Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 99
Horas de 罢颈迟辞谤铆补蝉: 3
Clase Expositiva: 24
Clase Interactiva: 24
Cl铆nicos EEES: 4
Total: 154
Linguas de uso
颁补蝉迟别濒谩苍, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
F铆sica Aplicada
脕谤别补蝉:
翱辫迟辞尘别迟谤铆补
Centro
Facultade de 脫ptica e 翱辫迟辞尘别迟谤铆补
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Sen docencia (Extinguida)
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Non matriculable
| 1ro curso (Si)
Comprender o significado de 贸ptica, 贸ptica- optometr铆a e optometr铆a nos diferentes pa铆ses e de maneira especial en Espa帽a.
Comprender o papel da optometr铆a no mundo acad茅mico e profesional dos diferentes pa铆ses. Plans de estudo en 脫ptica- 翱辫迟辞尘别迟谤铆补 e en 翱辫迟辞尘别迟谤铆补 no mundo.
Co帽ecer a conexi贸n da 翱辫迟辞尘别迟谤铆补 con disciplinas espec铆ficas e outras complementarias.
Co帽ecer o sistema sanitario espa帽ol e os aspectos b谩sicos relacionados coa xesti贸n dos servizos de sa煤de, fundamentalmente os que est谩n relacionados coa atenci贸n primaria.
Valorar e interpretar os defectos refractivos, a s煤a x茅nese e epidemiolox铆a: Miop铆a, Hipermetrop铆a, Astigmatismo, Presbicia.
Co帽ecer a Prevalencia das anomal铆as refractivas e factores asociados 谩s mesmas.
Co帽ecer e interpretar os par谩metros oculares responsables da refracci贸n ocular. Correlaci贸ns entre os compo帽entes oculares.
Co帽ecer e interpretar o mecanismo de emetropizaci贸n.
Comprender os aspectos psicol贸xicos na relaci贸n entre o 贸ptico-optometrista e o paciente.
Concepto de 贸ptica- optometr铆a, e de optometr铆a. Evoluci贸n hist贸rica: cient铆fica, acad茅mica e profesional
Estrutura xeral da disciplina de optometr铆a. A s煤a conexi贸n con disciplinas espec铆ficas e complementarias. Plans de estudo de 贸ptica- optometr铆a, e de optometr铆a de diferentes pa铆ses do mundo.
Profesi贸ns sanitarias titulas e reguladas en Espa帽a. Funci贸ns da profesi贸n de 贸ptica- optometr铆a, e de optometr铆a: Campos de actuaci贸n. A mobilidade dos servizos profesionais ao longo das fronteiras internacionais. Diploma Europeo de 翱辫迟辞尘别迟谤铆补.
Concepto de sistema sanitario. Tipos de sistemas sanitarios. Sistema Nacional de Sa煤de. Caracter铆sticas principais. Niveis de asistencia sanitaria. Atenci贸n primaria de sa煤de.
Ametrop铆as. Mecanismo da acomodaci贸n. Presbicia.
Miop铆a. Compensaci贸n 贸ptica. Clasificaci贸n. Tipos. Prevalencia. Signos e s铆ntomas. Progn贸stico. Mecanismos para explicar a progresi贸n da miop铆a.
Hipermetrop铆a. Compensaci贸n 贸ptica. Clasificaci贸n. Tipos. Signos e s铆ntomas. F谩rmacos ciclopl茅jicos.
Astigmatismo. Compensaci贸n 贸ptica. Clasificaci贸n. Tipos. Signos e s铆ntomas. Prescrici贸n.
Prevalencia das anomal铆as refractivas. Epidemiolog铆a da ametrop铆a: no nacemento, na idade preescolar, na idade
escolar, adulto novo, adulto e na vellez. Factores que afectan 谩 distribuci贸n dos erros refractivos.
X茅nese dos estados refractivos. Emetropizaci贸n. Par谩metros responsables da refracci贸n ocular. Distribuci贸n das
ametrop铆as e dos par谩metros oculares responsables da refracci贸n ocular. Mecanismo de emetropizaci贸n. Correlaci贸ns
entre os compo帽entes oculares.
Comprender os aspectos psicol贸xicos na relaci贸n entre o 贸ptico-optometrista e o paciente.
BIBLIOGRAF脥A B脕SICA
Benjamin William j. Borish鈥� s Clinical Refraction. 2 nd ed.. St. Louis: Butterworth- Heinemann; 2006.
Furlan W, Garc铆a Monreal J, Mu帽oz Escriv谩 L. Fundamentos de 翱辫迟辞尘别迟谤铆补. Refracci贸n Ocular. 2 nd ed.. Valencia: Universitat de Valencia; 2009.
Grosvenor Theodore . Primary Care Optometry. Boston: Butterworth- Heinemann; 2002.
Mart铆n Herranz R e Vecilla Antol铆nez G. Manual de 翱辫迟辞尘别迟谤铆补. 2 nd ed.. Madrid: Editorial M茅dica Panamericana; 2018.
Normas reguladoras das profesi贸ns sanitarias, tituladas e reguladas por lei
Leis reguladoras da sanidade espa帽ola.
Plans de estudo de diferentes pa铆ses do mundo.
Diploma Europeo de 翱辫迟辞尘别迟谤铆补.
BIBLIOGRAF脥A COMPLEMENTARIA
Repullo Labrador J. R, Otero Ochoa L.A. Un novo contrato social para un sistema nacional de sa煤de sostible. 1 st ed.. Barcelona: Ariel; 2005.
Borja Devesa J. M. Historia Gr谩fica da 脫ptica. 1 st ed.. Barcelona: JIMS; 1990.
Margolin J- C, Bi茅rent P. Lunettes et lorgnettes. 1 st ed..Paris: Ho毛beke; 1988.
As competencias que o alumno debe adquirir no desenvolvemento da materia Fundamentos de 翱辫迟辞尘别迟谤铆补, de acordo 谩 memoria oficial do Grao en 脫ptica e 翱辫迟辞尘别迟谤铆补 son:
B谩sicas e xerais:
CB1 - Que os estudantes demostrasen posu铆r e comprender co帽ecementos nunha 谩rea de estudo que parte da base da educaci贸n secundaria xeral, e ad贸itase atopar a un nivel que, a铆nda que se apoia en libros de texto avanzados, incl煤e tam茅n alg煤ns aspectos que implican co帽ecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo
CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus co帽ecementos ao seu traballo ou vocaci贸n dunha forma profesional e pos煤an as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboraci贸n e defensa de argumentos e a resoluci贸n de problemas dentro da s煤a 谩rea de estudo
CB3 - Que os estudantes te帽an a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da s煤a 谩rea de estudo) para emitir xu铆zos que incl煤an unha reflexi贸n sobre temas relevantes de 铆ndole social, cient铆fica ou 茅tica
CB4 - Que os estudantes poidan transmitir informaci贸n, ideas, problemas e soluci贸ns a un p煤blico tanto especializado como non especializado
CB5 - Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonom铆a
CG1 - Que os estudantes te帽an capacidade para abordar a s煤a actividade profesional e formativa desde o respecto ao c贸digo deontol贸xico da s煤a profesi贸n, que incl煤e, entre outros m谩is espec铆ficos os principios do respecto e a promoci贸n dos dereitos fundamentais das persoas, a igualdade entre as persoas, os principios de accesibilidade universal e dese帽o para todos e os valores democr谩ticos e dunha cultura de paz.
Transversais:
CT1 - Que adquiran capacidade de an谩lise e de s铆ntese.
CT2 - Que adquiran capacidade de organizaci贸n e planificaci贸n.
CT4 - Que adquiran o co帽ecemento dunha lingua estranxeira.
CT5 - Que adquiran co帽ecementos de inform谩tica relativos ao 谩mbito de estudo.
CT6 - Que adquiran capacidade de xesti贸n da informaci贸n.
CT7 - Que adquiran capacidade para a resoluci贸n de problemas.
CT9 - Que saiban traballar en equipo.
CT12 - Que adquiran habilidades nas relaci贸ns interpersoais.
CT15 - Que o alumno mante帽a un compromiso 茅tico.
CT16 - Que o estudante sexa capaz de realizar un apendizaje aut贸nomo.
贰蝉辫别肠铆蹿颈肠补蝉:
CE4 - Que o alumno sexa capaz de reflexionar criticamente sobre cuesti贸ns cl铆nicas, cient铆ficas, 茅ticas e sociais
implicadas no exercicio profesional da 翱辫迟辞尘别迟谤铆补, comprendendo os fundamentos cient铆ficos da 脫ptica-
翱辫迟辞尘别迟谤铆补 e aprendendo a valorar de forma cr铆tica a terminolox铆a, ensaios cl铆nicos e metodolox铆a da investigaci贸n
relacionada coa 脫ptica- 翱辫迟辞尘别迟谤铆补.
CE5 - Que o alumno sexa capaz de emitir opini贸ns, informes e peritaxes cando sexa necesario.
CE6 - Que o estudante poida valorar e incorporar os avances tecnol贸xicos necesarios para o correcto desenvolvemento da
s煤a actividade profesional.
CE9 - Que o estudante poida ampliar e actualizar as s煤as capacidades para o exercicio profesional mediante a formaci贸n
continuada.
CE11 -Que o estudante saiba situar a informaci贸n nova e a interpretaci贸n desta no seu contexto.
Clases expositivas
A docencia expositiva ser谩n 38 horas de ensino presencial (3 horas por semana).
Clases interactivas de seminario
A docencia interactiva de seminarios ser谩n 8 horas de ensino presencial (1 horas por semana)
罢颈迟辞谤铆补蝉
As titor铆as ser谩n fundamentalmente de car谩cter presencial, a铆nda que se poder谩n realizar parcialmente de maneira virtual, utilizando o chat da plataforma Moodle da aula virtual e /ou Teams.
Desde o inicio do ano acad茅mico, activarase a aula virtual da materia.
脡 obrigatorio a asistencia do 80% da docencia expositiva e interactiva de seminarios.
Avaliaci贸n de contidos te贸ricos e seminarios:
A avaliaci贸n dos contidos te贸ricos e dos seminarios ser谩 mediante unha proba final.
O exame ser谩 presencial, de acordo ao calendario establecido por Xunta de Centro, e realiz谩sese mediante exame en formato test. A avaliaci贸n dos contidos te贸ricos representar谩 un 70% da nota final (7 puntos) e a avaliaci贸n dos seminarios representar谩 un 30% da nota final (3 puntos), ambos exames realizaranse o mesmo d铆a.
A puntuaci贸n obtida na avaliaci贸n de contidos te贸ricos e seminarios supo帽er谩 o 100% da cualificaci贸n final (10 puntos). O alumno/para debe alcanzar un nivel m铆nimo de 5 puntos para aprobar a materia.
脡 obrigatorio a asistencia do 80% da docencia expositiva e interactiva de seminarios
Para os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recollido na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns.
As horas totais de traballo persoal do alumno son 99 distribu铆das a seguinte maneira:
Estudo aut贸nomo individual ou en grupo: 55 horas
Escritura de exercicios, conclusi贸ns ou outros traballos: 14 horas
Programaci贸n/experimentaci贸n ou outros traballos en ordenador/laboratorio: 10 horas
Lecturas recomendadas, actividades en biblioteca ou similar: 10 horas
Preparaci贸n de presentaci贸ns orais, debates ou similar: 10 horas
Asistencia a clases (expositivas e seminarios) ao longo do curso, lectura diaria dos temas impartidos. Consultas bibliogr谩ficas, e calquera outra actividade prevista na materia.
Manexaranse p谩xinas Web de organismos e asociaci贸ns internacionais e nacionais, as铆 como, Web de Escolas, Colexios e Facultades de optometr铆a de diferentes pa铆ses do mundo e normativas das profesi贸ns sanitarias, tituladas e reguladas por lei.
Para os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recollido na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns.
Eva Yebra-Pimentel Vilar
Coordinador/a- Departamento
- F铆sica Aplicada
- 脕谤别补
- 翱辫迟辞尘别迟谤铆补
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881813522
- Correo electr贸nico
- eva.yebra-pimentel [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Escola Universitaria
Veronica Noya Padin
- Departamento
- F铆sica Aplicada
- 脕谤别补
- 翱辫迟辞尘别迟谤铆补
- Correo electr贸nico
- veronicanoya.padin [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral 奇趣腾讯分分彩
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 13:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 3 |
| 惭茅谤肠辞谤别蝉 | |||
| 12:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 3 |
| Xoves | |||
| 12:00-13:00 | Grupo /CLIS_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 3 |
| 13:00-14:00 | Grupo /CLIS_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 3 |
| 28.05.2025 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Magna |
| 09.07.2025 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Magna |