Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 99
Horas de Titor铆as: 3
Clase Expositiva: 24
Clase Interactiva: 24
Total: 150
Linguas de uso
颁补蝉迟别濒谩苍, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Psicolox铆a Social, B谩sica e Metodolox铆a
脕谤别补蝉:
Psicolox铆a Social
Centro
Facultade de Psicolox铆a
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Sen docencia (Ofertada)
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Non matriculable (S贸 alumnado repetidor)
1. Analizar as distintas aproximaci贸ns te贸ricas que se desenvolveron no 谩mbito da psicolox铆a dos grupos, e valorar as s煤as implicaci贸ns.
2. Identificar e comprender os procesos subxacentes na formaci贸n, desenvolvemento e funcionamento dos grupos humanos, e as s煤as implicaci贸ns na teor铆a e a pr谩ctica da psicolox铆a nos seus distintos 谩mbitos de aplicaci贸n.
3. Manexar os instrumentos e as t茅cnicas de avaliaci贸n e intervenci贸n grupal.
Clases expositivas (35 horas):
BLOQUE I: Natureza e desenvolvemento dos grupos
Tema 1: Concepto e perspectivas te贸ricas no estudo dos grupos.
Tema 2: Formaci贸n e desenvolvemento grupal: Modelos e etapas no desenvolvemento dos grupos. Socializaci贸n grupal.
Tema 3: O entorno grupal: entorno f铆sico, espazo e territorialidade. Entorno persoal e a s煤a influencia sobre o funcionamento grupal.
BLOQUE II: Procesos de funcionamento intragrupal
Tema 4: Estructura grupal: Normas. Roles. Poder e Estatus. Cohesi贸n grupal.
Tema 5: Liderazgo e Influencia grupal: O papel do grupo nos procesos de influencia. Liderazgo: Caracter铆sticas do l铆der. Liderazgo e situaci贸n. Liderazgo e caracter铆sticas dos liderados.
Tema 6: Toma de decisi贸ns en grupo: Polarizaci贸n. Pensamento grupal. O grupo versus o individuo na toma de decisi贸ns.
Tema 7: Rendemento grupal: rendemento real e potencial dun grupo. Facilitaci贸n e inhibici贸n social. Folgazaner铆a social.
BLOQUE III: Comportamento intergrupal
Tema 8: Conflito e cooperaci贸n intergrupal. Condici贸ns para o conflito: metas conflitivas e competici贸n. Estratexias de resoluci贸n de conflitos. Condici贸ns para a cooperaci贸n intergrupal.
Clases interactivas (15 horas):
Sesi贸n 1: T茅cnicas de iniciaci贸n 谩 vida grupal: A etapa de formaci贸n do grupo.
Sesi贸n 2: T茅cnicas de interacci贸n grupal: Asignaci贸n de roles e creaci贸n de normas grupais.
Sesi贸n 3: T茅cnicas de avaliaci贸n do clima grupal e de identificaci贸n de roles grupais.
Sesi贸n 4: T茅cnicas de tarefa: T茅cnicas creativas: O brainstorming.
Sesi贸n 5: T茅cnicas de toma de decisi贸ns: T茅cnica do grupo nominal.
Sesi贸n 6: T茅cnicas e estratexias de manexo do conflito grupal.
Sesi贸n 7: T茅cnicas de avaliaci贸n do funcionamento grupal: avaliaci贸n do rendemento e satisfacci贸n grupal.
BIBLIOGRAF脥A B脕SICA:
BLANCO, A. y DE LA CORTE, L. (2005). Psicolog铆a de los grupos. Madrid: Pearson Prentice-Hall.
GIL, F. y ALCOVER, C.M. (Coords.) (2007). Introducci贸n a la psicolog铆a de los grupos. Madrid: Pir谩mide.
MU脩OZ GARC脥A, F. J. (2016). Elementos b谩sicos de Psicolog铆a de los grupos. Huelva: Publicaciones de la Universidad de Huelva.
BIBLIOGRAF脥A COMPLEMENTARIA:
BALLENATO PRIETO, G. (2005). Trabajo en equipo. Din谩mica y participaci贸n en los grupos. Madrid: Pir谩mide.
CANTO ORTIZ, J.M. (2002). Din谩mica de grupos. Aspectos t茅cnicos, 谩mbitos de intervenci贸n y fundamentos te贸ricos. M谩laga: Aljibe.
CEMBRANOS, F. y MEDINA, J.A. (2003). Grupos inteligentes. Teor铆a y pr谩ctica del trabajo en equipo. Madrid: Editorial Popular.
GONZ脕LEZ, M.P. (1997). Psicolog铆a de los grupos. Teor铆a y aplicaciones. Madrid: S铆ntesis.
MORALES, J.F. y otros (1996). Identidad social: Aproximaciones psicosociales a los grupos y a las relaciones entre grupos. Valencia: Promolibro.
MYERS, D.G. (2004) (3陋 ed.). Exploraciones de la psicolog铆a social. Madrid: McGraw-Hill.
SHAW, M. (1980). Din谩mica de grupo. Psicolog铆a de la conducta de los peque帽os grupos. Barcelona: Herder.
S脕NCHEZ, J.C. (2002). Psicolog铆a de los grupos. Teor铆as, procesos y aplicaciones. Madrid: McGraw-Hill.
TURNER, J.C. (1990). Redescubrir el grupo social. Madrid: Morata.
1. Co帽ecer as funciones, caracter铆sticas, contribucions y limitacions dos distintos modelos te贸ricos da Psicolox铆a.
2. Co帽ecer as leies b谩sicas dos distintos procesos psicol贸xicos.
3. Co帽ecer os principios psicosociales que interve帽en no comportamento dos individuos e no funcionamento dos grupos y das organizaci贸ns
4. Saber identificar as caracter铆sticas relevantes do comportamento dos individuos, grupos, organizaci贸ns e contextos mediante os m茅todos, t茅cnicas e instrumentos propios da evaluaci贸n psicol贸xica.
5. Saber promover a saude e a calidade de vida, a trav茅s dos m茅todos propios da profesi贸n, en individuos, grupos, comunidades e organizaci贸ns, nos distintos 谩mbitos e contextos: educativo, cl铆nico e da sa煤de, do traballo e das organizaciones, grupal e comunitario.
6. Saber seleccionar e administrar t茅cnicas e instrumentos propios e espec铆ficos da Psicolox铆a.
7. Saber elaborar informes psicol贸xicos en distintos 谩mbitos de actuaci贸n, dirixidos aos destinatarios e a outros profesionais.
8. Axustarse as obrigas deontol贸xicas da Psicolox铆a
As clases expositivas (35 horas) servir谩n para introducir e explicar os temas do programa te贸rico. Estas explicaci贸ns ser谩n completadas con exemplos/casos pr谩cticos dos procesos fundamentais de funcionamento grupal.
As clases interactivas (15 horas) servir谩n para presentar as t茅cnicas de intervenci贸n grupal, as铆 como os instrumentos de avaliaci贸n da din谩mica grupal. Os estudantes deben desenvolver e implementar (en grupo) unha destas t茅cnicas.
As tutor铆as (1 hora) est谩n encami帽adas a orientar e supervisar os traballos individuais e grupais dos alumnos acerca dos temas e procesos presentados nas clases expositivas e interactivas.
As铆, as actividades dos estudantes incl煤en a preparaci贸n de lecturas para a comprensi贸n te贸rica dos temas, a elaboraci贸n e presentaci贸n de informes sobre os exemplos presentados na aula, e a elaboraci贸n e presentaci贸n dun informe grupal sobre os procesos observados nas clases pr谩cticas. Estas actividades compl茅tanse coas necesarias horas de estudo para preparar a avaliaci贸n das competencias adquiridas.
A avaliaci贸n da aprendizaxe nas clases expositivas incl煤e:
Unha proba final na que se pregunta sobre os contidos te贸ricos e os casos/exemplo analizados na aula. Esta proba sup贸n un 60% da nota final.
A avaliaci贸n das clases interactivas incl煤e:
A elaboraci贸n e implementaci贸n (en grupo) dunha das t茅cnicas de dinamizaci贸n grupal do programa. Esta actividade supor谩 un 30% da nota final.
A participaci贸n nas clases expositivas e interactivas supor谩 ata un 10% da nota final.
Para superar a asignatura ser谩 necesario superar tanto a avaliaci贸n dos contidos das clases expositivas como os contidos das clases interactivas, acadando, polo menos, a metade da nota asignada a cada unha delas.
Clases expositivas: 35 horas
Clases interactivas: 15 horas
Asistencia a tutor铆as individualizadas: 1 hora
Lectura e an谩lise do material: 20 horas
Elaboraci贸n de informes para as clases expositivas: 15 horas
Preparaci贸n de pr谩cticas grupais: 25 horas
Elaboraci贸n de informes sobre as pr谩cticas grupais: 15 horas
Preparaci贸n de avaliaci贸ns: 15 horas.
Nesta materia, nos casos documentados de concesi贸n de exenci贸n de docencia (polos motivos contemplados na normativa), aplicarase esta exenci贸n as clases expositivas. No caso das interactivas o alumnado nesta situaci贸n deber谩 acollerse 谩 modalidade alternativa de elaboraci贸n personal dunha din谩mica de grupos (te贸rico-pr谩ctica) que presentar谩n individualmente ao profesor/a. Esta modalidade excepcional ser谩 valorada con un m谩ximo de 1.5 puntos.
Mar铆a Lourdes Mir贸n Redondo
Coordinador/a- Departamento
- Psicolox铆a Social, B谩sica e Metodolox铆a
- 脕谤别补
- Psicolox铆a Social
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881813922
- Correo electr贸nico
- marialourdes.miron [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade
Marcos Dono Martin
- Departamento
- Psicolox铆a Social, B谩sica e Metodolox铆a
- 脕谤别补
- Psicolox铆a Social
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881813893
- Correo electr贸nico
- marcos.dono.martin [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Profesor Axudante Doutor LOU
| Xoves | |||
|---|---|---|---|
| 12:00-13:15 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 5 |
| 13:15-14:30 | Grupo /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 6 |
| Venres | |||
| 12:00-13:15 | Grupo /CLE_02 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 6 |
| 13:15-14:30 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aula 5 |
| 28.05.2025 12:30-15:00 | Grupo /CLE_02 | Aula 3 |
| 28.05.2025 12:30-15:00 | Grupo de exame | Aula 3 |
| 28.05.2025 12:30-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 3 |
| 28.05.2025 12:30-15:00 | Grupo de exame | Aula 5 |
| 28.05.2025 12:30-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 5 |
| 28.05.2025 12:30-15:00 | Grupo /CLE_02 | Aula 5 |
| 28.05.2025 12:30-15:00 | Grupo de exame | Aula 6 |
| 28.05.2025 12:30-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 6 |
| 28.05.2025 12:30-15:00 | Grupo /CLE_02 | Aula 6 |
| 28.05.2025 12:30-15:00 | Grupo /CLE_02 | Aula 7 |
| 28.05.2025 12:30-15:00 | Grupo de exame | Aula 7 |
| 28.05.2025 12:30-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 7 |
| 01.07.2025 12:30-15:00 | Grupo de exame | Aula 3 |
| 01.07.2025 12:30-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 3 |
| 01.07.2025 12:30-15:00 | Grupo /CLE_02 | Aula 3 |
| 01.07.2025 12:30-15:00 | Grupo /CLE_02 | Aula 6 |
| 01.07.2025 12:30-15:00 | Grupo de exame | Aula 6 |
| 01.07.2025 12:30-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 6 |
| 01.07.2025 12:30-15:00 | Grupo /CLE_02 | Aula 7 |
| 01.07.2025 12:30-15:00 | Grupo de exame | Aula 7 |
| 01.07.2025 12:30-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 7 |