Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 46.5
Horas de Titor铆as: 0.5
Clase Expositiva: 18
Clase Interactiva: 10
Total: 75
Linguas de uso
颁补蝉迟别濒谩苍, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Ciencias Morfol贸xicas,
Psiquiatr铆a, Radiolox铆a, Sa煤de P煤blica, Enfermar铆a e Medicina
脕谤别补蝉:
Anatom铆a e Embriolox铆a Humana, Radiolox铆a e Medicina F铆sica
Centro
Facultade de Medicina e Odontolox铆a
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
- Co帽ecer as bases f铆sicas das t茅cnicas de obtenci贸n de imaxes.
- Co帽ecer a utilidade e indicaci贸n do emprego de cada t茅cnica.
- Identificar os 贸rganos, aparellos e sistemas do ser humano, vivo e en estado de sa煤de, mediante as distintas t茅cnicas de imaxe.
Clases expositivas (18h)
M贸dulo I
TEMA 1. Evoluci贸n hist贸rica das t茅cnicas de imaxe.
TEMA 2. Bases f铆sicas dos m茅todos de obtenci贸n de imaxe.
TEMA 3. Principios de identificaci贸n de 贸rganos, aparellos e sistemas mediante ultras贸ns.
M贸dulo II
TEMA 1. Bases f铆sicas dos m茅todos de obtenci贸n de imaxe
TEMA 2. Principios de identificaci贸n de 贸rganos, aparellos e sistemas no t贸rax mediante Rx simple, TAC (Tomograf铆a Axial Computadorizada) e RMN ( Resonancia Magn茅tica Nuclear)
M贸dulo III
TEMA 1. Anatom铆a topogr谩fica abdominopelviana
TEMA 2. Principios de identificaci贸n de 贸rganos, aparellos e sistemas abdominopelvianos mediante Rx simple, t茅cnicas con contraste, TAC e RMN
M贸dulo IV
TEMA 1. Anatom铆a topogr谩fica da cabeza, colo e vertebromedular
TEMA 2. Principios de identificaci贸n de 贸rganos, aparellos e sistemas cervicocef谩licos e vertebro medulares mediante Rx simple, t茅cnicas con contraste, TAC e RMN
Clases interactivas (10h)
Actividades para desenvolver na aula en grupos reducidos, nas pr谩cticas de laboratorio e hospitalarias: identificaci贸n de estruturas, exposici贸n de traballos, resoluci贸n de problemas, etc.
1.- Ultras贸ns
2.-Rx Simple, TAC (Tomograf铆a Axial Computadorizada) e RMN (Resonancia Magn茅tica Nuclear) de t贸rax
3.-Rx Simple e con contraste, TAC e RMN sen e con contraste de abdome e pelve
4.-Rx Simple, TAC e RMN sen e con contraste, de cabeza e columna
叠谩蝉颈肠补
- Fleckenstein & J.Tranum-Jensen. Bases Anatomicas del diagnostico por Imagen. Elsevier.2016 Copenhagen Denmark. 3Th ed MII ed en espa帽ol.
- Gil Gayarre. Manual de radiolog铆a cl铆nica. Ed Harcourt. 3Th ed.2a.
- M.A. Gregorio. Radiolog铆a para estudiantes Ed: Fac de Medicina Universidad de Zaragoza.
- R.A Novelline. Fundamentos de Radiolog铆a. Ed Masson
- Weir, P H Abrahams, J D Sprat & L R Salkowski. Atlas de anatom铆a Humana por t茅cnicas de Imagen. Ed Elsevier Mosby. Sexta edici贸n.
- Weir & Murray. Im谩genes radiol贸gicas cl铆nicas. Ed Harcourt.
Complementaria
- Souto Bayarri M. Introducci贸n a la radiolog铆a Cardiotor谩cica. Ed.andavira.2015.
- J.M. Carreira Villamor & M. Maynar Moliner. Diagn贸stico y terap茅utica endoluminal. Radiolog铆a Intervencionista. Ed Masson.
- Direciones 煤tiles de p谩ginas WEB se facilitar谩n en las clases te贸ricas
Competencias b谩sicas e xerais
CG5. Reco帽ecer as propias limitaci贸ns e a necesidade de manter e actualizar a s煤a competencia profesional, prestando especial importancia 谩 aprendizaxe de maneira aut贸noma de novos co帽ecementos e t茅cnicas e 谩 motivaci贸n pola calidade.
CG6. Desenvolver a pr谩ctica profesional con respecto a outros profesionais da sa煤de, adquirindo habilidades de traballo en equipo.
CG7. Comprender e reco帽ecer a estrutura e funci贸n normal do corpo humano, a nivel molecular, celular, tisular, org谩nico e de sistemas, nas distintas etapas da vida e no tocante 贸 sexo.
CG9. Comprender e reco帽ecer os efectos, mecanismos e manifestaci贸ns da enfermidade sobre a estrutura e funci贸n do corpo humano.
CG23. Comunicarse de modo efectivo e claro, tanto de forma oral como escrita, cos pacientes, os familiares, outros profesionais e os medios de comunicaci贸n.
CG31. Co帽ecer, valorar criticamente e saber utilizar as fontes de informaci贸n cl铆nica e biom茅dica para obter, organizar, interpretar e comunicar a informaci贸n cient铆fica e sanitaria.
CG37. Adquirir a formaci贸n b谩sica para a actividade investigadora.
Competencias especificas
CEMI.20.-. Reco帽ecer con m茅todos macrosc贸picos, microsc贸picos e t茅cnicas de imaxe a morfolox铆a e estrutura de tecidos, 贸rganos e sistemas.
CEMIV.10.- Co帽ecer os fundamentos da interacci贸n das radiaci贸ns co organismo humano.
CEMIV.11.- Imaxe radiol贸xica.
CEMIV.12.- Semiolog铆a radiol贸xica b谩sica dos diferentes aparellos e sistemas.
CEMIV.13.- Co帽ecer outras t茅cnicas de obtenci贸n de imaxe diagn贸stica.
CEMIV.14.- Valorar as indicaci贸ns e contraindicaci贸ns dos estudos radiol贸xicos.
CEMIV.15.- Ter a capacidade de aplicar os criterios de protecci贸n radiol贸xica nos procedementos diagn贸sticos e terap茅uticos con radiaci贸ns ionizantes
A ensinanza da materia consta de 29 h presenciais: 18 expositivas, 10 interactivas e unha para a realizaci贸n do exame.
As clases Interactivas desagr茅ganse en 8 pr谩cticas de laboratorio, 2 de seminarios e 1 de titor铆as. De tal maneira, cada un dos catro m贸dulos tem谩ticos impartiranse mediante 4-5 clases expositivas, 2 pr谩cticas de laboratorio e 1 seminario.
Nas clases expositivas, abordaranse fundamentalmente os contidos dos m贸dulos I-IV do programa. Impartiranse clases maxistrais, empregando medios audiovisuais e nalg煤ns casos o profesor realizar谩 debuxos na lousa para unha maior comprensi贸n da materia. Promoverase a participaci贸n do alumnado
Nas clases pr谩cticas promoverase a aprendizaxe aut贸noma e os alumnos traballar谩n de forma individual e en equipo, orientados polo profesorado. As notas de clase e o atlas son esenciais como material de apoio. Para a realizaci贸n de calquera actividade na Sala de T茅cnica Anat贸mica ser谩 obrigatorio o uso de bata branca. Esixirase ao alumno un uso coidadoso e respectuoso do material de pr谩cticas. Realizarase un seguimento da participaci贸n e actitude do alumno nas actividades programadas. Realizaranse titor铆as individualizadas para a orientaci贸n da aprendizaxe e a resoluci贸n de d煤bidas e habilitarase un foro p煤blico de titor铆as na aula virtual da materia.
Valoraranse os co帽ecementos te贸ricos e competencias adquiridas nas clases expositivas ( CG5, CG7, CG9, CG31, CG37, CEMI.20, CEMIV.10, CEMIV.11, CEMIV.12, CEMIV.13, CEMIV.14, CEMIV.15) mediante unha proba final e as actividades que se puidesen programar durante o curso como avaliaci贸n continua.
A proba final en primeira oportunidade consistir谩 nunha proba de resposta 煤nica con cinco opci贸ns para avaliar o co帽ecemento dos catro bloques tem谩ticos que se impartiron nas clases expositivas e interactivas. Cada un dos bloques valorarase de 0 a 10 puntos. A nota final da proba ser谩 a media das cualificaci贸ns obtidas nos catro bloques. Para facer esta media e superar o exame, o alumno non poder谩 ter unha nota inferior a 3 nalg煤n dos 4 bloques. O nivel de aprobaci贸n da proba ser谩 do 60%. 脡 necesario superar este exame para aprobar a materia. Na segunda oportunidade, o exame constar谩 de preguntas curtas ou un tema, requirindo o mesmo nivel do 60% para aprobar.
Dentro da avaliaci贸n continua valoraranse a asistencia a clases te贸ricas e clases interactivas, a actitude, o rendemento e o contido das actividades programadas as铆 como outros m茅ritos aportados durante o curso. A avaliaci贸n continua non representar谩 m谩is do 20% da nota total.
No caso de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas, aplicarase o Regulamento de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos alumnos e de revisi贸n das cualificaci贸ns (RESOLUCI脫N DO 15 DE XU脩O DE 2011, DOG do 21 de xullo de 2011)
3 Cr茅ditos ECTS:
Horas expositivas: 18
Horas interactivas: 10
Horas de titor铆as: 1
Revisi贸n exames: 1
Total de horas presenciais: 30
Estudo individual: 26
Actividades programadas: 20.5
Exame: 1
Total de horas non presenciais: 47.5
Acons茅llase que o estudante utilice como referencia as notas de clase e as imaxes e esquemas que o profesor suxira como material did谩ctico e que en moitos casos subirase 谩 virtual como material docente . Debe complementar esta informaci贸n coa lectura e estudo de textos suxeridos na bibliograf铆a. Os libros e atlas son gu铆as esenciais para a adquisici贸n de destrezas e habilidades pr谩cticas da materia. Acons茅llase levar a materia ao d铆a e facer uso das titor铆as para orientar a aprendizaxe e resolver d煤bidas.
O alumno deber谩 revisar os co帽ecementos adquiridos en Anatom铆a e Fisiolox铆a para unha correcta asimilaci贸n dos conceptos, aptitudes e actitudes que a trav茅s da materia se ofrecen. As铆 mesmo, a aprendizaxe verase facilitada polo co帽ecemento previo das leis f铆sicas fundamentais implicadas no funcionamento dos sistemas biol贸xicos.
O alumnado dispor谩 dunha aula virtual da materia na plataforma Moodle con material did谩ctico da materia que o profesorado por谩 谩 s煤a disposici贸n. Por indicaci贸n de cada profesor, o alumnado poder谩 resolver d煤bidas ou contar con titor铆as a trav茅s da aula virtual, correo electr贸nico ou mesmo a trav茅s de Microsoft TEAMs.
Jos茅 Miguel Souto Bayarri
- Departamento
- Psiquiatr铆a, Radiolox铆a, Sa煤de P煤blica, Enfermar铆a e Medicina
- 脕谤别补
- Radiolox铆a e Medicina F铆sica
- Correo electr贸nico
- miguel.souto [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
Jose Martin Carreira Villamor
- Departamento
- Psiquiatr铆a, Radiolox铆a, Sa煤de P煤blica, Enfermar铆a e Medicina
- 脕谤别补
- Radiolox铆a e Medicina F铆sica
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881812285
- Correo electr贸nico
- josemartin.carreira [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
Juan Antonio Suarez Quintanilla
- Departamento
- Ciencias Morfol贸xicas
- 脕谤别补
- Anatom铆a e Embriolox铆a Humana
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881812224
- Correo electr贸nico
- juanantonisuarez.suarez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
Miguel Angel Pombar Camean
- Departamento
- Psiquiatr铆a, Radiolox铆a, Sa煤de P煤blica, Enfermar铆a e Medicina
- 脕谤别补
- Radiolox铆a e Medicina F铆sica
- Correo electr贸nico
- miguel.pombar [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Maria Elena Lopez Martin
Coordinador/a- Departamento
- Ciencias Morfol贸xicas
- 脕谤别补
- Anatom铆a e Embriolox铆a Humana
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881812310
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Roberto Garcia Figueiras
- Departamento
- Psiquiatr铆a, Radiolox铆a, Sa煤de P煤blica, Enfermar铆a e Medicina
- 脕谤别补
- Radiolox铆a e Medicina F铆sica
- Correo electr贸nico
- robertogarcia.figueiras [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Asociado/a de Universidade LOSU
Mateo Vazquez Torres
- Departamento
- Ciencias Morfol贸xicas
- 脕谤别补
- Anatom铆a e Embriolox铆a Humana
- Correo electr贸nico
- mateovazquez.torres [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Axudante Doutor LOSU
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 15:30-17:30 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Medicina-Aula 3 |
| Martes | |||
| 08:30-10:30 | Grupo /CLE_03 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Medicina-Aula 3 |
| Xoves | |||
| 10:30-12:30 | Grupo /CLE_04 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Medicina-Aula 6 |
| 03.06.2025 16:30-18:30 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 2 |
| 03.06.2025 16:30-18:30 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 3 |
| 03.06.2025 16:30-18:30 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 4 |
| 03.06.2025 16:30-18:30 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 5 |
| 03.06.2025 16:30-18:30 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 6 |
| 03.06.2025 16:30-18:30 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 7 |
| 03.06.2025 16:30-18:30 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 8 |
| 23.06.2025 16:30-18:30 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 4 |
| 23.06.2025 16:30-18:30 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 5 |
| 23.06.2025 16:30-18:30 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 7 |
| 23.06.2025 16:30-18:30 | Grupo /CLE_01 | Medicina-Aula 8 |