Cr茅ditos ECTS
Cr茅ditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias
Traballo do Alumno/a ECTS: 51
Horas de Titor铆as: 3
Clase Expositiva: 9
Clase Interactiva: 12
Total: 75
Linguas de uso
颁补蝉迟别濒谩苍, Galego
Tipo:
Materia Ordinaria 惭谩蝉迟别谤 RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos:
Ciencias Forenses, Anatom铆a Patol贸xica, Xinecolox铆a e Obstetricia e Pediatr铆a
脕谤别补蝉:
Medicina Legal e Forense
Centro
Facultade de Medicina e Odontolox铆a
Convocatoria:
Primeiro semestre
Docencia:
Con docencia
惭补迟谤铆肠耻濒补:
Matriculable
1. Xustificar o estudo e as aplicaci贸ns da xen茅tica de poboaci贸ns en biomedicina
2. Proporcionar as bases te贸rico conceptuais da xen茅tica de poboaci贸ns
3. Ensinar os m茅todos de tratamento de datos para a investigaci贸n xen茅tico-poboacional en biomedicina
4. Estudo dos patr贸ns globais de diversidade xen茅tica humana
5. Elecci贸n dos m茅todos de an谩lises estat铆sticas apropiadas para cada tipo de marcador
6. Ensinar as aplicaci贸ns concretas da xen茅tica de poboaci贸ns en estudos baseados en poboaci贸ns (dese帽o caso-control), farmacogen茅tica e farmacogen贸mica, etc.
7. Manexo de programas de an谩lise de datos xen茅ticos
8. Manexo da bibliograf铆a apropiada
1. Xen茅tica de poboaci贸ns: fundamentos conceptuais
鈥� Principios que rexen a herdanza dos car谩cteres entre xeraci贸ns
鈥� Causas da variaci贸n xen茅tica entre poboaci贸ns humanas. A mutaci贸n e o proceso evolutivo.
鈥� A selecci贸n natural e os polimorfismos nas poboaci贸ns humanas
鈥� Procesos que cambian a estrutura das poboaci贸ns
鈥� Estrutura xen茅tica das poboaci贸ns
鈥� Integraci贸n dos principios da xen茅tica co resto das materias impartidas no m谩ster
2. Antropolox铆a molecular (arqueo-xen茅tica) e o estudo dos patr贸ns de variabilidade humanos
鈥� Modelo "out of Africa" versus modelo multi-rexional
鈥� Modelos de migraci贸n de poboaci贸ns humanas e patr贸ns xeogr谩ficos actuais: consecuencias biom茅dicas
鈥� Estudos cl谩sicos en antropolox铆a molecular (ant铆xenos eritrocitarios, grupos sangu铆neos do sistema ABC, etc.)
鈥� Estudo pormenorizado dos patr贸ns de variabilidade xen茅tica en poboaci贸ns humanas
3. Os marcadores xen茅ticos en xen茅tica de poboaci贸ns:
鈥� Marcadores autos贸micos: minisat茅lites, microsat茅lites e SNPs
鈥� Marcadores de herdanza uniparental
鈥� Introduci贸n 谩 filoxeograf铆a
4. M茅todos de an谩lise: 铆ndices de diversidade, AMOVA, distancias xen茅ticas, 谩rbores filoxen茅ticas, m茅todos multivariantes, mapas de frecuencias, estrutura poboacional, median networks, etc.
5. Patr贸ns de diversidade humana de marcadores do cromosoma Y
6. Patr贸ns de diversidade humana de marcadores do ADN mitocondrial
7. O concepto cl谩sico de 'raza'. Erros en torno ao concepto de raza, a s煤a interpretaci贸n e uso. Poboaci贸n humana.
8. Poboaci贸ns humanas con caracter铆sticas particulares (outliers). Gene discovery.
9. A xen茅tica de poboaci贸ns na investigaci贸n biom茅dica. Conceptos xerais
10. Selecci贸n natural en poboaci贸ns humanas e implicaci贸ns biom茅dicas en estudos de asociaci贸n, farmacoxen茅tica, etc.
11. Mestura poboacional, a s煤a estimaci贸n e as s煤as implicaci贸ns en xen茅tica m茅dica
12. Relaci贸n xenes, lingua e historia
13. Bases de datos de marcadores xen茅ticos.
14. Problem谩tica en torno ao uso das bases de datos xen茅tico poboacionais
15. A xen茅tica de poboaci贸ns como ferramenta para a inferencia da patoxenicidade de variantes xen茅ticas
16. Problemas estat铆sticos en estudos biom茅dicos baseados en poboaci贸ns (ej. caso-control): estratificaci贸n poboacional, correcci贸n por 'test' m煤ltiple, erros de genotipado, datos faltantes, epistasis, etc.
17. Aspectos epidemiol贸xicos sobre a base do estudo xen茅tico poboacional (poder, mostraxe, etc.)
18. Outras aplicaci贸ns da xen茅tica de poboaci贸ns: a xen茅tica forense
1. Cavalli-Sforza LL, Menozzi P, Piazza A (1994) The history and geography of human genes. Princeton University Press, Princeton, New Jersey
2. Goldstain D, Schlotterer C (2001) Microsatellites: evolution and application. Oxford University Press, Great Britain
3. Hartl y Clark, 鈥淧rinciples of Population Genetics鈥�, Ed. Sinauer Associates 1997.
4. Hartl, 鈥淎 Primer of Population Genetics鈥�, Ed. Sinauer Ass. 1988.
5. Hedrick, 鈥淕enetics of Populations鈥�, 2nd edition, Ed. Jones and Bartlett Publishers .1999.
6. Jan Klein, Naoyuki Takahata (2002) Where do we come from? The molecular evidence for human descent., Springer
7. Nei y Kumar, 鈥� Molecular evolution and phylogenetics鈥�, Ed. Oxford University Press 2000.
De acordo 谩 programaci贸n formulada, o alumno deber铆a ser capaz de alcanzar as competencias e destrezas que a continuaci贸n se mencionan:
1. Solidez nos co帽ecementos b谩sicos da xen茅tica de poboaci贸ns
2. Fluidez e propiedade na comunicaci贸n oral e escrita dos conceptos relacionados coa materia, tanto nas linguas propias coma en ingl茅s
3. Lectura flu铆da dun texto cient铆fico relacionado coa materia
4. Capacidade de an谩lise e de s铆ntese
5. Habilidade para obter e analizar con facilidade informaci贸n de distintas fontes (libros, revistas, Internet)
6. Capacidade cr铆tica ante un problema ou un texto cient铆fico
7. Estar capacitado para aplicar os co帽ecementos adquiridos ao desenvolvemento futuro de actividades profesionais como o diagn贸stico xen茅tico, consello xen茅tico, investigaci贸n biom茅dica, etc.
8. Habilidade para elaborar, expresar e defender ideas de forma razoada
9. Habilidade e fomento para o traballo en equipo
1. Clases te贸ricas. Os estudantes poden interromper as explicaci贸ns do profesor para intervir, solicitar aclaraci贸ns ou solicitar informaci贸n adicional. As铆 mesmo, o profesor pode requirir a participaci贸n dos alumnos na discusi贸n.
2. Problemas. Os problemas pr谩cticos formularanse con suficiente antelaci贸n. Os estudantes dar谩n ao profesor as soluci贸ns a estes problemas e ser谩n discutidos m谩is tarde na clase.
3. Poder谩n realizarse pr谩cticas de laboratorio en sesi贸ns dunha hora. As pr谩cticas tratar铆an un tema de an谩lise bioinform谩tica de datos xen茅ticos de poboaci贸n.
4. Traballos monogr谩ficos. Os estudantes presentar谩n traballos sobre un tema xen茅tico discutido na clase; xeralmente relacionados con artigos publicados en revistas cient铆ficas. Este traballo pode ser individual ou en grupo).
5. Poderanse organizar grupos de discusi贸n para tratar temas relacionados coa xen茅tica de poboaci贸ns en biomedicina. A discusi贸n ter谩 lugar en p煤blico e ser谩 moderada polo profesor. O grupo deber谩 presentar un resumo dos temas tratados, citando a bibliograf铆a empregada e facendo fincap茅 nos puntos ou aspectos que foron obxecto de discusi贸n.
6. Os estudantes poder谩n realizar outras actividades acad茅micas que eles mesmos consideren de interese unha vez acordadas co profesor.
7. Titor铆as personalizadas. Os estudantes poder谩n facer as consultas que consideren oportunas no momento indicado para tal fin.
8. Buscas bibliogr谩ficas. Consid茅ranse esenciais tanto para ampliar o contido das clases de teor铆a e problemas como para realizar actividades complementarias.
A docencia ser谩 presencial.
A avaliaci贸n da asignatura require a presencialidade do alumno a un m铆nimo de 80% das clases.
A avaliaci贸n farase tendo en conta o traballo realizado polo alumno durante o curso en relaci贸n a:
- Esforzo, implicaci贸n e participaci贸n no traballo diario
- A resoluci贸n de problemas pr谩cticos formulados nas clases
- A preparaci贸n e discusi贸n de artigos cient铆ficos
- Traballos monogr谩ficos realizados individualmente ou en grupo
3 cr茅ditos ECTS, calculando 27 horas por cr茅dito (presenciais e non presenciais). Hai polo tanto un total de 81 horas que se distribuir铆an do seguinte xeito:
1. Teor铆a: 24 horas presenciais e 36 horas de traballo persoal (horas totais: 60)
2. Clases pr谩cticas: 8 horas presenciais e 10 horas de traballo persoal (horas totales:18)
3. Tutorias personalizadas: 1 hora.
4. Exames te贸rico e pr谩ctico: 2 horas
1. Asistencia e participaci贸n activa nas clases te贸ricas e pr谩cticas
2. Estudo continuado da materia impartida. Utilizarase para iso material bibliogr谩fico axeitado que complementar谩 a materia impartida nas clases.
3. Aclaraci贸n co profesor de toda canto dubida poida xurdir relacionada coa materia
Antonio Salas Ellacuriaga
Coordinador/a- Departamento
- Ciencias Forenses, Anatom铆a Patol贸xica, Xinecolox铆a e Obstetricia e Pediatr铆a
- 脕谤别补
- Medicina Legal e Forense
- 罢别濒茅蹿辞苍辞
- 881812230
- Correo electr贸nico
- antonio.salas [at] usc.es
- 颁补迟别驳辞谤铆补
- Profesor/a: Catedr谩tico/a de Universidade
| 惭茅谤肠辞谤别蝉 | |||
|---|---|---|---|
| 09:30-10:30 | Grupo /CLE_01 | 颁补蝉迟别濒谩苍 | Aulario-Aula 10 |