento de problemas e na b煤squeda das s煤as soluci贸ns, tanto en contextos acad茅micos como profesionais.
CG4 - Que te帽an capacidade de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, co帽ecementos, procedimientos, resultados e ideas en Qu铆mica, tanto a un p煤blico especializado como non especializado.
CG5 - Que sexan capaces de estudiar e aprender de forma aut贸noma, con organizaci贸n de teempo e recursos novos co帽ecementos e t茅cnicas en cualquera disciplina cient铆fica ou tecnol贸xica.
2. COMPETENCIAS TRANSVERSAIS
CT1 - Adquirir capacidade de an谩lise e s铆ntese.
CT2 - Desenvolver capacidade de organizaci贸n e planificaci贸n.
CT3 - Adquirir co帽ecemento dunha lingua extranxeira.
CT4 - Ser capaces de resolver problemas.
CT5 - Ser capaz de tomar decisi贸ns.
3. COMPETENCIAS ESPEC脥FICAS
CE7 - Co帽ecer propiedades dos compostos org谩nicos, inorg谩nicos e organomet谩licos.
CE13 - Ser capaz de demostrar o co帽ecemento e comprensi贸n dos feichos esenciais, conceptos, principios e teor铆as relacionadas coas 谩reas da Qu铆mica.
CE14 - Ser capaz de resolver problemas cualitativos e cuantitativos seg煤n modelos previamente desenvolvidos.
CE18 - Ser capaz de levar a cabo procedimientos est谩ndares de laboratorios implicados en traballos anal铆ticos e sint茅ticos, en relaci贸n con sistemas org谩nicos e inorg谩nicos.
CE20 - Ser capaz de interpretar datos procedentes de observaci贸ns e medidas no laboratorio en termos da s煤a significaci贸n e das teor铆as que a sustentan.
CE24 - Ser capaz de comprender os aspectos cualitativos e cuantitativos dos problemas qu铆micos.
A) Clases expositivas en grupo grande (鈥淓鈥� nas t谩boas horarias): Lecci贸n impartida polo profesorado que pode ter formatos diferentes (teor铆a, problemas e/ou exemplos xerais, directrices xerais da materia,...). O profesorado pode contar co apoio de medios audiovisuais e inform谩ticos. Habitualmente estas clases seguir谩n os contidos dun Manual de referencia proposto no programa da materia.
B) Clases interactivas en grupo reducido (鈥淪鈥� nas t谩boas horarias): Clase te贸rico/pr谩ctica na que se propo帽en e resolven aplicaci贸ns da teor铆a, problemas, exercicios,... O alumnado participa activamente nestas clases de distintas formas: resoluci贸n de exercicios propostos en bolet铆ns de problemas que o profesorado entrega ao alumnado coa suficiente antelaci贸n; resoluci贸n de exercicios propostos na aula, etc.
C) Clases pr谩cticas de laboratorio: Incl煤ense aqu铆 as clases que te帽en lugar nun laboratorio de pr谩cticas. Nelas o alumnado adquire as habilidades propias dun laboratorio de qu铆mica e consolida os co帽ecementos adquiridos nas clases de teor铆a. O traballo persoal do alumnado nesta actividade 茅 moito m谩is reducido. Para estas pr谩cticas, o alumnado dispor谩 dun manual de pr谩cticas de laboratorio, que incluir谩 consideraci贸ns xerais sobre o traballo no laboratorio, as铆 como un gui贸n de cada unha das pr谩cticas a realizar, que constar谩 dunha breve presentaci贸n dos fundamentos, a metodolox铆a a seguir e a indicaci贸n dos c谩lculos a realizar e resultados a presentar. O alumnado deber谩 acudir a cada sesi贸n de pr谩cticas tendo lido atentamente o contido deste manual. Tras unha explicaci贸n do profesorado, o alumnado realizar谩 as experiencias e c谩lculos necesarios para a consecuci贸n dos obxectivos da pr谩ctica, recollendo no diario de laboratorio o desenvolvemento da pr谩ctica e os c谩lculos e resultados que procedan, presentando o mesmo d铆a ou na pr贸xima sesi贸n os resultados, que ser谩n avaliados.
A entrega destes resultados 茅 un requisito adicional para a avaliaci贸n.
A asistencia a estas clases 茅 obrigatoria. As faltas deber谩n ser xustificadas documentalmente naqueles casos contemplados na normativa universitaria vixente. A pr谩ctica non realizada recuperarase de acordo co profesorado e dentro do horario previsto para a materia.
E) Titor铆as de pizarra en grupo moi reducido (鈥淭鈥� nas t谩boas horarias): Titor铆as programadas polo profesorado e coordinadas polo Centro. En xeral, supor谩n para cada alumno/a 2 horas por cuadrimestre e materia. Prop贸帽ense actividades como a supervisi贸n de traballos dirixidos, aclaraci贸n de d煤bidas sobre a teor铆a ou as pr谩cticas, problemas, exercicios, lecturas ou outras tarefas propostas; as铆 como a presentaci贸n, exposici贸n, debate ou comentario de traballos individuais ou realizados en pequenos grupos.
F) O alumnado poder谩 atopar material de apoio na Aula Virtual.
A asistencia 谩s clases pr谩cticas 茅 obrigatoria. As ausencias deber谩n estar debidamente documentadas seguindo as pautas adoptadas por a Universidade de Santiago de Compostela. As pr谩cticas non realizadas por causas xustificadas, deber谩n recuperarse logo de consultar ao profesor.
1. A avaliaci贸n consistir谩 en d煤as partes:
1.1. Avaliaci贸n continua, que constar谩 谩 s煤a vez de:
i. Exercicios entregados e/ou realizados en seminarios e titor铆as.
ii. Pr谩cticas de laboratorio
1.2. Exame final (EF)
2. Cada subapartado do apartado 1 contabilizar谩 para a nota final do alumnado do seguinte xeito:
i: 20%
ii: 10%
Exame final (EF) 70%
A cualificaci贸n final ser谩 a maior entre a resultante deste c谩lculo e a obtida no exame final.
3. Para a avaliaci贸n das pr谩cticas de laboratorio, os 铆tems a avaliar ser谩n os seguintes:
- 翱谤驳补苍颈锄补肠颈贸苍 e pulcritude no laboratorio
- Execuci贸n da pr谩ctica
- Cuestionario final
4. O exame final incluir谩 cuesti贸ns relacionadas cos aspectos te贸ricos da materia e nos casos en que se considere necesario cuesti贸ns relativas 谩s pr谩cticas de laboratorio
Para optar 谩 evaluaci贸n continua 茅 necesario obter polo menos un 4 sobre 10 no exame final.
Para os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recollido na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns
Ao longo do curso eval煤anse as seguintes competencias:
Evaluaci贸n de Competencias Clases de Seminarios Pr谩cticas de laboratorio Clases de Tutor铆as Examen Final
CG2------------------------------------x------------------------ x
CG3------------------------------------x------------------------ x
CG4-----------------------------------------------------------------------------------x-------------------x
CG5--------------------------------------------------------------------------------------------------------x
CT1--------------------------------------------------------------x-------------------x
CT2--------------------------------------------------------------x
CT3------------------------------------x-------------------------x
CT4------------------------------------x-------------------------x-------------------x--------------------x
CT5--------------------------------------------------------------x-------------------x
CE7------------------------------------x-------------------------x----------------------------------------x
CE13------------------------------------------------------------------------------------------------------x
CE14----------------------------------x-------------------------------------------------------------------x
CE18-------------------------------------------------------------x
CE20-------------------------------------------------------------x----------------------------------------x
CE24----------------------------------x-----------------------------------------------x-------------------x
TEMPO DE ESTUDO E DE TRABALLO PERSOAL
TRABALLO PRESENCIAL DO ALUMNO HORAS
Clases expositivas en grupo grande 18
Clases interactivas en grupo reducido (seminarios) 8
Clases interactivas en grupo muy reducido (titor铆as) 2
Pr谩cticas de laboratorio 12
Total, de horas de traballo presencial na aula 40
TRABALLO PERSOAL DO ALUMNO HORAS
Estudo aut贸nomo individual ou en grupo 35
Resoluci贸n de exercicios, ou outros traballos 14,5
Preparaci贸n de presentaci贸ns orais, escritas,
elaboraci贸n de exercicios propostos;
actividades en biblioteca ou similar 11
Preparaci贸n do traballo de laboratorio e
elaboraci贸n do caderno de pr谩cticas 12
Total, horas traballo persoal do alumno 72.5
鈥� 脡 aconsellable asistir 谩s clases expositivas.
鈥� 脡 importante manter o estudo da materia "ao d铆a".
鈥� Recom茅ndase a preparaci贸n de cada un dos temas utilizando o manual de referencia proposto para esta materia e, en caso necesario, alg煤n manual complementario.
鈥� Unha vez finalizada a lectura dun tema no manual de referencia, 茅 煤til facer un resumo dos puntos importantes, identificando os aspectos b谩sicos relativos a cada grupo de elementos qu铆micos que se deben recordar e asegur谩ndose de co帽ecer tanto as s煤as propiedades como as reacci贸ns qu铆micas nas que poden participar.
鈥� A relaci贸n entre os contidos de cada un dos temas 茅 fundamental para a aprendizaxe desta materia. Pode resultar de axuda realizar esquemas para aspectos como enlace, obtenci贸n e reactividade.
鈥� 脡 altamente desexable a asistencia e participaci贸n activa nas clases de seminario, nas que se resolver谩n os exercicios formulados, comentando as dificultades ao resto de compa帽eiros/as de seminario.
鈥� Recom茅ndase a utilizaci贸n das horas de titor铆a para resolver as d煤bidas que xurdan ao longo do curso.
鈥� 脡 imprescindible a preparaci贸n das pr谩cticas antes da entrada no laboratorio. En primeiro lugar, d茅bense repasar os conceptos te贸ricos importantes en cada experimento e, a continuaci贸n, 茅 necesario ler con atenci贸n o gui贸n da pr谩ctica, intentando entender os obxectivos e o desenvolvemento do experimento proposto. Calquera d煤bida que puidese xurdir deber谩 ser consultada co profesorado.
Ao alumnado repetidor que aprobe as pr谩cticas de laboratorio conservar谩selle a cualificaci贸n obtida durante un m谩ximo de dous cursos acad茅micos. Por tanto, non ter谩n que realizar novamente as pr谩cticas de laboratorio, pero asistir谩n 谩s restantes clases interactivas (seminarios e titor铆as) en igualdade de condici贸ns que os demais alumnos/as.
Ana Maria Gonzalez Noya
- Departamento
- Qu铆mica Inorg谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Inorg谩nica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814258
- Correo electr贸nico
- ana.gonzalez.noya [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Antonio Sousa Pedrares
- Departamento
- Qu铆mica Inorg谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Inorg谩nica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814240
- Correo electr贸nico
- antonio.sousa.pedrares [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doutor
Miguel Martinez Calvo
Coordinador/a- Departamento
- Qu铆mica Inorg谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Inorg谩nica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814238
- Correo electr贸nico
- miguel.martinez.calvo [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Maria De Fatima Lucio Martinez
- Departamento
- Qu铆mica Inorg谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Inorg谩nica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814442
- Correo electr贸nico
- mariadefatima.lucio.martinez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Axudante Doutor LOSU
David Alvar Gil
- Departamento
- Qu铆mica Inorg谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Inorg谩nica
- Correo electr贸nico
- davidalvar.gil [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral Ministerio
Garo茅 Medina Aguilar
- Departamento
- Qu铆mica Inorg谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Inorg谩nica
- Correo electr贸nico
- garoe.medina.aguilar [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral Ministerio
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 11:00-12:00 | Grupo /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula Qu铆mica Inorg谩nica (1潞 andar) |
| 惭茅谤肠辞谤别蝉 | |||
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Galego, 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula Qu铆mica Org谩nica (1潞 andar) |
| Xoves | |||
| 12:00-13:00 | Grupo /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula Qu铆mica Inorg谩nica (1潞 andar) |
| 13:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Galego, 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula Qu铆mica Org谩nica (1潞 andar) |
| 26.05.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Biolox铆a (3潞 andar) |
| 26.05.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Matem谩ticas (3潞 andar) |
| 13.06.2025 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Qu铆mica Inorg谩nica (1潞 andar) |
| 13.06.2025 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Qu铆mica Org谩nica (1潞 andar) |