Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 99
Horas de Titor铆as: 3
Clase Expositiva: 24
Clase Interactiva: 24
Total: 150
Linguas de uso
Castel谩n, Galego, Italiano
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Filolox铆a Cl谩sica, Francesa e Italiana
脕谤别补蝉:
Filolox铆a Italiana
Centro
Facultade de Filolox铆a
Convocatoria:
Primeiro semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
| 1ro curso (Si)
O obxectivo principal desta materia 茅 ofrecer ao alumno unha competencia gramatical e comunicativa equiparable ao nivel A1 do 鈥淢arco com煤n europeo de referencia para as linguas鈥� (vid. Contidos).
Este nivel garante autonom铆a en contextos comunicativos b谩sicos.
I.- Competencias comunicativas (nivel A1).
1.- Escoitar: comprensi贸n de textos breves, pronunciados lentamente, sobre temas coti谩ns.
2.- Ler: comprensi贸n de textos breves de tipo descritivo, informativo e regulativo.
3.- Falar: capacidade para saber presentarse e soster unha conversaci贸n sinxela sobre necesidades ou instruci贸ns.
4.- Escribir: capacidade para crear textos breves de car谩cter descritivo o informativo.
* Complemento gramatical: adxectivos posesivos, demostrativos ("questo" e "quello"), numerais (cardinais ata "cento"; ordinais ata "dodicesimo"), exclamaci贸ns e interxecci贸ns ("scusa, scusi, scusate, per favore, grazie, prego, buongiorno, buonasera, arrivederci, ciao").
II. Fonolox铆a e graf铆a.
1.- Sistema fonol贸xico.
2.- Sistema gr谩fico.
III- Contidos gramaticais
Tema 1.- O artigo.
1.1.- Artigo determinado.
1.2.- Artigo indeterminado.
1.3.- Artigo partitivo plural.
Tema 2.- O substantivo.
2.1.- Masculinos e femininos.
2.2.- Singular e plural (regular).
Tema 3.- O adxectivo.
3.1.- X茅nero e n煤mero.
3.2.- Formas especiais con troncamento o elisione ("bello").
3.3.- Concordancia do adxectivo cualificativo.
3.4.- Adxectivos posesivos.
3.5.- Adxectivo e pronomes indefinidos e de cantidade (troppo, tanto, poco, molto, nessuno).
3.6. Adxectivo e pronomes demostrativos (questo, quello).
Tema 4.- O pronome.
4.1.- Pronome persoal suxeito.
4.2.- Pronome persoal complemento 谩tono e t贸nico.
Tema 5.- O verbo.
5.1.- Presente de indicativo dos verbos regulares ("cantare, temere, partire/finire").
5.2.- Presente de indicativo dos verbos auxiliares e irregulares ("essere~esserci, avere / andare, bere, cogliere, dare, dovere, fare, piacere, potere, rimanere, salire, sapere, sedere, stare, tenere, udire, uscire, valere, venire, volere").
5.3. Verbi in -isc.
5.4.- Verbos reflexivos (usos b谩sicos).
Tema 6.- Preposici贸ns.
6.1. Preposici贸ns simples.
6.2. Contracci贸n de preposici贸ns e artigos.
IV. L茅xico
Expresi贸ns habituais; os animais; a natureza; a comida; o corpo; a casa.
1. Manuales de uso obrigatorio:
- Birello, M. - Vilagrasa, A., "Bravissimo 1. Libro dello studente", Firenze, Bulgarini, 2012. (ISBN 978-84-8443-848-9)
- Morel, M. - Bologna-Tollemer, E. - Sarian, C., "Bravissimo 1. Quaderno degli esercizi", Firenze, Bulgarini, 2012. (ISBN 978-84-8443-972-1)
2. Libro de lectura obrigatoria:
- Nanetti, S., "La Festa dell鈥檜va", Casa delle lingue, Barcelona, 2014. (ISBN 978-84-1605-703-0)
3. Bibliografia de consulta e recomendada:
- Galasso, S. - Trama, G., "Italiano in cinque minuti. Esercizi rapidi sulla grammatica e sul lessico", Alma Edizioni, Firenze, 2010.
- Sensini, Marcello, "Le forme della lingua", Milano, Mondadori, 2010.
- Tartaglione, R. - Benincasa, A, "Grammatica della lingua italiana per stranieri" (A1/A2). Regole, esercizi letture e test, Alma Edizioni, Firenze, 2015.
4.- Dicionarios
4.1.- Monoling眉es
De Mauro, T. (dir.), Grande dizionario italiano dell鈥檜so, Torino, UTET, 6 vols. (cartaceo in Sala lavoro).
Il Nuovo De Mauro
Dizionario Sabatini Coletti
Vincenzo Lo Cascio, Dizionario Combinatorio Italiano, Amsterdam: John Benjamins, 2 vols., 2014 (cartaceo ed elettronico in biblioteca).
Portale Treccani: dizionario monolingue, dizionario di sinonimi e contrari, enciclopedia, dizionario biografico ed altri contenuti grammaticali e culturali:
Dizionario Garzanti della lingua italiana:
Luciano Canepari, Il DIPI. Dizionario di pronuncia italiana, Bologna: Zanichelli, 2009.
4.2.- Biling眉es
Rossend Arqu茅s Corominas & Adriana Padoan, Il Grande dizionario di spagnolo. Dizionario spagnolo-italiano, italiano-spagnolo, Bologna: Zanichelli, 2020 (cartaceo in biblioteca. Dizionario ebook 90: 3 mesi di consultazione online e offline / 3,50 鈧�).
Elena Baiotto (dir.), Espasa Paravia. Il dizionario spagnolo-italiano, italiano-spagnolo, Torino: Paravia, 2005 (cartaceo in biblioteca).
Ces谩reo Calvo Rigual & Anna Giordano Gramegna, Diccionario avanzado italiano-espa帽ol, Barcelona: Herder, 2011 (cartaceo in biblioteca).
Paola di Cataldo (dir.), Il Grande dizionario spagnolo: spagnolo-italiano, italiano-spagnolo, Mil谩n: Garzanti Linguistica, 2009 (cartaceo e CD in biblioteca).
Dizionario Hoepli italiano-spagnolo:
Lorna Knight & Michela Clari, Collins Compact plus. Espa帽ol-Italiano, Barcelona: Random House Mondadori, 2005 (ejemplar en papel disponible en biblioteca).
Comprender e utlizar expresi贸ns familiares de uso coti谩n e f贸rmulas moi com煤ns para resolver necesidades concretas. Presentarse a si mesmo e aos demais e ser quen de facer preguntas sobre datos persoais e responder a preguntas similares (o lugar onde se vive, as persoas que se co帽ecen, as cousas que se pos煤en). Ser quen de interactuar de modo sinxelo, a condici贸n de que o interlocutor fale lenta e claramente.
Nas clases expositivas alternaranse explicaci贸ns de contido gramatical con lecturas e exercicios pr谩cticos, mentres que nas clases interactivas se traballar谩 o aspecto comunicativo da lingua mediante di谩logos, coloquios situacionais, descrici贸ns, etc. En ambos os dous casos prevese a participaci贸n constante e activa dos alumnos.
Na aula virtual indicaranse os argumentos do programa e os exercicios de repaso dos temas tratados en clase.
A avaliaci贸n realizarase segundo os seguintes par谩metros:
- Proba de comprensi贸n oral: 10%
- Exame escrito: 50%
- Exame oral: 40%
Importante:
Nos casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas ser谩 de aplicaci贸n o recollido na 芦Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns禄.
1. Para poder presentarse ao exame oral, o alumnado deber谩 obter unha nota igual ou superior a 5 no exame escrito (nota non ponderada).
2. Na proba oral esixirase a lectura correcta dun fragmento do libro de lectura obrigatoria e a resposta a preguntas relacionadas cos temas comunicativos previstos no programa. O profesorado poder谩 utilizar o material (textos, fotos, artigos, etc.) que considere m谩is oportuno.
3. Para aprobar esta materia 茅 necesario acadar unha nota igual ou superior a 5 (nota non ponderada), non so no exame escrito sen贸n tam茅n na proba oral. Quen supere o exame escrito, pero non o oral na primeira oportunidade, poder谩 manter a nota da proba escrita para a segunda oportunidade, present谩ndose soamente 谩 proba oral (previa comunicaci贸n ao profesorado, antes da data designada para a realizaci贸n da proba escrita na segunda oportunidade). De non superar a proba oral, a nota final corresponder谩 ao resultado ponderado da proba escrita.
4. Os criterios de avaliaci贸n ser谩n os mesmos para o estudantado con exenci贸n oficial de asistencia.
Con esta materia ac谩danse seis cr茅ditos. Catro horas e media semanais de estudo persoal, ademais das tres horas de clase, deber铆an ser suficientes para superala.
脡 recomendable estudar todos os d铆as e, se 茅 posible, ver ou escoitar pel铆culas, programas televisivos, canci贸ns, etc. en italiano.
L茅mbrase aos alumnos que o profesor poder谩 porse en contacto con eles a trav茅s do enderezo de correo electr贸nico que figure na s煤a ficha electr贸nica da 奇趣腾讯分分彩.
Benedict Buono
Coordinador/a- Departamento
- Filolox铆a Cl谩sica, Francesa e Italiana
- 脕谤别补
- Filolox铆a Italiana
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881811868
- Correo electr贸nico
- ben.buono [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Enma Rodriguez Mayan
- Departamento
- Filolox铆a Cl谩sica, Francesa e Italiana
- 脕谤别补
- Filolox铆a Italiana
- Correo electr贸nico
- enma.rodriguez.mayan [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Profesor Interino/a substituci贸n S. Esp. e outros
Paula Gregores Pereira
- Departamento
- Filolox铆a Cl谩sica, Francesa e Italiana
- 脕谤别补
- Filolox铆a Italiana
- Correo electr贸nico
- paula.gregores.pereira [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Predoutoral Xunta
| Xoves | |||
|---|---|---|---|
| 12:00-13:30 | Grupo /CLIL_01 (A-E) | Italiano | C01 |
| 12:00-13:30 | Grupo /CLIL_02 (F-L) | Italiano | D10 |
| 13:30-15:00 | Grupo /CLIL_03 (M-Q) | Italiano | C01 |
| 13:30-15:00 | Grupo /CLIL_04 (R-Z) | Italiano | D10 |
| Venres | |||
| 12:00-13:30 | Grupo /CLE_01 (A-L) | Italiano | C10 |
| 13:30-15:00 | Grupo /CLE_02 (M-Z) | Italiano | C10 |
| 20.01.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIL_02 (F-L) | C11 |
| 20.01.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIL_04 (R-Z) | C11 |
| 20.01.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIL_03 (M-Q) | C11 |
| 20.01.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_02 (M-Z) | C11 |
| 20.01.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 (A-L) | C11 |
| 20.01.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIL_01 (A-E) | C11 |
| 20.01.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 (A-L) | C12 |
| 20.01.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIL_03 (M-Q) | C12 |
| 20.01.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_02 (M-Z) | C12 |
| 20.01.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIL_01 (A-E) | C12 |
| 20.01.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIL_02 (F-L) | C12 |
| 20.01.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIL_04 (R-Z) | C12 |
| 18.06.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIL_03 (M-Q) | C11 |
| 18.06.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_02 (M-Z) | C11 |
| 18.06.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIL_01 (A-E) | C11 |
| 18.06.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIL_02 (F-L) | C11 |
| 18.06.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIL_04 (R-Z) | C11 |
| 18.06.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 (A-L) | C11 |