Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 99
Horas de Titor铆as: 3
Clase Expositiva: 24
Clase Interactiva: 24
Total: 150
Linguas de uso
Castel谩n, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Centro
Facultade de 齿别辞驳谤补蹿铆补 e Historia
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Sen docencia (En extinci贸n)
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Non matriculable (S贸 plans en extinci贸n)
A 齿别辞驳谤补蹿铆补 do mundo actual ten como obxectivo a explicaci贸n e a comprensi贸n do mundo na actualidade, facendo especial fincap茅 nos procesos territoriais asociados 谩 globalizaci贸n. As transformaci贸ns no tempo da organizaci贸n do espazo xeogr谩fico obrigan a concibilo como un sistema no que a relaci贸n entre o medio f铆sico e humano 茅 produto da existencia de densas redes de fluxos, uns tanxibles e outros intanxibles, que est谩n a xerar de continuo novas territorialidades e novos marcos de relaci贸n entre os lugares e as persoas. Neste contexto de cambios e necesario proporcionar unha visi贸n global dos procesos econ贸micos e socias que explican a organizaci贸n espacial e establecer os principais factores de articulaci贸n e diferenciaci贸n rexional.
Lecc.1. A 齿别辞驳谤补蹿铆补 como ciencia do espazo.
Lecc.2. O "tempo contido" en mapas: evoluci贸n hist贸rica da imaxe do mundo.
Lecc.3. En qu茅 mundo vivimos: da sociedade industrial 茅 sociedade dos riscos. A globalizaci贸n e os actores do sistema internacional
Lecc.4. Integraci贸n e cooperaci贸n rexional no mundo: teor铆a e modalidades. A xeopol铆tica e a xeoeconom铆a: un mundo rexionalizado.
Lecc.5. A uni贸n Europea: un actor nun mundo global.
Bibliograf铆a b谩sica
AZC脕RATE LUX脕N, B.; AZC脕RATE LUX脕N, M陋 V.; S脕NCHEZ S脕NCHEZ, J.: Grandes espacios geogr谩ficos: el mundo desarrollado. Madrid, UNED, 2008
AZC脕RATE LUX脕N, B.; AZC脕RATE LUX脕N, M陋 V.; S脕NCHEZ S脕NCHEZ, J.: Grandes espacios geogr谩ficos: subdesarrollo y pa铆ses emergentes. Madrid, UNED, 2009.
DALMAU, E.: El porqu茅 de los mapas. Barcelona, Debate, 2021.
M脡NDEZ, R. y MOLINERO, F.: Espacios y sociedades. Introducci贸n a la geograf铆a regional del mundo. Barcelona, Ariel, 2008.
NOGU脣, J. y ROMERO, J.: Las otras geograf铆as, Tirant lo Blanch, Barcelona, 2006.
ROMERO, J.: Geograf铆a humana: procesos, riesgos e incertidumbres en un mundo globalizado. Barcelona, Ariel, 2007.
BRUNET, R. (dir): G茅ographie Universelle. Paris, Belin-GIP Reclus, 1990-1996 (10 vols.)
Bibliograf铆a complementaria
ABELL脕N, A. Y OTROS: La poblaci贸n del mundo. Madrid, Editorial S铆ntesis, 1998.
ALONSO, J. A. (Director): Diez lecciones de econom铆a mundial. Madrid, Civitas, 2000.
AMIN, S.: El cuarto Mundo: subdesarrollo end茅mico en 脕frica. En Andre Gunder Frank, Economistas de izquierdas y otros, El nuevo rostro del capitalismo, Barcelona, Hacer Editorial, 2005.
BECK, U.: La sociedad del riesgo. Hacia una nueva modernidad. Barcelona, Paid贸s, 1998.
LUTTWAK, E.: Turbocapitalismo. Qui茅nes ganan y qui茅nes pierden en la globalizaci贸n. Barcelona, Cr铆tica, 2000.
M脡NDEZ, R.: El nuevo mapa geopol铆tico del mundo. Valencia, Tirant Lo Blanc, 2011
NIETO SOL脥S, J. A.: 翱谤驳补苍颈锄补肠颈贸苍 econ贸mica internacional y globalizaci贸n. Madrid, Siglo XXI, 2005.
NOGU脡 FONT, J. Y VICENTE RUF脥, J.: Geopol铆tica, identidad y globalizaci贸n. Barcelona, Ariel Geograf铆a, 2001.
- El estado del mundo 2016: Anuario econ贸mico y geopol铆tico mundial. Par铆s, 脡ditions La D茅couverte y Ediciones Akal.
- Calendario Atlante de Agostini 2020. Novara, Instituto Agostini.
- Banco Mundial.: Informe sobre Desarrollo Mundial, Washington, 2019.
- Banco Mundial: Atlas del Banco Mundial, Washington, 2017.
- PNUD. Informe sobre Desarrollo Humano 2019. Madrid, Ediciones Mundi-Prensa, 2019.
Xerais:
-Capacidade de organizaci贸n e planificaci贸n
-Capacidade de xesti贸n da informaci贸n: recompilaci贸n sistem谩tica, organizaci贸n, selecci贸n e presentaci贸n de toda clase de informaci贸n.
-Co帽ecemento de outras culturas e costumes. Reco帽ecemento da diversidade e a multiculturalidade.
--Capacitaci贸n para a aprendizaxe aut贸noma.
-Sensibilidade cara os diferentes entornos sociais, culturais e medioambientais; prestando especial atenci贸n 谩s cuesti贸ns de x茅nero, do medioambiente, os valores da paz e a convivencia pac铆fica e a non discriminaci贸n por raz贸ns de sexo, raza, relixi贸n, opini贸n e por raz贸ns de discapacidade.
-Dotar de capacidade para entender a linguaxe e as propostas doutros especialistas.
贰蝉辫别肠铆蹿颈肠补蝉:
-Co帽ecer, comprender e interpretar o territorio.
-Interpretar o medio f铆sico e ambiental coa esfera social e humana.
-Interrelacionar os fen贸menos a diferentes escalas territoriais.
-Explicar a diversidade de lugares, rexi贸ns e localizaci贸ns.
-Comprender as relaci贸ns espaciais.
-Analizar e interpretar as paisaxes.
-Xerar sensibilidade e interese polos temas territoriais e ambientais.
-Co帽ecer os fundamentos da planificaci贸n territorial e saber interpretar un documento de Ordenci贸n do Territorio.
Dado que se trata dunha materia en extinci贸n non haber谩 docencia presencial.
A materia contar谩 cunha aula virtual espec铆fica na que se entregar谩 material, se realizar谩n probas, servir谩 de canle de comunicaci贸n e na que se entregar谩n os traballos que se vaian encargando durante o curso
Haber谩 un exame te贸rico e ser谩 preciso a entrega dun traballo de curso:
Criterios de avaliaci贸n en primeira convocatoria:
- Exame ou proba escrita presencial, que ter谩 un peso do 50% da cualificaci贸n final, na data establecida pola Facultade.
- Realizaci贸n dun traballo sobre un aspecto de xeopol铆tica que ter谩 un peso do 50% da cualificaci贸n final. Entregarase a trav茅s de Aula Virtual da 奇趣腾讯分分彩.
Para superar a materia 茅 necesario acadar un 40% da nota en cada unha das partes, para poder compensar as calificaci贸ns obtidas no exame e no traballo.
Criterios de avaliaci贸n en segunda convocatoria:
Ser谩n os mesmos que na primeira.
En ambas convocatorias, para os casos de realizaci贸n fraudulenta de exercicios ou probas, ser谩 de aplicaci贸n o recollido na Normativa de avaliaci贸n do rendemento acad茅micos dos estudantes e de revisi贸n de cualificaci贸ns.
Na 奇趣腾讯分分彩 un cr茅dito ECTS equip谩rase a 25 horas de traballo do estudante (estas horas contemplan todas as actividades formativas dunha asignatura: clases maxistrais, clases de seminario e laboratorio, traballo aut贸nomo do estudante, avaliaci贸n).
Esta equivalencia est谩 dacordo coa norma estatal (obrigatoria en toda Espa帽a) que regula o cr茅dito ECTS (Real Decreto 1125/2003 pdf), que permite un rango entre 25 e 30 horas.
-Asistencia regular 谩s clases, de xeito presencial ou virtual, participaci贸n nas mesmas, e traballo continuado 贸 longo do cuatrimestre acad茅mico.
-Lectura da bibliograf铆a recomendada.
-Realizaci贸n inmediata das actividades pr谩cticas que se propo帽an
Recomendaci贸ns de actividades formativas complementarias:
A biblioteca da Facultade de 齿别辞驳谤补蹿铆补 e Historia ofrece unha serie de cursos de formaci贸n bibliogr谩fica que se recomendan cursar para que os alumnos/as poidan obter unha maior competencia na procura de informaci贸n para o mellor desenvolvemento da materia.
Jose Antonio Aldrey Vazquez
- Departamento
- 齿别辞驳谤补蹿铆补
- 脕谤别补
- An谩lise Xeogr谩fica Rexional
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881812545
- Correo electr贸nico
- joseantonio.aldrey [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Ismael Yrigoy Cadena
- Departamento
- 齿别辞驳谤补蹿铆补
- 脕谤别补
- An谩lise Xeogr谩fica Rexional
- Correo electr贸nico
- ismael.yrigoy [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Investigador/a: Ram贸n y Cajal
| 03.06.2025 09:30-12:00 | Grupo de exame | Aula 07 |
| 09.07.2025 09:30-12:00 | Grupo de exame | Aula 07 |