Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 102
Horas de Titor铆as: 6
Clase Expositiva: 20
Clase Interactiva: 24
Total: 152
Linguas de uso
颁补蝉迟别濒谩苍, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria 惭谩蝉迟别谤 RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Ciencia Pol铆tica e Sociolox铆a
脕谤别补蝉:
Psicolox铆a Organizacional e Xur铆dico-Forense
Centro
Facultade de Relaci贸ns Laborais
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
| 1ro curso (Si)
Ao finalizar a materia o alumno deber铆a comprender a importancia que os procesos de selecci贸n e avaliaci贸n do desempe帽o te帽en dentro da xesti贸n integral dos recursos humanos e para a eficacia organizacional.
厂别濒别肠肠颈贸苍:
- Atracci贸n e recrutamento
- Moelos de Selecci贸n de Persoal: Predicci贸n do desempe帽o individual
- T茅cnicas psicol贸xicas de avaliaci贸n de persoas
- Decisi贸n de selecci贸n
- Igualdade, discriminaci贸n e selecci贸n de persoal
Avaliaci贸n do desempe帽o:
- Teor铆as psicol贸xicas do desempe帽o individual: Desempe帽o de tarea. Desempe帽o contextual e condutas prosociais. Condutas contraprodutivas.
- M茅todos de avaliaci贸n do desempe帽o individual.
- Aplicaci贸ns da avaliaci贸n do desempe帽o individual.
- Bonache, J. (2006). La evaluaci贸n del rendimiento. En J. Bonache y A. (directores), Direcci贸n de personas. Evidencias y perspectivas para el siglo XXI. Madrid: Financial Times- Prentice Hall.
- Cooper, D., Robertson, I. y Tinline, G. (2003). Reclutamiento y selecci贸n. Thomson (Colecci贸n negocios).
- G贸mez Mej铆a, L.R. (2008). Gesti贸n de Recursos Humanos. Prentice Hall. Cap铆tulo 5.
- Landy, F. J y Conte, J.M. (2005). Psicolog铆a industrial. M茅xico : McGraw Hill. Cap铆tulo 4: La evaluaci贸n de individuos.
- Larson, W.W. (2002). Realizar entrevistas de trabajo. Madrid: Prentice-Hall. Pearson Educaci贸n.
- Muchinsky, P.M. (2004). Psicolog铆a Aplicada al Trabajo. Madrid: Paraninfo-Thomson Learning. Cap铆tulos 4 y 5.
- Osca, A. (2006). Selecci贸n, evaluaci贸n y desarrollo de los Recursos Humanos. Madrid: Diaz de Santos. Cap铆tulo
- Salgado J. y Moscoso S. (2005). La entrevista conductual estructurada: Teor铆a, pr谩ctica y rentabilidad econ贸mica. Madrid: Pir谩mide.
- Salgado, J.F. y Moscoso, S. (2008). Selecci贸n de personal en la empresa y las administraciones p煤blicas: De la visi贸n tradicional a la visi贸n estrat茅gica. Papeles del Psic贸logo, 29, 16-24.
- Salgado, J.F. (2005). Personalidad y deseabilidad social: Implicaciones para la pr谩ctica de la psicolog铆a del trabajo y las organizaciones. Papeles del Psic贸logo, 26, 115-128.
- Spector, P. (2002). Psicolog铆a industrial y organizacional. 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 y pr谩ctica. M茅xico: Manual Moderno. Cap铆tulo 5: M茅todos de evaluaci贸n para selecci贸n y ubicaci贸n.
- Williams, R.S. (2002). Rendimiento del personal. Thomson (Colecci贸n negocios).
Ser capaz de entender a importancia da selecci贸n de persoal para as organizaci贸ns e o seu funcionamento. Co帽ecer e distinguir as diferentes estratexias e visi贸ns de selecci贸n de persoal. Identificar e describir os procesos de toma de decisi贸n de selecci贸n.
Ser capaz de identificar cales son os elementos constitu铆ntes do desempe帽o laboral individual e as facetas dos devanditos elementos. Entender por que a avaliaci贸n do desempe帽o 茅 importante para as organizaci贸ns.
Ser capaz de aplicar alg煤ns dos principais m茅todos, t茅cnicas, instrumentos, estratexias e procedementos de avaliaci贸n e de intervenci贸n no desenrolo e avaliaci贸n do desempe帽o.
Ser capaz de mostrar unha actitude positiva cara 谩s achegas que dende a materia se poden realizar para o logro dos obxectivos organizacionais e persoais.
As clases expositivas e pr谩cticas est谩n orientadas 谩 capacitaci贸n do estudantado respecto 谩 adquisici贸n dos co帽ecementos relativos aos contidos da materia. Para iso, o profesorado explicar谩 os diferentes temas apoi谩ndose en material audiovisual e ferramentas TIC.
O contido te贸rico ser谩 impartido nas clases expositivas.
As actividades interactivas ser谩n de varios tipos: (1) an谩lise de casos, traballos, simulaci贸ns e lecturas de textos especializados para po帽er en pr谩ctica os conceptos aprendidos nas clases expositivas e adquirir as competencias espec铆ficas necesarias para superar a materia. (2) Din谩micas de grupo pequeno, nas que ademais de desenvolver as competencias espec铆ficas relacionadas directamente cos contidos da materia, practicaranse as habilidades de comunicaci贸n oral. Ademais de todo isto, ao longo do curso o alumnado poder谩 participar na realizaci贸n de experimentos e estudos relacionados coa materia, as铆 como realizar varias lecturas obrigatorias.
D茅bese asistir como m铆nimo ao 80% das clases interactivas e expositivas para poder superar a materia. No caso de que a docencia sexa online, a asistencia seguir谩 sendo obrigatoria.
A avaliaci贸n das competencias espec铆ficas da materia que est谩n m谩is relacionadas coa adquisici贸n de co帽ecementos te贸ricos e pr谩cticos realizarase mediante o exame final que valer谩 un 80% da cualificaci贸n final.
O exame constar谩 de d煤as partes: a) un test e b) preguntas curtas
A avaliaci贸n das competencias tanto espec铆ficas como aquelas relacionadas coa titulaci贸n farase en funci贸n do desempe帽o en cada unha das actividades interactivas (pr谩cticas, traballos, lecturas). Esta parte valer谩 un 20% da calificaci贸n final.
Ser谩 necesario aprobar o exame para poder superar a materia.
Lectura e preparaci贸n do material: 42
Lectura previa, an谩lise e discusi贸n do material. Informes individuais: 20
Realizaci贸n do traballo: 40
Total horas de traballo persoal: 102
Se o alumno non ten ning煤n co帽ecemento previo sobre os contidos da materia, recom茅ndase que ademais de seguir puntualmente as clases lea o material bibliogr谩fico que se presenta no programa.
Praxio e uso indebido das tecnolox铆as:
A realizaci贸n fraudulenta de calquier exame, exercicios, informes, etc., de maneira total ou parcial, que poida ser obxeto de evaliaci贸n para a materia implicar谩 a calificaci贸n de suspenso na convocatoria vixente de acordo co artigo 16 recollido na 鈥淣ormativa de evaluaci贸n do rendemento acad茅mico dos estudantes e de revisi贸n de calificaci贸ns鈥�.
Silvia Moscoso Ruibal
- Departamento
- Ciencia Pol铆tica e Sociolox铆a
- 脕谤别补
- Psicolox铆a Organizacional e Xur铆dico-Forense
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881815140
- Correo electr贸nico
- silvia.moscoso [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
Jesus Fernando Salgado Velo
Coordinador/a- Departamento
- Ciencia Pol铆tica e Sociolox铆a
- 脕谤别补
- Psicolox铆a Organizacional e Xur铆dico-Forense
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881813803
- Correo electr贸nico
- jesus.salgado [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 7 |
| Martes | |||
| 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 7 |
| 惭茅谤肠辞谤别蝉 | |||
| 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 7 |
| Xoves | |||
| 09:00-14:00 | Grupo /CLIL_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 7 |
| Venres | |||
| 10:00-14:00 | Grupo /CLIL_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 7 |
| 27.05.2025 17:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 7 |
| 09.07.2025 17:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 7 |