Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 47.5
Horas de Titor铆as: 1.5
Clase Expositiva: 22
Clase Interactiva: 4
Total: 75
Linguas de uso
颁补蝉迟别濒谩苍, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Ciencias Forenses, Anatom铆a Patol贸xica, Xinecolox铆a e Obstetricia e Pediatr铆a
脕谤别补蝉:
Medicina Legal e Forense
Centro
Facultade de Medicina e Odontolox铆a
Convocatoria:
Primeiro semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
- Co帽ecer a historia, fundamentaci贸n e metodolox铆a desta 茅tica aplicada.
- Detectar os aspectos 茅ticos inherentes 谩 profesi贸n.
- Resolver de forma argumentada os conflitos 茅ticos que aparezan na pr谩ctica profesional.
- Saber qu茅 son os Comit茅s de 脡tica, qu茅 tipos existen e c贸mo funcionan.
- Saber c贸mo acceder 谩 informaci贸n en Bio茅tica.
PRIMEIRA PARTE: BIO脡TICA XERAL
Unidade I. INTRODUCI脫N 脕 BIO脡TICA
Unidade II. FUNDAMENTACI脫N E M脡TODO DA BIO脡TICA
Unidade III. 脡TICA, DEREITO E DEONTOLOX脥A PROFESIONAL
SEGUNDA PARTE: BIO脡TICA CL脥NICA
Unidade IV. 脡TICA DA RELACI脫N CL脥NICA
Unidade V. A CONFIDENCIALIDADE E O SEGREDO PROFESIONAL
Unidade VI. O CONSENTIMENTO INFORMADO
Unidade VII. CONTROL DA NATALIDADE, REPRODUCI脫N E SEXUALIDADE
Unidade VIII. XEN脡TICA E BIO脡TICA
Unidade IX. PROBLEMAS 脡TICOS DO FINAL DA VIDA
Unidade X. OS TRANSPLANTES DE 脫RGANOS
Unidade XI. A INVESTIGACI脫N CON SERES HUMANOS E CON ANIMAIS
Unidade XII. A DISTRIBUCI脫N DE RECURSOS SANITARIOS ESCASOS
Unidade XIII. 脡TICA E PROFESI脫N
- POTTER, V.R. Bioethics: bridge to the future. Prentice Hall. Nueva Jersey. 1971.
- ABEL, F. Bio茅tica: origenes, presente y futuro. Mapfre. Madrid. 2001.
- BEAUCHAMP, T.L., CHILDRESS J.F. Principios de 茅tica biom茅dica. Mason. Barcelona. 1999
- COUCEIRO, A. Bio茅tica para cl铆nicos. Triacastela. Madrid. 1999
- ENGELHARDT, H.T. Los fundamentos de la bio茅tica. Paid贸s. Barcelona. 1995
- FERRER, JJ. ALVAREZ, JC. Para fundamentar la Bio茅tica. Descl茅e de Brouwer. Bilbao. 2003
- GRACIA D. Fundamentos de Bio茅tica. Triacastela. Madrid. 2007.
- GRACIA, D. Como arqueros al blanco. Triacastela. Madrid. 2004
- JONSEN, A.R., SIEGLER, M., WINSLADE, W.J. Clinical Ethics. McGraw-Hill. N. York. 1992.
- JOHNSON, A.G. Pathways in Medical Ethics. Edward Arnold. London. 1990.
- BERMEJO F, SANJUANBENITO L. 脡tica y atenci贸n primaria. Agencia La铆n Entralgo, Madrid. 2006
- GRACIA D, J脷DEZ J. 脡tica en la pr谩ctica cl铆nica. Triacastela, Madrid 2004
- S脕NCHEZ CARAZO C. La Intimidad y el Secreto m茅dico. Diaz de Santos, Madrid. 2000
- G脫MEZ RUB脥 JA. 脡tica en Medicina cr铆tica. Triacastela, Madrid. 2002
- COUCEIRO A. 脡tica en cuidados paliativos. Triacastela, Madrid. 2004
- S脕NCHEZ GONZ脕LEZ MA. Bio茅tica en Ciencias de la Salud, Elsevier Masson, Barcelona. 2013
COMPETENCIAS DA TITULACI脫N 脕S QUE CONTRIB脷E A MATERIA
- Reco帽ecer os elementos esenciais da profesi贸n m茅dica, inclu铆ndo os principios 茅ticos, as responsabilidades legais e o exercicio profesional centrado no paciente.
- Comprender a importancia de tales principios para o beneficio do paciente, da sociedade e a profesi贸n, con especial atenci贸n ao segredo profesional.
- Saber aplicar o principio de xustiza social 谩 pr谩ctica profesional e comprender as implicaci贸ns 茅ticas da sa煤de nun contexto mundial en transformaci贸n.
- Desenvolver a pr谩ctica profesional con respecto 谩 autonom铆a do paciente, as s煤as crenzas e cultura, dentro dos principios 茅ticos e legais.
- Reco帽ecer as propias limitaci贸ns e a necesidade de manter e actualizar a s煤a competencia profesional, prestando especial importancia 谩 aprendizaxe de maneira aut贸noma de novos co帽ecementos e t茅cnicas e 谩 motivaci贸n pola calidade.
- Desenvolver a pr谩ctica profesional con respecto a outros profesionais da sa煤de, adquirindo habilidades de traballo en equipo.
- Escoitar con atenci贸n, obter e sintetizar informaci贸n pertinente acerca dos problemas que afectan ao enfermo e comprender o contido desta informaci贸n.
- Comunicarse de modo efectivo e claro, tanto de forma oral como escrita, cos pacientes, os familiares, outros profesionais e os medios de comunicaci贸n.
- Establecer unha boa comunicaci贸n interpersoal que capacite para dirixirse con eficiencia e empat铆a aos pacientes, aos familiares, outros profesionais e os medios de comunicaci贸n.
- Manter e utilizar os rexistros con informaci贸n do paciente para a s煤a posterior an谩lise, preservando a confidencialidade dos datos.
- Ter, na actividade profesional, un punto de vista cr铆tico, creativo, con escepticismo construtivo e orientado 谩 investigaci贸n.
- Comprender a importancia e as limitaci贸ns do pensamento cient铆fico no estudo, a prevenci贸n e o manexo das enfermidades.
COMPETENCIAS ESPEC脥FICAS DA MATERIA
- Co帽ecer os fundamentos legais do exercicio da profesi贸n m茅dica.
- Consentimento informado.
- Confidencialidade.
- Co帽ecer os fundamentos da 茅tica m茅dica.
- Bio茅tica.
- Resolver conflitos 茅ticos.
- Aplicar os valores profesionais de excelencia, altru铆smo, sentido do deber, responsabilidade, integridade e honestidade ao exercicio da profesi贸n.
- Reco帽ecer a necesidade de manter a competencia profesional.
- Saber abordar a pr谩ctica profesional respectando a autonom铆a do paciente, as s煤as crenzas e cultura.
As clases expositivas consistir谩n na explicaci贸n, por parte do profesor, e axud谩ndose da lousa e dos medios audiovisuais o telem谩ticos que considere oportunos, dos contidos da materia reflectidos na gu铆a docente anual.
Os seminarios poder谩n ser obxecto de exposici贸n polo alumnado de diversos temas, baixo a supervisi贸n dos profesores. Neles incentivarase a participaci贸n e a discusi贸n dos alumnos.
Todas as tarefas do estudante (estudo, traballos, lecturas...) ser谩n orientadas polo profesorado nas sesi贸ns de tutor铆a.
A cualificaci贸n de cada alumno farase da seguinte forma:
- Proba obxectiva final: Supor谩 o 90% da nota final. Incluir谩 preguntas das clases expositivas e dos seminarios.
- Avaliaci贸n continua: Supor谩 o 10% da nota final. Poderase valorar mediante a participaci贸n activa en clase, nos seminarios e noutras actividades propostas e/ou con preguntas incluidas na proba final.
Para superar a materia requ铆rese alcanzar o 50% da nota do exame test e acadar unha nota total de 5 sobre 10.
Os alumnos/as que non realizaran a avaliaci贸n continua p贸dense presentar igualmente ao exame final, pero precisan obter un 5 sobre 9 no exame test para aprobar e a nota m谩xima que poden acadar 茅 de un 9.
No caso de que o alumno non realice a proba final, a cualificaci贸n do mesmo ser谩 de NON PRESENTADO.
Poderase realizar uhna proba adicional para outorgar a calificaci贸n de Matricula de Honra.
No caso de exenci贸n de docencia, a avaliaci贸n continua obterase pola asistencia, participaci贸n e realizaci贸n de actividades dos seminarios, eximindo da asistencia e participaci贸n en clases expositivas.
ACTIVIDADES FORMATIVAS CO SEU CONTIDO EN HORAS DO ALUMNO
Actividade Horas
Clases Expositivas 18
Interactivas-Seminarios 4
Tutor铆a en grupos reducidos 1,5
Exame 2
Participaci贸n activa nas clases e os seminarios, as铆 como na discusi贸n dos casos.
Lecturas amplas sobre os temas do programa, na bibliograf铆a recomendada e en procuras realizadas polo propio alumno.
A铆nda que non existe prerrequisito legal para cursar esta materia 茅 aconsellable ser capaz de ler textos en ingl茅s, as铆 como manexar, a nivel de usuario b谩sico, un computador.
Maria Victoria Lareu Huidobro
- Departamento
- Ciencias Forenses, Anatom铆a Patol贸xica, Xinecolox铆a e Obstetricia e Pediatr铆a
- 脕谤别补
- Medicina Legal e Forense
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881812230
- Correo electr贸nico
- mvictoria.lareu [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
Angel Maria Carracedo Alvarez
- Departamento
- Ciencias Forenses, Anatom铆a Patol贸xica, Xinecolox铆a e Obstetricia e Pediatr铆a
- 脕谤别补
- Medicina Legal e Forense
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881812215
- Correo electr贸nico
- angel.carracedo [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
Maria Sol Rodriguez Calvo
Coordinador/a- Departamento
- Ciencias Forenses, Anatom铆a Patol贸xica, Xinecolox铆a e Obstetricia e Pediatr铆a
- 脕谤别补
- Medicina Legal e Forense
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881812398
- Correo electr贸nico
- msol.rodriguez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
Antonio Salas Ellacuriaga
- Departamento
- Ciencias Forenses, Anatom铆a Patol贸xica, Xinecolox铆a e Obstetricia e Pediatr铆a
- 脕谤别补
- Medicina Legal e Forense
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881812230
- Correo electr贸nico
- antonio.salas [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
Maria Jes煤s Tabernero Duque
- Departamento
- Ciencias Forenses, Anatom铆a Patol贸xica, Xinecolox铆a e Obstetricia e Pediatr铆a
- 脕谤别补
- Medicina Legal e Forense
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881812451
- Correo electr贸nico
- mj.tabernero [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 11:30-12:30 | Grupo /CLE_04 | 颁补蝉迟别濒谩苍, Galego | Medicina-Aula 6 |
| 18:30-19:30 | Grupo /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Medicina-Aula 6 |
| Martes | |||
| 11:30-12:30 | Grupo /CLE_03 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Medicina-Aula 3 |
| 18:30-19:30 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Medicina-Aula 3 |
| 惭茅谤肠辞谤别蝉 | |||
| 11:30-12:30 | Grupo /CLE_04 | Galego, 颁补蝉迟别濒谩苍 | Medicina-Aula 6 |
| 18:30-19:30 | Grupo /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Medicina-Aula 6 |
| Xoves | |||
| 11:30-12:30 | Grupo /CLE_03 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Medicina-Aula 3 |
| 18:30-19:30 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Medicina-Aula 3 |
| Venres | |||
| 11:30-12:30 | Grupo /CLE_04 | Galego, 颁补蝉迟别濒谩苍 | Medicina-Aula 6 |
| 18:30-19:30 | Grupo /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Medicina-Aula 6 |
| 19.12.2024 12:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 2 |
| 19.12.2024 12:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 3 |
| 19.12.2024 12:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 4 |
| 19.12.2024 12:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 5 |
| 19.12.2024 12:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 6 |
| 19.12.2024 12:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 7 |
| 19.12.2024 12:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 8 |
| 26.06.2025 12:30-14:30 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 4 |
| 26.06.2025 12:30-14:30 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 5 |
| 26.06.2025 12:30-14:30 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 7 |
| 26.06.2025 12:30-14:30 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 8 |