Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 99
Horas de Titor铆as: 3
Clase Expositiva: 24
Clase Interactiva: 24
Total: 150
Linguas de uso
Castel谩n, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Centro
Facultade de 齿别辞驳谤补蹿铆补 e Historia
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Sen docencia (Ofertada)
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Non matriculable (S贸 alumnado repetidor)
Obxectivos da materia
Estudar o espazo mari帽o, as铆 como os recursos que se obte帽en del e os problemas relacionados coa utilizaci贸n do mar.
Impulsar a capaciade de innovaci贸n, creatividade e as habilidades informacionais a trav茅s de Internet.
Contidos
O espazo mari帽o na 齿别辞驳谤补蹿铆补 Humana. e Rexional. A estrutura xurisdicional do espazo mari帽o. Caracter铆sticas xerais do mar e dos seus principais recursos econ贸micos. recursos minerais. A actividade pesqueira e marisqueira dende o punto de vista da 齿别辞驳谤补蹿铆补. O mar como fonte de enerx铆a e como reserva de auga doce. Navegaci贸n mar铆tima. O mar como elemento de lecer. Turismo costeiro e turismo pesqueiro. A pesca e as s煤as crises de sobreexplotaci贸n. A acuicultura, nas s煤as diferentes modalidades. O mar e a contaminaci贸n.
1.- O espacio mari帽o na 齿别辞驳谤补蹿铆补.
2.- Caracteres xerais do medio mari帽o e dos seus recursos.
3.- 齿别辞驳谤补蹿铆补 Pol铆tica do mar.
4.- Os recursos minerais
5.- O mar como fonte de enerx铆a e como reserva de auga doce.
6.- A navegaci贸n mar铆tima.
7.- O mar como elemento de ocio.
8.- A pesca mar铆tima.
9.- A acuicultura mari帽a.
10.- O mar e a contaminaci贸n.
Bibliograf铆a b谩sica e complementaria
Bibliograf铆a b谩sica:
MONGUILOT, I.: El mar y sus recursos. Madrid, Ed. Cincel.
Su谩rez de Vivero, J.L. Atlas de la Europa mar铆tima Jurisdicciones, usos y gesti贸n. Barcelona, Ediciones del Serbal.
Outra bibliograf铆a:
GUELLEC, J. ET LOROT, P.: Plan猫te Oc茅ane. L鈥檈ssentiel de la mer. Paris, Choiseul.
LOUCHET, A.: La plan猫te oc茅ane. Pr茅cis de G茅ographie maritime. Paris, Armand Colin.
Su谩rez de Vivero, JL., Rodr铆guez Mateos, JC. La Ley de Protecci贸n del Medio Marino y la planificaci贸n especial marina: Espa帽a en el contexto europeo. Ambienta: La revista del Ministerio de Medio Ambiente. N潞. 94, 2011
VALLEGA, A.: Ecumene oceano. Milano, Ed. Mursia.
Facilitarase bibliograf铆a espec铆fica para cada tema ou conxunto de temas.
Competencias
O obxectivo principal 茅 que o alumno obte帽a o co帽ecemento dos conceptos b谩sicos da materia e que afiance os co帽ecementos te贸ricos co manexo e a utilizaci贸n de textos, documentos, estat铆sticas e outras fontes.
Competencias concretas:
CG1 - Asegurar unha formaci贸n xeneralista e de car谩cter integrado sobre os contidos fundamentais dos diversos 谩mbitos
tem谩ticos da 齿别辞驳谤补蹿铆补, o seu desenvolvemento epistemol贸gico e os seus m茅todos de investigaci贸n.
CG2 - Co帽ecer, comprender e interpretar o territorio
CG3 - Interrelacionar o medio f铆sico e ambiental coa esfera social e humana
CG4 - Combinar un enfoque xeneralista cunha an谩lise especializada
CG5 - Interrelacionar os fen贸menos a diferentes escalas territoriais
CG6 - Explicar a diversidade de lugares, rexi贸ns e localizacion
CG7 - Comprender as relaci贸ns espaciais. Valorar os aspectos culturais na s煤a interpretaci贸n
CG8 - Analizar e interpretar as paisaxes
CG9 - Xerar sensibilidade e interese polos temas territoriais e ambientais
CB1 - Que os estudantes demostrasen posu铆r e comprender co帽ecementos nunha 谩rea de estudo que parte da base da educaci贸n secundaria xeral, e ad贸itase atopar a un nivel que, a铆nda que se apoia en libros de texto avanzados, incl煤e tam茅n alg煤ns aspectos que implican co帽ecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo
CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus co帽ecementos ao seu traballo ou vocaci贸n dunha forma profesional e pos煤an as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboraci贸n e defensa de argumentos e a resoluci贸n de problemas dentro da s煤a 谩rea de estudo
CB3 - Que os estudantes te帽an a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da s煤a 谩rea de estudo) para emitir xu铆zos que incl煤an unha reflexi贸n sobre temas relevantes de 铆ndole social, cient铆fica ou 茅tica
CB4 - Que os estudantes poidan transmitir informaci贸n, ideas, problemas e soluci贸ns a un p煤blico tanto especializado como non especializado
CB5 - Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonom铆a
Transversais
CT3 - Co帽ecer os principios da ordenaci贸n do territorio
CT4 - Combina dimensi贸ns temporais e espaciais na explicaci贸n dos procesos socio-territoriais
CT7 - Xestionar a complexidade
CT5 - Relacionar e sintetizar informaci贸n territorial transversal
CT6 - Xerar acordos en equipos interdisciplinares
CT8 - Ordenar e sintetizar informaci贸n
CT9 - Presentar e transmitir co帽ecemento xeogr谩fico
贰蝉辫别肠铆蹿颈肠补蝉
CE2 - Co帽ecer as t茅cnicas de traballo de campo e captura de datos no campo
CE3 - Empregar sistemas de informaci贸n xeogr谩fica
CE7 - Realizar an谩lises e propostas de xesti贸n ambiental
CE4 - Expresar informaci贸n cartogr谩ficamente
CE5 - Preparar e interpretar informaci贸n estat铆stica
CE6 - Realizar propostas de an谩lise e xesti贸n territorial
CE8 - Xestionar a localizaci贸n de servizos e actividades
CE9 - Realizar diagn贸sticos integrados de acci贸n p煤blica
Potenciarase a innovaci贸n, creatividade e as habilidades informacionais a trav茅s de Internet.
Empregarase a Aula Virtual para titorizaci贸n s铆ncrona e as铆ncrona.
Pontenciarase a aprendizaxe aut贸noma e colaborativa do alumnado.
Programarese un calendario de entregas de informes e traballos.
Sistema de avaliaci贸n da aprendizaxe
A avaliaci贸n ser谩 continua e depender谩 do rendemento mostrado polo alumno ao longo do curso en todas as actividades levadas a cabo. Basearase na programaci贸n dun calendario de entrega de informes e traballos a trav茅s da Aula Virtual.
Entrega de informes e pr谩cticas: 60%
Entrega de informe e traballo final: 40%
Para os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recollido na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns.
Tempo de estudos e de traballo persoal que debe dedicar o estudantado para superala
A asignatura consta de 6 cr茅ditos ECTS. O alumno deber谩 dedicar a cada unha das actividades programadas a parte al铆cuota do total de cr茅ditos do curso.
Recomendaci贸ns para o estudo da materia
Consulta de bibliograf铆a. Realizaci贸n das actividades que se programen. Acudir 谩s titor铆as para resolver as d煤bidas.
Carlos Ferras Sexto
- Departamento
- 齿别辞驳谤补蹿铆补
- 脕谤别补
- 齿别辞驳谤补蹿铆补 Humana
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881812704
- Correo electr贸nico
- carlos.ferras [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade