Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias
Horas de Titor铆as: 2
Clase Expositiva: 30
Clase Interactiva: 24
Total: 56
Linguas de uso
颁补蝉迟别濒谩苍, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补, Farmacia e Tecnolox铆a Farmac茅utica
脕谤别补蝉:
贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补
Centro
Facultade de Farmacia
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
Este curso 茅 o ecuador do Grado en Farmacia e do dobre Grado en Farmacia e 脫ptica e Optometr铆a, no que os alumnos pasan dunha formaci贸n eminentemente b谩sica e introduct贸ria a unha formaci贸n m谩is profesional.
A materia 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补-II est谩 englobada dentro da disciplina 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补, a que, a s煤a vez, se subdivide en tres materias (贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补-I, 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补-II e 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补-III). 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 I e 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 II imparten-se no primeiro e segundo semestre, respectivamente, do terceiro curso, mentres, 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 III, no primeiro semestre do cuarto curso.
A disciplina 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 encadra-se dentro do m贸dulo de Medicina e 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 e constit煤e a base para o estudo da Farmacoterapia e doutras materias obrigatorias ou optativas de base principalmente farmacol贸xica.
O farmac茅utico 茅 o experto no medicamento cuxa principal compo帽ente 茅 o principio activo que incorpora, isto 茅, o f谩rmaco.
O obxectivo da materia 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 II 茅 formar aos alumnos no co帽ecemento dos f谩rmacos que se utilizan coa finalidade de diagnosticar, previr, curar ou paliar procesos patol贸xicos que afecten aos sistemas/procesos mencionados a continuaci贸n:
Secci贸n I: 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 do sistema nervioso central
Secci贸n II: 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 da inflamaci贸n
Secci贸n III: 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 do sistema respiratorio
Secci贸n IV: 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 do sistema renal
Secci贸n V: 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 do sistema cardiovascular
Secci贸n VI: 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 dos desordes electrol铆ticos
Secci贸n VII: 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 do sistema sangu铆neo, hematopo茅tico e inmunitario
A) AULAS EXPOSITIVAS.
SECCI脫N I: FARMACOLOX脥A DO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC)
O SNC 茅 o sistema m谩is complexo e menos co帽ecido do organismo. Nesta primeira secci贸n do programa da materia 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补-II, aborda-se o estudo dos f谩rmacos que act煤an sobre o mesmo e que constit煤en un dos grupos m谩is prescritos.
Ao finalizar o estudo desta secci贸n o alumno co帽ecer谩:
- As bases da comunicaci贸n no SNC e os albos sobre os que poden actuar os f谩rmacos.
- Os grupos de f谩rmacos que act煤an sobre o SNC.
- A aplicaci贸n dos mesmos para o tratamento das enfermidades neurol贸xicas e psiqui谩tricas.
- O problema da dependencia e abuso de f谩rmacos.
Tema 1.- Introduci贸n ao estudo da farmacolox铆a do sistema nervioso central.
1. Sentido do tema
Co帽ecer os pos铆beis albos farmacol贸xicos no SNC. A importancia da regulaci贸n do acceso dos f谩rmacos ao SNC e as t茅cnicas farmacol贸xicas dispo帽铆beis para facilitar o acceso dos mesmos. Como clasificar os f谩rmacos que act煤an sobre o SNC atendendo a distintos criterios.
2. Ep铆grafes do tema.
Consideraci贸ns xerais. 翱谤驳补苍颈锄补肠颈贸苍 funcional. Principais sistemas neuroqu铆micos centrais e albos farmacol贸xicos. Acceso dos f谩rmacos ao sistema nervioso central. Clasificaci贸n dos f谩rmacos que act煤an no sistema nervioso central.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 2.- F谩rmacos anest茅sicos xerais.
1. Sentido do tema
Saber diferenciar anestesia local, rexional e xeral, e co帽ecer os obxectivos da anestesia xeral. Poder clasificar os anest茅sicos xerais e explicar os mecanismos de acci贸n, os efectos farmacol贸xicos, etc. Co帽ecer os conceptos de neuroleptoanalxesia, neuroleptoanestesia e a s煤a relevancia en cl铆nica, as铆 como a medicaci贸n preanest茅sica.
2. Ep铆grafes do tema.
Consideraci贸ns xerais. Clasificaci贸n. Mecanismos de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, caracter铆sticas farmacocin茅ticas, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas. Neuroleptoanalxesia e neuroleptoanestesia. Medicaci贸n preanest茅sica
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 3.- F谩rmacos analx茅sicos opioides.
1. Sentido do tema
Ser quen de diferenciar os distintos tipos de dor. Identificar os opioides end贸xenos, os receptores opioides e os efectos farmacol贸xicos derivados da s煤a activaci贸n ou bloqueo. Clasifica-los e describir o mecanismo de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, etc. da morfina e doutros analx茅sicos opioides. Utilizar axeitadamente os conceptos de tolerancia, sensibilizaci贸n e dependencia. Describir os efectos e aplicaci贸ns terap茅uticas dos antagonistas opioides.
2. Ep铆grafes do tema.
Consideraci贸ns xerais. Opioides end贸xenos e receptores opioides. Clasificaci贸n dos f谩rmacos opioides. Morfina: mecanismo de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, caracter铆sticas farmacocin茅ticas, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas. Outros analx茅sicos opioides. Tolerancia, sensibilizaci贸n e dependencia. Antagonistas opioides.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 4.- F谩rmacos utilizados no tratamento de doenzas neurodexenerativas (I).
1. Sentido do tema
Co帽ecer o proceso de envellecemento e as doenzas neurodexenerativas. Morte neuronal. Os f谩rmacos 煤tiles no tratamento da enfermidade de Alzh茅imer (EA), noutras demencias e nos accidentes cerebrovasculares (ACV).
2. Ep铆grafes do tema.
Consideraci贸ns xerais. Morte neuronal. Enfermidade de Alzh茅imer (EA): Introduci贸n. Clasificaci贸n dos f谩rmacos. Mecanismos de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, caracter铆sticas farmacocin茅ticas, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas. Outras demencias. F谩rmacos utilizados no tratamento de accidentes cerebro vasculares (ACV).
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 5.- F谩rmacos utilizados no tratamento de doenzas neurodexenerativas (II).
1. Sentido do tema
Co帽ecer as bases da enfermidade de P谩rkinson (EP), os receptores dopamin茅rxicos, os f谩rmacos antiparkinsonianos e a importancia das asociaci贸ns de f谩rmacos no tratamento da EP.
O tratamento farmacol贸xico doutras doenzas con base motora como a enfermidade de Huntington (EH), a Esclerose Lateral Amiotr贸fica (ELA) e outras. A importancia doutros f谩rmacos relaxantes do m煤sculo esquel茅tico de acci贸n central. A abordaxe farmacol贸xica doutras doenzas neurodexenerativas.
2. Ep铆grafes do tema.
Enfermidade de P谩rkinson (EP): Introduci贸n. Receptores dopamin茅rxicos. Clasificaci贸n dos f谩rmacos antiparkinsonianos. Mecanismos de acci贸n, caracter铆sticas farmacocin茅ticas, efectos farmacol贸xicos, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas. Enfermidade de Huntington (EH), Esclerose Lateral Amiotr贸fica (ELA) e outras doenzas motoras. F谩rmacos relaxantes do m煤sculo esquel茅tico de acci贸n central. Outras doenzas neurodexenerativas.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 6.- F谩rmacos antiepil茅pticos e anticonvulsivantes.
1. Sentido do tema
Que o alumno co帽eza os tipos de epilepsia como base racional para unha utilizaci贸n axeitada dos distintos f谩rmacos dispo帽铆beis. Que saiba clasificar os f谩rmacos antiepil茅pticos de acordo coa s煤a introduci贸n en cl铆nica e segundo os seus mecanismos de acci贸n. Que poida describir os seus efectos farmacol贸xicos, caracter铆sticas farmacocin茅ticas, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas en crises parciais, convulsi贸ns t贸nico-cl贸nicas, ausencias, etc.
2. Ep铆grafes do tema.
Consideraci贸ns xerais. Clasificaci贸n. Mecanismos de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, caracter铆sticas farmacocin茅ticas, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas. Tratamento farmacol贸xico das convulsi贸ns non epil茅pticas.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 7.- F谩rmacos ansiol铆ticos e hipn贸ticos.
1. Sentido do tema
Saber diferenciar entre o efecto ansiol铆tico e o sedante/hipn贸tico. Co帽ecer a importancia das benzodiazepinas e poder clasifica-las de acordo coa s煤a estrutura, caracter铆sticas farmacocin茅ticas. Co帽ecer o seu mecanismo de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, etc. Utilizar axeitadamente os conceptos de tolerancia, sensibilizaci贸n e dependencia. Avaliar a importancia cl铆nica do antagonista benzodiazep铆nico e doutros f谩rmacos ansiol铆ticos como a buspirona, etc. Saber avaliar as caracter铆sticas dos distintos f谩rmacos hipn贸ticos.
2. Ep铆grafes do tema.
Consideraci贸ns xerais. Ansiol铆ticos: Benzodiazepinas. Clasificaci贸n das benzodiazepinas. Mecanismo de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, caracter铆sticas farmacocin茅ticas, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas. Tolerancia e dependencia. Antagonistas do receptor benzodiazep铆nico. Buspirona e outros f谩rmacos ansiol铆ticos. F谩rmacos hipn贸ticos. Tratamento farmacol贸xico doutros trastornos do sono.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 8.- F谩rmacos antipsic贸ticos.
1. Sentido do tema
Co帽ecer o concepto de psicose e o descubrimento dos f谩rmacos antipsic贸ticos. Saber clasificar os antipsic贸ticos conforme distintos criterios. Describir o mecanismo de acci贸n destes f谩rmacos e a s煤a relaci贸n cos efectos farmacol贸xicos e o interese terap茅utico. Antipsic贸ticos t铆picos e at铆picos.
2. Ep铆grafes do tema.
Consideraci贸ns xerais. Clasificaci贸n. Mecanismos de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, caracter铆sticas farmacocin茅ticas, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 9.- F谩rmacos antidepresivos e antiman铆acos.
1. Sentido do tema
Co帽ecer o concepto de depresi贸n (monopolar e bipolar) e o descubrimento dos f谩rmacos antidepresivos. Saber clasifica-los e poder describir os mecanis mos de acci贸n, os efectos farmacol贸xicos, etc. Co帽ecer as aplicaci贸ns terap茅uticas dos antidepresivos non s贸 no tratamento da depresi贸n sen贸n tam茅n noutros trastornos (ansiedade, dor, etc.). Co帽ecer os f谩rmacos antiman铆acos / estabilizadores do estado de 谩nimo e a s煤a aplicaci贸n terap茅utica no tratamento do trastorno bipolar.
2. Ep铆grafes do tema.
Consideraci贸ns xerais. Antidepresivos: Clasificaci贸n, mecanismos de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, caracter铆sticas farmacocin茅ticas, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas. Antiman铆acos: 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 do trastorno man铆aco-depresivo.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 10.- Outros f谩rmacos activos no sistema nervioso central.
1. Sentido do tema
Identificar e diferenciar os distintos tipos de estimulantes do SNC. Co帽ecer as caracter铆sticas farmacol贸xicas dos principais psicoestimulantes e dos estimulantes bulbares e medulares. Describir os f谩rmacos alucin贸xenos e os seus efectos. Co帽ecer outros f谩rmacos cerebroactivos (nootropos, neuroprotectores, etc.).
2. Ep铆grafes do tema.
Introduci贸n. Estimulantes do sistema nervioso central: psicoestimulantes, estimulantes bulbares e medulares. Alucin贸xenos. Outros f谩rmacos cerebroactivos.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 11.- Farmacodependencias.
1. Sentido do tema
Co帽ecer as propiedades reforzadoras dos f谩rmacos. Tolerancia, sensibilizaci贸n, dependencia ps铆quica e f铆sica, s铆ndrome de abstinencia. Os f谩rmacos suscept铆beis de abuso e as sustancias de consumo 鈥渓egal鈥� capaces de producir dependencia (etanol e nicotina). O tratamento farmacol贸xico das dependencias.
2. Ep铆grafes do tema.
Introduci贸n. Tolerancia, sensibilizaci贸n e dependencia. S铆ndrome de abstinencia. Depresores, estimulantes e alucin贸xenos. Etanol. Nicotina. Tratamento das farmacodependencias.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
SECCI脫N II: FARMACOLOX脥A DA INFLAMACI脫N
Tema 12.- F谩rmacos analx茅sicos - antipir茅ticos - antiinflamatorios non estero铆dicos.
1. Sentido do tema
Clasificar os antiinflamatorios non esteroideos (AINE). Correlacionar a inhibici贸n dos distintos isoenzimas da ciclooxigenasa polos AINE co efecto antiinflamatorio, analx茅sico e antipir茅tico as铆 como con outros efectos farmacol贸xicos ou t贸xicos que se poidan presentar. Describir os f谩rmacos, as caracter铆sticas diferenciais m谩is importantes e as s煤as indicaci贸ns terap茅uticas concretas. Criterios de elecci贸n de AINE.
2. Ep铆grafes do tema.
Introduci贸n. Clasificaci贸n. Mecanismo de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 13.- Outros antiinflamatorios e antirreum谩ticos.
1. Sentido do tema
Describir os glucocorticoides, mecanismo de acci贸n, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas. Outros f谩rmacos de interese na enfermidade reum谩tica. Pautas a seguir no tratamento escalonado das enfermidades reum谩ticas. Tratamento da dor e doutros procesos inflamatorios asociados a alteraci贸ns do m煤sculo esquel茅tico.
2. Ep铆grafes do tema.
Introduci贸n. Antiinflamatorios estero铆dicos. Antirreum谩ticos non antiinflamatorios. 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 das enfermidades reum谩ticas. Tratamento doutros procesos inflamatorios do aparello locomotor: antiinflamatorios t贸picos e rubefacientes. Encimas antiinflamatorias.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
SECCI脫N III: FARMACOLOX脥A DO SISTEMA RESPIRATORIO
Tema 14.- F谩rmacos que afectan 谩s v铆as respiratorias superiores. 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 da tose e dos procesos gripais.
1. Sentido do tema
Describir os f谩rmacos que son 煤tiles no tratamento dos procesos patol贸xicos que afectan 谩s v铆as a茅reas superiores: nariz e farinxe. Describir e correlacionar o mecanismo de acci贸n dos expectorantes e mucol铆ticos cos seus efectos farmacol贸xicos, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas. Descrici贸n dos f谩rmacos antitus铆xenos. Estratexias a seguir no tratamento dos procesos gripais.
2. Ep铆grafes do tema.
Introduci贸n. F谩rmacos que afectan 谩s v铆as respiratorias superiores: rinol贸xicos e antiinfecciosos far铆nxeos. 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 da tose: antitus铆xenos de acci贸n central e perif茅rica. F谩rmacos que modifican a secreci贸n traqueobronquial: expectorantes e mucol铆ticos. 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 dos procesos gripais.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 15.- F谩rmacos broncodilatadores e outros f谩rmacos antiasm谩ticos.
1. Sentido do tema
V铆as a茅reas inferiores e asma. Clasificar os f谩rmacos antiasm谩ticos conforme ao seu mecanismo de acci贸n e relaciona-lo cos seus efectos farmacol贸xicos e as reacci贸ns adversas que se poidan presentar. Tratamento farmacol贸xico escalonado do asma bronquial en crianzas e adultos.
2. Ep铆grafes do tema.
Introduci贸n. Clasificaci贸n. Mecanismos de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas.
3. Bibliograf铆a
A referenciada previamente como b谩sica
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 16.- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 da respiraci贸n.
1. Sentido do tema
Concepto de estimulante e depresor respiratorios. Eficacia cl铆nica dos mesmos. Oxixenoterapia. Surfactantes pulmonares no s铆ndrome de distr茅s respiratorio do recen
2. Ep铆grafes do tema.
Introduci贸n. Estimulantes e depresores respiratorios. Gases terap茅uticos. Surfactantes pulmonares.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
SECCI脫N IV: FARMACOLOX脥A DO SISTEMA RENAL
Tema 17.- Diur茅ticos (I).
1. Sentido do tema
Abordar de xeito xeral a modulaci贸n da actividade renal mediante intervenci贸n farmacol贸xica. Co帽ecer as principais caracter铆sticas e usos terap茅uticos dos diur茅ticos da asa.
2. Ep铆grafes do tema.
Funci贸n renal: consideraci贸ns xerais. Clasificaci贸n dos diur茅ticos. Diur茅ticos da asa: mecanismo de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, caracter铆sticas farmacocin茅ticas, reacci贸ns adversas, interacci贸ns, aplicaci贸ns terap茅uticas.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 0,5 h
Tema 18.- Diur茅ticos (II). Antidiur茅ticos.
1. Sentido do tema
Co帽ecer as principais caracter铆sticas e usos terap茅uticos dos diur茅ticos e antidiur茅ticos comprendidos neste tema.
2. Ep铆grafes do tema.
Diur茅ticos tiaz铆dicos, aforradores de K+, inhibidores da anhidrasa carb贸nica e osm贸ticos: mecanismos de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, caracter铆sticas farmacocin茅ticas, reacci贸ns adversas, interacci贸ns, aplicaci贸ns terap茅uticas. Antidiur茅ticos: vasopresina e an谩logos. Outros antidiur茅ticos.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1,5 h
SECCI脫N V: FARMACOLOX脥A DO SISTEMA CARDIOVASCULAR
Tema 19.- F谩rmacos antihipertensivos (I).
1. Sentido do tema
Abordar de xeito xeral as posibilidades de modulaci贸n farmacol贸xica da presi贸n arterial. Estudar as aplicaci贸ns dos diur茅ticos na hipertensi贸n arterial. Co帽ecer as principais caracter铆sticas e usos terap茅uticos dos f谩rmacos inhibidores do sistema renina-anxiotensina-aldosterona.
2. Ep铆grafes do tema.
Consideraci贸ns xerais. Clasificaci贸n dos f谩rmacos antihipertensivos. Diur茅ticos antihipertensivos. Inhibidores do sistema renina-anxiotensina-aldosterona: mecanismos de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, caracter铆sticas farmacocin茅ticas, reacci贸ns adversas, interacci贸ns, aplicaci贸ns terap茅uticas.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1,5 h
Tema 20.- F谩rmacos antihipertensivos (II).
1. Sentido do tema
Estudar o uso de f谩rmacos que bloquean a tran smisi贸n adren茅rxica na hipertensi贸n arterial (HTA). Co帽ecer as principais caracter铆sticas e usos terap茅uticos dos antagonistas do calcio, activadores de canles de potasio e outros vasodilatadores directos.
2. Ep铆grafes do tema.
Bloqueantes da transmisi贸n adren茅rxica na HTA: alfa e beta-bloqueantes, simpaticol铆ticos de acci贸n central, outros bloqueantes adren茅rxicos utilizados en HTA. F谩rmacos vasodilatadores directos: antagonistas do calcio, activadores de canles de potasio, outros vasodilatadores directos: mecanismos de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, caracter铆sticas farmacocin茅ticas, reacci贸ns adversas, interacci贸ns, aplicaci贸ns terap茅uticas.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 2 h
Tema 21.- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 da insuficiencia card铆aca (IC).
1. Sentido do tema
Abordar de xeito xeral as posibilidades terap茅uticas no tratamento da IC. Co帽ecer as principais caracter铆sticas e usos terap茅uticos dos f谩rmacos inotr贸picos positivos. Estudar os beneficios terap茅uticos derivados da utilizaci贸n de f谩rmacos que facilitan a funci贸n ventricular na IC.
2. Ep铆grafes do tema.
Posibilidades terap茅uticas na IC. F谩rmacos inotr贸picos positivos. Heter贸sidos cardiot贸nicos: mecanismo de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, caracter铆sticas farmacocin茅ticas, reacci贸ns adversas, interacci贸ns, aplicaci贸ns terap茅uticas. F谩rmacos simpaticomim茅ticos. Inhibidores da fosfodiesterasa III. F谩rmacos que potencian a sensibilidade ao calcio das prote铆nas contr谩ctiles. Outros f谩rmacos que facilitan a funci贸n ventricular na IC. Bloqueantes beta-adren茅rxicos na IC.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1,5 h
Tema 22.- F谩rmacos antianxinosos.
1. Sentido do tema
Abordar de xeito xeral a intervenci贸n terap茅utica con f谩rmacos antianxinosos fronte 谩 anxina de peito e o infarto de miocardio. Co帽ecer as principais caracter铆sticas e usos terap茅uticos dos f谩rmacos nitrovasodilatadores. Estudar o emprego como antianxinosos doutros f谩rmacos xa estudados en temas previos.
2. Ep铆grafes do tema.
Consideraci贸ns xerais. Nitrovasodilatadores: mecanismo de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, caracter铆sticas farmacocin茅ticas, desenvolvemento de tolerancia, reacci贸ns adversas, interacci贸ns, aplicaci贸ns terap茅uticas. Bloqueantes beta-adren茅rxicos, antagonistas do calcio e activadores de canles de potasio como antianxinosos. Outros antianxinosos.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 23.- F谩rmacos antiarr铆tmicos.
1. Sentido do tema
Co帽ecer os principais mecanismos de arritmox茅nese e as intervenci贸ns farmacol贸xicas fronte aos tipos de arritmias m谩is com煤ns. Co帽ecer as principais caracter铆sticas e usos terap茅uticos dos diferentes grupos de f谩rmacos antiarr铆tmicos.
2. Ep铆grafes do tema.
Consideraci贸ns xerais. Clasificaci贸n. Antiarr铆tmicos de clases I, II III, e IV: mecanismos de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, caracter铆sticas farmacocin茅ticas, reacci贸ns adversas, interacci贸ns, aplicaci贸ns terap茅uticas.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 24.- Outros f谩rmacos vasoactivos.
1. Sentido do tema
Co帽ecer as posibilidades de intervenci贸n farmacol贸xica fronte aos accidentes cerebrovasculares, a demencia vascular e diversas vasculopat铆as perif茅ricas (claudicaci贸n intermitente, isquemia cr铆tica das extremidades, enfermidade de Raynaud, varices). Co帽ecer o uso de f谩rmacos vasoconstrictores en casos de hipotensi贸n arterial.
2. Ep铆grafes do tema.
Consideraci贸ns xerais. Vasodilatadores cerebrais. Outros vasodilatadores rexionais. Vasoprotectores antivaricosos. Vasoconstrictores. Tratamento da hipotensi贸n arterial.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
SECCI脫N VI: FARMACOLOX脥A DOS DESORDES ELECTROL脥TICOS
Tema 25.- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 dos l铆quidos e electr贸litos.
1. Sentido do tema
Co帽ecer a farmacolox铆a dos desequilibrios electrol铆ticos. Comprender a importancia terap茅utica da regulaci贸n do volume e a composici贸n dos l铆quidos corporais
2. Ep铆grafes do tema.
Introduci贸n. Equilibrio i贸nico. 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 hidrosalina. Deshidrataci贸n. Soluci贸ns hidrosalinas.
3. Bibliograf铆a
A referenciada previamente como b谩sica
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
SECCI脫N VII: FARMACOLOX脥A DO SISTEMA SANGU脥NEO, HEMATOPO脡TICO E INMUNITARIO
Tema 26.- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 plaquetaria.
1. Sentido do tema
Clasificar os antiagregantes plaquetarios conforme o seu mecanismo de acci贸n. Describir os f谩rmacos antiagregantes e relacionar o mecanismo de acci贸n dos distintos grupos con os seus efectos farmacol贸xicos e coas s煤as reacci贸ns adversas.
2. Ep铆grafes do tema.
Introduci贸n. Antiagregantes plaquetarios. Clasificaci贸n. Mecanismos de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 27.- Anticoagulantes.
1. Sentido do tema
Coagulaci贸n sangu铆nea e lugares de interferencia farmacol贸xica. Clasificar os f谩rmacos anticoagulantes de acordo coa s煤a v铆a de administraci贸n. Describir os f谩rmacos anticoagulantes e relacionar o mecanismo de acci贸n cos seus efectos farmacol贸xicos e coas s煤as reacci贸ns adversas. Avaliar o risco de interacci贸ns.
2. Ep铆grafes do tema.
Introduci贸n. Clasificaci贸n. Mecanismos de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas. Interacci贸ns.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 0,5 h
Tema 28.- Fibrinol铆ticos.
1. Sentido do tema
Clasificar os f谩rmacos fibrinol铆ticos. Describir os f谩rmacos e relacionar o mecanismo de acci贸n cos seus efectos farmacol贸xicos e coas s煤as reacci贸ns adversas. Analizar as principais estratexias utilizadas na farmacolox铆a do infarto de miocardio e as pautas farmacol贸xicas a seguir no post-infarto.
2. Ep铆grafes do tema.
Introduci贸n. Clasificaci贸n. Mecanismos de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas. 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 do infarto de miocardio.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 1 h
Tema 29.- Hemost谩ticos.
1. Sentido do tema
Concepto de hemost谩tico. Clasificar os f谩rmacos hemost谩ticos: sist茅micos e locais. Describir os f谩rmacos de cada grupo indicando os seus mecanismos de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas.
2. Ep铆grafes do tema.
Introduci贸n. Clasificaci贸n: Hemost谩ticos sist茅micos e hemost谩ticos locais. Mecanismos de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 0,5 h
Tema 30.- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 eritrocitaria.
1. Sentido do tema
Eritrocitos e metabolismo do ferro. Mecanismo de acci贸n e efectos farmacol贸xicos de eritropoietina, suplementos de ferro, cobalaminas, o 谩cido f贸lico e o 谩cido fol铆nico as铆 como as s煤as aplicaci贸ns terap茅uticas. Tratamento das intoxicaci贸ns accidentais por ferro.
2. Ep铆grafes do tema.
Introduci贸n. Antian茅micos: eritropoietina, suplementos de ferro, cobalamina, 谩cido f贸lico e 谩cido fol铆nico.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 0,5 h
Tema 31.- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 leucocitaria.
1. Sentido do tema
Gl贸bulos brancos. Factores estimulantes de colonias de granulocitos e de monocitos (factores de crecemento hematopo茅tico). Clasificaci贸n de inmunosupresores conforme o seu mecanismo de acci贸n e a s煤a relaci贸n cos seus efectos farmacol贸xicos e as s煤as reacci贸ns adversas. Inmunoestimulantes e aplicaci贸ns terap茅uticas
2. Ep铆grafes do tema.
Introduci贸n. Factores estimulantes de colonias de granulocitos e de monocitos. Inmunomoduladores: inmunosupresores e inmunoestimulantes. Clasificaci贸n. Mecanismos de acci贸n, efectos farmacol贸xicos, reacci贸ns adversas e aplicaci贸ns terap茅uticas.
3. Bibliograf铆a
A referenciada
4. Actividades a desenvolver
Aula expositiva 0,5 h
B) AULAS INTERACTIVAS: SEMINARIOS
鈥� Seminario 1 SNC (1 hora): Intervenci贸n do Farmac茅utico nos trastornos do sistema nervioso central (SNC)
鈥� Seminario 2 SNC (2 horas): Neurofarmacolox铆a. Temas 2-6
鈥� Seminario 3 SNC (2 horas): Psicofarmacolox铆a. Temas 7-11
鈥� Seminario 4 (1 hora): Inflamaci贸n/Sistema respiratorio. Temas 12-16
鈥eminario 5 Renal (1 hora): Diur茅ticos/Antidiur茅ticos. Temas 17-18
鈥� Seminario 6 Cardiovascular (1 hora): Antihipertensivos. Temas 19-20
鈥� Seminario 7 Cardiovascular (2 horas): Insuficiencia card铆aca, f谩rmacos antianxinosos e antiarr铆tmicos. Temas 21-23
鈥� Seminario 8 (2 hora): Sistema sangu铆neo. Temas 26-31
C) AULAS INTERACTIVAS CON ORDENADOR / PR脕CTICAS. Impartici贸n presencial
As datas de realizaci贸n das mesmas son programadas pola Facultade e desenvolveranse conforme coa seguinte secuencia:
- Aula Interactiva / Pr谩ctica 1.- Fontes de 滨苍蹿辞谤尘补肠颈贸苍 Farmacol贸xica de Medicamentos (I). Utilizaci贸n do programa BOT Plus do 鈥淐onsejo General de Colegios Oficiales de Farmac茅uticos (CGCOF)鈥�.
Obxectivo: Dar a co帽ecer aos alumnos esta base de datos, elaborada polo CGCOF, e utilizada diariamente polos profesionais farmac茅uticos que exercen en farmacia comunitaria, atenci贸n primaria ou hospitalaria.
Programa: Descrici贸n do programa BOT Plus. Busca de medicamentos activos sobre o SNC. Interacci贸ns.
Duraci贸n: 3 horas
- Aula Interactiva / Pr谩ctica 2.- Fontes de 滨苍蹿辞谤尘补肠颈贸苍 Farmacol贸xica de Medicamentos (II). Utilizaci贸n de internet como fonte de informaci贸n.
Obxectivo: Introducir aos alumnos na utilizaci贸n de Internet para a obtenci贸n de informaci贸n veraz sobre os medicamentos e outros temas relacionados co coidado da sa煤de.
Programa: Consulta de varias direcci贸ns de Internet con informaci贸n contrastada para a promoci贸n do uso racional dos medicamentos.
Duraci贸n: 3 horas
- Aula Interactiva / Pr谩ctica 3.- Simulaci贸n de 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 Cardiovascular.
Obxectivo: Permitirlle ao alumno traballar nun entorno virtual no que simule e visualice os efectos cardiovasculares dos distintos f谩rmacos vistos na secci贸n III do programa da materia, a farmacolox铆a do sistema cardiovascular.
Programa: Administraci贸n de distintos f谩rmacos, tanto agonistas como antagonistas, adren茅rxicos, colin茅rxicos, histamin茅rxicos, etc. en animais normais, pretratados previamente con reserpina ou demedulados.
Duraci贸n: 3 horas
Aula Interactiva / Pr谩ctica.- Examen de avaliaci贸n das pr谩cticas realizadas. Duraci贸n: 3 horas
Bibliograf铆a recomendada
a) B谩sica
鈥� Rang y Dale Farmacolog铆a. Eds. H. P. Rang, M. M. Dale, J. M. Ritter, R. J. Flower, G. Henderson. Editorial Elsevier Churchill Livingstone, 9陋 Edici贸n, 2020.
鈥� Farmacolog铆a Humana. Eds. J. Fl贸rez, J. A. Armijo, A. Mediavilla. Editorial Elsevier Masson, 6陋 Edici贸n, 2013.
鈥� Goodman y Gilman. Las Bases Farmacol贸gicas de la Terap茅utica. Ed. Brunton LL, Hilal-Dandan R, Knollmann BC. Editorial McGraw-Hill, 13陋 Edici贸n, 2019.
鈥� Guiones de Clases Pr谩cticas de Farmacolog铆a-II elaborados por los profesores de la asignatura.
b) Complementaria.
鈥� Vel谩zquez. Farmacolog铆a B谩sica y Cl铆nica. Eds. Leza Cerro C, Lizasoain Hern谩ndez I, Moro S谩nchez MA, Portol茅s 笔茅rez A. Editorial panamericana. 19陋 Edici贸n, 2018.
鈥� Farmacolog铆a. Texto y Atlas. Eds. L眉llmann H, Mohr, K, Hein, L. Editorial Panamericana, 6陋 Edici贸n, 2010.
鈥� Manual de Farmacolog铆a. Gu铆a para el uso racional del medicamento. Eds. L贸pez Castellano AC, Moreno Royo L, Villagrasa Sansebasti谩n V. Editorial Elsevier, 2陋 Edici贸n, 2010.
鈥� Farmacolog铆a Fundamental. Eds. Velasco A, San Rom谩n L, Serrano J, Mart铆nez-Sierra R, Cadavid I. Editorial McGraw-Hill Interamericana 1陋 Edici贸n, 2003.
鈥� Netter: Farmacolog铆a Ilustrada. 1陋 ed. Autores: Raffa R, Beyzarov EP, Rawls SM. Barcelona. Elsevier-Masson, 1陋 Edici贸n, 2008
颁辞帽别肠别尘别苍迟辞蝉:
Con 02. Co帽ecer os efectos terap茅uticos e t贸xicos de substancias con actividade farmacol贸xica.
Con 03. Saber aplicar o m茅todo cient铆fico e adquirir habilidades no manexo de fontes de informaci贸n, bibliograf铆a.
Con 04. Adquirir co帽ecementos para dese帽ar, preparar, fornecer e dispensar medicamentos e outros produtos de interese sanitario.
Con 05. Adquirir co帽ecementos en farmacoterapia e dietoterapia, as铆 como no 谩mbito nutricional e alimentario nos establecementos nos que presten servizos.
Con 06. Adquirir co帽ecementos b谩sicos en xesti贸n cl铆nica, econom铆a da sa煤de e uso eficiente dos recursos sanitarios para promover o uso racional dos medicamentos e produtos sanitarios.
Con 07. Co帽ecer, avaliar e valorar os problemas relacionados con f谩rmacos e medicamentos, as铆 como participar nas actividades de farmacovigilancia.
Con 08. Co帽ecer as actividades de farmacia cl铆nica e social, seguindo o ciclo de atenci贸n farmac茅utica.
Con 19. Co帽ecer as estruturas das biomol茅culas e as s煤as transformaci贸ns na c茅lula.
Con 21. Co帽ecer as propiedades das membranas celulares e a distribuci贸n de f谩rmacos.
Con 23. Co帽ecer os principais roteiros metab贸licas que interve帽en na degradaci贸n de f谩rmacos.
Con 25. Co帽ecer os procesos de liberaci贸n, absorci贸n, distribuci贸n, metabolismo e excreci贸n de f谩rmacos, e factores que condicionan a absorci贸n e disposici贸n en funci贸n das s煤as v铆as de administraci贸n.
Con 31. Co帽ecer como utilizar de forma segura os medicamentos teniendo en cuenta as s煤as propiedades f铆sicas e qu铆micas inclu铆ndo calquera risco asociado ao seu uso.
Con 33. Co帽ecer os efectos de substancias con actividade farmacol贸xica.
Con 34. Co帽ecer e comprender as t茅cnicas utilizadas no dese帽o e avaliaci贸n dos ensaios precl铆nicos e cl铆nicos.
Con 37. Co帽ecer a estrutura e funci贸n do corpo humano, as铆 como os mecanismos xerais da enfermidade, alteraci贸ns moleculares, estruturais e funcionais, expresi贸n sindr贸mica e ferramentas terap茅uticas para restaurar a sa煤de.
Con 38. Co帽ecer a natureza, mecanismo de acci贸n e efecto dos t贸xicos, as铆 como os recursos en caso de intoxicaci贸n.
Con 43. Co帽ecer t茅cnicas de recuperaci贸n de informaci贸n relativas a fontes de informaci贸n primarias e secundarias (inclu铆ndo bases de datos co uso de computador).
Habilidades ou destrezas:
H/D 05. Desenvolver habilidades de comunicaci贸n e informaci贸n, tanto orais como escritas, para tratar con pacientes e usuarios do centro onde desempe帽e a s煤a actividade profesional.
H/D 06. Promover as capacidades de traballo e colaboraci贸n en equipos multidisciplinares e as relacionadas con outros profesionais sanitarios.
H/D 18. Promover o uso racional do medicamento e produtos sanitarios.
H/D 19. Prestar consello terap茅utico en farmacoterapia e dietoterapia, as铆 como consello nutricional e alimentario aos usuarios dos establecementos nos que presten servizo.
H/D 28. Utilizar correctamente as fontes de informaci贸n cient铆fica, inclu铆ndo as que se atopan en lingua inglesa.
H/D 29. Analizar e sintetizar a informaci贸n b谩sica tanto en lingua castel谩 como en lingua inglesa e resumila de forma correcta e inteligible.
H/D 30. Estruturar, desenvolver e resumir un traballo sobre un aspecto espec铆fico da profesi贸n.
H/D 31. Expo帽er oralmente de forma clara e sint茅tica un informe sobre un aspecto xeral ou concreto da profesi贸n e defendelo publicamente.
Competencias:
Comp 01. Capacidade de an谩lise e s铆ntese.
Comp 02. Capacidade de organizar e planificar
Comp 06. Habilidades de xesti贸n da informaci贸n (habilidade para buscar e analizar informaci贸n proveniente de fontes
diversas)
Comp 08. Toma de decisi贸ns.
Comp 10. Capacidade cr铆tica e autocr铆tica.
Comp 11. Traballo en equipo.
Comp 12. Habilidades interpersoais.
Comp 18. Capacidade de aplicar os co帽ecementos na pr谩ctica.
Comp 20. Capacidade de aprender.
Comp 21. Capacidade para adaptarse a novas situaci贸ns.
Comp 28. Preocupaci贸n pola calidade
A actividade docente realizarase de forma presencial e/ou telem谩tica utilizando as plataformas oficiais da 奇趣腾讯分分彩: 奇趣腾讯分分彩-Virtual (Moodle) e os programas da suite Microsoft 365 (MS Teams, Forms, etc.)
ACTIVIDADES FORMATIVAS
A) Clases expositivas: Lecci贸ns impartidas polo profesor que pode ter formatos diferentes (teor铆a, problemas e/ou exemplos xerais, directrices xerais da materia鈥�).
B) Clases interactivas en grupo reducido (Seminarios): Clase te贸rico/pr谩ctica na que se propo帽en e resolven aplicaci贸ns da teor铆a,
problemas, exercicios鈥� O alumno participa activamente nestas clases de distintas formas: entrega de exercicios ao profesor (alg煤ns dos propostos en bolet铆ns de problemas que o profesor entrega aos alumnos coa suficiente antelaci贸n); resoluci贸n de exercicios, etc. Incl煤ense as probas de avaliaci贸n se as houber.
C) Clases interactivas con computador en grupo reducido (Seminarios Ordenador) / Laboratorio: Incl煤ense aqu铆 as clases nas que o alumno utiliza ordenadores para acceder a informaci贸n farmacol贸xica, simulaci贸n de experimentos, etc.
A asistencia e realizaci贸n das actividades propostas nestas clases 茅 obrigatoria.
O/A alumno/a non poder谩 superar a materia se non asiste e/ou non realiza e aproba o exame de clases interactivas con ordenador / clases pr谩cticas de laboratorio.
D) Titor铆as de pizarra en grupo moi reducido: Titor铆as programadas polo profesor. En xeral, supo帽er谩n para cada alumno unhas 2
horas por cuadrimestre e materia. Prop贸帽ense actividades como a supervisi贸n de traballos dirixidos, aclaraci贸n de d煤bidas sobre teor铆a ou as pr谩cticas, problemas, exercicios, lecturas ou outras tarefas propostas; as铆 como a presentaci贸n, exposici贸n, debate ou comentario de traballos individuais ou realizados en pequenos grupos.
A avaliaci贸n realizarase mediante as seguintes actividades:
a) Exame final (60% da nota da materia)
颁辞帽别肠别尘别苍迟辞蝉: Con 02. Con 08. Con 19. Con 21. Con 23. Con 25. Con 31. Con 33. Con 37. Con 38.
b) Clases Interactivas - Seminarios (16% da nota da materia)
颁辞帽别肠别尘别苍迟辞蝉: Con 03. Con 04. Con 05. Con 06. Con 07. Con 08. Con 34. Con 43.
Habilidades ou destrezas: H/D 05. H/D 06. H/D 18. H/D 19. H/D 28. H/D 29. H/D 30. H/D 31.
Competencias: Comp 01. Comp 02. Comp 06. Comp 08. Comp 10. Comp 11. Comp 12. Comp 18. Comp 20. Comp 21. Comp 28.
c) Clases Interactivas - Pr谩cticas (24% da nota da materia)
颁辞帽别肠别尘别苍迟辞蝉: Con 03. Con 04. Con 05. Con 07. Con 43.
Habilidades ou destrezas: H/D 18. H/D 19. H/D 28. H/D 29.
Competencias: Comp 01. Comp 02. Comp 06. Comp 08. Comp 18. Comp 20. Comp 28.
A avaliaci贸n realizarase en base aos tres apartados seguintes:
a) Exame final (60% da nota da materia) 鈥� Complementario 谩 avaliaci贸n continua e obrigatorio para todos os estudantes.
Os co帽ecementos avaliaranse mediante a realizaci贸n dun exame tipo test que constar谩 de 60 preguntas de resposta m煤ltiple, con 5 respostas cada unha e das que s贸 unha ser谩 correcta.
Puntuaranse con +0,1 puntos as respostas correctas, con -0,05 puntos as respostas incorrectas e con 0 puntos as preguntas non contestadas (resposta en branco). A nota m谩xima que se pode obter neste exame 茅 de 6 puntos.
Para superar/aprobar a materia 茅 necesario obter unha nota m铆nima de 3 puntos neste apartado.
b) Avaliaci贸n dos seminarios (16% da nota da materia) 鈥� Avaliaci贸n continua -
A asistencia/realizaci贸n dos seminarios non 茅 obrigatoria. Cada seminario poderase puntuar ata un m谩ximo de 0,2 puntos. A inasistencia a un ou m谩is dos seminarios conleva a imposibilidade de realizar o traballo que se propo帽a no mesmo e puntuarase con 0 puntos. Tam茅n se puntuar谩 con 0 puntos aquel seminario no que non se realice e entregue o traballo proposto no tempo estipulado. Non se permiten os cambios de grupo de seminario, salvo autorizaci贸n expresa do profesorado. O cambio de grupo de seminario conleva o cambio de equipo na realizaci贸n de traballos en equipo.
A m谩xima puntuaci贸n que se pode alcanzar no apartado b) de seminarios 茅 de 1,6 puntos.
Aqueles estudantes que realizasen os seminarios en cursos acad茅micos previos, pero non aprobasen a materia, poder谩selles
conservar a nota obtida, a condici贸n de que as铆 o soliciten de forma expresa mediante escrito ao coordinador da materia. Se
non o solicitasen, non se lles cuantificar谩 a nota de seminarios no c谩lculo da nota final.
c) Avaliaci贸n das clases interactivas con ordenador / pr谩cticas de laboratorio (24% da nota da materia) 鈥� Avaliaci贸n continua-
A asistencia/realizaci贸n das clases interactivas con ordenador / pr谩cticas 茅 obrigatoria. O/A estudante non poder谩 superar/aprobar a materia se non realiza todas as actividades programadas e non aproba o exame das mesmas.
O exame constar谩 de 3 preguntas de desenvolvemento, correspondendo cada unha delas a unha das clases interactivas / pr谩cticas realizadas.
Cada pregunta de desenvolvemento ter谩 unha puntuaci贸n m谩xima de 0,8 puntos, polo que a m谩xima puntuaci贸n que se pode obter no exame de pr谩cticas 茅 de 2,4 puntos. O exame apr贸base obtendo unha puntuaci贸n de 1,2 puntos.
O estudante realizar谩 o primeiro exame de pr谩cticas cando finalice as clases interactivas con ordenador / pr谩cticas no Grupo de Pr谩cticas no que est谩 inclu铆do. Aqueles/ as alumnos/ as que non o superen neste momento poder谩n repetir o exame nas datas establecidas no calendario da Facultade para a realizaci贸n dos exames finais da materia.
Os/ as alumnos/ as que realicen e aproben o exame de clases interactivas/pr谩cticas en cursos acad茅micos previos, pero non superasen/aprobado a materia non ter谩n que repetir as clases interactivas con ordenador / pr谩cticas. A estes estudantes, poder谩selles conservar a nota obtida, a condici贸n de que as铆 o soliciten de forma expresa, mediante escrito, ao coordinador da materia. Se non o solicitasen, poder谩n superar a materia, pero non se lles cuantificar谩 a nota de pr谩cticas no c谩lculo da nota final.
Os alumnos repetidores que estean na situaci贸n mencionada no apartado anterior poder谩n realizar, se as铆 o desexan, novamente as pr谩cticas no actual curso acad茅mico. Para repetir as pr谩cticas ter谩n que contactar co profesor coordinador da materia para que os incl煤a nalg煤n dos Grupos de Pr谩cticas. A repetici贸n das clases interactivas con ordenador / pr谩cticas sup贸n a obrigaci贸n de repetir e aprobar o exame das mesmas.
Os alumnos repetidores que non realizasen as pr谩cticas ou que non as superaron deber谩n contactar co profesor coordinador da materia para a s煤a inclusi贸n nun grupo de pr谩cticas.
d) C谩lculo da nota final
A nota final global da materia obterase da suma da puntuaci贸n obtida no exame final e a suma da avaliaci贸n continua de seminarios e pr谩cticas de acordo coa seguinte expresi贸n:
Nota Final (10): Nota do exame final (6) + Nota de seminarios (1,6) + Nota de pr谩cticas (2,4)
A materia aprobarase obtendo unha nota final global igual ou superior a 5, a condici贸n de que se cumpriron por parte do
alumno/a con todos os requisitos mencionados nos apartados anteriores. Se non se cumprisen, o alumno/a ter谩 unha cualificaci贸n de suspenso. As铆:
1. Se o/a estudante non alcanza a puntuaci贸n m铆nima de 3 puntos no exame de teor铆a, a nota num茅rica que figurar谩 en actas
ser谩 a nota obtida no exame mencionado (cualificaci贸n cualitativa de Suspenso).
2. Se o/a estudante realizou as pr谩cticas da materia, pero non as superou, a nota que figurar谩 en actas ser谩 a nota
num茅rica obtida nas mesmas (cualificaci贸n cualitativa de Suspenso).
3. Se o/a estudante non realizou as pr谩cticas e pres茅ntase ao exame de teor铆a, a nota que figurar谩 en actas ser谩 a nota num茅rica
de 0 (cualificaci贸n cualitativa de Suspenso).
Se o/a estudante non se presenta ao exame escrito de teor铆a, a铆nda que realizase actividades avaliadas de seminario e/ou pr谩cticas durante o presente curso acad茅mico, ou ben solicitase que se lle computen as notas obtidas en anos anteriores no
presente curso, a nota final que figurar谩 en actas ser谩 a de Non Presentado.
No caso de estudantes con dispensa de asistencia a clase a suma da nota do exame de teor铆a e as pr谩cticas, cuxa realizaci贸n se considera obrigatoria para a superaci贸n da materia, alcanzar谩 un valor m谩ximo de 8,4, polo que 茅 necesario prorratear o valor do exame de teor铆a ata un valor m谩ximo de 7,6, ao obxecto de que a suma das actividades realizadas alcance o valor m谩ximo de 10. Nestes casos o valor m铆nimo que se debe alcanzar para aprobar o exame final 茅 de 3,8. A materia aprobarase cumprindo todas as condici贸ns descritas previamente, coas excepci贸ns indicadas, e a nota que figurar谩 en actas ter谩 en conta tam茅n todas as condici贸ns descritas previamente.
No caso de realizaci贸n fraudulenta de calquera actividade avaliable ser谩 de aplicaci贸n o recolleito na Normativa de avaliaci贸n e rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n das cualificaci贸ns da 奇趣腾讯分分彩.
Os exames da materia realizaranse de forma presencial.
TRABALLO PRESENCIAL NA SALA DE AULAS (horas)
Aulas expositivas 30 h
Seminarios 12 h
Aulas interactivas con ordenador/pr谩cticas 12 h
Titor铆as en grupo moi reducido 2 h
Exames e revisi贸n 4 h
Total horas traballo presencial na sala de aulas 60 h
TRABALLO PERSOAL DO ALUMNO (horas)
Estudo aut贸nomo 60 h
Resoluci贸n de exercicios ou outros traballos 20 h
Resoluci贸n de exercicios, pr谩cticas 4h
Orientaci贸n e resoluci贸n de d煤bidas 2 h
Realizaci贸n e revisi贸n do exame 4 h
Total horas traballo persoal do alumno 90 h
TOTAL HORAS DE TRABALLO (presencial + persoal)
60 h + 90 h = 150 h = 6 ECTS
- Recomendaci贸ns para o estudo da materia
脡 recomendable que os alumnos pos煤an co帽ecementos de anatom铆a, citolog铆a e histolog铆a, fisiolox铆a, fisiopatolog铆a, qu铆mica (inorg谩nica,
org谩nica e farmac茅utica), bioqu铆mica e da materia previa de 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补-I.
脡 desexable que tam茅n pos煤an co帽ecementos transversais informacionales e inform谩ticos.
Os alumnos contar谩n coa versi贸n on- line da materia onde dispo帽er谩n do material empregado nas clases e material complementario como esquemas, animaci贸ns, v铆deos, programas de simulaci贸n, ligaz贸ns a p谩xinas de interese, etc.
A trav茅s da versi贸n on- line da materia tam茅n poder谩n acceder a cuestionarios de autoavaliaci贸n, realizar consultas ao profesorado, etc.
- Recomendaci贸ns para a avaliaci贸n
O alumno debe asistir e/ou seguir a impartici贸n das clases te贸ricas, seminarios e clases interactivas con ordenador / pr谩cticas para unha adecuada aprendizaxe da materia, o cal lle facilitar谩 unha avaliaci贸n positiva.
脡 moi importante que o alumno pos煤a unha boa base de materias previas de anatom铆a, fisiolox铆a, fisiopatolog铆a, etc. polo que 茅
necesario que repase os conceptos vistos nas mesmas antes de abordar o estudo dos f谩rmacos que act煤an sobre os sistemas do
organismo que se abordan nesta materia de 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 II. Tam茅n debe de repasar e co帽ecer os conceptos vistos na
materia de 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补 I, impartida no semestre anterior do actual curso acad茅mico. 脡 aconsellable o estudo diario da materia e a utilizaci贸n das titor铆as para resolver calquera tipo de d煤bida.
- Recomendaci贸ns para a recuperaci贸n
Os estudantes que non aprobasen a materia deber铆an contactar cos profesores coa finalidade de determinar e avaliar
conxuntamente as posibles causas que lle impediron superar/aprobar a materia. Se 茅 un problema de m茅todo de estudo, falta de co帽ecementos
b谩sicos, dificultade para realizar as actividades propostas, dificultades na realizaci贸n das probas de avaliaci贸n, etc.
Profesorado:
Prof. Jos茅 脕ngel Fontenla Gil: Coordinador da materia
Profesor Titular de 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补, Facultad de Farmacia
Clases expositivas, seminarios, tutor铆as e pr谩cticas laboratorio
Prof. Manuel Campos Toimil
Profesor Titular de 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补, Facultad de Farmacia
Clases expositivas, seminarios e tutor铆as
Prof. Jos茅 Manuel Brea Floriani
Profesor Titular de 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补, CiMUS
Pr谩cticas Laboratorio
Prof. Raquel Lama L贸pez
CiMUS
Pr谩cticas Laboratorio
Idiomas nos que se imparte: Castelan/Galego/Ingl茅s*.
* Programas inform谩ticos de simulaci贸n farmacol贸xica, esquemas docentes, p谩ginas web, etc.
Jose Angel Fontenla Gil
Coordinador/a- Departamento
- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补, Farmacia e Tecnolox铆a Farmac茅utica
- 脕谤别补
- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881814898
- Correo electr贸nico
- joseangel.fontenla [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Manuel Campos Toimil
- Departamento
- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补, Farmacia e Tecnolox铆a Farmac茅utica
- 脕谤别补
- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881815006
- Correo electr贸nico
- manuel.campos [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Jose Manuel Brea Floriani
- Departamento
- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补, Farmacia e Tecnolox铆a Farmac茅utica
- 脕谤别补
- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补
- Correo electr贸nico
- pepo.brea [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Raquel Lama Lopez
- Departamento
- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补, Farmacia e Tecnolox铆a Farmac茅utica
- 脕谤别补
- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881815491
- Correo electr贸nico
- raquel.lama.lopez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Investigador/a: Programa Juan de la Cierva
Mari帽a Dur谩n Rub铆
- Departamento
- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补, Farmacia e Tecnolox铆a Farmac茅utica
- 脕谤别补
- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补
- Correo electr贸nico
- marina.duran [at] rai.usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral FIDIS
Diego Robes Ysart
- Departamento
- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补, Farmacia e Tecnolox铆a Farmac茅utica
- 脕谤别补
- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补
- Correo electr贸nico
- diego.robes.ysart [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral Xunta
Sim贸n Rodr铆guez Moar
- Departamento
- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补, Farmacia e Tecnolox铆a Farmac茅utica
- 脕谤别补
- 贵补谤尘补肠辞濒辞虫铆补
- Correo electr贸nico
- simon.rodriguez0 [at] rai.usc.gal
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral FIDIS
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 11:00-12:00 | GrupoA /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | 5035 Aula 2.1 Facultade de Pol铆ticas |
| 17:00-18:00 | GrupoB /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | 5035 Aula 2.1 Facultade de Pol铆ticas |
| Martes | |||
| 11:00-12:00 | GrupoA /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | 5035 Aula 2.1 Facultade de Pol铆ticas |
| 17:00-18:00 | GrupoB /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | 5035 Aula 2.1 Facultade de Pol铆ticas |
| 惭茅谤肠辞谤别蝉 | |||
| 11:00-12:00 | GrupoA /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | 5035 Aula 2.1 Facultade de Pol铆ticas |
| 17:00-18:00 | GrupoB /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | 5035 Aula 2.1 Facultade de Pol铆ticas |
| Xoves | |||
| 11:00-12:00 | GrupoA /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | 5035 Aula 2.1 Facultade de Pol铆ticas |
| 17:00-18:00 | GrupoB /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | 5035 Aula 2.1 Facultade de Pol铆ticas |
| Venres | |||
| 11:00-12:00 | GrupoA /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | 5035 Aula 2.1 Facultade de Pol铆ticas |
| 17:00-18:00 | GrupoB /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | 5035 Aula 2.1 Facultade de Pol铆ticas |