Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 51
Horas de Titor铆as: 3
Clase Expositiva: 9
Clase Interactiva: 12
Total: 75
Linguas de uso
Castel谩n, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria 惭谩蝉迟别谤 RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Psicolox铆a Social, B谩sica e Metodolox铆a
脕谤别补蝉:
Psicolox铆a Social
Centro
Facultade de Psicolox铆a
Convocatoria:
Segundo semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
| (Si)
鈥� Co帽ecer as aproximaci贸ns te贸ricas nas que se basean as intervenci贸ns psicosociais en crises e trauma.
鈥� Saber identificar as fases, factores e consecuencias das situaci贸ns de crises e trauma.
鈥� Analizar os obxectivos e o rol dos psic贸logos da intervenci贸n en crise e trauma.
鈥� Co帽ecer as t茅cnicas de intervenci贸n en situaci贸ns de crises e trauma.
鈥� Ser capaz de dese帽ar, implementar e avaliar plans de intervenci贸n en crise e trauma.
鈥� Adquirir habilidades de xesti贸n de servizos en crises e trauma.
鈥� Perspectivas te贸ricas da intervenci贸n en crise e trauma.
鈥� Factores mediadores de vulnerabilidade e de protecci贸n.
鈥� Roles e funci贸ns do psic贸logo en situaci贸ns de crises e trauma.
鈥� Avaliaci贸n de necesidades.
鈥� Intervenci贸n inmediata e seguimento.
鈥� Tipos e niveis de intervenci贸n en crise e trauma.
叠脕厂滨颁础:
鈥� Charro-Baena, B. y Carrasco-Gal谩n, M.J. (2013). Crisis, vulnerabilidad y superaci贸n. Universidad Pontificia de Comillas.
鈥� Rubin, B, y Bloch, E. (2001). Intervenci贸n en crisis y respuesta al trauma. Teor铆a y pr谩ctica. Bilbao: Descl茅e de Brouwer. Biblioteca de Psicolog铆a.
鈥� Yeager, K. y Roberts, A. (2015). Crisis Intervention Handbook: Assessment, treatment and research. New York: Oxford University Press. [Dispo帽ible en eBook]
COMPLEMENTARIA:
鈥� Blanco, A., Blanco, R. y D铆az, D. (2016). Social (Dis) Order and Psychosocial Trauma: Look Earlier, Look Outside, and Look Beyond the Persons. American Psychologist, 71, 187鈥�198. [Dispo帽ible online]
鈥� Echebur煤a, E. (2004). Superar un trauma. El tratamiento de las v铆ctimas de sucesos violentos. Madrid: Ediciones Pir谩mide.
鈥� Echebur煤a, E., De Corral, P. y Amor, P. (2005). Terrorismo y trastorno de estr茅s postraum谩tico. Psicopatolog铆a y tratamiento. En A. Blanco, R. del 脕guila y J.M. Sabucedo. Madrid 11-M, un an谩lisis del mal y sus consecuencias. (pp. 257-279). Madrid: Editorial Trotta.
鈥� Herman, J. (2004). Trauma y recuperaci贸n: c贸mo superar las consecuencias de la violencia. Madrid: Editorial Espasa Calpe.
鈥� Janoff-Bulman, R., & Berger, A. R. (2000). The other side of trauma: Towards a psychology of appreciation. In J. Harvey & E. D. Miller (Eds.), Loss and Trauma Handbook. NY: Bruner/Mazel.
鈥� J贸dar, R. (2013) Las emociones que nos hacen vulnerables y los procesos de superaci贸n En B. Charro y M.J. Carrasco (Coords) Crisis vulnerabilidad y superaci贸n. (pp.81-100). Madrid: Universidad de Comillas.
鈥� Larizgoitia, I., Izarzugaza, I., Markez, I., Fern谩ndez, I., Iraurguri, I., Ballesteros, J., Alonso, J., Fern谩ndez-Liria, A., Moreno, F. y Retolaza, A. (2009). La noche de las v铆ctimas. 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 sobre el impacto en la salud de la violencia colectiva (ISAVIC) en el Pa铆s Vasco. Bilbao: Fundaci贸n Fernando Buesa Blanco. [Dispo帽ible online]
鈥� Lira, E. (2010). Trauma, duelo, reparaci贸n y memoria. Revista de Estudios Sociales, 36, 14-28. [Dispo帽ible online]
鈥� P谩ez, C. Martin Beristain, J. L. Gonz谩lez, N. Basabe & J. de Rivera (Coords.) (2011). Superando la Violencia Colectiva y Construyendo Cultura de Paz. Madrid. Fundamentos.
鈥� Parada-Torres, E. (2008) Psicolog铆a y emergencia. Habilidades psicol贸gicas en las profesiones de socorro y emergencia. Bilbao: Editorial Descl茅e de Brouwer. [Dispo帽ible en eBook]
鈥� Perez, P. (2006). Trauma, Culpa y Duelo: hacia una psicoterapia integradora. Bilbao: Descl茅e.
B谩sicas e xerais
CB7. Ser capaz de aplicar os co帽ecementos adquiridos e de utilizar a capacidade de resoluci贸n de problemas en contornas novas ou pouco co帽ecidas dentro de contextos m谩is amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa 谩rea de estudo.
CX2. Saber elixir unha estratexia apropiada para manexar os problemas da disciplina, que se axuste ao contexto e 谩s competencias que un/unha mesmo/a pos煤e.
Transversais
CT1. Demostrar capacidade de manexo de fontes documentais, selecci贸n, an谩lise e s铆ntese de informaci贸n relevante de textos ou documentos cient铆ficos.
CT2. Demostrar capacidade de resolver problemas e tomar decisi贸ns adaptadas ao contexto.
贰蝉辫别肠铆蹿颈肠补蝉
CE2. Saber identificar as necesidades e os recursos dispo帽ibles para definir a actuaci贸n psicol贸xica propia dos 谩mbitos do 惭谩蝉迟别谤, a partir da integraci贸n dos co帽ecementos adquiridos, e da s煤a aplicaci贸n en contornas novas e/ou definidos de forma imprecisa.
CE4. Saber adaptar e utilizar as t茅cnicas e instrumentos propios da psicolox铆a para afrontar situaci贸ns espec铆ficas da pr谩ctica profesional nos dominios de co帽ecemento do 惭谩蝉迟别谤.
CE5. Ser capaz de analizar e resolver situaci贸ns complexas, nos 谩mbitos espec铆ficos do 惭谩蝉迟别谤, mediante o dese帽o, a programaci贸n e a implementaci贸n de estratexias para a soluci贸n de problemas.
CE6. Ser capaz de avaliar a eficacia das estratexias aplicadas a partir de criterios 茅ticos e de calidade.
CE7. Desenvolver habilidades de direcci贸n e xesti贸n de programas, ou proxectos, servizos, equipos e centros nos 谩mbitos de especializaci贸n do 惭谩蝉迟别谤.
鈥� Lecci贸n-explicaci贸n.
鈥� Talleres/seminarios.
Avaliarase de forma continuada, valorando a participaci贸n nas actividades de clase, informes, traballos e exposici贸ns cun 40% da nota. O examen final consistir谩 nun proxecto de intervencia贸n equivalente ao 60% da cualificaci贸n.
ACTIVIDADE FORMATIVA
Clases expositivas: 10 hs.
Clases interactivas de seminario: 7 hs.
Realizaci贸n de traballos: 3 hs.
Exposici贸n de traballos: 3 hs.
Titor铆as individuais e/ou en grupos reducidos: 1 h.
Traballo persoal do alumno: 51 hs.
Realizar as lecturas e participar de xeito activo nas sesi贸ns te贸ricas e interactivas.
Titor铆as M贸nica Alzate:
Martes: 9:30 - 11:30 hs
Xoves: 9:30 - 11:30 hs.
Venres: 13-15 hs
Establecer cita previa por correo-e: monica.alzate [at] usc.es (monica[dot]alzate[at]usc[dot]es)
Monica Alzate Garcia
Coordinador/a- Departamento
- Psicolox铆a Social, B谩sica e Metodolox铆a
- 脕谤别补
- Psicolox铆a Social
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881813804
- Correo electr贸nico
- monica.alzate [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Titular de Universidade