Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias
Horas de Titor铆as: 3
Clase Expositiva: 24
Clase Interactiva: 24
Total: 51
Linguas de uso
Castel谩n, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Ciencias da Comunicaci贸n
脕谤别补蝉:
Comunicaci贸n Audiovisual e Publicidade
Centro
Facultade de Ciencias da Comunicaci贸n
Convocatoria:
Primeiro semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
| 1ro curso (Si)
1. Aplicaci贸n e manexo das tecnolox铆as da produci贸n, edici贸n e distribuci贸n de produtos audiovisuais en
todas as fiestras de difusi贸n.
2. Estudio e an谩lise dos usos das distintas tecnolox铆as audiovisuais en funci贸n da especificidade xen茅rica e
das rutinas produtivas.
CONTIDOS TE脫RICOS
TEMA 1. A C脕MARA
1.1 O ollo humano e a c谩mara
1.2 Compo帽entes da c谩mara e historia do cinema
1.3 Tipos de c谩mara
1.4 Elementos da c谩mara
1.5 Soportes de c谩mara
1.6 Corpo e transdutores. Codificaci贸n. Sinal de v铆deo. Conexionado de v铆deo.
TEMA 2. O SON
2.1 Fisiolox铆a e historia do rexistro sonoro.
2.2 Micr贸fonos.
2.3 Conexionado de audio.
2.4 Altofalantes e amplificadores.
2.5 Procesadores de son.
2.6 Mesas de mesturas de audio.
TEMA 3. A ILUMINACI脫N
3.1 As propiedades da luz
3.2 Fontes de iluminaci贸n
3.3 Principais tipos de proxectores
3.4 Pant贸grafos e elementos de suxeici贸n
3.5 Filtros e accesorios de difusi贸n, reflectores, bandeiras e gobos
3.6 Mesas de iluminaci贸n e dimmers.
TEMA 4. A EMISORA DE TELEVISI脫N
4.1 Estudos de televisi贸n
4.2 Control de realizaci贸n
4.3 Control de imaxe/iluminaci贸n
4.4 Control de son
4.5 Intercomunicaci贸n
4.6 Control de continuidade/Control Central
4.8 Tecnolox铆as de transmisi贸n: emisora, exteriores.
TEMA 5. TECNOLOX脥A INFORM脕TICA APLICADA 脕 POSTPRODUCCI脫N AUDIOVISUAL
5.1 O computador persoal: historia, arquitectura hardware e software.
5.2 Software de Edici贸n de v铆deo
5.3 Formatos e c贸decs de gravaci贸n de audio e v铆deo
5.4 Gr谩ficos e animaci贸n 2D
5.5 Gr谩ficos e animaci贸n 3D
5.6 Estudios virtuais de televisi贸n.
CONTIDOS PR脕CTICOS
PR脕CTICA 1: INICIO DE PR脕CTICAS CUNHA SOA C脕MARA.
AULA: Estudio de TV. Material: 4 C谩maras SD-HD / 4 Tr铆podes / 4 micr贸fonos de can贸n / 4 p茅rtegas de micr贸fono.
- Descrici贸n de materiais: Tr铆pode, cabezal, bater铆a, c谩mara, cables.
- Manexo b谩sico de tr铆pode e c谩mara: Balance do tr铆pode. Formatos e operaci贸n da c谩mara.
- Fluxo de traballo: Ordes antes, durante e logo da gravaci贸n.
PR脕CTICA 2. ADQUISICI脫N E POSTA EN MARCHA DE CONCEPTOS INTERMEDIOS NAS PR脕CTICAS CUNHA SOA C脕MARA.
AULA: Prato de TV. Material: 4 C谩maras SD-HD / 4 Tr铆podes / 4 micr贸fonos de can贸n / 4 p茅rtegas de micr贸fono.
- Os Men煤s principais da c谩mara
- 脫ptica e tecnolox铆a electr贸nica: foco en manual; iris en manual. Uso do iris. Balance de brancos. C贸digo de tempos.
- Comprobaci贸n do gravado e procesos previos para seguir gravando.
PR脕CTICA 3. USO AVANZADO DE C脕MARAS E CONCEPTOS B脕SICOS DE ILUMINACI脫N NAS PR脕CTICAS CUNHA SOA C脕MARA.
AULA: Estudio de TV. Material: 4 C谩maras SD-HD / 4 Tr铆podes / 4 micr贸fonos de can贸n / 4 p茅rtegas de micr贸fono.
- Repaso de Men煤s non dados. Uso avanzado das caracter铆sticas t茅cnicas da c谩mara.
- Iluminaci贸n con reflectores port谩tiles.
- Ensaio xeral da futura pr谩ctica de gravaci贸n cunha soa c谩mara.
- Alteraci贸n e comprobaci贸n de Men煤s.
- Visionado con monitor de forma de onda e V煤metro.
PR脕CTICA 4. PR脕CTICA AVALIABLE. FIN DE PR脕CTICAS CUNHA SOA C脕MARA.
AULA: Estudio de TV. Material: 4 C谩maras SD-HD / 4 Tr铆podes / 4 micr贸fonos de can贸n / 4 p茅rtegas de micr贸fono.
- Gravaci贸n cunha soa c谩mara. Sen supervisi贸n. Gravaci贸n dunha secuencia de ficci贸n con dous personaxes en dialogo.
PR脕CTICA 5. GRAVACI脫N MULTIC脕MARA: INTRODUCI脫N.
AULA: Estudio de TV / Modo multic谩mara. Material: 3 C谩maras SD / mesa de mestura de v铆deo / Mesa de mestura de audio / Control de c谩maras / Control de Teleprompter / Sistemas de gravaci贸n e reproduci贸n de v铆deo en Disco Duro.
- Descrici贸n superficial das funci贸ns de cada posto
- Operaci贸ns t茅cnicas b谩sicas de cada m谩quina.
- Xiro de alumnos por cada posto.
PR脕CTICA 6. GRAVACI脫N MULTIC脕MARA: EXECUCI脫N INTERMEDIA. PR脕CTICA SUPERVISADA E DIRIXIDA POLO PROFESOR.
AULA: Estudio de TV / Modo multic谩mara. Material: 3 C谩maras SD / mesa de mestura de v铆deo / Mesa de mestura de audio / Control de c谩maras / Control de Teleprompter / Sistemas de gravaci贸n e reproduci贸n de v铆deo en Disco Duro.- Repaso de conceptos e postos de traballo.
- Gravaci贸n dun programa de TV en modo falso directo.
- Masterizaci贸n de conceptos nos postos t茅cnicos de sonidista, mesturador de v铆deo, operador de v铆deos, control de teleprompter e control de c谩maras.
PR脕CTICA 7. GRAVACI脫N MULTIC脕MARA. EXECUCI脫N AVANZADA. PR脕CTICA DIRIXIDA POLO ALUMNADO.
AULA: Estudio de TV / Modo multic谩mara. Material: 3 C谩maras SD / mesa de mesturas de v铆deo / Mesa de mestura de audio / Control de c谩maras / Control de Teleprompter / Sistemas de gravaci贸n e reproduci贸n de v铆deo en Disco Duro.
- Repaso de conceptos e postos de traballo.
- Gravaci贸n dun programa de TV en modo falso directo.
- Ensaio xeral para antes de pract铆caa avaliable.
- Rotaci贸n 煤ltima en postos t茅cnicos, especialmente sonidista, mesturador de v铆deo, operador de v铆deos e control c谩maras.
PR脕CTICA 8. PR脕CTICA AVALIABLE. GRAVACI脫N MULTIC脕MARA.
AULA: Estudio de TV / Modo multic谩mara. Material: 3 C谩maras SD / mesa de mestura de v铆deo / Mesa de mestura de audio / Control de c谩maras / Control de Teleprompter / Sistemas de gravaci贸n e reproduci贸n de v铆deo en Disco Duro.
- Gravaci贸n dun mini programa de TV en falso directo. Sen supervisi贸n.
PR脕CTICA 9. AVID. INTRODUCI脫N.
Aula: Aula R1: 8 equipos equipados con pc con software AVID MEDIA COMPOSER.
- Conceptos b谩sicos: Captura on the fly; importaci贸n b谩sica, edici贸n b谩sica; explicaci贸n interface; splice-in / overwrite; envorcado b谩sico.
- Montaxe dunha secuencia de ficci贸n.
PR脕CTICA 10. AVID. EDICI脫N INTERMEDIA.
Aula: Aula R1: 8 equipos equipados con pc con software AVID MEDIA COMPOSER.
- Fluxo de traballo profesional: Minutado previo de clips (log); batch capture; edici贸n intermedia; envorcado mediante dixital cut; gravaci贸n dos proxectos para backups; gravaci贸n dos media.
- Continuaci贸n da montaxe da secuencia de ficci贸n.
PR脕CTICA 11. AVID. POSTPRODUCCI脫N.
Aula: Aula R1: 8 equipos equipados con pc con software AVID MEDIA COMPOSER.
- Reforma de audios; picara帽as e subidas e baixadas de audio; efectos b谩sicos de v铆deo (Transici贸ns).
- Rotulaci贸n; etalonaje; efectos complexos. Trim. Creaci贸n de DVD'S; Importaci贸ns e exportaci贸ns.
- Continuaci贸n da montaxe da secuencia de ficci贸n.
PR脕CTICA 12. AVID. PR脕CTICA FINAL.
Aula: Aula R1: 8 equipos equipados con pc con software AVID MEDIA COMPOSER.
Montaxe FINAL da secuencia de ficci贸n.
BIBLIOGRAF脥A B脕SICA
Balseiro, M. (2016) La cabeza caliente: un gran paso adelante en el movimiento de c谩mara. UOC.
Barroso, J. (2018) Realizaci贸n televisiva: de la TDT a la IPTV. Fragua.
Castillo, J. M. (2013) Televisi贸n, realizaci贸n y lenguaje audiovisual . Madrid : Instituto Radio Televisi贸n Espa帽ola.
Dig贸n, A., Su谩rez, N. e Mart铆n, D. (2016) Control de sonido en directo. Altaria.
G贸mez, A., Morales, F. e Molero, J. L. (2015) Grabaci贸n en estudio: preparaci贸n y t茅cnicas. Altaria,
Jago, M. (2020) Adobe Premiere Pro CC Classroom in a Book. Pearson Education.
Le贸n, B. (2014) Detr谩s de las c谩maras. Comunicaci贸n social.
Medina, E., Moreno, J. (2020) La producci贸n en televisi贸n. Ommpress comunicaci贸n.
Millerson, G. / Owens, J. (2011) V铆deo: manual de producci贸n. Andoa铆n. Escuela de Cine y V铆deo de Andoain.
Molero, E. (2006) Sistemas de radio y tv. Macgraw Hill. 2006
Moreno, F. (2013) Avid Media Composer: manual imprescindible. Anaya Multimedia.
Roso, F. (2017) Luminotecnia: iluminaci贸n, captaci贸n y tratamiento de la imagen. Altaria.
BIBLIOGRAF脥A COMPLEMENTARIA
Alten, S. (2008) El sonido en los medios audiovisuales. Escuela de Cine y V铆deo de Andoain.
Aparici, R. (2009) La imagen : an谩lisis y representaci贸n de la realidad. Gedisa.
Kaufmann, S. (2010) Edici贸n De Video Con Avid Media Composer. Anaya Multimedia.
Moreno, R. (2008) Avid: edici贸n de v铆deo. Anaya Multimedia.
Samuelson, D. (2006) El Manual t茅cnico del cine. Escuela de Cine y v铆deo de Andoain.
CON.5 鈥� Co帽ecer as t茅cnicas e tecnolox铆as da documentaci贸n, ideaci贸n e creaci贸n propias da linguaxe audiovisual.
CON.6 - Co帽ecer as competencias profesionais de produci贸n, distribuci贸n e exhibici贸n das obras audiovisuais.
HAB.1 - Transmitir de xeito id贸neo contidos audiovisuais destinados a p煤blicos especializados e non especializados.
HAB.3 - Dominar o instrumental, as t茅cnicas e rutinas profesionais da cadea de creaci贸n e produci贸n audiovisuais.
HAB.4 - Manexar os fundamentos xur铆dicos, econ贸micos, pol铆ticos e as t茅cnicas e rutinas audiovisuais aplicadas a obras de ficci贸n e non ficci贸n.
COM.1 - Dese帽ar e implementar estratexias de comunicaci贸n audiovisual efectiva en distintos medios, soportes e contextos.
COM.2 - Dese帽ar e implementar t茅cnicas e tecnolox铆as de tratamento e expresi贸n visuais e sonoras aplicadas 谩s obras audiovisuais.
COM.3 - Reco帽ecer, exercitar e contextualizar as rutinas da produci贸n, realizaci贸n, direcci贸n, edici贸n e postproduci贸n audiovisuais.
COM.5 - Seleccionar e utilizar as t茅cnicas e tecnolox铆as m谩is creativas, innovadoras e adecuadas a cada reto comunicativo.
A principal metodolox铆a para a parte te贸rica ser谩 a clase maxistral e a resoluci贸n de problemas. Para a parte pr谩ctica utilizarase a aprendizaxe orientada a proxectos. Por tanto, estableceranse estas metodolox铆as do seguinte modo:
CLASES EXPOSITIVAS- Ser谩n impartidas a trav茅s da metodolox铆a de clase maxistral en aula con uso de TIC e visionado audiovisual. Incluiranse sesi贸ns de resoluci贸n de problemas a partir dos co帽ecementos te贸ricos presentados na aula.
CLASES INTERACTIVAS. Inmersi贸n pedag贸xica en laboratorios audiovisuais. O alumnado verase inmerso nunha contorna pedag贸xica no que deber谩 empezar a traballar en grupo con e sen supervisi贸n, seguindo o aprendido nas clases te贸ricas e pr谩cticas. Nesa contorna o profesor resolver谩 as d煤bidas xurdidas nos exercicios propostos e reconducir谩 os fallos a partir dos intentos do alumnado. Estas sesi贸ns ter谩n lugar no Estudio 2 durante as 8 primeiras sesi贸ns e na aula R1 para as 4 sesi贸ns finais. Durante estas sesi贸ns po帽erase ao dispor do alumnado todo o material t茅cnico necesario para a correcta superaci贸n da materia. O material utilizado ser谩 o seguinte:
Pr谩ctica 1 鈥� Gravaci贸n con 1 c谩mara: AULA: Estudio de TV 2. Material: 4 C谩maras SD-HD / 4 Tr铆podes / 4 micr贸fonos de can贸n / 4 p茅rtegas de micr贸fono.
Pr谩ctica 2 鈥� Gravaci贸n e realizaci贸n en directo con 3 c谩maras: AULA: Estudio de TV 2. Material: 3 C谩maras SD / mesa de mestura de v铆deo / Mesa de mestura de audio / Control de c谩maras / Control de Teleprompter / Sistemas de gravaci贸n e reproduci贸n de v铆deo en Disco Duro.
Pr谩ctica 3 鈥� Edici贸n e montaxe de v铆deo: AULA: R1. Material: 8 computadores co software AVID Media Composer.
Tanto para as clases expositivas como para as clases interactivas utilizarase o Campus Virtual tanto para a #po帽er# ao dispor do alumnado do material necesario para a s煤a realizaci贸n como para a entrega dos traballos correspondentes e a comunicaci贸n fose da aula entre o profesor e o alumnado.
Pola natureza da propia materia fomentarase o traballo en grupo e a cooperaci贸n entre pares, as铆 como o traballo aut贸nomo do alumnado e a vivencia da experiencia de traballo en diferentes contornas de produci贸n audiovisual, simulando unhas circunstancias de traballo reais.
-A avaliaci贸n da parte te贸rica da materia consistir谩 nunha proba escrita ao final do curso que ter谩 un valor global do 50% da nota da materia.
-A avaliaci贸n das pr谩cticas experimentais da materia ser谩 a media das notas obtidas en cada unha das tres pr谩cticas. A media da cualificaci贸n obtida nestes tres exercicios contar谩 o 50% da nota final da materia. As铆 o peso das tres pr谩cticas ser谩 o seguinte:
Pr谩ctica 1- Gravaci贸n con 1 c谩mara. 1/3 da nota de pr谩cticas.
Pr谩ctica 2- Gravaci贸n en falso directo multic谩mara. 1/3 da nota de pr谩cticas.
Pr谩ctica 3- Montaxe e edici贸n de v铆deo. 1/3 da nota de pr谩cticas.
Por tanto, o peso de teor铆a e pr谩ctica na avaliaci贸n ser谩 o seguinte:
-50% Exame te贸rico
-50% Traballos nas clases interactivas
Ser谩 necesario superar (nota igual ou superior a un 5.0) ambas as partes (exame te贸rico e parte pr谩ctica) para poder superar a materia. En caso de ter unicamente una das d煤as partes (te贸rica ou pr谩ctica) aprobadas, a nota desa parte gardarase para a segunda oportunidade e s贸 ser谩 necesario superar a parte suspensa na primeira oportunidade. Por tanto, o sistema de avaliaci贸n contempla que 茅 imprescindible ter aprobada a parte te贸rica e a parte pr谩ctica para superar a materia.
A segunda oportunidade, avaliarase ponderando un exercicio pr谩ctico que a煤ne os co帽ecementos adquiridos ao longo da materia cun exame te贸rico nunha porcentaxe igual ao da primeira oportunidade (50% proba escrita e 50% exercicio pr谩ctico).
En caso de plaxio ou uso indebido das tecnolox铆as na realizaci贸n de traballos ou probas: 鈥淧ara os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recolleito na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n das cualificaci贸ns鈥�.
De acordo con a normativa de permanencia vixente na 奇趣腾讯分分彩 para os estudantes de Grao e 惭谩蝉迟别谤 (art. 5.2), a mera asistencia, as铆 como a participaci贸n en calquera das actividades realizadas nas clases interactivas, ser谩n obxecto de avaliaci贸n e, por conseguinte, a nota final do/a estudante que os cumprimente en ning煤n caso ser谩 de 鈥淣on presentado鈥�.
Nesta materia non se pode eximir a asistencia 谩s aulas interactivas porque require exercicios individuais e/ou en grupo que implican a utilizaci贸n de material t茅cnico da facultade e a colaboraci贸n entre varios alumnos, as铆 como a presenza na aula do profesor para comprobar a s煤a evoluci贸n. Ademais, 茅 necesaria a utilizaci贸n dos espazos espec铆ficos da facultade onde se imparten os laboratorios.
Docencia te贸rica: 24 horas
Docencia interactiva de laboratorio/aula de inform谩tica: 24 horas
Titorizaci贸n en grupo reducido: 3 horas
Probas de avaliaci贸n: 3 horas
Traballo persoal do alumnado: 96 horas
脡 fundamental a actitude de interese e participaci贸n do alumnado en clase. Por tanto, 茅 primordial tam茅n que o alumnado se esforce por manter e continuar con esta actitude proactiva cara a materia, tanto nas clases expositivas como nas interactivas. 脡 fundamental o seguimento, lectura e comprensi贸n dos materiais, libros e manuais t茅cnicos propostos ao longo do curso nas clases expositivas para ter un bo aproveitamento destas e das clases interactivas.
脡 importante que o alumno comprenda que non s贸 se domina esta materia asistindo 谩s clases, sen贸n tam茅n tendo unha actitude cr铆tica e observadora no visionado de programas televisivos, uso da internet, videoxogos e a asistencia ao cinema e a espect谩culos audiovisuais.
Favorecerase o di谩logo e a atenci贸n pormenorizada ao alumnado. As铆 mesmo, favorecerase a reconduci贸n de h谩bitos de estudos err贸neos que o profesor observe no alumnado cunha titor铆a personalizada.
Insistirase na importancia da asistencia continua e participativa 谩 aula e os laboratorios ao longo do curso.
Roi Mendez Fernandez
Coordinador/a- Departamento
- Ciencias da Comunicaci贸n
- 脕谤别补
- Comunicaci贸n Audiovisual e Publicidade
- Correo electr贸nico
- roi.mendez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- PROFESOR/A PERMANENTE LABORAL
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 12:00-13:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 5 |
| Martes | |||
| 13:00-14:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 5 |
| Xoves | |||
| 13:00-14:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 5 |
| 20.01.2025 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 5 |
| 20.01.2025 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 6 |
| 18.06.2025 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 2 |