Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 99
Horas de Titor铆as: 3
Clase Expositiva: 24
Clase Interactiva: 24
Total: 150
Linguas de uso
颁补蝉迟别濒谩苍, Galego, 滨苍驳濒茅蝉
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Qu铆mica Org谩nica
脕谤别补蝉:
Qu铆mica Org谩nica
Centro
Facultade de Qu铆mica
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
Co帽ecer as propiedades e a reactividad dos compostos org谩nicos m谩is representativos, especialmente aqueles con grupo funcional baseado en enlaces m煤ltiples.
TEMA 1 ALQUENOS
Nomenclatura. Estrutura e propiedades f铆sicas. Grao de insaturaci贸n. Estabilidade relativa de alquenos. Principais m茅todos de preparaci贸n de alquenos. Reactividade de alquenos: Adici贸n electr贸fila e hidroxenaci贸n catal铆tica. Adici贸ns electr贸filas de haluros de hidr贸xeno, de auga e de hal贸xenos. Reacci贸ns de hidrataci贸n: Oximercuriaci贸n-desmercuriaci贸n e hidroboraci贸n-oxidaci贸n. Reacci贸ns de oxidaci贸n: Epoxidaci贸n, dihidroxilaci贸n e ozonolisis. Adici贸ns radicalarias. Adici贸n de carbenos. Alquenos na natureza e de interese industrial.
TEMA 2 ALQUINOS
Nomenclatura. Estrutura e propiedades f铆sicas. Acidez dos alquinos. Principais m茅todos de preparaci贸n de alquinos. Reduci贸n de alquinos. Adici贸ns electr贸filas a alquinos: haluros de hidr贸xeno, hal贸xenos, auga. Adici贸ns anti-Markovnikov: Adici贸n radicalaria e hidroboraci贸n. Reactividade dos haloxenuros de alquenilo. Alquinos na natureza e de interese industrial.
TEMA 3 SISTEMAS PI DESLOCALIZADOS
Deslocalizaci贸n electr贸nica en sistemas al铆licos. Haloxenaci贸n al铆lica radicalaria. Substituci贸n nucle贸fila en haloxenuros al铆licos. Reactivos organomet谩licos al铆licos. Dienos conxugados. Adici贸n electr贸fila a dienos conxugados: Control cin茅tico e termodin谩mico. Deslocalizaci贸n electr贸nica en sistemas conxugados estendidos. Reacci贸ns peric铆clicas: Cicloadici贸n de Diels-Alder e reacci贸ns electroc铆clicas.
TEMA 4 BENCENO E AROMATICIDADE
Nomenclatura dos derivados benc茅nicos. Estrutura e enerx铆a de resonancia do benceno: Aromaticidade. Orbitais moleculares do benceno. Hidrocarburos polic铆clicos arom谩ticos. Outros polienos c铆clicos: Regra de H眉ckel. Reacci贸ns de substituci贸n electr贸fila arom谩tica: Haloxenaci贸n, nitraci贸n, sulfonaci贸n, alquilaci贸n e acilaci贸n de Friedel-Crafts.
TEMA 5 REACTIVIDADE DOS DERIVADOS BENC脡NICOS SUBSTITU脥DOS
Activaci贸n e desactivaci贸n do anel benc茅nico:. Efecto indutivo e efecto resoante dos sustituyentes. Efecto orientador dos sustituyentes. Substituci贸n electr贸fila sobre bencenos disustituidos. Estratexias para a s铆ntese de bencenos substitu铆dos. Reactividade dos hidrocarburos polic铆clicos arom谩ticos.
TEMA 6 REACTIVIDADE DOS ALQUILBENCENOS E FENOIS
Reactividade da posici贸n benc铆lica: oxidaci贸ns e reduci贸ns. Nomenclatura e propiedades de fenois. Preparaci贸n de fenois. Substituci贸n nucle贸fila arom谩tica: ipso e v铆a bencino. Reactividade dos fenois: 脕cido-base, substituci贸n electr贸fila, transposici贸n de Claisen, oxidaci贸n.
TEMA 7 ALDEHIDOS E CETONAS
Nomenclatura. Estrutura e propiedades f铆sicas dos compostos carbon铆licos. Preparaci贸n de aldehidos e cetonas. Adici贸ns nucle贸filas de especies cargadas: Hidruros e reactivos organomet谩licos. Adici贸ns de nucle贸filos osixenados: Formaci贸n de hidratos, hemiacetales e acetais (grupos protectores). Adici贸ns de nucle贸filos nitroxenados: Iminas e enaminas. Desosixenaci贸n do grupo carbonilo: Reduci贸n de Wolff-Kishner, de Clemmensen e desulfuraci贸n de tioacetales.. Reacci贸ns de adici贸n de nucle贸filos carbonados ao grupo carbonilo: formaci贸n de cianohidrinas e reacci贸n de Wittig. Reacci贸ns de oxidaci贸n: reacci贸n de Baeyer-Villiger.
PROGRAMA DE PR脕CTICAS
Pr谩ctica 1. Reduci贸n con hidruros: Conversi贸n de benzo铆na en 1,2-difeniletano-1,2-diol.
Pr谩ctica 2. Reacci贸n de Diels-Alder: Obtenci贸n do anh铆drido exo-7-oxabiciclo[2,2,1]hept-5-en-2,3-dicarbox铆lico.
Pr谩ctica 3. Reacci贸n de acetalizaci贸n: S铆ntese do 2,2-dimetil-4,5-difenil-1,3-dioxolano.
Pr谩ctica 4. Adici贸n de hal贸xenos a alquenos: Yodolactonizaci贸n.
Pr谩ctica 5. Reacci贸n de Wittig. S铆ntese do 谩cido cin谩mico.
Libro de referencia
鈥淨u铆mica Org谩nica鈥�
Autores: K. P. C. Vollhardt; N. E. Schore.
Edici贸n: versi贸n espa帽ola de la 5陋 Ed., 2008.
Publicaci贸n: Omega
Libros de problemas
鈥淐uestiones y Ejercicios de Qu铆mica Org谩nica. Una Gu铆a de Estudio y Autoevaluaci贸n" 2a Edici贸n.鈥�
Autores: E. Qui帽o谩, R. Riguera
Publicaci贸n: Ed. McGraw Hill-Interamericana, 2004.
鈥淣omenclatura y Representaci贸n de los Compuestos Org谩nicos. Una Gu铆a de Estudio y Autoevaluaci贸n" 2a Edici贸n鈥�
Autores: E. Qui帽o谩, R. Riguera
Publicaci贸n: Ed. McGraw Hill-Interamericana, 2005.
Libro de pr谩cticas
鈥淭茅cnicas experimentales en s铆ntesis org谩nica鈥�
Autores: M. A. Mart铆nez Grau, A. G. Cs谩k每
Publicaci贸n: Ed. S铆ntesis, 1998.
Competencias b谩sicas e xenerais
CG2 - Que sexan capaces de reunir e interpretar datos, informaci贸n e resultados relevantes, obter conclusi贸ns e emitir informes razoados en problemas cient铆ficos, tecnol贸xicos ou doutros 谩mbitos que requiran o uso de co帽ecementos da Qu铆mica.
CG3 - Que poidan aplicar tanto os co帽ecementos te贸ricos-pr谩cticos adquiridos como a capacidade de an谩lise e de abstracci贸n na definici贸n e formulaci贸n de problemas e na procura das s煤as soluci贸ns tanto en contextos acad茅micos como profesionais.
CG4 - Que te帽an capacidade de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, co帽ecementos, procedementos, resultados e ideas en Qu铆mica tanto a un p煤blico especializado como non especializado.
CG5 - Que sexan capaces de estudar e aprender de forma aut贸noma, con organizaci贸n de tempo e recursos novos co帽ecementos e t茅cnicas en calquera disciplina cient铆fica ou tecnol贸xica.
CG1 - Que os graduados pos煤an e comprendan os conceptos, m茅todos e resultados m谩is importantes das distintas ramas da Qu铆mica, con perspectiva hist贸rica do seu desenvolvemento. CB1 - Que os estudantes demostren posu铆r e comprender co帽ecementos nun 谩rea de estudo que parte da base da educaci贸n secundaria xeral, e ad贸itase atopar a un nivel que, a铆nda que se apoia en libros de texto avanzados, incl煤e tam茅n alg煤ns aspectos que implican co帽ecementos procedentes da vanguardia do seu campo de estudo.
Competencias transversales
CT1 - Adquirir capacidade de an谩lise e s铆ntese.
CT2 - Desenvolver capacidade de organizaci贸n e planificaci贸n.
CT3 - Adquirir co帽ecemento dunha lingua estranxeira.
CT4 - Ser capaz de resolver problemas.
CT5 - Ser capaz de tomar decisi贸ns.
Competencias espec铆ficas
CE25 - Ser capaz de relacionar a qu铆mica con outras disciplinas.
CE4 - Co帽ecer os tipos principais de reacci贸n qu铆mica e as s煤as principais caracter铆sticas asociadas.
CE7 - Co帽ecer propiedades dos compostos org谩nicos, inorg谩nicos e 贸rgano met谩licos.
CE18 - Ser capaz de levar a cabo procedementos est谩ndares de laboratorio implicados en traballos anal铆ticos e sint茅ticos, en relaci贸n con sistemas org谩nicos e inorg谩nicos.
CE22 - Comprender a relaci贸n entre teor铆a e experimentaci贸n.
CE23 - Reco帽ecer e valorar os procesos qu铆micos na vida diaria.
a) Clases expositivas en grupo grande ("L" nas t谩boas horarias): lecci贸n impartida polo profesor que pode ter formatos diferentes (teor铆a, problemas e/ou exemplos xerais, directrices xerais da materia?). O profesor pode contar con apoio de medios audiovisuais e inform谩ticos pero, en xeral, os estudantes non necesitan manexalos en clase. Habitualmente estas clases seguir谩n os contidos dun Manual de referencia proposto na Gu铆a Docente da materia. A asistencia a estas clases non 茅 obrigatoria, mais 茅 altamente recomendable.
b) Clases interactivas en grupo reducido (Seminarios, "S" nas t谩boas horarias): clase te贸rico/pr谩ctica na que se prop贸n e resolven aplicaci贸ns da teor铆a, problemas, exercicios? O alumno participa activamente nestas clases de distintas formas: entrega de exercicios ao profesor (alg煤ns dos propostos en bolet铆ns de problemas que o profesor entrega aos alumnos coa suficiente antelaci贸n); resoluci贸n de exercicios no aula, etc. O profesor pode contar con apoio de medios audiovisuais e inform谩ticos pero, en xeral, os estudantes non os manexar谩n en clase. Incl煤ense as probas de avaliaci贸n se as houber. A asistencia a estas clases 茅 obrigatoria.
c) Clases pr谩cticas de laboratorio (Grupos de pr谩cticas, 鈥淕鈥� nas t谩boas horarias): incl煤ense aqu铆 as clases que te帽en lugar nun laboratorio de pr谩cticas. Nelas o alumno adquire as habilidades propias dun laboratorio de qu铆mica e consolida os co帽ecementos adquiridos nas clases de teor铆a. O traballo persoal do alumno nesta actividade 茅 moito m谩is reducido. Para estas pr谩cticas, o alumno dispor谩 dun manual de pr谩cticas de laboratorio, que incluir谩 consideraci贸ns sobre o traballo de laboratorio, as铆 como un gui贸n de cada unha das pr谩cticas a realizar, que constar谩 dunha breve presentaci贸n dos fundamentos, a metodolox铆a a seguir e a indicaci贸n dos c谩lculosa realizar e resultados a presentar. O alumno deber谩 acudir a cada sesi贸n de pr谩cticas habendo lido atentamente o contido deste manual. Ao comezar cada sesi贸n de pr谩cticas, nun aula, os alumnos presponden durante 5 ou 10 minutos a unhas cuesti贸ns previas que o profesor cualifica e ten en conta para a nota de pr谩cticas. Tras unha explicaci贸ndel profesor, o alumno realizar谩 individualmente, ou en grupos de dous, as experiencias e c谩lculos necesarios para a consecuci贸n dos obxectivos das pr谩cticas, recollendo no diario de laboratorio o desenvolvemento da pr谩ctica e os c谩lculos e resultados que procedan, presentando o mesmo d铆a ou na pr贸xima sesi贸n os resultados, que ser谩n avaliados.
A asistencia a estas clases 茅 obrigatoria. As faltas deber谩n ser xustificadas documentalmente, acept谩ndose raz贸ns de exame e de sa煤de, as铆 como aqueles casos contemplados na normativa universitaria vigenete. A pr谩ctica non realizada recuperarase de acordo co profesor e dentro do horario previsto para a materia.
d) Tutor铆as de lousa en grupo moi reducido ("T" nas t谩boas horarias): tutor铆as programadas polo profesor e coordinadas polo Cenro. En xeral, supor谩n para cada alumno 2 horas por cuadrimestre e materia. Proponse actividades como a supervisi贸n de traballos dirixidos, aclaraci贸n de d煤bidas sobre teor铆a ou as pr谩cticas, problemas, exercicios, lecturas ou outras tarefas propostas; as铆 como a presentaci贸n, exposici贸n, debate ou comentario de traballos individuais ou realizados en pequenos grupos. En moitos casos o profesor esixir谩 aos alumnos a entrega de exercicios previa 谩 celebraci贸n da tutor铆a. Estas entregas vir谩n recollidas no calendario de actividades que van realizar os alumnos ao longo do curso da Gu铆a Docente da materia correspondente. A asistencia a estas clases 茅 obrigatoria.
e) Aula virtual: A trav茅s da cal se facilitar谩 todo o material relativo 谩 materia: Gu铆a docente, presentaci贸ns, bolet铆ns de exercicios, avisos, etc.
A calificaci贸n do alumno realizarse mediante a evaluaci贸n continua e a realizaci贸n dun exame final.
Evaluaci贸n continua. Comprendera o seguimiento do traballo persoal do alumno por medio de controis escritos, traballos entregados, participaci贸n do estudante no aula, tutor铆as e outros medios explicitados na programaci贸n da asignatura.
Exame final. Ten por obxecto verificar que o alumno adquiriu as competencias e habilidades establecidas para as asignaturas. Versase, por iso, sobre a totalidade dos contidos das asignaturas, podendo incluir cuesti贸ns relativas as pr谩cticas de laboratorio.
A cualificaci贸n do alumno, que non ser谩 inferior 谩 do exame final nin 谩 obtida ponder谩ndoa coa nota da avaliaci贸n continua, obterase como resultado de aplicar a f贸rmula seguinte:
Nota final= m谩ximo (0.3 x N1 + 0.7 x N2, N2)
Sendo N1 a nota num茅rica correspondente 谩 avaliaci贸n continua (escala 0-10) e N2 a nota num茅rica do exame final (escala 0-10).
En todo caso, para aprobar a asignatura, ser谩 requisito imprescindible ter a cualificaci贸n de apto nas pr谩cticas de laboratorio.
Ao alumnado repetidor que, a铆nda suspendendo a materia, superase as pr谩cticas de laboratorio, gardar谩selle a cualificaci贸n obtida durante dous cursos consecutivos ao curso en que as superase sen ter que repetir as pr谩cticas. As铆 mesmo, o alumnado repetidor ter谩 que responder as cuesti贸ns de pr谩cticas no exame final da materia sexa cal fora a convocatoria 谩 que se presenten.
Avaliaci贸n de competencias
Seminarios: CG2; CG3; CG4; CG5; CT1; CT2; CT3; CT4; CE23
Tutor铆as: CG4; CG5; CE25
Practicas: CT5; CE18; CE22; CE23
Exame: CG1; CG3; CE4; CE7
Para os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recollido na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns.
Traballo presencial na aula.
Clases expositivas en grupo grande: 23
Clases interactivas en grupo reducido (seminarios): 8
Pr谩cticas de laboratorio: 20
Clases interactivas en grupo moi reducido (titor铆as): 2
Total de horas de traballo presencial na aula ou no laboratorio: 53 horas.
Traballo personal do alumno:
Estudio aut贸nomo individual ou en grupo: 47 horas.
Resoluci贸n de exercicios e outros traballos: 28 horas
Preparaci贸n de presentaci贸ns orais, escritas, eleboraci贸n de exercicios propostos, actividade en biblioteca ou similares: 10 horas
Preparaci贸n do traballo de laboratorio e elaboraci贸n da memoria de pr谩cticas: 12 horas.
Total de traballo personal do alumno: 97 horas.
i) 脡 moi recomendable a asistencia 谩s clases expositivas
ii) 脡 importante manter o estudo da materia "ao d铆a" para reforzar o estudado en clase e realizar exercicios (modelo autoevaluaci贸n).
iii) Aprender e entender conceptos e mecanismos.
iv) Realizar exercicios para adquirir soltura e axilidade.
Susana Lopez Estevez
- Departamento
- Qu铆mica Org谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Org谩nica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814400
- Correo electr贸nico
- susana.lopez.estevez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Maria Dolores Perez Meiras
- Departamento
- Qu铆mica Org谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Org谩nica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814214
- Correo electr贸nico
- dolores.perez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
Emilio Qui帽oa Cabana
Coordinador/a- Departamento
- Qu铆mica Org谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Org谩nica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881815729
- Correo electr贸nico
- emilio.quinoa [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
Jesus Angel Varela Carrete
- Departamento
- Qu铆mica Org谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Org谩nica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881815719
- Correo electr贸nico
- jesus.varela [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
Iago Pozo M铆guez
- Departamento
- Qu铆mica Org谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Org谩nica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881815751
- Correo electr贸nico
- iago.pozo.miguez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Investigador/a: Programa Marie Curie
Patricia Fulias Guzman
- Departamento
- Qu铆mica Org谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Org谩nica
- Correo electr贸nico
- patricia.fulias.guzman [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral Ministerio
Patricia Gomez Roibas
- Departamento
- Qu铆mica Org谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Org谩nica
- Correo electr贸nico
- patriciagomez.roibas [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral 奇趣腾讯分分彩
Adrian Rivas Saborido
- Departamento
- Qu铆mica Org谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Org谩nica
- Correo electr贸nico
- adrianrivas.saborido [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral Ministerio
Kaddy Saho
- Departamento
- Qu铆mica Org谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Org谩nica
- Correo electr贸nico
- ka.saho [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral Ministerio
Laura Goicoechea Crespo
- Departamento
- Qu铆mica Org谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Org谩nica
- Correo electr贸nico
- laura.goicoechea.crespo [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral Ministerio
Mauro Mato Gomez
- Departamento
- Qu铆mica Org谩nica
- 脕谤别补
- Qu铆mica Org谩nica
- Correo electr贸nico
- mauro.mato [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Investigador/a: Ram贸n y Cajal
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula Matem谩ticas (3潞 andar) |
| 13:00-14:00 | Grupo /CLE_03 (ingl茅s) | 滨苍驳濒茅蝉 | Aula 3.42 |
| 13:00-14:00 | Grupo /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula Qu铆mica T茅cnica (planta baixa) |
| 惭茅谤肠辞谤别蝉 | |||
| 11:00-12:00 | Grupo /CLE_03 (ingl茅s) | 滨苍驳濒茅蝉 | Aula 3.42 |
| 11:00-12:00 | Grupo /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula Qu铆mica T茅cnica (planta baixa) |
| Xoves | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_03 (ingl茅s) | 滨苍驳濒茅蝉 | Aula 3.42 |
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula Qu铆mica T茅cnica (planta baixa) |
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula Matem谩ticas (3潞 andar) |
| Venres | |||
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula Matem谩ticas (3潞 andar) |
| 14.05.2024 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Biolox铆a (3潞 andar) |
| 14.05.2024 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Matem谩ticas (3潞 andar) |
| 04.07.2024 16:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Biolox铆a (3潞 andar) |
| 04.07.2024 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula F铆sica (3潞 andar) |