Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 74.2
Horas de Titor铆as: 2.25
Clase Expositiva: 18
Clase Interactiva: 18
Total: 112.45
Linguas de uso
颁补蝉迟别濒谩苍, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Econom铆a Financeira e Contabilidade
脕谤别补蝉:
Econom铆a Financeira e Contabilidade
Centro
Facultade de Administraci贸n e Direcci贸n de Empresas
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
鈥� Ser capaz de ler, comprender e avaliar cr铆ticamente a informaci贸n contida nos estados financeiros
鈥� Capacidade de detectar os efectos da discreci贸n contable e das estratexias de divulgaci贸n de informaci贸n na imaxe mostrada polos estados financeiros
鈥� Desenvolver destrezas na utilizaci贸n das diferentes t茅cnicas de an谩lises a fin de extraer indicadores que permitan avaliar a situaci贸n econ贸mico-financeira da empresa.
Concepto e obxectivos da an谩lise de estados financeiros. Instrumentos de An谩lise.
A an谩lise da empresa e o seu contorno. Posici贸n da empresa no sector. Fontes de informaci贸n.
An谩lise contable. Estudo do impacto dos PCXA. A calidade dos datos contables. Manipulaci贸n da informaci贸n.
An谩lise do ciclo de explotaci贸n. Necesidades financeiras. Fondo de Rotaci贸n e Equilibrio financeiro.
Estudo da situaci贸n financeira a trav茅s de rateos. Liquidez. Solvencia. Endebedamento.
Estudo da xeraci贸n de recursos e liquidez. An谩lise dos estados de fluxos financeiros.
An谩lise dos resultados e a rendibilidade. Rendibilidade econ贸mica e financeira. Compo帽entes da rendibilidade. Rendibilidade e endebedamento. Rendibilidade bolsista. Apancamento operativo e financeiro.
叠谩蝉颈肠补:
ARCHEL DOMENCH, P Y OTROS (2022): Estados contables: Elaboraci贸n, An谩lisis e Interpretaci贸n. Ed. Pir谩mide.
PALOMARES, J. Y PESET, M. J. (2015): Estados financieros. Interpretaci贸n y an谩lisis. Ed. Pir谩mide.
RIVERO TORRE, P. (2012): An谩lisis de Balances y Estados complementarios. Ed. Pir谩mide.
Facilitaranse as referencias na aula e a trav茅s do campus virtual para aqueles temas nos que se considere necesario.
B脕SICAS E XENERAIS
CB1 - Que os estudantes demostrasen posu铆r e comprender co帽ecementos nunha 谩rea de estudo que parte da base da educaci贸n secundaria xeral, e ad贸itase atopar a un nivel que, a铆nda que se apoia en libros de texto avanzados, incl煤e tam茅n alg煤ns aspectos que implican co帽ecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo
CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus co帽ecementos ao seu traballo ou vocaci贸n dunha forma profesional e pos煤an as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboraci贸n e defensa de argumentos e a resoluci贸n de problemas dentro da s煤a 谩rea de estudo
CB3 - Que os estudantes te帽an a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da s煤a 谩rea de estudo) para emitir xu铆zos que incl煤an unha reflexi贸n sobre temas relevantes de 铆ndole social, cient铆fica ou 茅tica
CB4 - Que os estudantes poidan transmitir informaci贸n, ideas, problemas e soluci贸ns a un p煤blico tanto especializado como non especializado
CB5 - Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonom铆a
CG3 - Saber identificar, reunir e interpretar datos relevantes sobre cuesti贸ns relacionadas co 谩mbito empresarial, incorporando na elaboraci贸n de xu铆zos e propostas as consideraci贸ns pertinentes sobre a s煤a dimensi贸n social, cient铆fica ou 茅tica.
TRANSVERSAIS
CT1 - -An谩lise e s铆ntese
CT3 - -Comunicaci贸n oral e escrita
CT7 - -Toma de decisi贸ns.
CT8 - -Razoamento cr铆tico
ESPECIFICAS
A4 - Os fundamentos te贸ricos da toma de decisi贸ns
D3 - Valorar a partir dos rexistros relevantes de informaci贸n a situaci贸n e previsible evoluci贸n dunha empresa
D11 - Comunicarse con fluidez na s煤a contorna e traballar en equipo
Na gu铆a docente dispo帽ible na aula virtual rec贸llese de forma m谩is detallada o sistema de avaliaci贸n
As sesi贸ns de aula dedicadas 谩s clases expositivas te帽en como obxecto a introduci贸n e explicaci贸n dos aspectos b谩sicos de cada tema contido no programa.
As sesi贸ns interactivas ded铆canse 谩 resoluci贸n de diferentes casos e exercicios, 谩 discusi贸n de soluci贸ns doutros exercicios propostos para resolver polo alumnado e ao debate ou discusi贸n t茅cnica sobre cuesti贸ns diversas. A maior铆a dos exercicios expostos resolveranse utilizando Excel.
A asistencia e participaci贸n activa en ambos os tipos de sesi贸ns, ademais de ser obrigatoria, tal como recolle o artigo 130, punto 2, dos Estatutos da Universidade de Santiago de Compostela, 茅 moi importante para a superaci贸n da materia.
Esta materia conta con Aula Virtual que ser谩 utilizada entre outras cuesti贸ns para:
* Recoller unha gu铆a docente na que se tratar谩 con detalle aspectos relativos 谩 organizaci贸n das clases, o estudo e a avaliaci贸n desa materia. Esta gu铆a docente com茅ntase na aula na primeira sesi贸n de clase.
* Facilitar ao alumnado o material que serve de gu铆a para as sesi贸ns expositivas e de base para o traballo nas clases interactivas.
* Establecer as indicaci贸ns sobre tarefas a realizar relacionadas coa avaliaci贸n continua do alumnado e, de ser o caso, a entrega ou realizaci贸n desas tarefas a trav茅s deste medio.
* Comunicar e comentar aspectos importantes, resolver d煤bidas e manter unha comunicaci贸n entre todos os participantes na aula.
A avaliaci贸n da materia l茅vase a cabo a trav茅s de d煤as actuaci贸ns: avaliaci贸n continua e proba te贸rica-pr谩ctica final.
A avaliaci贸n continua ter谩 un peso do 30% na cualificaci贸n e consistir谩 na realizaci贸n de actividades diversas, individuais ou en grupo, tales como probas na aula, entrega de exercicios, procura e an谩lise de informaci贸n, debates... A asistencia 谩 clase non ser谩 valorada por si mesma.
A relaci贸n das diferentes actividades avaliables ao longo do curso, as铆 como a s煤a ponderaci贸n e seguimento indicaranse na gu铆a docente da materia que estar谩 publicada na aula virtual ao comezo do cuadrimestre.
A proba te贸rico-pr谩ctica final na que se avaliar谩 o dominio dos conceptos te贸ricos adquiridos as铆 como a s煤a aplicaci贸n a casos pr谩cticos, ser谩 obrigatoria e ter谩 un peso de ata 7 puntos na nota final. O/a alumno/a deber谩 conseguir nesta proba un m铆nimo de 2,8 puntos sobre 7.
A cualificaci贸n final determinarase sumando a nota obtida no exame e a correspondente 谩 avaliaci贸n continua, sempre que a primeira supere a nota m铆nima esixida. En caso contrario, a cualificaci贸n que se recoller谩 en actas ser谩 a obtida no exame. Para aprobar a materia a suma deber ser igual a 5 ou superior.
Esta forma de avaliaci贸n ser谩 de aplicaci贸n nas d煤as oportunidades. Para tal efecto, a cualificaci贸n correspondente 谩 avaliaci贸n continua ao longo do curso acad茅mico considerarase nas d煤as convocatorias.
O sistema de avaliaci贸n 茅 煤nico para o alumnado de primeira e posteriores matr铆culas. Con todo, aquel alumnado con 3 ou menos materias pendentes, a s煤a cualificaci贸n ser谩 a maior de:
* o resultado de sumar a nota da avaliaci贸n continua obtida no curso actual ou no anterior (30%) 谩 obtida no exame (70%)
* a valoraci贸n do exame (100% da cualificaci贸n final).
Aquel alumnado que acredite de forma oficial que lle foi concedida dispensa de asistencia a clase realizar谩 un exame te贸rico-pr谩ctico cuxa valoraci贸n representar谩 o 100% da cualificaci贸n final. Para superar a materia o alumnado con dispensa deber谩 obter unha nota m铆nima de 5 sobre 10 nese exame te贸rico-pr谩ctico.
Para os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recolleito na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns.
Avaliaci贸n de competencias
Avaliaci贸n continua: CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CG3, CT1, CT3, CT7, CT8, A4, D3, D11
Exame final: CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CG3, CT1, CT3, CT7, CT8, A4, D3, D11
Traballo presencial na clase:
-Clases de pizarra ,en grupo grande 18
-Clases de pizarra ,en grupo reducido18
-Tutorias en pequenos grupos ou individualizada 4
-Outras sesi贸ns con profesor: Examens e revisi贸n 5
Total de horas de traballo presencial na aula 45
Traballo non presencial
-Estudo aut贸nomo individual e en grupo 35
-Preparaci贸n traballo en grupo, elaboraci贸n de conclusi贸ns, redacci贸n final. 10
-Lecturas recomendadas, biblioteca ou actividades similares 8
-Preparaci贸n de exercicios, discusi贸ns ou semellantes 12
-Participaci贸n nas conferencias, exposici贸ns e outras actividades recomendadas 2,5
Total de horas de traballo persoal do alumno 67,5
Consid茅rase necesario
-A revisi贸n dos co帽ecementos adquiridos nas materias contables previas, en particular de Contabilidade Financeira e Estados Contables
-A preparaci贸n das sesi贸ns na aula, a trav茅s da lectura do material te贸rico e a resoluci贸n previa dos exercicios propostos.
-A participaci贸n en clase e a discusi贸n de d煤bidas na aula e horas de tutor铆a.
Carlos Figueroa Herrero
- Departamento
- Econom铆a Financeira e Contabilidade
- 脕谤别补
- Econom铆a Financeira e Contabilidade
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 982824448
- Correo electr贸nico
- c.figueroa [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Asociado/a de Universidade LOSU
Manuel Rieiro Garcia
- Departamento
- Econom铆a Financeira e Contabilidade
- 脕谤别补
- Econom铆a Financeira e Contabilidade
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 982824478
- Correo electr贸nico
- manuel.rieiro.garcia [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Axudante Doutor LOSU
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 11:00-12:20 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 3 |
| Venres | |||
| 09:00-10:20 | Grupo /CLIS_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula Inform谩tica 2 |
| 19.05.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Magna |
| 25.06.2025 16:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Magna |