Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias
Horas de Titor铆as: 15
Clase Expositiva: 4
Clase Interactiva: 22
Total: 41
Linguas de uso
Castel谩n, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Historia
脕谤别补蝉:
Historia Contempor谩nea
Centro
Facultade de Humanidades
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
Analizar as cuesti贸ns chave que permitan abordar o estudo dos fen贸menos hist贸ricos desde unha persepctiva de x茅nero.
Dotar ao alumnado dos recursos instrumentais para desenvolver as s煤as capacidades cognitivas para a articulaci贸n dos x茅neros na historia.
Respectar a diversidade e pluralidade de ideas, persoas e situaci贸ns.
A materia atender谩 inicialmente 谩 evoluci贸n te贸rica e metodol贸xica seguida pola Historia das Mulleres desde
a s煤a aparici贸n ata os nosos d铆as, facendo especial fincap茅 谩 inflexi贸n que supuxo na devandita traxectoria a
aparici贸n do concepto 鈥渪茅nero鈥� como categor铆a de an谩lise. Incluirase nesta revisi贸n a cr铆tica a conceptos clave
da construci贸n social e cultural das relaci贸ns de poder e as desigualdades baseadas no diformismo sexual. A continuaci贸n,
estudaranse os procesos hist贸ricos m谩is significativos @teniendo en cuenta as relaci贸ns de x茅nero e
considerando o papel das mulleres nas sociedades contempor谩neas. Profundarase na x茅nese,
permanencia e cambios habidos na conceptualizaci贸n do feminino e as relaci贸ns de x茅nero, as铆 como as
estratexias desenvolvidas polas mulleres para cuestionar ou desafiar tales modelos. Prestarase especial atenci贸n aos
movementos sociais impulsados por mulleres tendentes 谩 consecuci贸n de dereitos individuais e acceso 谩
cidadan铆a, unha das caracter铆sticas fundamentais dos procesos de modernizaci贸n das sociedades
occidentais.
Tema 1. A historia das mulleres: evoluci贸n, logros e retos. O x茅nero como concepto anal铆tico.
Tema 2. A construci贸n da discriminaci贸n social e pol铆tica das mulleres: econom铆a (traballo), poder (ordenamento xur铆dico) e educaci贸n ao longo da 茅poca contempor谩nea.
Tema 3. As representaci贸ns culturais: modelos e antimodelos de feminidades e masculinidades desde o s茅culo XIX ata a actualidade.
Tema 4. Conciencia feminina e feminismos: dos protofeminismos 谩 interseccionalidad e o ecofeminismo
Tema 5. Historia das diversidades sexuais na 茅poca contempor谩nea.
AGUADO, Ana, ORTEGA, Teresa (Eds.), Feminismos y antifeminismos. Culturas pol铆ticas e identidades de g茅nero en la Espa帽a del siglo XX, PUV, Valencia, 2011.
AL-SA'DAWI, N., La cara oculta de Eva: la mujer en los pa铆ses 谩rabes, Madrid, Kailas, 2017.
AMELANG, James S; NASH, Mary (coords.) Historia y g茅nero. Las mujeres en la Europa moderna. Val猫ncia: Instituci贸 Valenciana d'Estudis i Investigaci贸, 1990.
ANDERSON, Bonnie & ZINSSER, Judith; Historia de las Mujeres: una historia propia. Barcelona, Cr铆tica, 1991
ARESTI, Nerea, Masculinidades en tela de juicio: hombres y g茅nero en el primer tercio del siglo xx, Madrid, C谩tedra, 2010.
BALLARIN, Pilar, La educaci贸n de las mujeres en la Espa帽a contempor谩nea (siglos XIX-XX), S铆ntesis, 2001.
BARD, Christine (Ed.), Un siglo de antifeminismo, Biblioteca Nueva, Madrid, 2000.
BOCK, Gisela, La mujer en la Historia de Europa, Cr铆tica, Barcelona, 2001.
BORDERIAS, Cristina (ed.), La Historia de las mujeres: perspectivas actuales, Barcelona, Editorial Icaria, 2009.
CAINE, Barbara; SLUGA, Glenda, G茅nero e Historia: Mujeres en el cambio sociocultural europeo, de 1780 a 1920. Madrid, Narcea, 2000
CHAMOULEAU, Brice (ed.): De colonialidad. Perspecivas sobre sujetos y g茅nero en la historia contempor谩nea espa帽ola, Postmetr贸polis, Madrid, 2017
CUESTA, Josefina (dir.) Historia de las mujeres en Espa帽a. Siglo XX, Instituto de la Mujer, Madrid, 2004, 4 vols.
DUBY, Georges; PERROT, Michelle, (Dir.), Historia de las mujeres. El siglo XX, Taurus, Madrid, 1993, vols. 4 & 5.
FERR脕NDEZ P脡REZ, Daniela, A defunci贸n dos sexos. Disidencias sexuais na Galicia contempor谩nea, Xerais, 2022
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GARRIDO, Elisa (Ed.), Historia de las mujeres en Espa帽a, S铆ntesis, Madrid, 1997.
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MIRA, Alberto, De Sodoma a Chueca. Una historia cultural de la homosexualidad en Espa帽a en el siglo XX, Barcelona-Madrid, Egales, 2004
MORANT, Isabel (Dir.), Historia de las mujeres en Espa帽a y Am茅rica Latina. Del siglo XX a los umbrales del siglo XXI, C谩tedra, Madrid, 2005-2006
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NIELFA, Gloria, Mujeres y hombres en la Espa帽a franquista: sociedad, econom铆a, pol铆tica, cultura, Madrid, Universidad Complutense, 2003.
OFFEN, Karen, Feminismos europeos, 1700-1950. Una historia pol铆tica, Madrid, Akal, 2015
ORTEGA, Teresa M陋 et al. (Ed.), Mujeres, dones, mulleres, emakumeak: estudios sobre la historia de las mujeres y del g茅nero, Madrid, C谩tedra, 2021
ORTEGA, Teresa M陋; CABANA, Ana, Haberlas, haylas. Campesinas en la historia de Espa帽a en el siglo XX, Madrid, Marcial Pons, 2021
ORTEGA, Teresa M陋, MORENO, M贸nica, Historia de las mujeres y del feminismo desde 1945. Madrid. S铆ntesis, 2023.
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TAVERA, Susanna, et al. (dirs.): Mujeres en la historia de Espa帽a: enciclopedia biogr谩fica. Barcelona, Planeta, 2000.
TH脡BAUD, Fran莽oise: Escribir la historia de las mujeres y del g茅nero, Oviedo, KRK, 2014.
Con02: Comprender e interpretar os fundamentos hist贸ricos, antropol贸xicos, filos贸ficos, sociais e art铆sticos dos procesos culturais
- H/D02: Analizar e sintetizar informaci贸n procedente de distintas fontes, valorando a s煤a relevancia e interese en funci贸n dos obxectivos que se persigan
- H/D05: Traballar en equipo, compartindo os co帽ecementos e sab茅ndoos comunicar ao resto do equipo, 谩 organizaci贸n e 谩 sociedade
- H/D06: Desenvolver unha actitude cr铆tica respecto dos fundamentos hist贸ricos, antropol贸xicos e art铆sticos dos procesos culturais cunha especial atenci贸n 谩 igualdade de x茅nero
- Comp01: Comprometerse cos valores democr谩ticos e cos dereitos fundamentais do ser humano, atendendo, especialmente, 谩 igualdade de x茅nero, 谩 multiculturalidad e 谩 non discriminaci贸n de persoas con diversidade funcional
- Comp08: Defender o papel da cultura como ferramenta de transformaci贸n social e resposta aos principais problemas das sociedades contempor谩neas
A materia consta de 14 horas de docencia presencial e programaranse, ao longo do semestre, 12 horas de titor铆a en grupo reducido. No horario oficial est谩 programada unha hora semanal de clases presenciais, que se poder谩n seguir ou ben na aula fixada para tal fin no recinto da Facultade de Humanidades ou ben mediante conexi贸n s铆ncrona 谩 tecnolox铆a de streaming (MSTeams) utilizada para compartir a sesi贸n docente.
Atendendo ao car谩cter semipresencial da materia utilizarase a aula virtual como ferramenta principal para a docencia. A trav茅s da mesma faranse presentaci贸ns, uso de recursos e fontes bibliogr谩ficas axustadas, na medida do posible, ao formato dixital, elaboraranse estudos de casos e traballos, individualmente ou en grupo. As铆 mesmo, activarase calquera outro recurso did谩ctico que permita a aprendizaxe do alumnado en remoto a trav茅s de debates en foros e/o chats, as铆 como en debates virtuais moderados pola docente a trav茅s de videoconferencia.
A metodolox铆a docente participa dun sistema mixto baseado, principalmente, na combinaci贸n de tres li帽as xerais de traballo. A primeira suped铆tase 谩 exposici贸n dos conceptos te贸ricos m谩is relevantes da disciplina por parte da docente con axuda dos materiais proporcionados a trav茅s do campus virtual. En segundo lugar, a trav茅s das tarefas potenciarase a participaci贸n activa do alumnado que deber谩 realizar unha serie de actividades complementarias e participar na elaboraci贸n de materiais para o estudo da materia co obxectivo de expo帽elos ante os seus compa帽eiros, co que se facilitar谩 a ampliaci贸n de co帽ecementos 谩 vez que servir谩 como repaso dos contidos explicados por parte da docente e dos seus compa帽eiros. En terceiro lugar, o estudo aut贸nomo do alumnado e as horas de traballo persoal e, por tanto, fose da aula, permitir谩n que aqueles sexan capaces de conseguir un grao de co帽ecemento 贸ptimo dos contidos da disciplina, participar activamente na aula virtual, elaborar con rigor os ep铆grafes do programa encomendados para a s煤a preparaci贸n, as铆 como os distintos traballos individuais, e, en s铆nteses, superar positivamente a avaliaci贸n da materia.
ACTIVIDADES FORMATIVAS MODALIDADE VIRTUAL
Docencia non presencial s铆ncrona: 15 horas, 0% presencialidade
Titor铆as non presenciais s铆ncronas: 15 horas, 0% presencialidade
Docencia non presencial as铆ncrona: 14 horas, 0% presencialidade
Traballo persoal do alumnado e outras actividades: 102 horas, 0% presencialidade
Avaliaci贸n final (exame): 4 horas, 100% presencialidade
- Asistencia e participaci贸n en aula: 10%
- Actividades de avaliaci贸n continua (traballos, exposici贸ns, seminarios, debates): 70%
- Exame: 20%
Nas d煤as oportunidades de avaliaci贸n o sistema ser谩 o mesmo
Todo o material entregado polo alumnado susceptible de ser avaliado ser谩 sometido a programas antiplaxio de acordo con as disposici贸ns xerais da 奇趣腾讯分分彩. A realizaci贸n de exercicios ou probas fraudulentas pode conlevar o suspenso na primeira e na segunda oportunidade de avaliaci贸n. Ser谩 de aplicaci贸n o recolleito na "Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dous estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns".
O alumnado que dispo帽a de dispensa de asistencia a clase (segundo a Instruci贸n N潞 1/2017 d谩 Secretar铆a Xeral sobre a dispensa de asistencia a clase en determinadas circunstancias), avaliarase por medio dun exame (40% da nota final) e das actividades de avaliaci贸n continua (60% da nota final).
Docencia non presencial s铆ncrona: 15 horas
Tutor铆as non presenciales s铆ncronas: 15 horas
Docencia non presencial as铆ncrona: 14 horas
Traballo personal do alumnado e outras actividades: 102 horas
Evaluaci贸n final (exame): 4
-Manter unha dedicaci贸n continuada ao estudo da materia e un uso frecuente da aula virtual
-Participar nas sesi贸ns e realizar as tarefas dentro dos prazos fixados.
-Actitude cr铆tica e anal铆tica fronte aos textos e materiais propostos polos docentes.
- Responsabilidade Ambiental: En relaci贸n aos traballos persoais ou de grupo que se realicen para a materia empregaranse unicamente ferramentas do Campus Virtual para evitar un gasto innecesario de papel ou doutra materiais
- Perspectiva de X茅nero: En atenci贸n a criterios de igualdade de x茅nero no 谩mbito universitario, recom茅ndase encarecidamente facer uso de linguaxe non sexista tanto no traballo coti谩n de aula como nos traballos acad茅micos encomendados
- Utilizaci贸n do m贸bil en aula: Queda restrinxido a un emprego como instrumento de traballo seguindo as indicaci贸ns dadas pola docente, responsabiliz谩ndose o alumnado das consecuencias legais e acad茅micas que poidan derivarse dun emprego non apropiado do mesmo.
- Obrigatoriedade de cumprimento da normativa de protecci贸n de datos: /es/politica-privacidade-proteccion-datos
Jose Ramon Veiga Alonso
- Departamento
- Historia
- 脕谤别补
- Historia Contempor谩nea
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 982821031
- Correo electr贸nico
- xoseramon.veiga [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Ana Cabana Iglesia
Coordinador/a- Departamento
- Historia
- 脕谤别补
- Historia Contempor谩nea
- Correo electr贸nico
- ana.cabana [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Maria Anjhara Gomez Rodriguez
- Departamento
- Historia
- 脕谤别补
- Historia Contempor谩nea
- Correo electr贸nico
- mariaanjhara.gomez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral Ministerio
Noelia Vali帽o Vazquez
- Departamento
- Historia
- 脕谤别补
- Historia Contempor谩nea
- Correo electr贸nico
- noelia.valino.vazquez [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral 奇趣腾讯分分彩_Campus Terra
| Xoves | |||
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| 17:00-18:00 | Grupo /CLIS_01 | Galego | Seminario 114 |
| 30.05.2025 16:00-18:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 16 |
| 03.07.2025 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 13 |