Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 74.2
Horas de Titor铆as: 2.25
Clase Expositiva: 18
Clase Interactiva: 18
Total: 112.45
Linguas de uso
颁补蝉迟别濒谩苍, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
翱谤驳补苍颈锄补肠颈贸苍 de Empresas e Comercializaci贸n
脕谤别补蝉:
Comercializaci贸n e 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 de Mercados
Centro
Facultade de Administraci贸n e Direcci贸n de Empresas
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
O obxectivo xen茅rico que se pretende con esta materia 茅 proporcionar aos alumnos os co帽ecementos necesarios sobre o conxunto estratexias comercias das que dispo帽en os intermediarios que lles permita actuar sobre os seus mercados obxectivos, e ser o suficientemente competitivas para poder acadar os resultados desexados pola organizaci贸n.
1.- O comportamento do consumidor no establecemento retallista
2.- Clasificaci贸n do sistema comercial
3.- A decisi贸n de localizaci贸n da empresa retallista
4.- Estratexia de variedade de produtos e marca de distribuidor
5.- Merchandising da empresa retallista
6.- A promoci贸n de vendas nas empresas retallistas
7.- Distribuci贸n omnicanal. Internet e comercio electr贸nico
Bibliograf铆a b谩sica:
- Molinillo S. (coord.) (2012): Distribuci贸n comercial aplicada. Ed. ESIC.
- Casares, J.; Aranda, E.; Mart铆n, V.J.; Casares, J. (2022): Distribuci贸n comercial, 5陋 edici贸n. Ed. C铆vitas
Bibliograf铆a complementaria:
- Cruz, I. (2012): Canales de distribuci贸n: especial referencia a los productos de alimentaci贸n. Ed. Pir谩mide.
- D铆ez E. (coord.) (2004): Distribuci贸n comercial (3陋 edici贸n). Ed. McGraw-Hill.
- D铆ez E.; Landa, F.J. y Navarro, A. (2006): Merchandising. Teor铆a y pr谩ctica (2陋 edici贸n). Ed. Pir谩mide.
- Maraver, G. (coord.) (2005): Distribuci贸n comercial. Ed. UOC.
- Mart铆nez F.; Maraver, G. (editores) (2009): Distribuci贸n Comercial. Ed. Delta.
- Palomares, R. (2009): Merchandising: teor铆a, pr谩ctica y estrategia. Ed. ESIC.
- Stern, L.W.; El-Ansary, A.; Coughlan, A.T. y Cruz, I. (1999): Canales de comercializaci贸n (5陋 edici贸n). Ed. Prentice Hall.
- V谩zquez, R; Trespalacios J.A. (coord.) (2006): Estrategias de distribuci贸n comercial. Dise帽o del canal de distribuci贸n y relaci贸n entre fabricantes y detallistas. Ed. Paraninfo.Aparicio
- G. y Zorrilla, P. (2015): Distribuci贸n comercial en la era omnicanal. Ed. Pir谩mide.
B脕SICAS E XENERALES
CB1 - Que os estudantes demostrasen posu铆r e comprender co帽ecementos nunha 谩rea de estudo que parte da base da educaci贸n secundaria xeral, e ad贸itase atopar a un nivel que, a铆nda que se apoia en libros de texto avanzados, incl煤e tam茅n alg煤ns aspectos que implican co帽ecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo
CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus co帽ecementos ao seu traballo ou vocaci贸n dunha forma profesional e pos煤an as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboraci贸n e defensa de argumentos e a resoluci贸n de problemas dentro da s煤a 谩rea de estudo
CB3 - Que os estudantes te帽an a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da s煤a 谩rea de estudo) para emitir xu铆zos que incl煤an unha reflexi贸n sobre temas relevantes de 铆ndole social, cient铆fica ou 茅tica
CB4 - Que os estudantes poidan transmitir informaci贸n, ideas, problemas e soluci贸ns a un p煤blico tanto especializado como non especializado
CB5 - Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonom铆a
CG3 - Saber identificar, reunir e interpretar datos relevantes sobre cuesti贸ns relacionadas co 谩mbito empresarial, incorporando na elaboraci贸n de xu铆zos e propostas as consideraci贸ns pertinentes sobre a s煤a dimensi贸n social, cient铆fica ou 茅tica
CG5 鈥� Posu铆r os co帽ecementos xenerais e as habilidades de aprendizaxe necesarias para continuar estudando e para emprender estudos especializados nos diversos 谩mbitos da empresa e noutras 谩reas relacionadas, cun alto grao de autonom铆a
贰厂笔贰颁脥贵滨颁础厂
B3 - Decisi贸ns de pol铆tica e estratexia comercial: marketing-mix, pol铆ticas de prezos, distribuci贸n, promoci贸n e pol铆tica de produto
D2 鈥� Integrarse en calquera 谩rea funcional dunha empresa u organizaci贸n e desempe帽ar con soltura calquera labor de xesti贸n nela encomendada
D3 - Valorar a partir dos rexistros relevantes de informaci贸n a situaci贸n e previsible evoluci贸n dunha empresa
TRANSVERSAIS
CT1 - An谩lise e s铆ntese
CT2 - 翱谤驳补苍颈锄补肠颈贸苍 e planificaci贸n
CT3 - Comunicaci贸n oral e escrita
CT4 - Xesti贸n da informaci贸n
CT6 - Resoluci贸n de problemas
CT7 - Toma de decisi贸ns
CT8 - Razoamento cr铆tico
CT9 - Autonom铆a na aprendizaxe
CT10 - Traballo en equipo
CT12 鈥� Habilidades nas relaci贸ns interpersoais
As sesi贸ns de aula dedicadas 谩s clases expositivas ter谩n como obxectivo introducir ao alumnado nos contidos dos temas que conforman o programa, resaltando os aspectos especialmente relevantes e as relaci贸ns entre eles. As sesi贸ns interactivas en grupos reducidos basearanse na aplicaci贸n pr谩ctica dos contidos te贸ricos expostos nas sesi贸ns expositivas. Estas sesi贸ns estar谩n encami帽adas a resoluci贸n e debate de caos e exercicios pr谩cticos, noticias de prensa e v铆deos educativos para mellorar a habilidade do alumnado en reco帽ecer e definir os problemas aos que se enfrontan as empresas, e poder tomar as decisi贸ns m谩is axeitadas, 谩 vez que se facilita a interacci贸n entre o alumnado.
Todas estas actividades complementaranse co traballo persoal que o alumnado deber谩 dedicar a cada unha delas, como busca de material bibliogr谩fico, lectura do devandito material, redacci贸n de conclusi贸ns, etc. Este traballo aut贸nomo ser谩 guiado polo profesor nas horas destinadas a titor铆as. Ademais, utilizarase o apio virtual a docencia.
En caso de ser posible, levarase a cabo algunha sesi贸n pr谩ctica en forma de conferencia ou visita a empresa.
A avaliaci贸n dos co帽ecementos te贸ricos realizarase mediante un exame final a realizar na data fixada polo centro no calendario acad茅mico do curso.
O exame final representar谩 o 50% da cualificaci贸n. Nesta proba 茅 necesario que o alumnado obte帽a o 50% da cualificaci贸n da puntuaci贸n total do exame para poder compensar esta puntuaci贸n coa obtida na avaliaci贸n continua.
A avaliaci贸n continua ter谩 en conta a participaci贸n nas clases as铆 como t贸dalas as actividades desenvolvidas polo alumnado. Terase en conta especialmente a participaci贸n activa na an谩lise dos casos, debate e comentario de lecturas, e a presentaci贸n de traballos. Esta avaliaci贸n supor谩 o 50% da cualificaci贸n final. Para ter en conta a nota da avaliaci贸n continua (40% da cualificaci贸n), requ铆rese un m铆nimo do 75% de asistencia 谩s clases (expositivas e interactivas).
A superaci贸n da materia implica a obtenci贸n de, a lo menos, 5 puntos no conxunto dos elementos avaliados (sobre 10).
Cando o alumnado non alcance a puntuaci贸n m铆nima necesaria para aprobar no exame final, ser谩 cualificado coa nota obtida unicamente pola participaci贸n nas sesi贸ns interactivas.
Estas d煤as partes que conforman a cualificaci贸n do alumnado, aplicares 谩s d煤as convocatorias ordinarias (xu帽o e xullo). De tal maneira que a puntuaci贸n obtida na avaliaci贸n continua (50%) manterase para a convocatoria de xullo.
En ning煤n caso gardarase a puntuaci贸n obtida en calquera das actividades avaliadas para convocatorias posteriores.
O alumnado ao que se lles concedeu dispensa de asistencia a clase segundo a instruci贸n N潞 1/2017 da Secretar铆a Xeral da 奇趣腾讯分分彩 ser谩 avaliado mediante unha proba presencial que supor谩 o 100% da nota a obter polo alumno.
De acordo coa Normativa de Permanencia vixente na 奇趣腾讯分分彩 para os estudos de Grao e 惭谩蝉迟别谤 (art.潞 5.2), a participaci贸n en calquera das actividades suxeitas a avaliaci贸n supo帽er谩 que a nota final do alumno ser谩 distinta de non presentado.
No caso de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas, ser谩 de aplicaci贸n o recollido na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns鈥�. Isto 茅, a verificaci贸n polo profesorado da existencia de plaxio nos traballos entregados supo帽er谩 para o alumnado afectado a cualificaci贸n de 鈥淪uspenso鈥�.
Avaliaci贸n das competencias:
Exame final: CB1, CB2, CB5, CG5, B3, D2, D3, CT1, CT3, CT6, CT8, CT9.
Avaliaci贸n continua: CB2, CB3, CB4, CB5, CG3, B3, D2, D3, CT1, CT2, CT3, CT4, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10, CT12.
O tempo recomendado para a superaci贸n da materia 茅 o seguinte:
Horas de traballo presencial na aula (expositivas, interactivas, titor铆as e exame): 38,5h.
Horas de traballo aut贸nomo (estudo e preparaci贸n de actividades): 74h.
Para un 贸ptimo aprendizaxe recom茅ndase ao alumno:
Antes de cada clase expositiva ler e preparar os temas que ser谩n expostos nela, utilizando os manuais b谩sicos da materia.
Despois das clases expositivas, afondar nos conceptos expostos a trav茅s dos materiais de estudo que se propo帽en na bibliograf铆a, as铆 como o material complementario que se encontra na aula virtual da materia.
Antes de cada clase interactiva, ler os casos pr谩cticos, lecturas ou exercicios propostos e repasar os contidos te贸ricos relacionados co contido da clase, utilizando os manuais b谩sicos e complementarios recomendados.
Utilizar ao longo do curso de forma continuada as titor铆as do profesor
Jose Luis Otero Pi帽eiro
Coordinador/a- Departamento
- 翱谤驳补苍颈锄补肠颈贸苍 de Empresas e Comercializaci贸n
- 脕谤别补
- Comercializaci贸n e 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 de Mercados
- Correo electr贸nico
- joseluis.otero [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Asociado/a de Universidade LOSU
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-10:20 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 4 |
| 22.05.2025 16:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 4 |
| 27.06.2025 19:00-22:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 4 |